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2024 年 1 月“九省联考”真题完全解读（江西卷）
试卷总评
试题评析
2024年1月江西省加入第四批新高考省份的模拟演练，本次考试题以化学学科核心素养为主线，对标
高中化学课程标准，加强对基本规律和基本方法的考查，突出了基础性；优化丰富问题情境，体现了时代
性;加强对分析综合能力、逻辑推能力的考查，体现了选拔性。这种命题思路，能较好扭转简单靠刷题获取
高分的不良倾向。试卷考查的知识内容基础、全面而不失新颖与创新，化学试卷保持了以往的命题风格，
在化学基础知识中融合对考生学习方法和思维能力的考查、关注对考生学科素养的培养与提高。整体呈现
据标立本、紧密联系生产、生活实际、紧跟学科前沿的风格，融合考查考生的化学学科必备知识、基本技
能和化学学科核心素养，化学试题突出能力立意、突出学科特点、突出核心素养、突出创新能力的鲜明特
色，有利于发挥高考的导向功能，有利于推进化学新课程教学改革。试题主要特点如下：
一、立足基础，考查主干知识
试题突出了对中学化学核心基础知识、基本技能、基本思想和基本方法的考查。考查学生对基础知识
的掌握，对基本概念的理解。掌握元素化合物基础知识是能力提升的前提和保障，试卷中考查内容涵盖高
中化学重要的元素化合物知识、基本概念与理论、化学基础实验技能和化学计算，覆盖了《考试大纲》中
所要求掌握基础知识的90%以上。部分试题命制素材直接源于教材，如第2题考查课本中学生熟悉的HCl
分子的形成极性键、CaCl 中的电子式、CO 分子空间结构、HO分子间的作用力——范德华力和氢键；第
2 2 2
16题（1）考查NH +的空间结构、SO 2-的杂化类型的判断；第7题的微粒半径大小的比较、电负性变化规
4 4
律、简单氢化物的沸点、物质的溶解性判断；第17题实验室制备少量乙酸乙酯 原的理。
对核心主干知识不仅仅是体现在记忆层面，还将考查对其的在具体问题解决过程中的理解和应用水平。
第15题以工业制锡为载体，考查物质结构与性质、元素化合物、电化学、实验基础核心主干知识；第16
题是以稀土提取材料(NH )SO 的分解反应为载体，考查物质结构中分子结构理论、能量变化、化学平衡常
4 2 4
数、反应自发性的判断等核心主干知识；第17题以新型方法制备乙酸乙酯为载体，考查了反应条件的控制；
物质分离、提纯综合应用，仪器的认知；实验操作的正误判断；化学实验方案评价；离子方程式的书写，
原料的再生利用。这必将引导中学化学教学要回归教材、注重基础，紧紧围绕核心主干知识，强化学生应
用知识解决实际问题所必备的关键能力。
二、突出能力，聚焦核心素养
试题注重对学生学科素养和解决问题能力的考查，要求学生从化学视角分析和解决问题，突出对信息
摄取、吸收和整合的能力。强调科学思维和方法，试题贴近了新高考改革的趋势，突出对能力和化学学科
核心素养的综合考查。如：第4、6、13题中体现了“宏观辨识与微观探析”；第14题氨水中通入SO 所
2
得溶液中，盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理、电离常数、pH相关计算，体现了“变
化观念与平衡思想”。“科学探究与创新意识”及“科学态度与社会责任”在第1、6题和第17题中得到
充分体现，精心设置的问题灵活多样而又目标指向明确，考查了学生在充分理解化学原理的基础上进行综
合分析和逻辑思维的能力。
试卷中呈现了丰富的实验素材和图文信息素材，这些素材不仅停留在题干的文字表述上，还体现在数更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
表、图示、图例等非文字信息中，蕴含着“证据推理与模型认知”的思想方法。如第 3题中根据实际制备
装置找出实验室中与之对应有相同用途的仪器和第17题实验装置图；第6题二次电池示意图；第8、10、
12题的有机物结构简式；第13题的晶体结构图；第14题的分布分数图提供了计算所需的数据；第15题的
工业流程图提供解题的信息；第16题的热重曲线图及反应能量图；18题有机物的合成路线；这些信息不
仅仅渗透体现了化学重要的学科价值，还重在考查了学生在考场上获取和加工信息的能力、分析解决化学
问题的能力。图示包含二维坐标图、物质转化流程图等，解决这些图示信息的关键是需要把图示信息转化
为物质或反应信息，再结合核心知识方法进行解答。
三、联系实际，凸显应用价值
化学是以实验为基础，又是一门紧密联系生产生活实际的科学。江西化学试题重视化学实验的考查，
以真实问题情境为测试载体，主要考查教材中的基础实验或者模拟生产生活实际中的真实实验情境。如第
3题、第17题考查课本中学生熟悉的基础实验；第15题考查实际生产生活中的真实实验情境。通过不同
板块中多角度、多层面的实验探究，对基础知识、反应规律和反应原理进行融合考查，让学生在实验情境
和实验过程中应用化学知识、运用化学实验方法、体验实验探究过程，以发挥化学高考试题的导向作用，
引导中学化学课堂教学强化实验教学。
总之，2024年的江西高考适应性测试化学试题突出立德树人的导向，着重考查化学学科核心素养、关
健能力和思维品质，着重考查学生在联系生产生活实际中对所学知识的融会贯通和灵活运用，着力激发学
生崇尚科学、探索未知的兴趣，在贴近教学和学生实际的同时突出化学的育人价值，凸显化学实验学科特
色，注重思维逻辑能力考查，试题素材选取范围广，内容富有时代气息，试题内容综合性强，突出科学探
究及科学研究思维方法。为实现高考改革的平稳过渡、引导高中化学课堂教学提供了参考。
试卷结构
1．试卷结构的变化
江西省2023年的高考模式为3+综，理综选用全国乙卷，理综化学的试卷结构为：7道选择题+3道必
考非选择题+2道选考题（2选1），而这次适应性考试化学试卷为江西省自主命题，试卷结构为：14道选
择题+4道非选择题，未设选做题，将物质结构与性质的选考题分散到了四道大题中进行考查。
2．考查内容的变化
（1）江西高考2024年适应性测试化学试题
知识模块 题量 题号 难度系数 详细知识点
化学与STSE 2 1 0.65 金属材料；高分子材料；新型无机非金属材料；
15 0.65 电解原理；电子排布式；常见无机物的制备；常见金属的
冶炼；
认识化学科学 2 2 0.65 电子式的书写与判断；共价键的形成及主要类型；利用杂
化轨道理论判断分子的空间构型；氢键对物质性质的影
响；
4 0.65 阿伏加德罗常数的应用；氧化还原反应与NA相关推算；
原子中相关数值及其之间的相互关系；
物质结构与性 6 2 0.65 电子式的书写与判断；共价键的形成及主要类型；利用杂
化轨道理论判断分子的空间构型；氢键对物质性质的影更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
质 响；
4 0.65 阿伏加德罗常数的应用；氧化还原反应与NA相关推算；
原子中相关数值及其之间的相互关系；
7 0.65 微粒半径大小的比较方法；根据原子结构进行元素种类推
断；
13 0.65 晶胞；晶胞的有关计算；
15 0.65 电解原理；电子排布式；常见无机物的制备；常见金属的
冶炼；
16 0.65 吸热反应和放热反应；化学平衡常数的有关计算；复合判
据；利用杂化轨道理论判断分子的空间构型；
有机化学基础 6 3 0.65 实验室制取乙炔的装置、操作；仪器使用与实验安全；常
用仪器及使用；
5 0.65 硝酸的强氧化性；二氧化硫与其他强氧化剂的反应；乙醇
的消去反应；物质性质的探究；
8 0.65 常见官能团名称、组成及结构；烯烃的顺反异构；含碳碳
双键物质的性质的推断；
10 0.65 有机反应类型；有机官能团的性质及结构；含碳碳双键物
质的性质的推断；
17 0.65 乙酸乙酯制备实验的综合考查；常见有机物的制备；
18 0.40 有机反应类型；根据要求书写同分异构体；有机物的推
断；根据题给物质选择合适合成路线；
化学实验基础 5 3 0.65 实验室制取乙炔的装置、操作；仪器使用与实验安全；常
用仪器及使用；
5 0.65 硝酸的强氧化性；二氧化硫与其他强氧化剂的反应；乙醇
的消去反应；物质性质的探究；
9 0.65 物质制备的探究；物质性质实验方案的设计；
15 0.65 电解原理；电子排布式；常见无机物的制备；常见金属的
冶炼；
17 0.65 乙酸乙酯制备实验的综合考查；常见有机物的制备；
常见无机物及 1 5 0.65 硝酸的强氧化性；二氧化硫与其他强氧化剂的反应；乙醇
其应用 的消去反应；物质性质的探究；
化学反应原理 6 6 0.65 原电池正负极判断；原电池原理的综合应用；新型电池；
11 0.65 催化剂对化学反应速率的影响；化学平衡的移动；温度对
化学平衡移动的影响；化学平衡常数的有关计算；
12 0.65 酸碱中和滴定；酸碱中和滴定的综合考查；
14 0.65 盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理；
盐溶液中离子浓度大小的比较；
15 0.65 电解原理；电子排布式；常见无机物的制备；常见金属的更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
冶炼；
16 0.65 吸热反应和放热反应；化学平衡常数的有关计算；复合判
据；利用杂化轨道理论判断分子的空间构型；
（2）2023年高考全国乙卷化学真题
知识模块 题量 题号 难度系数 详细知识点
氧化还原反应的定义及实质；盐类水解在生活、生产中的
认识化学科学 1 7 0.85
应用；原电池原理的应用；
氧化还原反应的定义及实质；盐类水解在生活、生产中的
7 0.85
应用；原电池原理的应用；
原电池正负极判断；原电池电极反应式书写；新型电池；
12 0.85
电解原理的应用；
化学反应原理 5 13 0.65 沉淀的溶解与生成；溶度积常数相关计算；
溶度积常数相关计算；电解池电极反应式及化学方程式的
27 0.65
书写与判断；常见无机物的制备；
盖斯定律及其有关计算；化学平衡的有关计算；物质含量
28 0.40
的测定；
取代反应；有机分子中原子共面的判断；酯的结构；常见
8 0.65
有机物的制备；
二氧化硫的漂白性；碳酸氢钠的不稳定性；乙酸物理性质
10 0.65
有机化学基础 4 总结；化学实验方案的设计与评价；
26 0.65 有机物分子式的确定；探究物质组成或测量物质的含量；
同分异构体的数目的确定；醛类的银镜反应；有机合成综
36 0.65
合考查；有机化学基础知识综合考查；
取代反应；有机分子中原子共面的判断；酯的结构；常见
8 0.65
有机物的制备；
二氧化硫的漂白性；碳酸氢钠的不稳定性；乙酸物理性质
10 0.65
总结；化学实验方案的设计与评价；
化学实验基础 5 26 0.65 有机物分子式的确定；探究物质组成或测量物质的含量；
溶度积常数相关计算；电解池电极反应式及化学方程式的
27 0.65
书写与判断；常见无机物的制备；
盖斯定律及其有关计算；化学平衡的有关计算；物质含量
28 0.40
的测定；
二氧化硫的漂白性；碳酸氢钠的不稳定性；乙酸物理性质
10 0.65
常见无机物及 总结；化学实验方案的设计与评价；
2
其应用 溴、碘单质与水的反应；含硫化合物之间的转化；Fe2+的
12 0.65
还原性；硫酸铜；
物质结构与性 元素周期律、元素周期表的推断；微粒半径大小的比较方
2 11 0.65
质 法；根据原子结构进行元素种类推断；“位构性”关系理更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
解及应用；
35 0.40 电负性；杂化轨道理论；晶胞的有关计算；
考情分析
1．江西高考2024年适应性测试化学试题
题号 难度 考查内容 详细知识点
一、选择题
1 0.65 化学与STS 金属材料；高分子材料；新型无机非金属材料；
电子式的书写与判断；共价键的形成及主要类型；利用杂化轨
2 0.65 化学用语
道理论判断分子的空间构型；氢键对物质性质的影响；
实验室制取乙炔的装置、操作；仪器使用与实验安全；常用仪
3 0.65 化学实验基础
器及使用；
阿伏加德罗常数的应用；氧化还原反应与NA相关推算；原子
4 0.65 阿伏加德罗常数
中相关数值及其之间的相互关系；
硝酸的强氧化性；二氧化硫与其他强氧化剂的反应；乙醇的消
5 0.65 化学实验评价
去反应；物质性质的探究；
化学反应原理 原电池正负极判断；原电池原理的综合应用；新型电池；
6 0.65
（电化学）
物质结构与性质 微粒半径大小的比较方法；根据原子结构进行元素种类推断；
7 0.65
（元素推断）
常见官能团名称、组成及结构；烯烃的顺反异构；含碳碳双键
8 0.65 有机化学基础
物质的性质的推断；
化学实验基础 物质制备的探究；物质性质实验方案的设计；
9 0.65
（配合物的制备）
有机化学基础 有机反应类型；有机官能团的性质及结构；含碳碳双键物质的
10 0.65
（高分子的合成） 性质的推断；
化学反应原理 催化剂对化学反应速率的影响；化学平衡的移动；温度对化学
11 0.65
(速率与平衡) 平衡移动的影响；化学平衡常数的有关计算；
化学实验基础 酸碱中和滴定；酸碱中和滴定的综合考查；
12 0.65
(物质含量的测定)
物质结构与性质 晶胞；晶胞的有关计算；
13 0.65
（晶体结构）
化学反应原理 盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理；盐溶
14 0.65 (水溶液中的离子平 液中离子浓度大小的比较；
衡)
二、非选择题
15 0.65 化学工艺流程分析 电解原理；电子排布式；常见无机物的制备；常见金属的冶更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
炼；
吸热反应和放热反应；化学平衡常数的有关计算；复合判据；
16 0.65 化学反应原理综合
利用杂化轨道理论判断分子的空间构型；
17 0.65 综合实验设计与评价 乙酸乙酯制备实验的综合考查；常见有机物的制备；
有机反应类型；根据要求书写同分异构体；有机物的推断；根
18 0.40 有机合成与推断
据题给物质选择合适合成路线；
1．2023年高考全国乙卷化学真题
题号 难度系数 详细知识点
一、单选题
氧化还原反应的定义及实质；盐类水解在生活、生产中的应用；原电池原理的应
7 0.85
用；
8 0.65 取代反应；有机分子中原子共面的判断；酯的结构；常见有机物的制备；
二氧化硫的漂白性；碳酸氢钠的不稳定性；乙酸物理性质总结；化学实验方案的设
9 0.65
计与评价；
元素周期律、元素周期表的推断；微粒半径大小的比较方法；根据原子结构进行元
10 0.65
素种类推断；“位构性”关系理解及应用；
11 0.65 溴、碘单质与水的反应；含硫化合物之间的转化；Fe2+的还原性；硫酸铜；
12 0.85 原电池正负极判断；原电池电极反应式书写；新型电池；电解原理的应用；
13 0.65 沉淀的溶解与生成；溶度积常数相关计算；
二、综合题
26 0.65 有机物分子式的确定；探究物质组成或测量物质的含量；
溶度积常数相关计算；电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断；常见无机物
27 0.65
的制备；
28 0.40 盖斯定律及其有关计算；化学平衡的有关计算；物质含量的测定；
35 0.40 电负性；杂化轨道理论；晶胞的有关计算；
同分异构体的数目的确定；醛类的银镜反应；有机合成综合考查；有机化学基础知
36 0.65
识综合考查；
备考指南
1．立足基础 回归课本
核心价值、学科素养、关键能力、必备知识是对高考考查内容的提炼，回答高考“考什么”的问题，
必备知识就是基础、关键能力就是重点。高考命题以课程标准为基本依据，以教材为重要参考，在最后的
备考冲刺阶段，要对课本的知识体系做一个回顾和归纳，建议可以课本目录为标准，将知识点重新串联起
来，复习时做到不遗漏任何知识点。回归课本要关注基本概念(如：热化学方程式、燃烧热、中和热等)，
关注课本图像(如吸放热反应能量变化图像、反应机理图等)，关注模型的建立(如原电池、电解池模型等)。
此外，回归课本还要重视课本实验的回顾。知识落实专题，罗列出该考点的必备知识，引导学生建立知识
链，由点到面地形成知识网络。能力提升专题，指导学生提升理解与辨析能力、分析与推理能力、归纳与
论证能力、探究与创新能力。更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
2．科学诊断 对症下药
备考时，要分析自己在各次重要模拟考试中的答题情况，建立自己的学情诊断报告。一是找必拿分。
如：化学与STES的考点、N 的考查、化学用语、元素周期律、实验基础、有机基础等；二是找弱项。
A
如：如电化学、溶液中的离子反应与平衡、信息题、反应原理大题等，注意哪类型的题目常错或得分率
低；三是分析原因，比如：知识漏洞、能力不足或是解题模型的缺失导致失分；四是明确需求。要有针对
性地进行复习。对于不常错的题目，要隔三差五做两道，保持解决这类型题目的敏感度；对于常错题，要
回顾基础知识点，反复练典型试题，明确试题的题型特点和解题方法，构建试题的答题思维模型。
3．研究真题、有的放矢
高考真题是最好的、最重要的备考资源，应该树立高考考过即已知的思想，很多课本上没有出现过的
知识，都是通过高考变成熟悉的知识，比如：压强平衡常数、速率方程等。所以研究高考题，我们就能明
白高考考什么、怎么考。我们要将近三年的高考题分类汇总，以专题形式呈现给学生，讲解时注意从三个
方向分析总结：必备知识、关键能力、学科素养。
4．提高速度 保基础分
无论对于什么学科，提升做题速度都是至关重要的。在简单题目上用时越短，就能节约出时间来攻克
难题。同学们在备考冲刺阶段可采用多种方式进行限时训练(目的是练速度、练考点、练技巧、练准确
率)。化学考试中保基础分体现在做好选择题。高考选择题占比达到42分，属于容易得分也容易丢分的题
型，它的考点比较基础，因此复习阶段，同学们可以有意识提高做选择题的速度。此外，还要提高选择题
的准确率，要活用选择题的解题技巧(如直接选择、间接选择、比较法等)，切忌死算硬算，小题大作。化
学考试中保基础分还体现在规范答题、避免非智力因素失误上。如：化学用语使用不规范；不写反应热单
位；不注意有效数字处理，热化学方程式漏写状态；等号与可逆号乱用；多元弱酸根离子的水解反应不分
步写；有机物的结构简式氢原子写多或写少；酯化反应漏写水等；重视一些基本实验操作的规范答题：沉
淀是否完全、沉淀的洗涤、洗涤是否干净、结晶的基本方法等。
5．稳定情绪 树立信心
乐观复习，不要问自己还有多少问题，要想自己今天解决了什么问题；多看进步，时刻给自己积极的
心里暗示，树立自己一定能行的信心。平和积极的心态是成功的关键！
逐题精讲
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1．杭州亚运会首次实现亚运会“碳中和”，下列属于有机高分子材料的是
A．“大莲花”场馆的主体结构材料——钢 B．场馆顶部的覆盖膜——聚四氟乙烯
C．场地的防滑涂层——石墨烯 D．主火炬使用的可再生燃料——甲醇
【答案】B
【解析】A．钢为金属材料，A错误；B．聚四氟乙烯属于有机高分子材料，B正确；C．石墨烯是碳元素
的一种单质，属于新材料，C错误；D．甲醇是有机小分子，不是有机高分子材料，D错误；故选B。
2．关于反应 ，下列说法正确的是
A． 分子中没有极性键 B． 的 模型和空间结构一致更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
C． 的电子式为 D． 分子之间的范德华力强于氢键
【答案】B
【解析】A． 分子中 键为极性键，A错误；B． 的中心C原子为sp杂化， 模型和空
间结构都为直线型，B正确；C． 为离子化合物，电子式为 ，C错误；D．
分子之间的氢键强于范德华力，D错误；故选B。
3．下图是一种改进的制备乙炔气体的装置。装置 为自制仪器，下列仪器中与 作用相同的是
A．漏斗 B．分液漏斗 C．滴液漏斗 D．布氏漏斗
【答案】C
【解析】根据图示，装置 含储液器和流速调节器，与滴液漏斗作用相同；故答案选C。
4．火箭表面耐高温涂层的制备反应为 。阿伏伽德罗常数的值为 ，下
列说法正确的是
A． 中共价键的数目为
B． 中含有的中子数为
C． 固体含有 的数目为
D．消耗 时，该反应中转移的电子数为
【答案】D
【解析】A．C的最外层由4个电子，能形成4个共价键，但是每个共价键被两个C共有， 中共价
键的数目为 ，A错误；B． 的物质的量为 ， 中含有的中子数为 ，
故 中含有的中子数为 ，B错误；C． 固体可能为共价晶体，无 ，C错误；D．更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
由 知，Al的化合价升高3价，转移的电子数为4×3=12，故消耗
时，该反应中转移的电子数为 ，D正确；故选D。
5．以下探究目的对应的实验方案最合适的是
实验方案 探究目的
A 向 溶液中加入金属 比较 和 的还原能力
B 分别向稀硝酸和稀醋酸中加入铜粉 比较稀硝酸和稀醋酸的酸性强弱
将浓硫酸滴入乙醇中，加热至 ，生成的
C 验证乙烯具有还原性
气体通入酸性重铬酸钾溶液
D 向 溶液中同时通入 和 比较 和 的氧化能力
【答案】D
【解析】A．金属 加入 溶液， 直接与水反应，不能置换出Al，无法比较 和 的还原能力，
故A不符合题意；B．铜粉不和稀醋酸反应，而且铜粉与稀硝酸反应是因为其氧化性，无法比较稀硝酸和
稀醋酸的酸性强弱，故B不符合题意；C．乙醇与浓HSO 混合加热，可发生副反应生成SO 等物质，也
2 4 2
能使酸性KMnO 溶液褪色，且乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故C不符合题意；D．向 溶液中
4
同时通入 和 ，有沉淀生成，说明 氧化 生成了硫酸根，能比较 和 的氧化能力，故D
符合题意；故答案选D。
6．水系 电池在碳循环方面具有广阔的应用前景。该电池的示意图如下，其中双极膜在工作时催化
解离为 和 ，并在直流电场的作用下分别向两极迁移。下列说法正确的是
A．放电时， 电极为负极，发生还原反应
B．充电时， 从 电极通过双极膜到达催化电极发生反应
C．放电时，催化电极上的反应为
D．充电时， 电极上的反应为
【答案】C
【分析】由图知，该电池在放电时， 作负极失去电子，发生氧化反应，电极反应式为
，催化电极作为正极得电子，发生还原反应，电极反应式为更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
，充电时， 作为阴极，双极膜在工作时催化 解离为 和 ，氢离子移
向阴极，电极反应式为 ，催化电极为阳极，双极膜在工作时催化 解离
为 和 ，氢氧根移向阴极，电极反应式为 ，据此回答。
【解析】A．由分析知，放电时， 电极为负极，发生氧化反应，A错误；B．由分析知，充电时，
从双极膜向催化电移动，并极发生反应，B错误；C．由分析知，放电时，催化电极上的反应为
，C正确；D．充电时， 电极上的反应为 ，
D错误；故选C。
7．化合物 是一种无机盐药物。已知 为原子序数依次递增的短周期元素，
同主族， 同周期，基态 原子 轨道总电子数是 轨道电子数的4倍，基态 原子的
未成对电子数相等。下列说法正确的是
A．离子半径： B．电负性：
C．简单氢化物沸点： D． 难溶于水
【答案】A
【分析】根据基态 原子 轨道总电子数是 轨道电子数的4倍，其核外电子排布式为 ，Y为B
元素，同周期的 ，基态 原子的未成对电子数相等，则Z为C元素，W为O元素，
同主族，化合物 是一种无机盐药物，则M为Na元素，X为H元素。
【解析】A．W为O元素，M为Na元素，二者形成的离子 ，电子层结构相同，原子序数越小，
离子半径越大，故离子半径： ，A正确；B．X为H元素，Z为C元素，C的非金属性大于H，元素
非金属性越强，电负性越大，电负性： ，B错误；C．Z为C元素，W为O元素，简单氢化物为
、 ， 分子间能形成氢键，沸点高于 ，C错误；D．M为Na元素， 是一种无
机钠盐，绝大多数钠盐能溶于水，且是一种药物，能被人体吸收，故 能溶于水，D错误；答案
选A
8．荜茇酰胺是从中药荜茇中提取的一种有抗癌活性的天然生物碱，结构如下图所示。下列说法正确的是
A．分子中有3种官能团 B．双键均为顺式结构
C．分子式为 D．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
【答案】A
【解析】A．由图知，分子中含有醚键、碳碳双键、酰胺键三种官能团，A正确；B．由图知，该分子中的
碳碳双键一个为顺式结构，一个为反式结构，B错误；C．由图知，该分子的分子式为 ，C错误；
D．由图知，分子中含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，D错误；故选A。更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
9．配合物 的制备步骤如下：
Ⅰ．称取 ，溶解于 水中。
Ⅱ．称取 ，溶解于 水中，80℃加热，得到砖红色溶液。
III．将步骤II配置的溶液加入到 溶液中，加热搅拌约
IV．当溶液析出少量固体时，冷却，过滤，洗涤，烘干，称重。
下列说法错误的是
A．步骤II中可使用水浴加热 B．步骤III中为控制反应速率，应逐滴加入
C．步骤II中 发生了水解 D．步骤IV中为提高纯度，可用热水洗涤
【答案】D
【解析】A.步骤II中加热温度为80℃，温度低于100℃可采用水浴加热，且水浴加热温度易控制，故A正
确；B.步骤III中加入溶液时，为使反应更充分，应缓慢滴加并且边加边搅拌，故B正确；C.由于
是弱碱，则 在水中会发生水解，故C正确；D.步骤IV中过滤后洗涤杂质，应用冷水洗涤，降低固体的
溶解度，故D错误；故选D。
10．光刻胶是芯片制造的关键材料。以下是一种光刻胶的酸解过程，下列说法正确的是
A．X的单体属于碳酸酯 B．X在水中的溶解度大于Y
C．Z中所有原子共平面 D．该酸解过程不含消去反应
【答案】A
【解析】A．X的单体为 ，属于碳酸酯，A正确；B．Y中含有酚羟基，能与水分子形成分
子间氢键，增大溶解度，故X在水中的溶解度小于Y，B错误；C．Z中有甲基，甲基上的所有H原子不
能全部与C共平面，C错误；D．该酸解过程有Z生成，Z中含有碳碳双键，故含有消去反应，D错误；故
选A。
11．我国科学家成功利用CO还原NO，从源头上减少煤粉燃烧产生的大气污染。一定温度下，在1L的恒
容密闭容器中，充入1molCO和1molNO，反应 平衡时，测得
c(N )=0.2mol/L，下列说法正确的是
2
A．升高温度，正、逆反应速率以相同倍数增大
B．加入催化剂使正反应速率加快，逆反应活化能增大更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
C．若往容器中再通入1molNO和1molCO ，则此时
2
D．若往容器中再通入2molCO和1molN ，则此时
2
【答案】D
【分析】一定温度下，在1L的恒容密闭容器中，充入1molCO和1molNO，反应
平衡时，测得c(N )=0.2mol/L，则可建立如下三段式：
2
K= ≈0.25。
【解析】A．升高温度，平衡一定发生移动，则正、逆反应速率不同，增大的倍数不同，A不正确；B．加
入催化剂使正反应速率加快，则该催化剂降低正反应的活化能，则逆反应活化能减小，B不正确；C．若
往容器中再通入1molNO和1molCO ，浓度商Q= ≈0.43＞0.25，则此时平衡逆向移动， ，
2 c
C不正确；D．若往容器中再通入2molCO和1molN ，则此时Q= ≈0.079＜0.25，平衡正向移动，
2 c
，D正确；故选D。
12．马来酸依那普利(记为X，摩尔质量为M， )是一种心血管疾病防治药物，结构式为：
通常使用以下两种方法滴定分析样品中X的质量分数 ：
方法一：将mg样品溶于有机溶剂中，以 的 溶液滴定，终点消耗 ，计量关系为
；方法二：将mg样品溶于水中，以 的 溶液滴定，终点消耗 ，
计量关系为 。
下列说法正确的是
A．方法一滴定终点时， B．方法一
C．方法二滴定终点时， D．方法二
【答案】B
【解析】A．使用 溶液滴定，计量关系为 ， 主要与碱性基团反应，滴定
终点时，由于X含有羧基， ，故A错误；B．使用 溶液滴定X，计量关系为更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
， ，故B正确；C．使用 溶液滴定，
计量关系为 ， 主要与酸性基团反应，滴定终点时，由于X含有仲胺， ，
故C错误；D．使用 溶液滴定X，计量关系为 ，
，故D错误；故答案选D。
13．朱砂(硫化汞)在众多先秦考古遗址中均有发现，其立方晶系 型晶胞如下图所示，晶胞参数为anm，A
原子的分数坐标为 ，阿伏加德罗常数的值为 ，下列说法正确的是
A．S的配位数是6 B．晶胞中B原子分数坐标为
C．该晶体的密度是 D．相邻两个Hg的最短距离为
【答案】C
【解析】A．由晶胞图知，S的配位数是4，A错误；B．由A原子的分数坐标为 ，结合投影图知，
晶胞中B原子分数坐标为 ，B错误；C．由晶胞图可知，S有4×1=4个，Hg有 ，故
该晶体的密度是 ，C正确；D．相邻两个Hg的最短距离面对角线的一半，
为 ，D错误；故选C。
14．一定温度下， 水溶液中 、 、 的分布分数 与 的关系如下图。例如
。向 浓度为 的氨水中通入 气体。已知该温度
下 ，下列说法正确的是更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
A．通入 时，
B．当 时，
C．当 时，
D．P点时溶液的 值为8.3
【答案】B
【解析】A． 浓度为 的氨水， ，通入 时，此时溶质为
，根据物料守恒有 ，根据电荷守恒有
，所以 ，
故A错误；B． , ， ，得
, ，得 ，故B
正确；C．根据电荷守恒有 ，当 时， ，
所以 ，则 ，故C错误；D．
， ,pH=-lgc(H+)=7.8+2lg2=8.4，故D错误；故
答案选B。
二、非选择题：本题共4小题，共58分。
15．锡在材料、医药、化工等方面有广泛的应用，锡精矿 中主要有 、S、 、 、 等杂质元
素。下图为锡的冶炼工艺流程。更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
已知： 性质稳定，难溶于酸。
回答下列问题：
(1)锡的原子序数为50，其价层电子排布式为 ，在元素周期表中位于 区。
(2)烟尘中的主要杂质元素是 (填元素符号)。
(3)酸浸时， 生成 ，该反应的离子方程式为 ，为了提高铅的浸出率，最宜添加 (填
标号)。
A． B． C． D．
(4)还原时需加入过量的焦炭，写出该反应的化学方程式 。
(5)电解精炼时，以 和少量 作为电解液，电源的负极与 (填“粗锡”或“精锡”)相连；
的作用是 、 。
(6)酸浸滤液中的 可用 沉淀，并通过与强碱反应获得 ，写出 与熔融 反应的化学方程
式 。
【答案】(1)5s25p2 p
(2) 、
(3) D
(4)
(5)精锡 增强溶液的导电性 防止Sn2+的水解
(6)3PbS+6NaOH 3Pb+2Na S+Na SO +3H O
2 2 3 2
【分析】锡精矿 中主要有 、S、 、 、 等杂质元素，锡精矿后加入稀盐酸溶解，由于
性质稳定，难溶于酸，过滤得到 ，再使用焦炭还原 得到粗锡，最后电解精炼得到精锡，据
此分析解题。
【解析】（1）锡的原子序数为50，其价层电子排布式为5s25p2，在元素周期表中位于p区，故答案为
5s25p2；p。
（2）焙烧时 、S、 、 、 杂元素转化为氧化物，由题可知，加入稀盐酸后的滤液经过处理得到
Fe和Pb，所以烟尘中的主要杂质元素是 、 ，故答案为 、 。
（3）酸浸时， 生成 ，离子方程式为 ，浸出过程中添加氯化
钠，可促使氯化铅转化成铅的氯络阴离子，提高其浸出效果，故答案为 ；更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
D。
（4）使用焦炭还原 得到粗锡，化学方程式为 ，故答案为
。
（5）电解精炼时，与电源的负极的是精锡；以 和少量 作为电解液， 在水溶液中的电
离，可以增强溶液的导电性；可以防止Sn2+的水解，故答案为精锡；增强溶液的导电性；防止Sn2+的水解。
（6）由题可知， 与强碱反应获得 ，则 与熔融 反应的化学方程式为3PbS+6NaOH
3Pb+2Na S+Na SO +3H O，故答案为3PbS+6NaOH 3Pb+2Na S+Na SO +3H O。
2 2 3 2 2 2 3 2
16．江西稀土资源丰富。硫酸铵作为一种重要的化工原料，可用于稀土的提取。初始投料比
的混合物，其热分解过程如图所示：
已知该过程主要分为三个阶段，其中：
阶段Ⅱ反应：
阶段Ⅲ反应：
回答下列问题：
(1) 中， 的空间结构为 ， 中心原子的杂化类型为 。
(2)阶段Ⅰ不发生氧化还原反应，对应的化学方程式为 ；图中阶段Ⅰ多次重复实验的实际失重均
比理论值偏大，此误差属于 (填“偶然误差”或“系统误差”)。
(3)阶段Ⅱ和Ⅲ都是吸热过程，且Ⅱ反应速率更快，下列示意图中能体现上述两反应能量变化的是
(填标号)，判断的理由是 。
A． B． C． D．
(4)该热分解过程中， 的作用为 。更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
(5)一定温度下，在真空刚性容器中， 的分解过程会发生下列反应：
主反应
副反应
两个反应的平衡常数比值 随反应温度升高而 (填“增大”，“减小”或“不变”)；若平衡时总
压为 的体积分数为0.4，主反应的平衡常数 。
(6) 在高温下可以自发分解，原因是 。
【答案】(1)正四面体 sp3
(2) 系统误差
(3)A 阶段Ⅱ和Ⅲ都是吸热过程，产物能量大于反应物，且Ⅱ反应速率更快，活化能越低，反应速率就
越快，
(4)催化剂
(5)减小
(6) 分解为吸热反应，同时还是气体体积分数增大的反应，高温下
【解析】（1） 中， 的空间结构为正四面体， 的空间结构为正四面体，中心S原子的杂
化类型为sp3杂化，故答案为正四面体；sp3。
（2）已知阶段Ⅱ反应： ，可知阶段Ⅰ为
，当多次重复实验的实际失重均比理论值偏大，
此误差属于系统误差，故答案为 ；系统误差。
（3）阶段Ⅱ和Ⅲ都是吸热过程，产物能量大于反应物，且Ⅱ反应速率更快，活化能越低，反应速率就越
快，所以A能代表上述两反应能量变化，故答案为A；阶段Ⅱ和Ⅲ都是吸热过程，产物能量大于反应物，
且Ⅱ反应速率更快，活化能越低，反应速率就越快。
（4）由该热分解过程可知， 先参与反应，最后又生成 ，没有发生变化，作用为催化剂，故答案
为催化剂。
（5）主反应 ，为吸热反应，副反应
，为放热反应，温度升高，主反应正向移动， 增大，副反应逆向
移动， 减小，所以两个反应的平衡常数比值 随反应温度升高而减小；由主反应和副反应可知，
主反应按照2：1生成SO 和O，副反应按照2：1消耗SO 和O，所以若平衡时总压为 的体积分数为
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0.4，则 的体积分数为0.2， 的分压为 ， 的分压为 ，主反应
的平衡常数 ，故答案为减小； 。
（6） 分解是吸热反应，同时还是气体体积分数增大的反应，高温下 ，所以高温下可
以自发分解，故答案为 分解为吸热反应，同时还是气体体积分数增大的反应，高温下 。
17．乙酸乙酯在工业上有非常重要的作用。采用乙醇氧化脱氢法制备乙酸乙酯的反应原理及步骤如下：
I．将 溶液加入至 的三颈烧瓶中，冰盐浴条件下，加入 乙醇。
Ⅱ． 将 溶于 中，搅拌下逐滴加入三颈烧瓶中，反应温度控制在 。
当混合物的粘度变大时，将温度升高到 ，继续反应。
Ⅲ．将反应得到的绿色乳浊液用等量水稀释，分液，收集上层清液，纯化，干燥。
Ⅳ．分馏，收集 馏分。
回到下列问题：
(1)步骤I中，使用冰盐浴(−25～−10℃)的原因是_______(填标号)。
A．增强乙醇还原性 B．有利于降温 C．减少乙醇挥发 D．减少硫酸挥发
(2)步骤Ⅱ中，升温到 的目的是 。
(3)步骤Ⅲ中，上层清液中含有的主要杂质为 、 。
(4)步骤Ⅲ中，纯化操作步骤为：先用 、再用水洗涤。
(5)分馏装置如下图所示，玻璃仪器X的名称为 ；指出装置(不含夹持、加热等装置)中错误之处
。
(6)相比于用浓硫酸催化乙酸和乙醇制备乙酸乙酯的方法，从反应条件角度评价该方法的优点是 。
(7)为实现含铬废液的再生利用，可在含 酸性废液中加入 写出该反应的离子方程式 。
，
【答案】(1)BC
(2)降低混合物的粘度
(3)H SO
2 4
(4)碳酸钠溶液中和
(5)冷凝管 温度计插到了液体中，冷凝管和烧瓶之间导管过长
(6)原子利用率高
(7)10Cr3++6MnO-+11H O=5Cr O2-+6Mn2++22H+
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【解析】（1）步骤I为将 溶液加入至 的三颈烧瓶中，冰盐浴条件下，加入
乙醇，硫酸加入放热，使用冰盐浴(−25～−10℃)有利于降温，减少乙醇挥发，故答案选BC。
（2）由题可知，当混合物的粘度变大时，将温度升高到 ，继续反应。温度升高后，分子间吸引力降
低，因此粘性降低，有利于反应进行，故答案为降低混合物的粘度。
（3）根据反应 可知，上层清液中含有的主要杂质为HSO 和
2 4
，故答案为HSO ； 。
2 4
（4）纯化乙酸乙酯，先使用饱和碳酸钠溶液中和后再使用水洗，故答案为碳酸钠溶液中和。
（5）玻璃仪器X的名称为冷凝管，该装置的错误之处有温度计插到了液体中，冷凝管和烧瓶之间导管过
长，故答案为冷凝管；温度计插到了液体中，冷凝管和烧瓶之间导管过长。
（6）与浓硫酸催化乙酸和乙醇制备乙酸乙酯的方法相比，反应
的原子利用率高，故答案为原子利用率高。
（7） 酸性废液中加入 该反应的离子方程式10Cr3++6MnO-+11H O=5Cr O2-+6Mn2++22H+，故
， 4 2 2 7
答案为10Cr3++6MnO-+11H O=5Cr O2-+6Mn2++22H+。
4 2 2 7
18．盐酸芬戈莫德(H)是一种治疗多发性硬化症的新型免疫抑制剂，以下是其中一种合成路线(部分反应条
件已简化)。
已知：i) +R′CH NO
2 2
ii) +R′OH
回答下列问题：
(1)化合物A中碳的2p轨道形成 中心 电子的大π键。
(2)由B生成C的反应类型为 。
(3)试剂X的化学名称为 。更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
(4)由D生成E的反应目的是 。
(5)写出由E生成F的化学反应方程式 。
(6)在C的同分异构体中，同时满足下列条件的可能结构共有 种(不含立体异构)
a)含有苯环和硝基；b)核磁共振氢谱显示有四组峰，峰面积之比为6：2：2：1。
上述同分异构体中，硝基和苯环直接相连的结构简式为 。
(7)参照上：述反应路线，以 和 为原料，设计合成 的路线
(无机试剂任选)。
【答案】(1)6 6
(2)还原反应
(3)甲醛
(4)保护羟基
(5)
(6)4
(7)
【分析】苯和 中的酰氯发生取代反应得到B，B中羰基被还原生成C，C发生已知i的反应得
到D，由D的结构式，推测试剂X为甲醛，HCHO，D中羟基和 反应得到E，保护羟基，E和
发生取代得到F为 ，F加氢还原得到G，G水解得到H，据此分析
解题。
【解析】（1）A为苯，苯的大π键为6中心6电子，故答案为6；6。
（2）有分析可知，B中羰基被还原生成C，故答案为还原反应。
（3）据分析可知，试剂X为甲醛，故答案为甲醛。
（4）D中羟基和 反应得到E，保护羟基，故答案为保护羟基。
（5）E生成F的化学反应方程式为更多全科试卷，请关注公众号：高中试卷君
，故答案为
。
（6）C为 ，它的同分异构体中，满足a)含有苯环和硝基；b)核磁共振氢谱显示有四组
峰，峰面积之比为6：2：2：1，有 ，共四种，其中硝基和
苯环直接相连的结构简式为 ，故答案为4； 。
（7）以 和 为原料，设计合成 的路线可以为
。
