文档内容
泸州市龙马潭区高 2023 级高二上期半期考试
政治试题
注意事项：
1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫
米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.试卷满分100分，考试时间75分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（共48分）
1. 在消费观念上，有的人追求品牌、时尚和潮流；有的人则更注重实用性和性价比，倾向于选择经济实惠、
性价比高的商品。这说明（ ）
①不同的人对同一事物一定有不同认识 ②价值判断和价值选择往往会因人而异
③消费者的价值判断受其价值选择影响 ④价值观会影响人们的认识和行为选择
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④：材料中两种截然不同 的消费观念，说明价值观会影响人们的认识和行为选择，价值判
断和价值选择往往会因人而异，②④符合题意。
①：不同的人可能对同一事物可能有不同的看法，但这并不意味着不同的人对同一事物一定有不同认识，
不同的人对同一事物也可能有相同的看法，①不选。
③：价值判断是价值选择的基础，故价值选择受价值判断影响 ，③错误。
故本题选D。
2. 莘莘学子走出“象牙塔”,将山野湖海化作“黑板”,鱼虾作物当成“教材”,双手 沾满泥土，扎根田间
地头，拜当地果农为师，学习种植技巧，把实验室搬到田间地头。 他们认为，向自然学习、向广大农民学
习远比想象中浪漫。年轻人“研”在田间地头（ ）
① 体现了全部社会生活在本质上是实践的
②强调了实现人生价值需要努力增长才干
③突出了人民群众是社会变革的决定力量
④蕴含了社会意识对社会发展起推动作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A【解析】
【详解】①②：年轻人“研”在田间地头，体现了全部社会生活在本质上是实践的，强调 了实现人生价
值需要努力增长才干，①②正确。
③：材料未涉及社会变革，也就不体现人民群众是社会变革的决定力量，③排除。
④：社会意识有正确与错误之分，正确的社会意识对社会发展起推动作用，④错误。
故本题选A。
3. 历史观的基本问题是（ ）
A. 思维和存在何者为本原的问题 B. 思维和存在的关系问题
C. 社会存在与社会意识的关系问题 D. 谁是社会历史的创造者
【答案】C
【解析】
【详解】A：思维和存在何者为本原的问题是区别唯物主义和唯心主义的标准，A不合题意。
B：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，B观点不合题意。
C：社会存在与社会意识的关系问题历史观的基本问题，C观点符合题意。
D：谁是社会历史的创造者回答的是历史唯物主义的基本观点，D不合题意。
故本题选C。
4. 2018年1月1日起，中国人民武装警察部队由党中央、中央军委集中统一领导，实行中央军委——武装
警察部队——部队领导指挥体制。调整武警部队指挥体制，是完善和发展中国特色社会主义军事制度的重
大创新举措，是确保国家长治久安的重大设计和制度安排。领导指挥体制调整后武警部队的根本职能属性
没有发生变化，不列入人民解放军序列。领导指挥体制调整蕴含的哲理有（ ）
①事物的运动是无条件的和永恒的
②运动和静止都是物质的存在方式
③事物发展的实质是“扬弃”
④物质世界是绝对运动和相对静止的统一
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】①：根据社会发展和维护社会秩序的需要，调整武警部队的领导指挥体制，体现了运动的观点，
事物的运动是无条件的和永恒的，①符合题意。
②：运动是物质固有的根本属性和存在方式，②错误。
③：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，③错误。
④：领导指挥体制调整后武警部队的根本职能属性没有发生变化，不列入人民解放军序列，体现了物质世
界是绝对运动和相对静止的统一，④符合题意。故本题选D。
5. 2019年11月23日至24日，全国社科系统第30届哲学大会在成都举行。会议指出，中国特色社会主义
进入新时代，处于新时代，我们的哲学理想没有变，我们的哲学追求没有变，我们要面向中国现实，构建
中国学术，用中国理论推动人类文明进步。我们之所以要重视研究哲学，主要是基于
A. 哲学是指导人们生活得更好的艺术 B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一
C. 哲学是对具体科学的概括和总结 D. 哲学能为社会发展提供具体可行的发展道路
【答案】A
【解析】
【详解】A：我们之所以要重视研究哲学，是因为哲学是指导人们生活得更好的艺术，A符合题意。
B：哲学是世界观和方法论的统一，B说法错误。
C：材料强调的是哲学的作用，C体现的是哲学与具体科学的关系，与题意不符。
D：哲学不能为社会发展提供具体可行的发展道路，可以提供世界观和方法论的指导，D说法错误。
故本题选A。
6. 2020年5月5日，长征五号B运载火箭在文昌航天发射场点火升空，将飞船及返回舱组合体成功送入预
定轨道，实现空间站阶段飞行任务首战告捷，拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。这表明实践
活动具有（ ）
①主观可控性②直接现实性③不可复制性④社会历史性
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】②④：我国载人航天中国的发展表明实践具有直接现实性，能将头脑中的观念变为现实的存在，
同时也体现了实践的社会历史性，②④应选。
①③：材料没有涉及主观可控性和不可复制性，①③不选。
故本题选C。
7. 毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依客观的实践。”对这种认
识现象的合理解释是
①不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理②真理最基本的属性是客观性
③真理的反复性表明追求真理是一个过程④真理与谬误相伴而行
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查真理。①②：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依客观的
实践。”这说明真理最基本的属性是客观性，在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理，①②正确且符合题意。
③：认识具有反复性，真理不具有反复性，③错误。
④：材料为反映真理与谬误相伴而行，④排除。
故本题选A。
【点睛】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性：（1）真理是客观的。真理是标志主观同客观相
符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地
点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。（2）真理是有条件的。任何
真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。（3）真理是具体的。
任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。真理会随着历
史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
8. 古人虽畏惧太空，但也有一些人尝试飞向天空。战国时期的墨子发明的木鸢（即风筝）是最早的飞行工
具之一。北齐的元黄头是世界上第一个成功飞行的人。明朝的万户是世界上第一个尝试用火箭升天的人。
而现代中国人不仅实现了飞天，还在太空建了空间站。可见（ ）
①人们的实践能力受社会发展水平的制约
②实践是将不可能变为可能的物质性活动
③人通过实践给客观世界打上了人类活动的烙印
④实践高于人的认识，具有直接现实性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：从古人尝试飞向天空的各种探索，到现代中国人不仅实现了飞天，还在太空建了空间站，
表明人们的实践能力受社会发展水平的制约，人通过实践给客观世界打上了人类活动的烙印，①③正确。
②：实践是人类改造客观世界的物质性活动，实践具有客观物质性，实践活动的过程及其结果都是客观的，
认为实践是将不可能变为可能的活动的说法不正确，②排除。
④：题中主要说明实践和认识之间的联系，未涉及实践具有直接现实性，④排除。
故本题选B。
9. 马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以说马克
思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，就在于它（ ）
①提供了解决社会现实问题的具体方案
②源于理论研究和理论斗争
③正确反映了物质世界的本质和规律
④是“改变世界”和指导人类解放的科学A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：马克思主义哲学能为解决社会现实问题提供方法论指导，但不提供具体方案。①错误。
②：马克思主义哲学源于实践，不是源于理论研究和理论斗争。②错误。
③：马克思主义哲学的科学性在于它正确反映了物质世界的本质和规律。③正确。
④：马克思主义哲学的革命性在于它是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。④正
确。
故本题选D。
的
10. 下面漫画给我们 哲学启示是（ ）
①矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展
②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
③发展的道路是光明的，要勇敢面对挫折和挑战
④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：生活中充满着很多不确定性，正是我们希望的来源，“不确定性”和“希望的来源”的对立
统一，表明矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展，①符合题意。
②：生活中有很多不确定性，充满各种机遇，当机遇来临，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，
②符合题意。
③：事物发展的道路是曲折的，前途是光明的，③错误。
④：材料并没有体现尊重客观规律，④不符合题意。
故本题选A项。
11. 下图是北京2022年冬奥会会徽“冬梦”，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。会徽的设计理念表明（ ）
①意识是人脑对客观存在的如实反映②意识活动具有主动创造性
③意识是客观存在的主观映像④意识对改造客观世界具有指导作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①④：意识是人脑对客观存在的反映，但不一定是如实反映；材料反映意识活动具有主动创造性，
没有涉及改造客观世界，故①④不选。
②③：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代
风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，体现了意识是客观存在的主观映像，也体现了意识
活动具有主动创造性，故②③正确。
故本题选C。
12. 走自己的路，是党全部理论和实践的立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。从探索新民主主义革
命道路到开辟社会主义革命道路、从找到中国特色社会主义道路到开创中国式现代化新道路，中国不断由
胜利走向胜利。以中国式现代化推进中华民族伟大复兴意味着（ ）
①坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
②在开放中，借鉴资本主义生产方式中的有益部分要服务于中国式发展
③必须遵循现代化建设规律，在物质繁荣之后还要实现精神富足
④坚持和平发展，避免贫困，在共建共享中让全世界人民广泛受益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】③：物质文明和精神文明是比翼双飞的发展过程，是均衡发展的过程，“在物质繁荣之后还要实
现精神富足”的说法不妥，③排除。
④：避免贫困的说法错误，故④不选。
①②：走自己的路，是党全部理论和实践的立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论，以中国式现代化推
进中华民族伟大复兴，意味着坚持党的全面领导，在开放中，借鉴资本主义生产方式中的有益部分要服务于中国式发展，故①②正确。
故本题选A。
13. 2015年西安市中考体育改革方案公布后，社会对今年增加“三大球”（篮球、足球和排球）考核反响
强烈，多数人表示赞成，认为能提高学生的综合素质，少数人表示反对，认为此前学生没有很好的训练，
突然要考“三大球”会影响学生的成绩。这说明（ ）
①人们对某一特定对象的认识具有自觉选择性
②意识的内容是主观的，意识的形式是客观的
③强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映像
④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：选项②说法错误，因为意识的内容是客观的，形式是主观的，故排除；选项④说法错
误，因为人们对同一事物的认识可能相同，也可能不同，故此说法有点过于绝对，故排除。故本题答案选
A。
考点：本题主要考查的知识点是意识活动的特点
14. 漫画《鸭子？兔子？》反映的哲学道理是（ ）
①意识活动具有自觉选择性
②客观存在的事物是复杂多变的
③意识活动具有不确定性
④人的意识是人脑对客观存在的主观映像
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①④：对同一张图片，不同的人有不同的看法体现了意识活动具有自觉选择性，人的意识是人脑
对客观存在的主观映像，①④正确。②：材料强调的是意识，不是在强调客观存在，②不符合题意，排除。
③：物质决定意识，不能说意识活动具有不确定性，③排除。
故本题选C。
15. “对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”
黑格尔这句话的哲学寓意是（ ）
A. 感性认识有待于深化为理性认识 B. 理性认识依赖于感性认识
C. 只有理性认识才是可靠、正确的 D. 理性认识是感性认识的指导
【答案】A
【解析】
【详解】A：“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不
同的。”黑格尔这句话的哲学寓意是感性认识是认识的初级阶段，感性认识有待于深化为理性认识，A符
合题意。
B：材料强调感性认识有待于深化为理性认识，不强调理性认识依赖于感性认识，B与题意不符。
C：理性认识有正确与错误之分，C错误。
D：理性认识是认识的高级阶段，是感性认识的深化，而不是感性的指导，D错误。
故本题选A。
16. 与下图蕴含的哲理相符的是( )
①新事物须在旧事物中孕育成长，要用发展的眼光看问题
②意识活动具有主观能动性，要积极面对人生路上的挫折
③意识活动具有能动创造性，有时可以突破客观条件限制
④意识活动具有自觉选择性，能够能动地反映客观世界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④：“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”，这说明面对困难，我们依然可以选择乐观面对，
这反映了要发挥主观能动性，积极面对人生路上的挫折，意识具有自觉选择性，意识是对客观存在的能动反映，②④正确。
①：材料未体现用发展的观点看问题，①不选。
③：我们不能突破客观条件限制，③排除。
故本题选D。
第II卷（非选择题）
二、主观题（共52分）
17. 从1921年到2021年，百年以来的中国无疑就一直处于大变局之中，发生了从站起来到富起来再
到强起来的沧桑巨变。当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有50多名党员。历经百年，我们党
从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有9000多万党员的执政大党，成为领导我们社会主义事业的核心
力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十
分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但因为她代表的
是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。
（1）中国共产党从小到大、从弱到强反映了什么哲理？
（2）历经百年的中国共产党是新事物吗？
【答案】（1）中国共产党历经百年从小到大、从弱到强，成为我国的执政党，说明了中国共产党是不断
发展着的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）中国共产党代表着中国历史的发展方向，代表的是绝大多数中国人民的利益，其领导地位是近代中
国历史发展的必然选择、人民的选择。在党的领导下，中国发生了天翻地覆的变化。中国共产党的产生符
合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途，是新事物。
【解析】
【分析】背景素材：中国共产党的发展历程
考点考查：世界是永恒发展的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用发展的实质的有关知识，从体现类角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：历经百年，我们党从小到大，从弱到强，成为领导我们社会主义事业的核心力量→可联系发展的
实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用新事物的判断标准的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：成为领导我们社会主义事业的核心力量、她代表的是绝大多数中国人民的利益→可联系中国共产
党的产生符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途，是新事物。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
18. 阅读材料，完成下列要求。
中央经济工作会议12月11日在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。
材料一 会议全面总结2023年经济工作，深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作，对
做好经济工作重要经验及时进行总结。会议提出了“五个必须"，总结规律，启迪未来。当前经济运行中
既有短期问题，也有长期问题，不断深化对经济工作的规律性认识，有助于我们在2024年及未来采取更加
积极主动的支持政策，用发展的办法解决问题，为中国经济高质量发展定向领航。
材料二 会议明确了2024年稳健的货币政策要灵活适度、精准有效。意味着货币政策基调保持稳中
偏松，后续将更为关注政策实施效果，发挥政策合力疏通传导效率，为巩固和增强经济回升向好营造良好
的货币金融环境。与去年的中央经济工作会议相比，货币政策延续整体基调，但也出现了一些调整，与去
年的“有效防范化解重大经济金融风险”的表述相比，根据现阶段的情况，本次会议提出的“持续有效防
范化解重点领域风险”，强调了“持续”“重点领域”。
（1）运用“在实践中追求和发展真理"的知识，结合材料-，分析深化对经济工作的规律性认识的必要性。
（2）运用唯物辩证法的知识，结合材料二，分析2024年稳健的货币政策中蕴含的辩证智慧。
【答案】（1）①真理是客观的，标志主观和客观相符合的哲学范畴，深化对经济工作规律的认识，才能
形成对当前和未来经济形势的正确认识，部署好2024年工作。
②真理是具体的有条件的，深化对经济工作规律的认识，实现主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，
才能在2024年及未来采取更加积极主动的支持政策，为中国经济高质量发展定向领航。
③认识具有无限性、上升性，追求真理是永无止境的过程。当前经济运行中既有短期问题，也有长期问题，
要随若经济形势的变化，不断丰富和完善真理，在实践中检验和发展真理。
（2）①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。以统一性观念把握事物发展过程中的量变和质
变的关系，坚持适度原则，积极推动事物发展到最佳状态。货币政策基调保持稳中偏松，灵活适度。
②唯物辩证法认为，事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。2024年货币政策根据现阶段的特
点，延续整体基调的同时，又有所调整，强调了持续和重点领域适应了新形势的变化。
【解析】
【分析】背景素材：2023年中央经济工作
考点考查：唯物辩证法、在实践中追求和发展真理的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，分析深化对经济工
作的规律性认识的必要性。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作，对做好经济工作重要经验及时进行总结→
可联系真理是客观的，标志主观和客观相符合的哲学范畴。
关键词②：不断深化对经济工作的规律性认识，有助于我们在2024年及未来采取更加积极主动的支持政策，
为中国经济高质量发展定向领航→可联系真理是具体的有条件的，深化对经济工作规律的认识，实现主观
与客观、理论与实践具体的历史的统一。
关键词③：当前经济运行中既有短期问题，也有长期问题，要随着经济形势的变化，深化对经济工作的规
律性认识，用发展的办法解决问题→可联系认识具有无限性、上升性，追求真理是永无止境的过程。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类试题，分析2024年稳健的
货币政策中蕴含的辩证智慧。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：货币政策基调保持稳中偏松，灵活适度→可联系量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结
果。
关键词②：2024年货币政策根据现阶段的特点，作出了调整，强调持续和重点领域适应了新形势的变化→
可联系事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
19. 阅读材料，完成下列要求。
方言与文学相得益彰，微短剧深化美学探索。
材料一 方言是一个区域的人们特有的生活方式、思维方式和文化底蕴的呈现。方言在文学作品中的
使用强化了作品的亲切感，拉近了作家与读者之间的关系。同时，文学也是保护方言的有力载体，使方言
得以传承与发展。
方言中个别词语晦涩难懂，会让这个方言区域外的很多读者望而生畏，扼杀阅读兴趣。文学作品过度
使用方言，容易形成阅读障碍，阻塞了传播通道，不利于文本传播。文学作品对方言使用既要有“质”的
考量，也要有“度”的精准把握，发挥其对传承和保护地域文化的重要作用。
材料二 微短剧制作周期短、拍摄成本少、变现机会多，在较短时间内成为网络视听领域的“流量高地”,但在发展中也暴露出一些不容回避的问题。
微短剧存在问题和应对举措
问题 应对举措
为博取眼球而格 要有大价值的追求，创作更多具有深度、美感
调低下 和正能量的微短剧作品
为追求夸张而脱 摒弃浮躁，从现实生活中寻找灵感，以真诚的
离现实 态度锤炼品质、提升品位
为吸引流量而同 深化美学探索，打造“短剧美学”,展现传统文
质化创作 化的时代传承
（1）有人认为，方言在文学作品中发挥了重要作用，故文学作品中应大量使用方言。 结合材料一，运用
矛盾的基本属性的知识加以评析。
（2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明如何推动微短剧提档升级?
【答案】（1）该观点是片面的，看到了矛盾双方的同一性，忽略了矛盾双方的斗争性。世界上的一切事
物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。文学作品中方言的使用强化了文学作品的亲切感，但
过度使用会扼杀读者阅读兴趣，不利于文学作品的传播。因此，文学作品中应当恰当使用方言，传承和保
护地域文化。
（2）坚持问题导向，弘扬主旋律，传播正能量，发挥社会主义核心价值观在微短剧创作过程中的引领作
用；立足社会实践，满足现代观众高品质、多样化的精神文化需求；注重创新，传承中华优秀传统文化，
创作出兼具艺术性、思想性与观赏性的优秀微短剧作品，推动微短剧提档升级。
【解析】
【分析】背景素材：方言与文学的关系、微短剧存在问题和应对举措
考点考查：矛盾的基本属性、建设文化强国、文化发展的基本路径、弘扬优秀传统文化的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析类主观题，要求考生对“文学作品中应大量使用方言”这一观点进行评析。考生应调用矛盾
的基本属性的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：方言在文学作品中发挥了重要作用，故文学作品中应大量使用方言→可联系该观点是片面的，
看到了矛盾双方的同一性，忽略了矛盾双方的斗争性。关键词②：方言在文学作品中的使用强化了作品的亲切感，拉近了作家与读者之间的关系；文学作品过度
使用方言，容易形成阅读障碍，阻塞了传播通道，不利于文本传播→可联系世界上的一切事物都包含着既
相互对立又相互统一的两个方面，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
关键词③：文学作品对方言使用既要有“质”的考量，也要有“度”的精准把握，发挥其对传承和保护地
域文化的重要作用→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，要求考生说明如何推动微短剧提档升级。本题应调用建设文化强国、文化发展的
基本路径、弘扬优秀传统文化的有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要有大价值的追求，创作更多具有深度、美感和正能量的微短剧作品→可联系弘扬主旋律，传
播正能量，发挥社会主义核心价值观在微短剧创作过程中的引领作用。
关键词②：摒弃浮躁，从现实生活中寻找灵感，以真诚的态度锤炼品质、提升品位→可联系立足社会实践，
满足现代观众高品质、多样化的精神文化需求。
关键词③：深化美学探索，打造“短剧美学”,展现传统文化的时代传承→可联系注重创新，传承中华优
秀传统文化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20. 阅读材料，回答问题。
材料一
注：我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁，这是在新中国成立
初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定的。
材料二 2024年9月13日，全国人大常委会审议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄延迟的决
定》。渐进式延迟法定退休年龄，综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、
劳动力供给等因素，借鉴国外退休年龄，按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，稳妥有
序推进。
有关部门通过民情调研、座谈研讨、群众来信、“两会”建议提案等方式收集各方意见，充分考虑各
类人群的不同情况，深入分析研判，满足劳动者对退休时机的多元化诉求，同时国家还对健全养老保险激励机制，促进就业，加强对超过法定退休年龄劳动者、灵活就业和新就业形态劳动者等群体的权益保障。
统筹兼顾、多措并举，使改革举措更加适应经济社会发展要求，更加符合广大群众的整体利益、根本利益、
长远利益。
结合材料，运用唯物史观 的有关知识，简要分析我国实施渐进式延迟退休的原因。
【答案】①社会存在决定社会意识，要求从客观 的社会实际出发。实施渐进式延迟退休是综合考虑我
国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，并借鉴国外退休年龄，审
慎作出的决定。②上层建筑一定要适应经济基础状况是社会发展的客观规律。新的退休年龄政策是遵循我
国经济发展规律、人口和社会发展规律作出的必然选择。③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和
群众路线。实施渐进式延迟退休充分考虑人民的需求，满足劳动者对退休机制的多元化诉求，符合广大群
众的整体利益、根本利益和长远利益。（如用“作出正确的价值判断与价值选择的标准”回答亦可得分）
【解析】
【分析】背景素材：延迟退休
考点考查：寻觅社会的真谛的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用唯物
史观的知识，分析我国实施渐进式延迟退休的原因。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素→
可联系社会存在决定社会意识。
有效信息②：充分考虑各类人群的不同情况，深入分析研判，满足劳动者对退休时机的多元化诉求→可联
系人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。
有效信息③：统筹兼顾、多措并举，使改革举措更加适应经济社会发展要求→可联系上层建筑一定要适应
经济基础状况。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
