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第一学期期中学业水平调研测试
高二政治（合格考）试卷
1. 哲学就是对事物本质的“思”，是对一些司空见惯、习以为常的问题投以怀疑和探索的目光。这说明（
）
A. 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
B. 生活中处处有哲学，因此人人都是哲学家
C. 哲学就是思考，思考就是哲学
D. 人类创造了哲学就是为了满足惊讶与好奇心
【答案】A
【解析】
【详解】A：哲学就是对事物本质的“思”，是对一些司空见惯、习以为常的问题投以怀疑和探索的目光。
这说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，A符合题意。
B：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学，并非人人都是哲学家，B错误。
C：哲学需要思考，但不意味着思考就是哲学，哲学是世界观与方法论的统一，是对具体科学的概括和总
结，C错误。
D：学习哲学是为了更好的认识世界和改造世界，不是为了满足惊讶与好奇心，D错误。
故本题选A。
2. 今年是马克思诞辰203年，习近平指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界，特别是人类社会发展
的一般规律，在当今时代仍然有着强大的生命力。依然是指导共产党人前进的强大的思想武器。”马克思
主义哲学（ ）
①是科学世界观与方法论的统一
②是建设中国特色社会主义的理论基础
③为现代化建设提供解决问题的具体方法
④是一切精神财富形成和发展的源泉
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有
着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”这说明马克思主义哲学是科学的世界观
与方法论的统一，也是建设中国特色社会主义的理论基础，①②正确。
③：马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，是科学的思想体系，不为现代化
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误。
④：“一切社会主义精神财富的基础”说法错误，社会实践才是精神财富的源泉和基础，④错误。
故本题选A。
3. 在快节奏的时代人们却提出了慢生活的理念，一些人接受了该理念，加入了诸如“慢运动”、“慢旅
游”的行列。这反映了（ ）
A. 方法论影响世界观 B. 世界观就是方法论
C. 世界观决定方法论 D. 哲学就是方法论世界观的统一
【答案】C
【解析】
【详解】AC：在快节奏的时代人们却提出了慢生活的理念，一些人接受了该理念，加入了诸如“慢运动”、
“慢旅游”的行列。这反映了世界观决定方法论，方法论体现世界观，排除A，C正确。
B：人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。用世界观作指导去认识世界和改造世界就成了方
法论，二者不能等同，B错误。
D：哲学是世界观和方法论的统一，D说法正确但没有体现，排除。
故本题选C。
4. 哲学研究的问题有许多，但_______ 的关系问题是哲学的基本问题。
A. 世界观和方法论
B. 唯物主义和唯心主义
C. 辩证法和形而上学
D. 思维和存在
【答案】D
【解析】
【详解】全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的
关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问
题。
D：由以上分析可知，D符合题意，应选。
ABC：ABC均与题意不符，不选。
故本题选D。
5. 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根
据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于
A. 辩证法和形而上学的对立
B. 唯物主义和唯心主义的对立
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
【答案】C
【解析】
【详解】C：根据题意，题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据，是客观唯心主义，陆九渊则认为，世界
的本原便是“吾心”，是主观唯心主义，朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C入选。
A：题中没有涉及辩证法与形而上学的对立，A选项观点与题意不符，故排除。
B：题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义，没有唯物主义，B选项观点与题意不符，故排除。
D：题中朱熹与陆九渊的观点都是唯心主义观点，没有唯物主义观点，不存在朴素唯物主义和形而上学唯
物主义的分歧，D选项观点与题意不符，故排除。
故本题选C。
考点：本题考查客观唯心主义、主观唯心主义
6. 下面漫画《方向比速度重要》启示我们（ ）
A. 注重加快发展速度，促成事物质变
B. 发挥意识能动作用，明确正确方向
C. 坚信前途是光明的，保持乐观精神
D. 价值判断因人而异，没有统一标准
【答案】B
【解析】
【详解】A：漫画强调“方向”，即我们要明确正确方向，而非一味的追求速度，A不符合题意B符合题
意。
C：漫画并不强调事物发展前途光明，C不符合题意。
D：正确的价值判断，应自觉遵循社会发展的客观规律、符合最广大人民的根本利益，并非没有统一标准，
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故本题选B。
【点睛】价值判断与选择的标准：
标准 要求
自觉遵循社会发 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真
展的客观规律 理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值
符合最广大人民
标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的
的根本利益
利益作为自己最高的价值追求
7. “天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的话说明了规律具有（ ）
A. 特殊性 B. 主观性 C. 多样性 D. 客观性
【答案】D
【解析】
【详解】A错误，规律没有特殊性的特点，故排除；
B错误，规律是客观的，没有主观性，故排除；
C错误，联系具有多样性，规律没有多样性的特点，故排除；
D正确，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，意为社会发展有其自然、特定的规律，不会因为尧是明君
就存在，也不会因为桀是暴君而消失。这充分说明了规律是客观的，不以人的意识为转移，即规律具有客
观性，故入选。
故选：D。
8. “不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”，这句话告诉我们（ ）
A. 必须树立整体观念和全局思想 B. 事物之间的联系是客观的
C. 必须重视局部的作用 D. 事物是变化发展的
【答案】A
【解析】
【详解】A：“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”强调必须要树立整体观念和全局思
想，要善于从整体上、动态中把握事物的联系。A符合题意。
BCD：“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”强调必须要树立整体观念和全局思想，而
未涉及必须重视局部的作用，也没有涉及事物之间的联系是客观的和事物是变化发展的；BCD都不符合题
意，均应排除。
故本题选A。
9. “稻在水中长，虾在稻下游。”近年快速推广的虾稻共生模式让普通的农产品有了不同寻常的变化，稻
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①联系具有普遍性，要善于创造事物之间的联系
②联系具有多样性，要善于把掘事物存在的条件
③树立创新意识是我们进行正确社会实践的基础
④要用综合的思维方式认识事物井进行系统优化
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】近年快速推广的虾稻共生模式让普通的农产品有了不同寻常的变化，稻成了龙虾米，虾成了生态
虾，并且卖出了更高的价格，也更受市场欢迎。这启示我们联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展
的条件，要用综合的思维方式认识事物并进行系统优化，②④适合题意；创造事物之间的联系违背了联系
的客观性，排除①；实践是认识的基础，③错误；故本题选D。
10. 经济学家威尔逊因“改进拍卖理论，发明新拍卖形式”获得了2020年诺贝尔经济学奖。他说，互联网
“非常深层次”地改变了拍卖，互联网让各个拍卖场所紧密地连接在一起，使企业得以不间断地进行拍卖，
为金融市场带来了即时交易。威尔逊的话表明( )
①联系是普遍的，互联网和拍卖之间存在自在事物的联系
②联系是多样的，把握联系多样性对正确认识事物有重要意义
③互联网的出现体现了世界的发展变化，我们要用发展的眼光看问题
④科学家在头脑中建立事物间的联系是理论创新的源泉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：自在事物的联系是没有人参与的，互联网和拍卖之间存在认为事物的联系，而不是自在事物
的联系，故①不选。
②③：互联网“非常深层次”地改变了拍卖，互联网让各个拍卖场所紧密地连接在一起，使企业得以不间
断地进行拍卖，为金融市场带来了即时交易。这表明联系是多样的，把握联系多样性对正确认识事物有重
要意义，互联网的出现体现了世界的发展变化，我们要用发展的眼光看问题，故②③入选。
④：实践是理论创新的源泉，故④不选。
故本题选C。
11. 辩证法认为，事物发展的两种状态是（ ）
A. 前进和倒退 B. 量变和质变 C. 运动和静止 D. 前进性和曲折性
【答案】B
【解析】
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂【详解】ABCD：辩证法认为，事物发展的两种状态是量变和质变，ACD错误，B正确。
故本题选B。
12. 某同学的书桌上贴着这样两个公式：
注：公式中的1代表现有学习水平，1%代表在原有的基础上的增加或减少，365代表一年。
这两个公式启示我们（ ）
A. 金无足赤，人无完人 B. 近朱者赤，近墨者黑
C. 己所不欲，勿施于人 D. 绳锯木断，水滴石穿
【答案】D
【解析】
【详解】A：“金无足赤，人无完人”蕴含的哲理是矛盾具有普遍性，任何事物都包含着既对立又统一的
两个方面，与题意不符，A错误。
B：“近朱者赤，近墨者黑”体现了外因对事物变化有重要影响，与题意不符，B错误。
C：“己所不欲，勿施于人”体现了矛盾的同一性与斗争性的关系，与题意不符，C错误。
D：根据材料中公式，1%相对于1来讲很小。但如果我们每天都比别多努力1%，一年后就会得到比别人
更多的收获，但如果我们每天比别人少努力1%，一年后我们得到的就会比别人的少很多，体现了量变是
质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变的哲学道理；而“绳锯木断，水滴石穿”也体现了量变
与质变的辩证关系的哲学道理，D正确。
故本题选D。
13. “从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛
苦”。这两句话包含的哲学道理主要是（ ）
A. 任何两个事物之间都是相互联系的 B. 主要矛盾决定事物的性质
C. 事物发展是前进性与曲折性的统一 D. 量变质变是事物发展过程中的两种状态
【答案】C
【解析】
【详解】A： 联系具有普遍性，但并不是任何事物之间都是有联系的，因为联系是有条件的。A错误。
B：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾决定事物的发展进程；B错误。
C：“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛
苦”。说明事物的发展前途是光明的，道路是曲折的。C符合题意。
D：材料所述说明事物发展是前进性与曲折性的统一，没有涉及“量变质变是事物发展过程中的两种状
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故本题选C。
14. “青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”和“取其精华，弃其糟粕”，共同体现的哲理是
A. 物质决定意识 B. 两点论与重点论的统一
C. 辩证的否定观 D. 前进性与曲折性的统一
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查物质决定意识、前进性与曲折性的统一、两点论与重点论的统一、辩证的否定观。
ABD：“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”和“取其精华，弃其糟粕”不共同体现物质决定意识、
两点论与重点论的统一，也不共同体现前进性与曲折性的统一，ABD不符合题意。
C：“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”体现了辩证的否定是事物联系和发展的环节，“取其精华，
弃其糟粕”体现了辩证的否定观，二者共同体现的哲理是辩证的否定观，C正确。
故本题选C。
【点睛】引言型选择题 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某
著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题型，必须在平时扩大知识
面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干
的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析题肢时，先运用排误法，然后将观点正确的题肢与题干对照分
析，找出其内在联系，选出正确答案。
15. 世界是普遍联系和永恒发展的。能够揭示联系的根本内容及事物发展根本动力的是（ ）
A. 矛盾 B. 量变与质变 C. 前进性与曲折性 D. 共性与个性
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A：矛盾是联系的根本内容，联系是矛盾的具体表现形式；矛盾是事物发展的源泉和动力，发展
是矛盾运动的结果，故矛盾是联系的根本内容及事物发展根本动力，A符合题意。
BCD：量变与质变是发展的两种状态；前进性与曲折性的统一是事物发展的途径；共性与个性是矛盾的普
遍性与特殊性的关系，都与题意无关，BCD应排除。
故本题选A。
16. 下图漫画的哲学寓意是
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②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查联系、全面的观点，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。漫画
中的两个人代表矛盾的双方，他们共处于一个统一体中，一方的存在以另一方的存在为前提，互相依存；
他们这种相互影响、相互制约的关系是客观的现实的，所以应该用联系的、全面的观点看问题，故②③④
正确；漫画不能体现事物发展是前进性与曲折性的统一，故排除①。故选D。
17. 宋江仗义疏财、以德服人，吴用足智多谋、善用计策，武松武艺高强、崇尚忠义，鲁智深嫉恶如仇、
粗中有细。《水浒传》之所以能把一百零八将描写得个个有血有肉、栩栩如生，关键在于（ ）
A. 抓住了人物的个性特征 B. 把握了人物共同的心理特点
C. 客观真实再现了历史人物 D. 描写了人物之间的相互联系
【答案】A
【解析】
【详解】A：《水浒传》之所以能把一百零八将描写得个个有血有肉、栩栩如生，关键在于抓住了人物的
个性特征，A符合题意。
B：材料反映了宋江等四人 的性格特征，而并未涉及人物共同的心理特点，B排除。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂C：意识活动具有能动创造性，“真实再现历史人物”的说法不科学，C排除。
D：材料反映了宋江等四人的性格特征，而未反映人物之间是否有联系，D排除。
故本题选A。
18. 两千多年千，公孙龙牵着一匹马出关。守城卫兵说：“有法令规定不许带马出关”。公孙龙回答“我
牵的是白马，不是马”。公孙龙的错误在于割裂了（ ）
A. 矛盾同一性与斗争性的关系 B. 矛盾普遍性与特殊性的关系
C. 矛盾主要方面与次要方面的关系 D. 主要矛盾与次要矛盾的关系
【答案】B
【解析】
【详解】B：特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特
殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。公孙龙的话认为特殊性可以离开普
遍性，“白马非马”割裂了矛盾普遍性与特殊性的关系，B符合题意。
ACD：材料均没有涉及，ACD不符合题意。
故本题选B。
19. 宋代画家郭熙在山水取景构图上创立了“三远”法，“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山
前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。……高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融
而缥缥渺渺。”同样都是“远”，意境却不同，这其中蕴含的哲理是（ ）
A. 共性与个性相统一 B. 外因对内因起决定作用
C. 真理与谬误无界限 D. 想象可以直接变为现实
【答案】A
【解析】
【详解】A：同样都是“远”即共性，意境却不同即“三远”各有其个性，所以体现了共性与个性相统一，
A符合题意。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂B：内因才是根本性的因素，内因起决定作用，B错误。
C：真理与谬误的界线不容混淆，C错误。
D：实践具有直接现实性，“想象”要通过实践才能变为现实，D错误。
故本题选A。
20. 民间有“牵牛要牵牛鼻子”的说法，如果用哲学语言来说，就是要善于（ ）
A. 把握矛盾普遍性 B. 分清主流支流
C. 抓主要矛盾 D. 把握矛盾特殊性
【答案】C
【解析】
【详解】C：民间有“牵牛要牵牛鼻子”的说法，如果用哲学语言来说，就是要善于抓主要矛盾；C符合
题意。
ABD：“牵牛要牵牛鼻子”从哲学角度强调要善于抓主要矛盾，而没有涉及把握矛盾普遍性和矛盾的特殊
性、也没有涉及分清主流支流；故ABD都不符合题意，均应排除。
故本题选C。
21. 无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，
引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。
材料体现的主要哲理是
A. 要抓住事物的主要矛盾 B. 要看到矛盾的主要方面
C. 量变是质变的必要准备 D. 质变是量变的必然结果
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查矛盾的主次方面辩证关系，量变与质变的辩证关系。矛盾的主要方面在事物中居于支配
地位，对事物的发展起主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。虽然一辆无人驾驶汽车发
生交通事故，但是并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，体现要着重把握矛盾的主要方面。材
料未体现量变与质变的辩证关系，CD不符合题意。对无人驾驶汽车的认识属于矛盾主次方面，不是主次矛
盾，A不符合题意。答案为B。
22. 关于感性认识和理性认识的关系，下列选项中正确的是（ ）
A. 理性认识源于感性认识 B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识是感性认识的总和 D. 感性认识不可靠，理性认识可靠
【答案】B
【解析】
【详解】B：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本题和规律的认识，感性认识有待于发展
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂到理性认识，这是认识的根本任务。B正确。
A：理性认识和感性认识都源于实践，A错误。
C：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本题和规律的认识，理性认识不是感性认识的总和，
C错误。
D：感性和理性认识都由正确和错误之分。D错误。
故本题选B。
23. 认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识。这是因为（ ）
A. 理性认识对实践有重大作用，而感性认识是无用的
B. 感性认识有正确与错误之分，而理性认识都是正确的
C. 对事物本质及其规律的正确认识能更好地指导实践
D. 认识的目的在于获得正确的理性认识
【答案】C
【解析】
【详解】C：认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识。这是因为对事物本质及其规律的正确认识
能更好地指导实践，C正确。
AB：感性认识和理性认识都有正确与错误之分，因此也不能认为理性认识对实践有重大作用，而感性认识
是无用的。AB错误。
D：认识的目的在于指导实践。D错误。
故本题选C。
24. 实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括
①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 ④科学实验性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】①②③正确，实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括客观物质性、能动性、社会
历史性；
④不符合题意，科学实验性并不是实践的特点；
故选A。
【点睛】不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改
造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是
人们改造社会的活动”。
25. 随着科技尤其是互联网+的发展，一些新兴职业，诸如代驾、主播等职业相继出现。这些新兴职业在给
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）
A. 实践具有客观物质性 B. 实践具有主观能动性
C. 实践是认识的目的 D. 实践是认识发展的动力
【答案】D
【解析】
【详解】D：随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，新兴职业的出现，迫切需要制定相关的法律法规，
这体现了实践是认识发展的动力，D正确切题。
ABC：实践具有客观物质性、实践具有主观能动性、实践是认识的目的，三项说法均正确但均不符合题意，
ABC排除。
故本题选D。
26. 某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据
其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明
①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性
③发挥主观能动性就能认识规律 ④实践是认识的目的和归宿
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】意识不具有直接现实性，意识要通过实践将观念上的事物转变为现实的事物，①错误；规律是客
观的，是不以人的主观意志为转移的，③错误；某实验团队揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程，根
据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段体现了思维和存在具有同一性，实践是认识的目
的和归宿。故本题选D。
27. 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出，在凹曲面上，三角形内角和小于180度。随后，德国数学
家黎曼提出，在球形凸面上，三角形内角和大于 180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性转变。
这表明（ ）
①真理的内容因人而异
②认识需要不断深化和发展
③真理是具体的有条件的
④认识来源于科学家的想象力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
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②：19世纪初、随后，人们获得了关于三角形内角和在凹曲面上、在球形凸面上的不同认识，由此，人们
关于空间的观念发生了革命性转变，这表明认识需要不断深化和发展，②正确切题。
③：平面上，三角形内角和等于180度，而在凹曲面和球凸面上，三角开内角和不等于180度，这 说明真
理是具体的有条件的，③正确切题。
④：认识的唯一来源是实践，而不是来源于科学家的想象力，④错误。
故本题选C。
28. 生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形
很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里
生成了奶牛的形象。小鱼脑海中奶牛形象及其生成过程说明（ ）
A. 没有亲身实践就不可能获得真知
B. 认识具有生动、具体和丰富的特性
C. 认识的形成受主客观因素的制约
D. 认识是在实践中产生和发展的
【答案】C
【解析】
【详解】A：人们获得知识的途径有两个，即参与实践活动获得的直接经验和通过知识的学习、传递获得
的间接经验，并不是只有亲身实践才能获得真知，A说法错误。
B：此选项表述错误，认识具有反复性、无限性和上升性，B错误。
C：小鱼脑海里的奶牛的形象是由它自己想像完成的，当然也听了青蛙的描述。这个故事说明人的认识的
形成是要受到主观认知和客观实际制约的，C符合题意。
D：题意主旨不涉及“认识是在实践中产生和发展的”，而是强调认识受主客观因素的影响，D不符合题
意。
故本题选C。
29. “实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，
都比较地进到了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律，上述论断主要说明（ ）
A. 认识具有反复性和无限性
B. 认识对象是无限变化着的物质世界
的
C. 认识主体 人类是世代延续的
D. 实践是不断发展的
【答案】A
【解析】
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂【详解】A：认识受到各种条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，
再从认识到实践的多次反复才能完成，这是认识具有反复性的体现，“实践和认识之每一循环的内容，都
比较地进到了高一级的程度”体现了认识具有无限性，A正确切题。
BCD：材料揭示的主要哲理是认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，未具体涉及
“认识对象是无限变化着的物质世界”、“认识主体的人类是世代延续的”、“实践是不断发展的”，
BCD排除。
故本题选A。
30. 小巷治理是一项重要的民生工程，北京某街道发动群众、依靠群众，共同参与街巷环境治理，实现了
“我的街巷我来管”。这种新型的治理方式说明了（ ）
①顺应群众期盼是实现经济社会发展的根本途径
②在工作中应尊重人民群众的主体地位
③街巷治理要做到从实际出发，与时俱进
④事物的主要矛盾决定事物的性质
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：实现经济社会发展的根本途径是大力发展生产力，不是顺应群众期盼，①错误。
②③：北京某街道发动群众、依靠群众，共同参与街巷环境治理，实现了“我的街巷我来管”。这种新型
的治理方式说明了街巷治理要做到从实际出发，实事求是，尊重人民群众的主体地位，②③符合题意。
④：事物的性质是由事物主要矛盾的主要方面决定的，④错误。
故本题选B。
31. 流行语是社会生活的一面镜子，从每年年末评出的当年流行语的变化中可以窥见社会生活的真实面貌。
这体现了（ ）
①社会意识是对社会存在的反映
②主观认识随着客观实际的变化而变化
③价值观对人们改造世界具有导向作用
④人们的价值判断是以价值选择为前提的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：“流行语是社会生活的一面镜子”表明社会意识是对社会存在的反映，①正确。
②：“流行语的变化中可以窥见社会生活的真实面貌”表明主观认识随着客观实际的变化而变化，②正确。
③：材料反映的是社会存在决定社会意识，未反映包括价值观在内的社会意识的作用，③排除。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂④：人们的价值判断是价值选择的基础，④错误。
故本题选A。
32. 2017年：撸起袖子加油干；2018年:幸福都是奋斗出来的；2019年：我们过得很充实，走的很坚定；
2020年:我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。习主席每一年的新年贺词（ ）
A. 是建设中国特色社会主义的物质力量
B. 体现了特殊性寓于普遍性之中
C. 倡导人们在劳动和奉献中实现人生价值
D. 说明改革只有进行时没有完成时
【答案】C
【解析】
【详解】A：新年贺词鼓舞人们奋力前行，是建设中国特色社会主义的精神力量，A错误。
B：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，B错误。
C：习主席的“撸起袖子加油干、奋斗、汗水浇灌收获”等新年贺词，倡导人们在劳动和奉献中实现人生
价值，C正确。
D：材料没有涉及改革，D错误。
故本题选C。
33. 此次抗疫斗争中，从自发组织的运输物资到默默坚守工作岗位，从热火朝天的工地到冲向一线的医护
人员，处处可见人民群众奋斗的身影。由此可见（ ）
A. 人民群众是社会历史的主体
B. 人民群众在劳动奉献中实现了人生价值
C. 人民群众是推动历史发展的决定力量
D. 社会历史的发展首先是物质生产发展的历史
【答案】A
【解析】
【详解】A：材料强调此次抗疫斗争中处处都离不开人民群众，这说明人民群众是社会历史的主体，A正确。
B：本题材料不是强调劳动奉献中实现人生价值，排除B。
C：人民群众是推动历史发展的决定力量，这是强调人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，材料
没有体现，排除C。
D：社会历史的发展首先是物质生产发展的历史，D说法正确但没有体现，排除。
故本题选A。
34. 马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”从唯物史观看，这是因
为
①人民群众的生产生活为作家的作品提供了源泉
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂②人民群众是作家创作方法创新的决定因素
③作家的作品要反映并服务于人民群众的生产生活
④投身社会实践是作家实现人生价值的必由之路
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①③：“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”从唯物史观看，这是因
为人民群众的生产生活为作家的作品提供了源泉，作家的作品要反映并服务于人民群众的生产生活，故
①③选项入选。
②：作家创作方法创新的决定因素是其社会实践，②说法错误。
④：题目强调了人民对作家创造的作业，没有强调社会实践，④排除。
故本题选A。
35. 为了城市美丽，北京的环卫工人放弃了国庆长假休息时间，坚守在工作一线，用勤劳的双手，高效完
成环卫任务，被誉为城市“最美担当”，得到了广大市民和游客的赞扬。这告诉我们
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②各方具体利益的统一是实现人生价值的标准
③人既是价值的创造者也是价值的享受者
④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”在材料中没有体现，①不选。
②：人生 的真正价值在于对社会的责任和贡献。实现人生价值的标准并不是各方具体利益的统一，②不选。
③④：环卫工人为社会做出了贡献，得到了市民和游客的赞扬，这说明人既是价值的创造者也是价值的享
受者，也说明劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，③④正确。
故本题答案应为D。
36. 是完成无报酬的社团工作还是承担一份带薪的兼职？是遵守交通规则还是闯红灯将病人送到医院？生
活是复杂的，人们在履行自己的责任时，往往会出现冲突。关于如何在相互冲突的责任中选择，下列建议
中合理的是
①应具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任
②当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，任何一种选择都是正确的
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂③客观决定主观，因此责任的履行依赖于良好的外部条件
④价值判断是价值选择的基础，应审视责任做出正确的价值判断
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①符合题意，矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。要在相互冲突的责任中作出正确选择，应
具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任；
②表述错误，当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，应该抓住重点，作出正确选择；
③表述错误，认为“责任的履行依赖于良好的外部条件”的说法忽视了人的主观能动性；
④符合题意，价值判断是价值选择的基础，因此作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客
观规律，自觉站在最广大人民的立场上，审视责任做出正确的价值判断。
故选C。
37. 青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”。
是因为（ ）
A. 一切工作都应该从正确的价值观出发 B. 价值判断是在价值选择的基础上作出的
C. 价值观对人生实践具有重要的导向作用 D. 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
【答案】C
【解析】
【详解】A：一切工作都应该从实际出发，而不是从正确的价值观出发，A错误；
B：价值选择是在价值判断的基础上作出的，B错误；
C：材料中“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣
扣子一样”说明，人生的“第一粒扣子”是指树立正确的价值观，因为价值观对人生实践具有重要的导向
作用，C正确；
D：选项观点与题干不符，强调扣好第一粒扣子，强调价值观的导向作用，而不是强调社会提供的客观条
件，D错误；
故本题选C。
38. 法治是人类文明进步的共同追求，也是当今社会凝聚人心的“最大公约数”。
社会成员 利益诉求
希望法律保护土地承包经营权、宅基地使用权，以及选举和监督村委
农民
会的权利
工人 希望法律保护依劳动合同产生的劳动权和获得报酬的权利，以及享有
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂基本社会保障的权利
知识工作者 希望法律保护表达自由权，因创造性劳动产生的知识产权
私营企业主 希望法律保护财产权和自主经营权
上述材料表明（ ）
A. 社会意识具有相对独立性
B. 价值判断与价值选择具有主体差异性
C. 社会存在和发展是以法律为基础
D. 正确的价值选择要遵循社会发展的规律
【答案】B
【解析】
【详解】A：材料并未体现社会意识的先于或落后于社会存在，也未涉及社会意识的反作用，也就为体现
社会意识具有相对独立性，A排除。
B：表格显示不同的社会主体对法律的关注点不同，也反映法律体现了不同社会群体的利益诉求，这说明
价值判断与价值选择具有主体差异性，B正确切题。
C：物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，C错误。
D：材料未触及社会发展的规律，也就不体现正确的价值选择要遵循社会发展的规律，D排除。
故本题选B。
39. 12月5日是国际志愿者日，志愿者群体已成为社会中的一股中坚力量。我国共计 1.5 亿多人次在扶贫
开发、社区建设、海外服务、大型赛会、环境保护、应急救援等方面，提供了超过55亿小时的志愿服务。
从人生价值观角度看，这体现了（ ）
A. 人生价值的实现由客观条件决定
B. 有价值的人生不应追求个人利益
C. 物质贡献比精神贡献更重要
D. 在奉献社会的实践中创造价值
【答案】D
【解析】
【详解】A：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，但不是决定性因素，A错误。
B：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。有价值的人生也可以追求个人利益，B错误。
C：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的，不能认为物质贡献比精神贡献
更重要，C错误。
D：志愿者群体已成为社会中的一股中坚力量。在扶贫开发、社区建设、海外服务、大型赛会、环境保护、
应急救援等方面，提供了志愿服务。这体现了在奉献社会的实践中创造价值，D正确。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂故本题选D。
40. 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美
它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚韧不拔精神
的象征。我们之所以需要弘扬这种坚韧不拔的精神，是因为（ ）
A. 社会存在决定社会意识 B. 人的精神力量决定人的行动的成败
C. 社会意识对社会存在具有反作用 D. 社会意识随着社会存在的发展而发展
【答案】C
【解析】
【详解】C：社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会发展，因而要弘扬胡杨树这种坚
韧不拔的精神,C正确。
AD：材料反映的是社会意识的反作用问题，“社会存在决定社会意识”、“社会意识随着社会存在的发
展而发展”均在强调社会存在的决定作用，与题干不能构成因果关系，AD排除。
B：“决定”夸大了精神的作用，B错误。
故本题选C。
二、简答题(6小题，共40分)
41. 2018年夏天，北大哲学系毕业生制作的MV《哲学有点甜》刷爆了朋友圈。海风吹拂过，爱琴海群
星闪烁，世界本原是水是数是火。未经反思生活，值不值得一过……谢谢哲学教我如何生活。
——《哲学有点甜》歌词
哲学不是宗教，为什么却能给人以信仰？哲学不是科学，为什么也给人以真理？哲学不是艺术，为什
么也能给人以美感？哲学不是道德，为什么也劝导人向善？那么难道说，哲学什么都是，又什么都不是吗？
——孙正聿：《哲学通论》
“哲学什么都是，又什么都不是吗？”选择你生活中的一个案例，并结合所学，谈谈你对这个问题的理解。
【答案】本题比较开放，言之有理即可。
【解析】
【详解】本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。
试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
42. 阅读材料，回答问题。
晨曦中、暮色里的跑步者,成为城市一幅流动的画卷,他们中不乏马拉松运动爱好者。但有观点认为:
马拉松运动是对身体极限的挑战,人们不应该参加。
一切从实际出发,就是想问题、办事情要从客观存在的事实出发,从客观事实中找出解决问题的办法。据此
简要评析上述观点。
【答案】参加马拉松运动要从身体的实际状况出发，身体能够负荷极限挑战则参加，否则暂不参加。如果
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂仍坚持参加，可以通过各种方法增强身体素质，以适应马拉松运动。因此这个观点是错误的。人们应该根
据自身的实际情况决定是否参加马拉松运动。
【解析】
【分析】背景素材：马拉松运动是对身体极限的挑战
考点考查：一切从实际出发，实事求是
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类试题，解答此类
试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：晨曦中、暮色里的跑步者,成为城市一幅流动的画卷,他们中不乏马拉松运动爱好者→可联系马
拉松运动增强身体素质，应从身体的实际状况出发；
关键词②：马拉松运动是对身体极限的挑战,人们不应该参加→可联系能够负荷极限挑战则参加；否则暂
不参加；应该根据自身的实际情况决定是否参加马拉松运动。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合，从两方面分析。
43. 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利
益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过渡耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过渡
消费加剧空气污染，物种退化。
结合材料运用联系的观点分析生态问题。
【答案】①联系具有普遍性，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有
重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。
②联系具有客观性，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须
从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。
③联系具有多样性，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、
眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。
【解析】
【分析】背景素材：生态环境的恶化
考点考查：联系的观点的有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为运用联
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂系的观点来分析我国的生态问题，需要调用联系的观点的有关知识。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失→可联系联系
的普遍性；
关键词②：21世纪地球生态环境问题日益严峻→可联系联系的客观性；
关键词③：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过渡耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过渡消费加剧空
气污染，物种退化→可联系联系的多样性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料的有效结合。
44. 阅读材料，回答问题 。
《北京城市总体规划》确定“城市发展目标为国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市”。北京的
城市规划，要处理好现代化建设与历史文化遗产保护的关系。既符合现代生活和工作的需求，又保持其历
史文化特色。正如哲学家罗素说，参差多态乃幸福本源。只有当一个城市区别于另一个城市的时候，她才
有了自身独特的魅力。千篇一律的建设手法破坏了历史文化的价值，永远的丧失了如此宝贵的精神财富。
结合材料，运用矛盾的相关知识谈谈如何使北京成为和谐家园。
【答案】（1）矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。建设和谐家园，既要符合现代生活和
工作的需求，又要保持其历史文化特色，处理好现代化建设与历史文化遗产保护的关系。（2）矛盾具有
特殊性，要坚持具体问题具体分析。在北京实现现代化的过程中，制定的规划要从北京的实际出发，使北
京成为具有文化古都特色的现代化城市。
【解析】
【分析】背景材料：北京的城市规划。
考点考查：矛盾的含义、矛盾的特殊性。
能力考查：描述和阐释事物的能力。
核心素养：政治认同、科学精神。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，注意知
识限定是矛盾的相关知识，不要用错，可将矛盾的知识与材料相对照确定恰当的理论要点作答，要结合材
料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：北京的城市规划，要处理好现代化建设与历史文化遗产保护的关系。既符合现代生活和工作的
需求，又保持其历史文化特色。→可联系矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题；
关键词②：《北京城市总体规划》确定“城市发展目标为国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市”。
只有当一个城市区别于另一个城市的时候，她才有了自身独特的魅力。→可联系矛盾具有特殊性，要坚持
具体问题具体分析。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可
结合材料中关键信息并调用矛盾的含义、矛盾的特殊性等知识进行回答即可。
45. 阅读材料，回答问题。
2019年1月3日，嫦娥四号探测器传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，人类第一次获得了对
月球背面的认识。
以前有人猜测在月球的背面存在大片海域，这次通过嫦娥四号探测器登上月球背面传回的月背影像图，
证明月球的背面没有海，而是一块块高地。
嫦娥四号“鹊桥”中继星成功发射，标志着我国率先掌握了地月中继通信技术，探月背 面的工具越
来越先进，对月球背面的认识越来越深刻。
嫦娥四号通过对着陆区地形地貌、矿物组份等进行科学探测与研究，将为月球资源的开发利用提供极
有价值的第一手资料。
分析材料是如何体现“实践是认识的基础”？
【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源。世界第一张近距离拍摄的月背影像图说明人类获得了
对月球背面的认识。②实践是认识发展的动力。嫦娥四号探测器登月成功推动人们对月球的背面的认识，
探月背面的工具越来越先进，人们对月球背面的认识越来越深刻。③实践是检验认识真理性的唯一标准。
嫦娥四号探测器登月成功证明以前人们对月球背面的猜测的错误，也标志着我国率先掌握地月中继通信技
术。④实践是认识的目的。嫦娥四号探测器登月成功、科学探测与研究取得的成果，将为月球资源的开发
利用提供极有价值的第一手资料。
【解析】
【分析】背景素材：嫦娥四号探测器成功登月
考点考查：“实践是认识的基础”的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析材料如何体现“实
践是认识的基础”？解答体现类主观题，侧重于知识要点与材料信息的对应。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：嫦娥四号登月成功获得的影响资料使得人类第一次获得对月球背面的认识，强调的是认识的获
得，可联系实践是认识的来源的角度分析。
关键词②：嫦娥四号登月成功推翻了先前人们对月球背面的猜测，探月背面的工具助推人类对月球背面的
认识越来越深刻，强调的是认识的发展，可联系实践是认识发展的动力的角度分析。
关键词③：以前的猜测被证明是错误，中继星成功发射，标志着我国率先掌握地月中继通信技术，强调的
是验证，可联系实践是检验认识真理性的唯一标准的角度分析。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂关键词④：嫦娥四号登月成功进行科学探测与研究，促进对月球资源的开发利用，强调的是认识的利用，
可联系实践是认识的目的的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及运用教材知识与材料信息的结合。
46. 阅读材料，回答问题。
高二某班同学相约参观“砥砺奋进的中国”大型成就展。走出展厅,大家纷纷在留言台留下自己的感
想:
◇看了展览,我觉得“厉害了,我的国”,我们这一代人要更加努力,才能成为建设祖国的栋梁之材。
◇我们不能对任何事都漠不关心,不能只是做“佛系青年”。
◇我们应当勇于担当,与时代同行,与理想同行,书写人生华章。
运用“实现人生价值”的知识,诠释我们应如何书写人生华章。
【答案】①我们应当积极投身实现中国梦的伟大实践。在劳动和奉献中创造价值。应当勇于担当时代赋予
的历史重任，将个人的前途命运和国家、民族的前途命运结合起来，在个人与社会统一中绽放青春。看淡
一切，不思进取，个人与社会都难以发展。②我们应当充分发挥主观能动性，自强不息在砥砺自我中书写
人生华章。
【解析】
【分析】背景材料：高二某班同学相约参观“砥砺奋进的中国”大型成就展。
考点考查：“实现人生价值”的知识。
能力考查：描述和阐释事物的能力。
核心素养：政治认同、公共参与。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，可依据
材料中的关键词和考查方向作答，注意知识限定是“实现人生价值”的知识，不要用错，要结合材料进行
分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“厉害了，我的国”，我们这一代人要更加努力，才能成为建设祖国的栋梁之材。→可联系我
们应当积极投身实现中国梦的伟大实践，在劳动和奉献中创造价值；
关键词②：我们应当勇于担当，与时代同行，与理想同行，→可联系应当勇于担当时代赋予的历史重任，
将个人的前途命运和国家、民族的前途命运结合起来，在个人与社会统一中绽放青春；
关键词③：我们不能对任何事都漠不关心,不能只 是做“佛系青年”。→可联系看淡一切，不思进取，个
人与社会都难以发展；
关键词④：与理想同行，书写人生华章。→可联系实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主
观能动性，顽强拼搏，自强不息地书写人生华章。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂结合材料中关键信息并调用“实现人生价值”知识进行回答即可。
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