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6．宋代科举考试开始采取浮票制，即在科举考试之时每个考生需持一张浮票，浮票上详细记载着考生
树德中学高 2023 级高二上学期 11 月半期测试历史试题
的体貌特征，考官可凭浮票来识别考生的身份。此外，还实行结保制，考生必须获得若干人的连保才能
命题人：李彤 审题人：陆焱、韩海林、邓云霞 参加考试，考生有作弊行为则连保人都要受到处罚。宋代这些做法意在（ ）
考试时间：75分钟 分值：100分 A．维护士族阶层的特权
一、高考资源网：单选题。（16小题 ，共48分） B．拓宽平民的入仕途径
1．有文献记载，盘庚要迁都于殷，人民不肯，盘庚“命众悉造于庭”，反覆晓谕；周太王要迁都居于岐， C．客观公正地选拔人才
“属其父老而告之”。此即所谓“询国迁”。这说明商周的政体（ ） D．鉴别官员的道德水平
A．蕴含原始民主传统 B．依靠血缘纽带维系 7．乡饮酒礼是我国古代一种融合礼、乐、诗教于一体的礼仪制度。明代对乡饮酒礼的规定甚为严格：
C．是典型的贵族政治 D．君主权力不断加强 规定了主持乡饮酒礼的人，在乡闾里社为有贤能的长者；宾客分明等级，以贤德和年龄为标准，犯法之
2．如下图所示，周朝将对贵族盂的册封刻在耐久的青铜鼎上，秦朝将“书同文字”的诏令写在轻便的木方 人需被单独列出。由此可知明代乡饮酒礼（ ）
上，两者的差异可以说明（ ） A．以重塑社会秩序为宗旨 B．创新了周礼的基本内容
C．利于推行基层道德教化 D．遏止了社会的不法行为
8．"下图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理
段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。该史料可以用于研究
A．书写材料的进步 B．中央权力的集中
C．生产工具的发展 D．宗法制度的瓦解
3．据《后汉书·百官志五》记载，每年地方官员“上计于所属郡国”，具体为“丞尉以下，岁诣郡，课校其
功。功多尤为最者，于廷尉劳勉之……负多尤为殿者，于后曹别责”。由此可知，汉朝的上计制度（ ）
A．实现了中央对地方的有效控制 B．推动了汉代选官制度的变化 ①责任内阁制的实行②新文化运动的开展③公务员制度的内容.④中国近代铁路发展
C．成为中央治理地方的重要方式 D．形成了一套完善的考课体系 A．①② B．①④
4．民国初年中国的历史教科书中记载：“拓跋魏自北鄙之平城，迁都洛阳，兴学校，作均田，崇儒术， C．②③ D．③④
弃胡俗，而一切改从汉制……于中国之贡献颇大。”下列对材料中改革的评价的立足点说明最全面的是 9．下表是中国共产党在革命中先后采用的两种政权模式。这种政权模式的变动源于（ ）
A．社会制度 B．中华民族 C．风俗习惯 D．生产方式
革命政权 政权模式
5．以下是三则关于中国古代服饰赏赐的史料。根据以下史料，可得出的合理结论是（ ）
中华苏维埃共和国临时中央政府 苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众
汉时赐衣帻、朝服、鼓吹，（高句骊）常从玄菟郡受之。 《梁书·东夷传》
陕甘宁边区政府 民主选举、三三制原则
车师前部王弥窴、都善王休密驮朝于坚，坚赐以朝服。 《晋书·苻坚载记下》
A．武装反抗国民党独裁统治的需要
靺鞨渠帅度地稽“悦中国风俗，请被冠带，帝嘉之，赐以锦绮而褒宠之” 《隋书·风俗传》
B．社会主要矛盾和革命任务的变化
A．服饰赏赐的数量和频次可以体现古代王朝的实力变化 C．国民党对结束“训政”的一再拖延
B．《梁书》为唐朝人所作，所记载汉代诸情形可信度低 D．抗日民族统一战线的建立与巩固
C．服饰制度体现了中国王朝兴盛繁荣、万邦来朝的景象
D．服饰赏赐是王朝处理民族关系及对外关系的一种手段
高二历史半期 2024-11 第1页 共3页10．下图是杨之光在1954年创作的中国画《一辈子第一回》，该画描绘了一位 14．下表为1870年英国颁布第二个文官制度改革法令后的文官人数变化情况。这一变化（ ）
老妇人有生之年第一回拿到选民证时的激动心情。该作品旨在说明当时（ ）
年份 1881 1891 1901 1914 1922 1939 1943
A．国家根本政治制度的初创
B．第一部社会主义宪法的颁布 文官人数 50839 79241 116413 280900 317721 387400 710400
C．广大农村妇女地位的提高 A．解决了严峻的青年就业问题 B．契合了社会管理复杂化趋向
D．中国社会主义革命基本完成 C．造成了国家治理水平的下降 D．增加了政府行政不稳定因素
15．《西方政治制度史》中记载：“1830年，法国爆发了推翻复辟王朝的七月革命，整个欧洲的民主运动
出现了高潮，这就进一步推动了英国选举改革运动的发展，议会中的改革派和保守派经过反复的斗争和
较量之后……在1832年6月4日通过了议会改革法案。”1832年英国议会改革反映的本质问题是（ ）
A．生产关系调整势在必行 B．阶级斗争推动历史进步
C．经济基础决定上层建筑 D．社会意识影响社会存在
11．下表为青岛海信公司发展大事记。表中信息反映出我国（ ） 16．下表所示为15、16世纪部分学者关于君权的论述。这些主张（ ）
1979年 青岛电视机总厂成立，并被国家确立为电视机定点生产单位 论述 提出者
1984年 第一台彩色电视机下线，创造当年引进、当年投产的高速度 统治者为达到巩固统治的目的可以不择手段 [意大利]马基雅弗利(1469—1527)
1994年 青岛电视机厂改制为青岛海信集团公司 国家权力是至高无上的,君主是国家主权唯一的承担者 [法国]让·波丹(1530—1596)
1997年 青岛海信电器股票上市 A．顺应了民族国家兴起的潮流 B．折射出欧洲政局的四分五裂
C．表明神权与君权的矛盾缓和 D．促进了近代外交制度的推广
2006年 海信进入欧洲市场，以高科技的平板电视打入欧洲销售主渠道
二、材料解析题。（3题，共52分）
2007年 海信欧洲研发中心正式运转
17．阅读材料，回答问题。（10分）
“大一统”指国家在政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。某历史兴趣小组以
A．基础设施建设位于世界前列 B．贯彻了科教兴国的战略
“中国历史上的大一统国家治理”为主题开展研究性学习，搜集了以下材料。
C．市场经济体制逐渐发展完善 D．改革开放进程不断深化
材料
12．在雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争；在
喜剧《马蜂》中，雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要
判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时（ ）
A．对民主政治的批判反思 B．雅典妇女政治地位提升
C．人文精神影响文艺创作 D．司法审判存在着随意性
13．契约是双方当事人的合意，也是权利与义务的约定。罗马法中涉及的契约类型及相关内容，如下表
所示
有名契约
类
无名契约
型
要式契约 要物契约 诺成契约
内 要式买卖、现 消费借货、使用借 买卖、租赁、合 物与物的交换、物与劳务的交
容 金借贷等 贷、寄托、质权等 伙、委托、永租等 换、劳务与物的交换等
表格内容反映了罗马（ ）
A．社会矛盾日益激化 B．公平正义得到法律的保障
C．商品经济比较发达 D．经济发展的环境自由开放
高二历史半期 2024-11 第2页 共3页19.阅读材料，完成下列要求。（22分）高 考资源网
材料一 井冈山革命根据地创建后，中国共产党集中开展了以破除封建思想、改造陈规陋习为主要
内容的乡风文明建设探索活动。主要措施有：倡导男女平等，反对封建婚姻制度；开展禁烟禁赌活动；
破除封建迷信，改造农村巫神；开展不缠足运动；移易传统婚丧习俗。这些措施取得了显著效果，据安
定县的调查显示，1935年冬，红军第一方面军到达陕北，半年后，该地烟民比例降至20%，不到两年，
该地烟民基本绝禁。
材料二 新中国成立初期，在开展土地改革运动和镇压反革命运动的同时，党和政府特别注重精神
文明建设。各级政府果断禁绝娼、赌、毒等社会痼疾，迅速涤荡了旧社会留下的污泥浊水。与此同时，
党领导开展了广泛的关于马克思列宁主义和毛泽东思想的政治理论学习和思想改造运动，大力推动教育
科学文化事业除旧布新，开展了大规模扫盲和扫除封建迷信、改革陈规陋习等移风易俗活动，得到亿万
群众的热烈拥护。
——摘编自胡昌勇《中国共产党精神文明建设的百年历程》
（1）研究本主题时，兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料？（4分） 材料三 80年代以来，农村经济贫困问题的有效缓解以及农村思想环境的根本好转，使党的乡风文
（2）若进一步探究本主题，你认为还需要从哪些角度补充，请列举两个补充材料来说明主题。（6分） 明建设得以顺利开展。党的十六届五中全会正式提出“乡风文明”一词，使乡风文明建设发展更加深
入。这一阶段，党切实开展了许多相关实践活动。一是开展“五讲四美三热爱”活动。二是开展五好文
明家庭创建活动。三是开展文明村镇与和谐村镇创建活动。四是开展“讲文明树新风”活动。五是开展
婚育新风进万家活动。六是开展创建文明集市活动。2010年，国家工商总局、中央文明办等相关部门发
文指出，要通过创建农村文明集市活动引领农村健康和谐的社会风尚，向集市的商户宣传科学技术、食
18．阅读材料，完成下列要求。（20分） 品安全等与经商致富相关的内容，引导农村除旧布新。
材料一 ——以上材料均摘编自刘欢等《中国共产党推进乡风文明建设的百年历程、经验与展望》
孔子认为“有教无类”，开办私学，教 柏拉图创建“学园”，大门上 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国共产党在二三十年代开展乡风文明建设的背景。（6分）
授“六艺”：礼、乐、射、御、书、数（行 镌刻着一句话：“不谙几何者不得 （2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立初期开展社会主义精神文明建设的显著优势。（6
礼、演奏音乐、射箭、驾驭车马、书法、算 入内”。在学园内探讨宇宙起源和 分）
数等六种具体技艺的讲解和操练）。“弟子盖 人生意义等自然和社会问题。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括八十年代以来乡风文明建设的新发展，并分析其意义。（10分）
三千焉，身通六艺者七十有二人。” ——历史选择性必修三《文化交流
——《史记·孔子世家》 与传播》
材料二
五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇 11世纪以来，西欧一些城市
有别，长幼有序，朋友有信。 兴办大学，这些学校主要是宗教学
为学之序：博学之，审问之，慎思之， 校，也有一些世俗学校。学校主要
明辨之，笃行之。 讲授宗教内容，也教授算术、几
修身之要：言忠信，行笃敬。惩忿窒 何、天文、音乐、文法、修辞和逻
欲，迁善改过。 辑。
处事之要：正其义不谋其利，明其道不 ——历史选择性必修一
计其功。 《国家制度与社会治理》
——（南宋）朱熹《白鹿洞书院揭示》
（1）依据材料一，分别概括这一时期中外学校教育的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这一时期中外学校教育不同的原因。（12分）
高二历史半期 2024-11 第3页 共3页时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，明代对乡饮酒礼的主持者，宾客等级作了严格的规定，品行
树德中学高 2023 级高二上学期 11 月半期测试历史试题参考答案
不端之人在乡饮酒礼上会被单独列出，充分发挥乡饮酒礼的道德教化作用，C项正确；重塑社会秩序没
有体现，排除A项；创新礼制形式没有涉及，排除B项；乡饮酒礼是民间自发组织的一种形式，不属于
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 政府基层治理活动，D项偷换概念，排除D项。故选C项。
答案 A B C B D C C B B A 8．B【详解】根据材料“民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、
题号 11 12 13 14 15 16 代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。”可知，民国二年是1913年，民国政府实行责任内阁
答案 D A C B C A 制，民国总统签署的文件需要内阁总理附署，①正确；新文化运动的开展于1915年，②错误；材料信
1．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可 息没有体现公务员制度，③错误；詹天佑被任命为交通部技监，有利于推动中国近代铁路发展，④正
知准确时空是：商周时期（中国）。据材料内容可知，“询国迁”是指国都的迁徙要征求人民的意见，这说 确；综上，B项正确，排除ACD项。故选B项。
明了商周政体蕴含原始民主传统，A项正确；材料体现的不是商周政体维系的纽带，而是政体的特征， 9．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可
排除B项；材料强调的人民的对迁都的态度问题，C项与材料无关，排除C项；材料不涉及到君主权利 知准确时空是：土地革命时期、抗日战争时期（中国）。中华苏维埃共和国临时中央政府出现于土地革
问题，排除D项。故选A项。 命时期。陕甘宁边区政府出现于抗战时期，这两个时期社会的主要矛盾和党的革命任务不同：土地革命
2．B【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为秦代（中国）。周朝 时期以国共两党阶级矛盾为主，中共通过土地革命来武装反抗国民党独裁统治；抗战时期中日民族矛盾
将对贵族的册封刻在耐久的青铜鼎上，主要是为了防止堙灭，进而为贵族听从周天子的号令提供依据， 上升为主要矛盾，中共加强陕甘宁边区的民主政权建设，旨在壮大抗日民族统一战线、团结一切力量抗
但是秦朝实行中央集权统治，中央对地方的控制力很强，因此将“书同文字”的诏令写在轻便的木方上也 日，B项正确；A项出现于土地革命时期，不符合政权模式变动的原因，排除B项；C项出现于解放战
能够顺利推行，这体现了周秦两朝中央权力集中的差异，B项正确；青铜器并非西周的主要书写材料， 争时期，与材料时间不符，排除C项；D项出现于抗战时期，不能解释土地革命时期的政权模式，排除
排除A项；在青铜器上刻字难度远高于在木方上刻字，因此两者的差异并不能说明生产工具的发展，排 D项。故选B项。
除C项；宗法制度的瓦解并不能解释秦朝将“书同文字”写在木方上的现象，排除D项。故选B项。 10．A【详解】材料中1954年老妇人拿到选民证，结合所学知识说明我国建立人民代表大会制度建立，
3．C【详解】由材料“每年地方官员‘上计于所属郡国’”可知地方行政长官定期向上级呈上计文书，报告 人民依法行使自己的权力，人民代表大会制度是我国根本政治制度，A项正确；第一部社会主义宪法是
地方治理状况，说明汉朝的上计制度成为中央治理地方的重要方式，C项正确；实现了中央对地方的有 在1954年第一次全国人民代表大会颁布，材料说明我国人民行使选举权，排除B项；该作品的主旨是
效控制表述太绝对，排除A项；材料体现不出选官制度，排除B项；材料体现的是汉朝的地方治理制 说明人民行使选举权，不能体现农村妇女地位提高，排除C项；中国社会主义革命基本完成是在1956
度，反映不出形成了一套完善的考课体系，排除D项。故选C项。 年三大改造完成后，时间不符，排除D项。
4．B【详解】民国初年教科书对于孝文帝改革持肯定态度，主要是因为孝文帝改革中“崇儒术，弃胡 11．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息
俗，而一切改从汉制”。据此可知，教科书评价的立场是民族融合立场，即中华民族角度，B正确；社会 可知准确时空是：1979-2007年（中国）。根据材料“青岛海信公司发展大事记”可知，青岛海信公司经历
制度、风俗习惯均是部分内容，不全面，排除A、C；生产方式在材料中并未提及，排除D。 了一系列的发展，并开拓了欧洲市场，结合所学知识可知是改革开放的推动作用，D项正确；材料无法
5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可 直接得出我国基础设施建设位于世界前列的结论，表述不准确，排除A项； 1995年5月，江泽民在全
知准确时空是：秦汉时期、魏晋时期、隋唐时期（中国）。据材料“汉时赐衣帻、朝服、鼓吹，（高句 国科学技术大会提出在全国实施科教兴国战略。“贯彻科教兴国战略”的说法与题意无关，排除B项；市
骊）常从玄菟郡受之”、“都善王休密驮朝于坚，坚赐以朝服”和“，帝嘉之，赐以锦绮而褒宠之”可知，在 场经济体制是21世纪初形成的，选项史实表述错误，排除C项。故选D项。
与少数民族交往中，赏赐服饰是一种重要的外交手段，D项正确；材料中三则史料都记载了一次服饰赏 12．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息
赐，没有体现服饰赏赐的数量和频次，排除A项；《梁书》作为官方正史，其史料价值较高，排除B 可知准确时空是：古代（雅典）。据材料“外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战
项；材料反映的是服饰赏赐制度，并非服饰制度，排除C项。故选D项。 争”和“雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被‘煽动家’蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚
6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是目的题。据材料“宋代科举考试开 至死刑。”可知，材料反映的是雅典民主政治的弊端，说明当时对民主政治的批判反思，A项正确；材料
始采取浮票制，即在科举考试之时每个考生需持一张浮票，浮票上详细记载着考生的体貌特征，考官可 没有讲述雅典妇女政治地位提升，排除B项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是人文精神影响
凭浮票来识别考生的身份”并结合所学可知可知，历史上科举考试的作弊手段花样繁多，层出不穷，为 文艺创作，排除C项；材料强调的是雅典民主政治的弊端，而不是司法审判存在着随意性，排除D项。
了防止“枪手”替考，到宋代，科举考试实行了“浮票制”—详细记录考生的身高，体貌，有无胡须、胎痣 故选A项。
等明显特征；同时实行“结保制”，以进一步确保考试人员身份的准确性，其目的是客观公正的选拔人 13．C【详解】“契约是双方当事人的合意，也是权利与义务的约定”这种契约只有商品经济的氛围下才
才，C项正确；材料强调的“浮票制”“结保制”，均是保障考试人员身份的准确性，而不是维护士族阶层 能得到人们的遵守，对人们构成约束力，C正确；“契约是双方当事人的合意”“罗马法中涉及的契约类型
的特权，排除A项；材料反映的是宋代科举制的完善，其目的是保障考试公平公正，不仅仅是拓宽平民 及相关内容”条款多，对社会具有较大的影响力，反而会缓和矛盾，排除A项；“契约是双方当事人的合
的入仕途径，排除B项；材料强调的“浮票制”“结保制”，均是保障考试人员身份的准确性，而不是鉴别 意，也是权利与义务的约定”它强调当事人双方的意愿，而不一定是公平正义的，排除B项；“契约是双
官员的道德水平，排除D项。故选C项。 方当事人的合意，也是权利与义务的约定”是交易双方的约定，这种情况不一定需要开放的环境，排除D
7．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确 项。
高二历史半期 2024-11 第4页 共3页14．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：1881-1943年 (3)发展：内容与形式更加丰富；物质文明与精神文明建设相结合；探索上升到理论高度。（一点1分，
英国。根据材料并结合所学知识可知，1881-1943年英国文官人数不断增加且速度较快，这一时期英国 两点3分，三点5分）
经历第二次工业革命和两次世界大战，国家管理职能急剧扩展，管理的事务也越来越复杂，文官人数增 意义：有利于形成农村社会新风尚，为乡村振兴提供精神动力；深化改革开放，推动农村现代化；丰富
加契合了社会管理复杂化趋向，B项正确；“解决了”说法过于绝对，排除A项；文官人数增加总体上有 发展了党的理论，有利于推进社会主义精神文明建设。（一点1分，两点3分，三点5分）
利于国家治理水平的提升，排除C项；文官制度实现 了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性
和持续性，排除D项。故选B项。
15．C【详解】本题考查1832年英国议会改革。从材料可以看出，法国七月革命和1832年英国议会改
革都发生在19世纪30年代，当时英法都正在进行工业革命。在工业革命过程中，工业资产阶级增加了
实力，希望在政治上获取更多的政治权力。因此1832年英国议会改革这是反映了这一要求，体现了经
济基础决定上层建筑的马克思主义的基本原理，C项正确；1832年英国议会改革不属于生产关系的范
畴，排除A项；B项没有反映本质问题，排除B项；材料中体现的是政治改革，属于上层建筑的范畴，
而不是社会意识的范畴，排除D项。故选C项。
16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：15、16世纪（欧洲）。据材料可知，15世纪、16世纪部分学者认同君权的扩张，认为
“统治者为达到巩固统治的目的可以不择手段”、“国家权力是至高无上的,君主是国家主权唯一的承担
者”，这些论述适应了民族国家兴起的潮流，A项正确；15、16世纪欧洲大多数国家完成了统一，如英
国、法国、西班牙、葡萄牙等，排除B项；材料没有涉及神权与君权，且据所学知识可知，此时世俗王
权加强过程中与神权产生矛盾，排除C项；材料强调的是君权的扩张，与近代外交制度没有直接关系，
排除D项。故选A项。
17．(1)材料一中的三个史料都是有利于促进中国历史上的大一统国家治理。材料甲反映出历代统治者重
视构建从中央到地方的垂直管理方式，强化中央对地方的有效控制；材料乙反映出统治者从经济角度，
统一货币与度量衡，从而强化大一统国家治理；材料丙体现出封建国家从文化和社会基层教化的角度加
强对社会的治理控制；（4分）
(2)示例1——思想文化角度。如汉武帝时，董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，以思想上的统一巩固了政治
上的统一；
示例2——选官制度角度。科举制将选官权收归中央，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用；
示例3——监察制度角度。汉代将全国划分为13个州部，每州设刺史，代表皇帝巡行全国，加强了对地
方的管理，巩固大一统；宋代在地方划路作为监察区，从不同方面监督各州；各州增设通判，与知州彼
此制约。（一个示例得3分，两个示例6分。每个示例要包括时间、措施、效果，各1分。）
18．（1）特点：中国：强调人的全面发展；重视伦理道德和社会问题的探讨；（4分）
外国：强调哲学和数学知识融会贯通；重视自然探讨（理性思维）。（4分）
（2）中国：儒学（理学）伦理道德的影响；科举制度的推动；中央集权制度的加强。（6分） 外国：基
督教伦理的影响；城市复兴和商品经济的发展；王权的加强和城市自治的需要。（6分）
19.(1)农村中传统封建思想束缚严重，存在旧有恶习；中国共产党建立了一系列农村革命根据地（革命中
心转移至农村）；为加强根据地建设，服务于革命战争需要。（6分）
(2)优势：民族独立，国家统一，社会安定（新民主主义革命胜利，人民当家作主）；经过建国初三年的
调整，经济基本上得到恢复；党和政府特别重视，组织了系列思想理论学习、思想改造运动，以及系列
除旧布新的移风易俗活动。（6分）
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