文档内容
2024学年第二学期台州十校联盟期中联考
高一年级历史学科 试题
考生须知：
1．本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上规定区域，写在试卷上的答案无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．文字是人类社会进入文明时代的重要标志，右图为公元前1900年左右两河流域
居民书写的信件，图中的文字可能采用（）
A.象形文字 B.楔形文字
C.拉丁字母 D.阿拉伯文字
2．早在公元前2千纪，克里特岛上的“米诺斯人驾着商船，满载着来自埃及的
粮食、象牙和玻璃，来自叙利亚的马和木材······以及自己岛上的橄榄和陶器，往返于地中
海。”引文中“米诺斯人”所创造的文明成为哪个文明的源头（ ）
A.古巴比伦文明 B.古埃及文明
C.古印度文明 D.古希腊文明
3．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是“尼罗河的馈赠＇”。这是基于对古埃及文明成就的了解，
下列对希罗多德的话理解正确的是（ ）
A.尼罗河成就了古埃及的民主制B.尼罗河是古埃及文明的成果
C.尼罗河属于古埃及的国土范围 D.尼罗河哺育了古代埃及文明
4．基督教诞生于巴勒斯坦，逐渐扩大，并成罗马帝国的国教，但它并没有随着罗马帝国的分裂、衰亡
而衰落，反而与日耳曼人互相利用、一拍即合，垄断了中世纪欧洲人的精神世界。基督教成为罗马帝国
国教是在公元（ ）
A．1世纪 B．4世纪末 C．5世纪后期D．7世纪初
5．古代亚欧大陆兴起了一条贸易通道--丝绸之路，公元前后，处于这条通道东西两端的两大帝国分别
是（ ）
A.秦朝、罗马帝国 B.汉朝、罗马帝国C.汉朝、阿拉伯帝国 D.唐朝、阿拉伯帝国
6．古代文明的扩展，促进了大帝国的兴起。历史上曾先后诞生了一批地跨欧亚非三洲大帝国，以下帝
国形势图对应正确的是（ ）
A.①是波斯帝国 B.②是罗马帝国
C.③是奥斯曼帝国 D. ④是阿拉伯帝国
7．欧洲中世纪流行着一句谚语：“城市的空气让人自由”，中世纪欧洲城市争取自治的途径主要有( )
①与封建主谈判 ②金钱赎买 ③武装暴动 ④购买赎罪券
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8．公元6世纪，拜占庭帝国颁布了一系列法律，“强调奴隶和隶农必须服从主人······明确提出
了公法和私法的划分：公法是有关帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完
备，人们所说的罗马法往往专指私法······近代欧洲国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深
刻影响。”这时期颁布的一系列法律统称为（ ）
A.《人权宣言》 B.《查士丁尼法典》
C.《罗马法》 D.《罗马民法大全》
9.1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国，随后继续扩张。在其统治下，帝国控制了
亚欧商路，对过往商品征收重税。这一举措（ ）A.促进了奥斯曼帝国商业繁荣发展 B.导致亚洲传统商路贸易完全中断
C.推动了奥斯曼帝国工业迅速崛起 D.使东西方之间的贸易受到一定影响
10.17世纪30年代，幕府将军颁布法令，禁止日本人到国外去，违者处死，同时禁止建造大型船只，禁止
进口外国书籍。这表明当时的日本（ ）
A.推行大化改新 B.幕府统治难以维持
C.实行锁国政策 D.重视保护民族工业
11．以下关于古代非洲与美洲文明的表述，正确的是（ ）
A.古代非洲只有埃及文明，其他地区没有文明成就
B．14-15世纪，大津巴布韦是南部非洲文明的代表
C.玛雅人南美洲的库斯科为都城，其建筑艺术高超
D.印加人以种植玉米为主的农业，发明了“浮动园地”
12.1776年发表的《国富论》，主张“一种事业若对社会有益，就应当任其自由，广其竞争。竞争愈自
由，愈普遍，那事业就愈有利于社会”，其作者是被尊为“现代经济学之父”的（ ）
A.但丁 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.亚当·斯密
13.1688年英国发生光荣革命，威廉和玛丽入主英国；1689年，英国议会通过《权利法案》。这两个历
史事件的共同意义在于（ ）
A.标志着英国君主立宪制的确立 B.彻底消除了英国国王的权力
C.推动英国君主立宪制逐步发展 D.引发了工业革命的迅速开展
14.1776年7月4日，北美大陆会议发表了《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转
让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们在他们之间成立政府
而政府的正当权力，来自被统治者的同意。”上述内容体现了（）
A.解放黑奴思想 B.人民主权思想
C.唯物主义思想 D.君主立宪思想
15．托马斯·莫尔在《乌托邦》中控诉了圈地运动“你们的绵羊本来是那么驯服，吃一点点就满足，现
在据说变很贪婪，甚至要把人吃掉，把你们的田地、家园、城市蹂躏完”，但这场圈地运动对 17、18世
纪英国资本主义的发展意义重大，工业革命准备了（ ）
①农产品②自由劳动力 ③科学技术④国内市场
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①④
16．下图是第一次世界大战部分形势图，1914年开战初期，双方以150多万兵力在马恩河激战，德军战
败，标志其“速决战”破产，这场战役位于图上的哪个位置（ ）第一次世界大战形势图
A. ① B.② C.③ D. ④
17．国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平
与安全。20世纪30年代，德、日、意法西斯频频对外扩张，国联却未能制裁侵略、保障和平，这与
下面哪一盟约设计直接有关（ ）
A.委任统治形式 B.门户开放原则
C.片面惠国待遇 D.“全体一致”原则
18．列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，下列哪些主张属于列宁创造性地发展了
马克思主义（）
①“全世界无产者，联合起来”
②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”
③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
④“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代······还要多”
A. ①② B. ③④ C. ②③ D.②④
19．苏俄时期曾流行这样一段歌谣“土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于
你们；水属于我们，鱼却属于你们。”针对广大农民对政策的不满，1921年春，苏俄实施了（）
A.战时共产主义 B.新经济政策
C.斯大林模式 D.罗斯福新政
20．“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取
了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”，1938年在对捷克斯洛伐克问题上，这一
政策达到顶峰，签订了（ ）
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《慕尼黑协定》 D.《开罗宣言》
二、选择题II（本大题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题所列的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
21．古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水
故事。后来，人们发现更早的两河流域史诗《吉尔伽美什》也有洪水传说，只留下了吉乌苏德拉一家。
各地大洪水故事（ ）A.说明了各地同时洪水泛滥 B.反映了该地区之间存在文明交流
C.反映了战争带动文明交流 D.源于亚历山大对希腊文化的推广
22．波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷······
凡我给他们的命令，他们都遵行不误。······靠阿胡兹达之佑，我统治了这个王国。”这段材
料直接反映了波斯帝国的统治特征包括（ ）
①君主专制 ②完善的官僚系统 ③行省制 ④君权神授
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
23．在西欧封君封臣制度下，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金
钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击
时，封君必须提供保护。这表明西欧封君封臣制度的特点是（）
A.有利于封君加强王权 B.以血缘宗法关系为纽带
C.等级森严且不可越级 D.有明确的权利和义务规定
24．历史上，阿拉伯帝国不仅拥有广袤领土，更在文化领域成就斐然。阿拉伯学者广泛翻译古代波斯、
印度、希腊和罗马的文献，使得众多濒临失传的经典得以保存和传播；医学领域，《医学集成》和
《医典》成为当时医学发展的重要典籍，对后世医学研究影响深远；数学上，阿拉伯人改进并传播了
印度数字，也就是如今通用的阿拉伯数字。从这些史实可以看出，阿拉伯帝国（）
A.单纯是军事征服的强大帝国 B.是古代文化的终结者，抑制文化传播
C.成为东西方文化交流的桥梁 D.其文化成就完全源于对外来文化的照搬
25．据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的 2／3；1500-
1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。此举对欧洲的影响是（）
A.加速了资本原始积累 B.打破了世界隔绝的状态
C.加快了工业革命进程 D.促成了生产技术的变革
26．拿破仑战争期间，法国军队所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播自由平等
思想。但同时，拿破仑的对外战争也给欧洲各国带来了沉重灾难，激起了各国人民的反抗。1812年，
拿破仑亲率大军远征俄国，却遭遇惨败，元气大伤。此后，反法联盟不断进攻，最终拿破仑帝国覆灭。
根据材料可知，拿破仑战争（ ）
①完全是一场争霸的侵略战争 ②打击了欧洲其他国家的封建制度
③使法国彻底摆脱了封建统治 ④传播了资产阶级革命的原则
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.②④
27.1867年，马克思在其著作中指出“工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人
只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在
无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。这就是资本家日益富裕的秘密。”下列
对该著作理解错误的是（ ）
A.标志着马克思主义诞生 B.揭露了资本主义制度剥削的秘密
C.创立了剩余价值学说 D.成为马克思主义最重要文献之一
28.1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》，宣言规定：各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；相互合作，
不与敌国单独缔结停战协定或和约。该宣言的签订（ ）
A.是第二次世界大战的胜利转折点 B.保证了反法西斯国家拥有充足的物资
C.标志着世界反法西斯同盟的建立 D.促使法西斯国家集团内部出现了分裂
29．《工业革命史》这样描述1840的曼彻斯特：“滚滚的浓烟从各工厂的巨大烟囱里冲出，空气中弥
漫着异样的味道，不少地方令人作呕。”而一位旅居于此的埃及人则在其回忆录中说：“它们（浓
烟）为城市带来了活力，为普通民众带来了希望，（这）让我感到无比兴奋，相比之下，我的家乡要
落后的多得多。”这表明（）
A.历史研究难以形成定论 B.史书记载更加准确可信
C.当事人的回忆接近史实 D.视角不同影响历史结论
非选择题部分
三、非选择题（本大题共3小题，第30题10分，第31题8分，第32题15分，共33分）
30．思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成问题。（10分）
材料一
在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新
兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此
他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界
观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。
-摘编自吴于广、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷）
材料二
马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的
繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
-《路德选集》
材料三
我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界
提出了广泛的批判······另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠
定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。
-《启蒙运动百科全书》
（1）根据材料一，概括这一文化现象最早发生在意大利的原因，结合所学知识分析其实质。（3分）
（2）根据材料二，概括马丁·路德的思想主张，结合所学知识，指出其与文艺复兴的关系。（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出启蒙运动对“继承的那个世界”的批判以及“新的社会制度”
的设想分别是什么？（4分）
31．工业化，改变着人类社会的生活面貌，也改变了世界历史的发展进程。（8分）
材料一这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受
技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新······科学盈利的真
正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
-［英］哈巴库克、［英］波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷
材料二
1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表：
国家 占有的殖民地数／个 殖民地人口／人
英国 55 3.9亿
法国 29 6235万
德国 10 1307万
葡萄牙 8 968万
英美德法四国工业生产在资本主义世界所占的比重表：
英国 美国 德国 法国
1870年 31.8% 23% 13.2% 10%
1913年 14% 38% 16% 6%
-摘自《历史纲要》（下）、《全球通史》等
（1）阅读材料一，指出工业革命首先发生的国家和部门，并结合所学分析第二次工业革命的特点。（4
分）
（2）根据材料二，概括帝国主义国家之间出现的现象，并分析其对20世纪初世界局势带来的影响。
（4分）
32．读图，完成问题。（15分）
材料一
新航路开辟示意图
材料二哥伦布大交换示意图
16-18世纪世界贸易路线图
（1）指出材料一中①②分别是哪两位航海家开辟的航线，结合所学知识，简析航海活动的经济根源。（4
分）
（2）综合三张地图，结合所学知识，提炼出一个主题，自拟论题，并展开论述。（要求：主题明确，史
论结合，表述成文，11分）
2024学年第二学期台州十校联盟期中联考
高一年级历史学科参考答案
一、选择题I（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B B B A D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B C B D C B C二、选择题II（每题3分，共27分）
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 B B D C A D A C D
三、非选择题（本大题共3小题，第30题10分，第31题8分，第32题15分，共33分）30.
（1）原因：①意大利较早出现了资本主义生产关系的萌芽。（1分）②资产阶级要求从宗教神学的
桎梏下解放出来。（1分）
实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化（或资产阶级思想解放运动，1分）
（2）思想主张：“因信称义”（2分）（信仰得救／认为人的灵魂获救靠自己的信仰，给 1分；反对
教会的繁琐仪式／反对赎罪券／建立廉俭教会，再给1分）
关系：马丁·路德的宗教改革是对文艺复兴的继承与发展。（1分）
（3）批判：批判封建专制制度。（2分）（写反对宗教迷信、封建特权给1分）
设想：提出天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等政治设想（写2点给1分，3点以上给2
分）（写构建民主法治社会、君主立宪制或民主共和制也可给1分）；（2分）
31.
（1）国家：英国（1分）
部门：棉纺织业（1分）
特点：科学技术与生产紧密结合，成果更多、更重要（任一句给1分）；几乎在主要资本主义国家
同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，其中美国与德国最为突出，工业革命的进程也各具特色
（或两次工业革命交叉进行）（任一句给1分）。
（2）现象：帝国主义政治经济发展不平衡。（1分）
影响：资本主义世界殖民体系最终形成；帝国主义列强矛盾激化，瓜分世界斗争加剧；推动两大
敌对的军事集团形成；导致第一次世界大战爆发。（写出3点给3分）
32.
（1）①达·伽马 ②哥伦布（2分）
经济根源：地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需
求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（划线部分任写出2点给2分）
（2）评分要求：不完全囿于传统的采点给分，注意区分学生的水平层次，尊重学生个性差异，重点考查
学生的思维品质、逻辑过程以及文字表达能力。（11分）
评分标准：
①题目2分：立论正确（A推动B、A是B，之类的，有正确的价值判断的标题给2分，无判断只给1分）；
②结构2分：总分总、总分或分总皆可；（如结尾：综上所述、总之。）
③结尾有价值升华给1分；
④史实6分：史实正确且论证充分，推荐三对“史实＋论述”。（仅有史实，正确的最多给3分）建
议：参考教材第7课，可以着眼宏观角度，论述新航路的开辟对推动世界走向整体、改变世界历史进程，
等等，也可以只讲具体某一子目，论述新航路的开辟改变了世界的人文地理格局和自然环境状态、推动世
界贸易的发展、促进欧洲资本主义发展，等等。
