文档内容
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（犜犲狓狋１）
Ｍ：Ｗｏｗ，ｔｈｅｒｅｉｓｓｕｃｈａｌｏｎｇｑｕｅｕｅｏｆｐｅｏｐｌｅｈｅｒｅ！Ｗｈａｔａｒｅｗｅｇｏｉｎｇｔｏｄｏ，Ｍｏｍ？
Ｗ：Ｗｅｒｅｇｏｉｎｇｔｏｃｈｅｃｋｉｎｏｕｒｂａｇｓａｎｄｇｅｔｏｕｒｂｏａｒｄｉｎｇｐａｓｓｅｓ．Ｌｅｔｓｇｏ．
（犜犲狓狋２）
Ｗ：Ｅｘｃｕｓｅｍｅ．ＩｍｇｏｉｎｇｔｏｔｈｅＣｉｔｙＭｕｓｅｕｍ．ＭａｙＩａｓｋｉｆｔｈｅｒｅｉｓａｂｕｓｓｔａｔｉｏｎ？
Ｍ：Ｅｒ．．．Ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｂｕｓｓｔａｔｉｏｎｎｅａｒｂｙ，ｂｕｔＩｍｗａｌｋｉｎｇｔｏｔｈｅｓｕｂｗａｙｓｔａｔｉｏｎ．Ｌｅｔｍｅｌｅａｄｙｏｕｔｈｅｗａｙｉｆ
ｙｏｕｄｏｎｔｍｉｎｄ．
Ｗ：Ａｎｙｗａｙ，ｔｈｅｒｅｓｐａｒｔｉａｌｌｙｎｏｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｏｐｔｉｏｎｓ．Ｔｈａｎｋｓ．Ｙｏｕｒｅａｓｔａｒ！
（犜犲狓狋３）
Ｗ：Ａｒｅｙｏｕｇｅｔｔｉｎｇａｌｏｎｇａｌｌｒｉｇｈｔｉｎｙｏｕｒｎｅｗｊｏｂ？
Ｍ：Ｙｅｓ．Ｔｈｅｂｏｓｓｉｓｔｒｙｉｎｇｔｏｃｒｅａｔｅａｎｅａｓｙａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｗｈｅｒｅｈｉｓｅｍｐｌｏｙｅｅｓｅｎｊｏｙｔｈｅｉｒｗｏｒｋ．Ｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，
ｔｈｅｓａｌａｒｙｍｅｅｔｓｍｙｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ．
（犜犲狓狋４）
Ｗ：Ｅｄｗａｒｄ，ｃａｎＩｌｅａｖｅｔｈｅｏｆｆｉｃｅｅａｒｌｉｅｒｔｏｄａｙ？
Ｍ：Ｄｏｙｏｕｆｅｅｌｕｎｗｅｌｌ？
Ｗ：Ｎｏ．ＭｙｕｎｃｌｅａｒｒｉｖｅｄｉｎＬｏｎｄｏｎｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ．Ｉｗａｎｔｔｏａｔｔｅｎｄｔｈｅｆａｍｉｌｙｇａｔｈｅｒｉｎｇｔｏｎｉｇｈｔ．
（犜犲狓狋５）
Ｍ：Ｈｅｙ，Ｍａｒｙ．Ｉｊｕｓｔｗａｓｉｎｆｏｒｍｅｄｔｈｅａｉｒｐｏｒｔｗａｓｃｌｏｓｅｄｔｏｄａｙｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｓｎｏｗｓｔｏｒｍ．
Ｗ：Ｗｈａｔ？Ｏｈ，ｔｏｄａｙｉｓＤｅｃｅｍｂｅｒ２３ｒｄ．ＨｏｗｃａｎｗｅｇｅｔｔｏｍｙｐａｒｅｎｔｓｈｏｍｅｆｏｒＣｈｒｉｓｔｍａｓ？
Ｍ：Ｄｏｎｔｗｏｒｒｙ．ＯｕｒｄｅｐａｒｔｕｒｅｆｏｒＳａｎＦｒａｎｃｉｓｃｏｏｎｌｙｈａｓｔｏｂｅｄｅｌａｙｅｄｕｎｔｉｌｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｄａｙ．
（犜犲狓狋６）
Ｗ：Ｃｏｕｌｄｙｏｕｐｌｅａｓｅｈｅｌｐｍｅｐｕｔｔｈｅｓｕｉｔｃａｓｅｉｎｔｈｅｔｒｕｎｋ？
Ｍ：Ｙｅａｈ，ｏｆｃｏｕｒｓｅ．
Ｗ：Ｔｈａｎｋｙｏｕ．
Ｍ：Ｗｈｅｒｅａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇ？
Ｗ：ＳｌｉｖｅｒＢｉｒｃｈＨｏｔｅｌｏｎＷｅｓｔ２１ｓｔＳｔｒｅｅｔ，ｎｅａｒａｂｉｇｒｅｓｔａｕｒａｎｔ．
Ｍ：ＯＫ．Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｆｉｒｓｔｔｉｍｅｈｅｒｅ？
Ｗ：Ｙｅｓ，Ｉａｍｏｎｂｕｓｉｎｅｓｓ．Ｅｘｃｕｓｅｍｅ，Ｉｍｉｎａｈｕｒｒｙ．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｐｌｅａｓｅｃｈｏｏｓｅｔｈｅｒｏｕｔｅｗｉｔｈｆｅｗｅｒｓｔｏｐｌｉｇｈｔｓ？
Ｍ：Ｎｏｐｒｏｂｌｅｍ．Ｔｒａｆｆｉｃｉｓｌｉｇｈｔｔｏｄａｙ．Ｉｔｓｈｏｕｌｄｎｔｔａｋｅｌｏｎｇ．
Ｗ：Ｇｒｅａｔ．Ｉｔｉｓ３：１０ｐｍ．Ｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｗｅｃａｎｇｅｔｔｈｅｒｅｂｙ４：００ｐｍ？
Ｍ：Ｙｅｓ．Ｉｔｏｎｌｙｔａｋｅｓａｂｏｕｔ３０ｍｉｎｕｔｅｓ．
（犜犲狓狋７）
Ｍ：Ｈｉ，Ｎａｎｃｙ．ＩｔｈａｓｂｅｅｎａｌｏｎｇｔｉｍｅｓｉｎｃｅｔｈｅｌａｓｔｔｉｍｅＩｓａｗｙｏｕ．
Ｗ：Ｙｅｓ．Ａｙｅａｒｈａｓｐａｓｓｅｄｓｉｎｃｅｙｏｕｍｏｖｅｄａｗａｙ．Ｉｏｆｔｅｎｍｉｓｓｔｈｅｄａｙｓｗｈｅｎｗｅｌｉｖｅｄｉｎｔｈｅｓａｍｅａｐａｒｔｍｅｎｔ．
Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？
Ｍ：Ｎｏｔｂａｄ．ＩｔｗｏｕｌｄｂｅｂｅｔｔｅｒｉｆＩｈａｄａｊｏｂｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｆｉｎａｎｃｅｒｉｇｈｔｎｏｗ．
Ｗ：Ｙｏｕａｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒａｊｏｂ？Ｗｈｙ？
Ｍ：Ｉｖｅａｌｒｅａｄｙｆｉｎｉｓｈｅｄｍｙｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｇｒａｄｕａｔｅｄｌａｓｔｗｅｅｋ．
Ｗ：Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｖｅｙｏｕｂｅｅｎｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒａｊｏｂ？
Ｍ：Ｉｊｕｓｔｓｔａｒｔｅｄｔｈｉｓｗｅｅｋ．
Ｗ：Ｄｉｄｎｔｙｏｕｈａｖｅａｎｙｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓｗｉｔｈｔｈｏｓｅｆｉｒｍｓｔｈａｔｃａｍｅｔｏｙｏｕｒｃａｍｐｕｓ？
Ｍ：Ｉｏｎｌｙｇｏｔｏｎｅｉｎｔｅｒｖｉｅｗｂｅｃａｕｓｅｏｆｍｙｐｕｎｉｓｈｉｎｇｓｃｈｅｄｕｌｅ．ＡｍｏｎｔｈｈａｓｇｏｎｅｂｙａｎｄＩｈａｖｅｎｔｈｅａｒｄｆｒｏｍ
ｔｈｅｍ．ＩｇｕｅｓｓＩｄｉｄｎｔｍａｋｅｉｔ．ＢｕｔＩｍａｄｅｓｕｒｅＩｗａｓｏｎｔｉｍｅ．Ａｎｙｗａｙ，ｎｏｔｈｉｎｇｉｓｗｏｒｓｅｔｈａｎｂｅｉｎｇｌａｔｅｆｏｒ
ａｎｉｎｔｅｒｖｉｅｗ．
Ｗ：Ｄｏｎｔｗｏｒｒｙ，Ｊｏｈｎ．Ｉｔｈｅｌｐｓｔｏｄｏｓｏｍｅｈｏｍｅｗｏｒｋｂｅｆｏｒｅｙｏｕｇｏｔｏａｎｉｎｔｅｒｖｉｅｗ．Ｙｏｕｎｅｅｄｔｏｋｎｏｗｔｈｅ
ｃｏｍｐａｎｙｗｅｌｌ．
Ｍ：Ｉｄｏｎｔｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｉｓ．Ｉｖｅｏｎｌｙｔｈｏｕｇｈｔａｂｏｕｔｑｕｅｓｔｉｏｎｓｔｈｅｙｍｉｇｈｔａｓｋｍｅ．
Ｗ：Ｏｈ，ｙｅｓ．Ｉｔａｌｓｏｐｌａｙｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔ．
（犜犲狓狋８）
Ｍ：Ｄｉｄｙｏｕｆｉｎｄｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｙｏｕｗｅｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｔｏｄａｙ？
【!"#$%&’(·!"#$%& ) １*（+４*）】 ２５－Ｌ－２００Ｂ
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书书书Ｗ：Ｙｅｓ，Ｉｄｉｄｆｉｎｄｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｍａｋｅａｓｕｒｐｒｉｓｅ．Ｔｈａｎｋｙｏｕ．
Ｍ：Ｇｒｅａｔ．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｈｅｄｒｅｓｓｇｉｆｔｗｒａｐｐｅｄｆｏｒａｎａｄｄｉｔｉｏｎａｌ￡１．５０？
Ｗ：Ｙｅｓ．Ｔｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｐｅｒｆｅｃｔ．
Ｍ：Ｔｈｉｓｗｒａｐｐｉｎｇｐａｐｅｒｉｓｑｕｉｔｅｐｏｐｕｌａｒ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｄｕｒｉｎｇｔｈｅｈｏｌｉｄａｙ．Ｄｏｙｏｕｗａｎｔｉｔ？
Ｗ：Ｗｅｌｌ，ｍｙｓｉｓｔｅｒｈａｓｂｏｕｇｈｔｓｈｏｅｓｗｉｔｈｇｒｅｅｎｗｒａｐｐｉｎｇｐａｐｅｒｆｏｒｏｕｒｍｏｔｈｅｒｓｂｉｒｔｈｄａｙ．Ａｎｄｗｅｌｌｔｈｒｏｗａ
ｐａｒｔｙｆｏｒｈｅｒ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｌｂｅｄｅｃｏｒａｔｅｄｗｉｔｈｐｉｎｋｆｌｏｗｅｒｓ．Ｓｏｄｏｙｏｕｈａｖｅｓｏｍｅｐａｐｅｒｉｎｒｅｄｃｏｌｏｒ？
Ｍ：Ｏｈ，ｙｅｓ，ｗｅｈａｖｅ．Ｊｕｓｔａｍｏｍｅｎｔ，ｐｌｅａｓｅ．Ａｎｄｔｈａｔｗｉｌｌｂｅ￡３５．５０ｉｎｔｏｔａｌｐｌｅａｓｅ．
Ｗ：Ｙｅｓ，ＩｈａｖｅａｇｉｆｔｃａｒｄｔｈａｔＩｄｌｉｋｅｔｏｕｓｅｐｌｅａｓｅ．ＢｕｔＩｍｎｏｔｓｕｒｅｈｏｗｍｕｃｈｉｓｌｅｆｔｏｎｔｈｅｒｅ．
Ｍ：ＯＫ，ｌｅｔｍｅｃｈｅｃｋ．．．Ｙｏｕｖｅｇｏｔ￡７．５０ｌｅｆｔ．
Ｗ：Ｇｒｅａｔ，Ｉｄｌｉｋｅｔｏｕｓｅｔｈａｔｔｈｅｎ．
Ｍ：Ｏｆｃｏｕｒｓｅ．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｂｅｐａｙｉｎｇｔｈｅｒｅｓｔｂｙｃｒｅｄｉｔｃａｒｄ？
Ｗ：Ｗｅｌｌ，ＩｔｈｉｎｋＩｈａｖｅｔｈｅｃｈａｎｇｅｆｏｒｔｈａｔａｃｔｕａｌｌｙ．Ｈｅｒｅｙｏｕｇｏ．
Ｍ：Ｔｈａｎｋｙｏｕ．Ａｎｄｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅａｂａｇｆｏｒｙｏｕｒｐｕｒｃｈａｓｅｓ？
Ｗ：Ｎｏ，ｔｈａｎｋｓｆｏｒｙｏｕｒｈｅｌｐ．
（犜犲狓狋９）
Ｗ：Ｈｅｌｌｏ，ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒｃａｌｌｉｎｇＬｏｓｔａｎｄＦｏｕｎｄ．ＷｈａｔｃａｎＩｄｏｆｏｒｙｏｕ？
Ｍ：Ｈｅｌｌｏ．ＩｗａｓａｐａｓｓｅｎｇｅｒｏｎａＳｕｎＣａｌＡｉｒｌｉｎｅｓｆｌｉｇｈｔｙｅｓｔｅｒｄａｙａｎｄＩｔｈｉｎｋＩｌｅｆｔｍｙｋｅｙｓｏｎｔｈｅｐｌａｎｅ．Ｉｓｉｔ
ｐｏｓｓｉｂｌｅｔｏｆｉｎｄｏｕｔｉｆａｎｙｏｎｅｈａｓｔｕｒｎｅｄｔｈｅｍｉｎｔｏｙｏｕｒｏｆｆｉｃｅ？
Ｗ：Ｉｍｎｏｔｓｕｒｅ．Ｃａｎｙｏｕｄｅｓｃｒｉｂｅｔｈｅｍ？
Ｍ：Ｗｅｌｌ，ｔｈｅｙｒｅｏｎａｋｅｙｃｈａｉｎａｎｄｔｈｅｒｅａｒｅｅｉｇｈｔｋｅｙｓｏｎｉｔ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇａｃａｒｋｅｙ．
Ｗ：Ｗａｓｔｈｅｒｅａｎｙｔｈｉｎｇｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅａｂｏｕｔｔｈｅｋｅｙｃｈａｉｎ？Ｙｏｕｌｌｎｅｅｄｔｏｐｒｏｖｅｏｗｎｅｒｓｈｉｐｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｃｌａｉｍｔｈｅｍ．
Ｍ：Ｎｏ，ｉｔｓａｐｌａｉｎｋｅｙｒｉｎｇ．ＭａｙｂｅＩｓｈｏｕｌｄｃｏｍｅｔｏｙｏｕｒｏｆｆｉｃｅｔｏｓｅｅｉｆＩｃａｎｉｄｅｎｔｉｆｙｔｈｅｍ．Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｓｔｏ
ｐｒｏｐｅｒｔｙｕｎｃｌａｉｍｅｄ？
Ｗ：Ｗｅｋｅｅｐｉｔｆｏｒ３０ｄａｙｓａｎｄｔｈｅｎｗｅｄｉｓｐｏｓｅｏｆｉｔ．Ｄｏｎｔｗｏｒｒｙ．Ｗｅｄｏｎｔｈａｖｅａｔａｋｅｉｔｏｒｌｅａｖｅｉｔｐｏｌｉｃｙ．Ｉｆ
ｙｏｕｌｏｓｅｓｏｍｅｌｕｇｇａｇｅ，ｉｔｌｌｂｅｆｏｕｎｄ．
Ｍ：Ｎｏ，Ｉｌｏｓｔｓｏｍｅｋｅｙｓ！Ｋｅｙｓ！Ｎｅｖｅｒｍｉｎｄ．Ｉｌｌｂｅｔｈｅｒｅｉｎｏｎｅｈｏｕｒ．
Ｗ：ＴｈａｔｓＯＫ．
（犜犲狓狋１０）
Ｗ：Ｔｗｏｙｅａｒｓａｇｏ，Ｉｍｏｖｅｄｔｏｔｈｉｓａｒｅａ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｔｗｏｙｅａｒｓｌｉｖｉｎｇｉｎｔｈｉｓｆｌａｔ，Ｉｖｅａｌｗａｙｓｈａｄｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｉｎ
ｈａｖｉｎｇａｇｏｏｄｓｌｅｅｐａｔｎｉｇｈｔｂｅｃａｕｓｅｍｙｎｅｉｇｈｂｏｒｓａｒｅａｌｗａｙｓｍａｋｉｎｇｇｒｅａｔｎｏｉｓｅｓ．Ｉｃａｎｔｓｔａｎｄｔｈｉｓａｎｙ
ｌｏｎｇｅｒａｎｄｄｅｃｉｄｅｔｏｍｏｖｅａｗａｙ．Ｉｈａｖｅｂｅｅｎｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒａｎｅｗｆｌａｔｓｉｎｃｅｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｔｈｉｓｙｅａｒ．Ｅｖｅｒｙ
ｗｅｅｋＩｇｏｔｏｔｈｅｈｏｕｓｅａｇｅｎｔｓｏｆｆｉｃｅ，ｂｕｔｔｈｅｍａｎｔｈｅｒｅａｌｗａｙｓｔｅｌｌｓｍｅｔｈｅｓａｍｅｗｏｒｄｓ．Ｈｅｓａｙｓｔｈａｔｔｈｅｒｅ
ｍａｙｂｅｓｏｍｅｇｏｏｄｆｌａｔｓｂｙｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｗｅｅｋ．Ｉｈａｖｅｓｅｅｎａｆｅｗｆｌａｔｓｄｕｒｉｎｇｍｙｓｅａｒｃｈｂｕｔｎｏｎｅｏｆｔｈｅｍ
ｓａｔｉｓｆｙｍｅ．ＯｎｅｆｌａｔＩｓａｗｈａｄｂｅｅｎｅｍｐｔｙｆｏｒｔｗｏｙｅａｒｓａｎｄｉｔｗａｓｎｅｘｔｔｏａｂｕｓｙｒｏａｄｏｎｏｎｅｓｉｄｅａｎｄａ
ｒａｉｌｗａｙｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒ！ＬａｓｔｗｅｅｋＩｗｅｎｔｔｏｔｈｅｈｏｕｓｅａｇｅｎｔｓｏｆｆｉｃｅａｇａｉｎ．ＨｅｔｏｌｄｍｅＩｃｏｕｌｄｇｅｔａｒｅａｌｌｙ
ｑｕｉｅｔｆｌａｔａｎｄｔｈａｔＩｗｏｕｌｄｎｔｈａｖｅａｎｙｎｏｉｓｙｎｅｉｇｈｂｏｒｓ．Ｉｗｅｎｔｔｏｓｅｅｉｔａｔｏｎｃｅ．Ｉｗａｓａｎｇｒｙｂｅｃａｕｓｅｉｔｗａｓ
ｎｅｘｔｔｏａｎａｒｅａｆｏｒｄｅａｄｐｅｏｐｌｅ．Ｊｕｓｔｉｍａｇｉｎｅｗｈａｔａｔｅｒｒｉｂｌｅｔｈｉｎｇｉｔｉｓｔｏｈａｖｅｄｅａｄｐｅｏｐｌｅａｓｎｅｉｇｈｂｏｒｓ．
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１～５ ＢＣＡＣＢ ６～１０ ＡＢＡＡＢ １１～１５ ＣＢＣＢＣ １６～２０ ＢＡＣＢＣ
【,-./0】
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ｍｕｃｈｈｅｒｂｏｏｋｓｈａｖｅａｆｆｅｃｔｅｄｕｓａｌｌ．”cd，efgh１０ijEkl3m=nopＪａｎｅＡｕｓｔｅｎeqErc
sOHeqEtuv。
２２．Ｂ [\]/^。_‘>?FGE;(cid:160)“Ｔｈｉｓｈｅｌｐｓｔｈｅｍｃｏｎｎｅｃｔｍｏｒｅｗｉｔｈｔｈｅａｎｉｍａｌｓａｎｄｐｅｒｈａｐｓｈｅｌｐｓｔｈｅｍ
ｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｉｒｉｎｔｅｒｃｏｎｎｅｃｔｅｄｎｅｓｓｗｉｔｈｔｈｅａｎｉｍａｌｓ．”†)‡(cid:160)“Ｅｋａｔｅｒｉｎａｓｗｏｒｋｃａｎｈｅｌｐｒａｉｓｅａｗａｒｅｎｅｓｓａｂｏｕｔ
ｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔｗｅａｌｌｈａｖｅｔｏｃｏｅｘｉｓｔｈｅｒｅ．Ｓｈｅｓａｙｓｏｕｒｕｒｂａｎｌｉｆｅｓｔｙｌｅｓｍａｋｅｕｓｆｏｒｇｅｔａｂｏｕｔａｌｌｔｈｅ
ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄｓｐｅｃｉｅｓｔｈａｔｗｅｃａｎｈｅｌｐｐｒｏｔｅｃｔｂｙｍａｋｉｎｇｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｈｏｉｃｅｓ．”cd，Ｅｋａｔｅｒｉｎａ(cid:143)(cid:128)·(cid:153)(cid:181)¶•‚
„”»(cid:137)(cid:138)E…‰，(cid:190)¿(cid:192)I.(cid:137)(cid:138)(cid:148)(cid:149)(cid:150)(cid:151)，(cid:152)`(cid:192)I'´h(cid:192)I.(cid:137)(cid:138)Eˆ˜(cid:150)(cid:151)。¯˘cfl–，HE
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(cid:201)=(cid:240)æE(cid:242)(cid:243)(cid:244)ı。
２８．Ａ fl](cid:176)–^。ef(cid:143)(cid:128)g†“ｎｉｈａｏ”(cid:246)˛(cid:222)(cid:223)(cid:247)ł(cid:226)x(cid:228)(cid:229)J(cid:230)(cid:156)E{:GO2øtuv。
２９．Ｄ [\]/^。_‘)“(cid:160)“Ｔｈｒｏｕｇｈｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅｐｌａｎｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ，Ｗａｎｂａｏｉｓｈｅｌｐｉｎｇｔｈｅｌｏｃａｌｆａｒｍｅｒｓ
ｄｅｖｅｌｏｐｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｒｉｃｅｐｌａｎｔａｔｉｏｎｓ．Ｉｔｎｏｔｏｎｌｙｐｒｏｖｉｄｅｓｓｅｅｄｓ，ｆａｒｍｃｈｅｍｉｃａｌｓａｎｄｆｅｒｔｉｌｉｚｅｒｓ，ｂｕｔａｌｓｏｄｏｅｓ
ｌａｎｄｌｅｖｅｌｉｎｇａｎｄｗａｔｅｒｐｕｍｐｉｎｇ（œß）．”cd，(cid:222)(cid:223)(cid:228)(cid:229)m(cid:230)(cid:156)(cid:226)(cid:231)g(cid:252)(cid:226)x(cid:253)(cid:141)。
３０．Ｂ (cid:254)(cid:255)!"^。_‘(cid:153)#(cid:254)$¸%'cd，˘&ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｃｒｏｐｓ’E3J|()(cid:156)B*+O,‹(cid:226)e
(cid:138)。-(cid:153)#(cid:254).ｇｒｏｗｉｎｇ'.˚m/0。
３１．Ｃ 28D&^。289:12=(cid:218)(cid:219)(cid:220)(cid:221)E(cid:222)(cid:223)(cid:224)Æ*+(cid:228)(cid:229)†3p(cid:230)(cid:156)(cid:226)xO(cid:242)(cid:243)Etu，4˘˚y
c‚D5J67E“(cid:226)x”89。
【,-./0】
12345:;2。《<(cid:217)LK=>?》BE4(cid:228)@AB;，CJDEF&GHcIOJDKLGH4M，
}‚(cid:246)NOP(cid:209)QRST。
３２．Ｃ [\]/^。_‘)"(cid:160)“‘Ａｇｒｏｕｐｏｆｍｏｒｅｔｈａｎ１００，０００ｐｅｏｐｌｅｕｓｅｄａｃｃｅｌｅｒｏｍｅｔｅｒｓ（ØUsV）ｔｏ
ｔｒａｃｋｔｈｅｉｒｍｏｖｅｍｅｎｔｏｖｅｒｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆａｗｅｅｋ，’ｔｈｅｓｔｕｄｙｓａｉｄ．”cd，W(cid:128)１００，０００Z(cid:181)7ØUsVJ4
D—(cid:133)X(cid:192)IE(cid:237)(cid:137)，@AZY(cid:181)7(cid:247)ZY‘(cid:201)[@A\e。
３３．Ｄ [\]/^。_‘)“(cid:160)“Ａｄｕｌｔｓｎｅｅｄａｔｌｅａｓｔ１５０ｍｉｎｕｔｅｓｏｆｍｏｄｅｒａｔｅｉｎｔｅｎｓｉｔｙ（&]ns）ｐｈｙｓｉｃａｌ
ａｃｔｉｖｉｔｙｐｅｒｗｅｅｋ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏ犜犺犲犘犺狔狊犻犮犪犾犃犮狋犻狏犻狋狔犌狌犻犱犲犾犻狀犲狊犳狅狉犃犿犲狉犻犮犪狀狊．”cd，^#ZJD_‘a
:１５０bb&]nsEc‹GH。
３４．Ａ fl](cid:176)–^。_‘)‡(cid:160)†˚¸4(cid:160)“‘Ｔｈｉｓｉｓａｔｌｅａｓｔｉｎｓｐｉｒｉｎｇｅｎｏｕｇｈｆｏｒｍｅｔｏｓａｙｔｏｓｏｍｅ
ｐａｔｉｅｎｔｓ．．．’”cfl–，(cid:247)ł@AdemＤｒ．Ｆｒｅｅｍａｎg(cid:252)=’fgfEh4*ij，kl3pmnZo‚D
EGHEZ。
３５．Ｄ p^(cid:176)–^。289:;<=4(cid:228)(cid:146)E@A，q@A(cid:244)5，F&JDE(cid:201)[GHE“DErs”cIO
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【,-./0】
12345:;2。289:;<=|*cIŁn(cid:144)(cid:204)(cid:152)}Z~(cid:127)(cid:128)(cid:129)(cid:130)(cid:131)E(cid:132)c(cid:133)(cid:134)(cid:253)(cid:135)。
３６．Ｃ _‘(cid:136)$“Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｔｏｏｌｓ．．．ｇａｉｎｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅａｎｄｆｅｅｌｇｒｅａｔ．”cd，˘&6m4ł(cid:137)B(cid:138)(cid:127)E%(cid:139)，
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３７．Ｆ _‘1(cid:160)(cid:144)p^犕犪犽犲犈狔犲犆狅狀狋犪犮狋†(cid:136)¸“Ｔｈｉｓｉｓａｂａｌａｎｃｉｎｇａｃｔｉｆｙｏｕｄｏｎｔｋｎｏｗｈｏｗｔｏｄｏｔｈｉｓ．Ｙｏｕ
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６２．ｅｎｊｏｙａｂｌｅ ’8(cid:254)NUV。(cid:247)‚a:4łNW(cid:254)ƒ=>¸yER(cid:254)ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，-˘&(cid:158)ｅｎｊｏｙａｂｌｅ。
６３．ｍａｋｅｓ ’8(cid:137)(cid:254)wF。1(cid:160)I2E34X5Jw，-(cid:158)ｍａｋｅｓ。
６４．ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ’8(cid:254)NUV。“ａｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒＣａｎａｄａ”B˛“pØ-|EY(cid:159)”，-˘&(cid:158)L}(cid:254)ER(cid:254)
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Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ：
ＤｅａｒＣｈｒｉｓ，
ＩａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｓｈａｒｅｗｉｔｈｙｏｕａｎｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅＩｈａｄｌａｓｔＳａｔｕｒｄａｙ．Ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｏｒｇａｎｉｚｅｄａ
ｗｉｌｄｌｉｆｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎｃａｍｐａｉｇｎｉｎＰｅｏｐｌｅｓＰａｒｋ．Ｔｈｅｅｖｅｎｔｗａｓａｉｍｅｄｔｏｒａｉｓｅａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆ
ｗｉｌｄｌｉｆｅｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｕｒｇｅｎｔｎｅｅｄｔｏｐｒｏｔｅｃｔｅｎｄａｎｇｅｒｅｄｓｐｅｃｉｅｓ．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｖａｒｉｏｕｓａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔａｌｋｓ，ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｅｘｈｉｂｉｔｓ，ａｎｄａｓｉｇｎａｔｕｒｅｗａｌｌｗｈｅｒｅｖｉｓｉｔｏｒｓｓｉｇｎｅｄｔｈｅｉｒｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔｔｏｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ．
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ，Ｉｆｏｕｎｄｉｔｉｎｃｒｅｄｉｂｌｙｉｎｓｐｉｒｉｎｇａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ．Ｉｔｍａｄｅｍｅｒｅａｌｉｚｅｔｈａｔｅｖｅｒｙｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｃａｎｍａｋｅ
ａｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ．Ｉａｍｎｏｗｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｔｏｔｈｅｃａｕｓｅｂｙｓｐｒｅａｄｉｎｇｔｈｅｍｅｓｓａｇｅａｎｄｍａｋｉｎｇｃｏｎｓｃｉｏｕｓ
ｃｈｏｉｃｅｓｉｎｍｙｄａｉｌｙｌｉｆｅ．
Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｒｅｐｌｙ．
Ｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ，
ＬｉＨｕａ
)"\
Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ：
犕狔狋狌狉狀犪狉狉犻狏犲犱，犐狀犲狉狏狅狌狊犾狔狋狅狅犽狋犺犲犫犪狋狅狀（/v\）犪狀犱犫犲犵犪狀犿狔狉狌狀．Ｉｒａｎｆｏｒｗａｒｄ，ｇｉｖｉｎｇｉｔｍｙａｌｌ，
ｂｕｔｔｈｅｎＩｓｔｕｍｂｌｅｄａｎｄｆｅｌｌ．Ｉｆｅｌｔａｑｕｉｃｋｐａｉｎａｎｄｍｙｈｅａｒｔｓａｎｋ．Ｔｈｅｒａｃｅｌｏｏｋｅｄｌｉｋｅｉｔｗａｓｇｅｔｔｉｎｇａｗａｙ．
ＴｈｅｎｏｉｓｅｆｒｏｍｔｈｅｃｒｏｗｄｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄａｓＩｓｔｒｕｇｇｌｅｄ．Ｂｕｔｍｙｆｒｉｅｎｄｓｃａｌｌｓｆｏｒｍｅｔｏｓｔａｎｄｕｐｃｕｔｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅ
ｓｉｌｅｎｃｅ．Ｉｓａｗｔｈｅｏｔｈｅｒｒｕｎｎｅｒｓｍｏｖｉｎｇｆａｓｔ，ａｎｄＩｋｎｅｗＩｈａｄｔｏｋｅｅｐｇｏｉｎｇ．
犃狋犾犪狊狋犐犾狅狊狋狋犺犲狉犪犮犲，犫狌狋狑犺犲狀犐犵狅狋狋狅狋犺犲犲狀犱，犿狔狋犲犪犿狑犪狊狋犺犲狉犲，狊狋犻犾犾犮犺犲犲狉犻狀犵犿犲狅狀．Ｔｈｅｙｗｅｒｅ
ｐｒｏｕｄｏｆｍｙｂｅｈａｖｉｏｒ，ｊｕｓｔａｓＩｗａｓｐｒｏｕｄｏｆｍｙｅｆｆｏｒｔｓ．ＥｖｅｎｔｈｏｕｇｈＩｄｉｄｎｔｇｅｔａｍｅｄａｌｉｎｔｈｅｌｏｎｇｊｕｍｐｏｒ
ｔｈｅｒｅｌａｙ，ＩｓｈｏｗｅｄＩｃｏｕｌｄｋｅｅｐｇｏｉｎｇｅｖｅｎｗｈｅｎｔｈｉｎｇｓｗｅｒｅｈａｒｄ．Ｉｈａｄｆａｃｅｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓａｎｄｐｕｓｈｅｄｔｈｒｏｕｇｈ，
ｓｈｏｗｉｎｇｍｙｃｏｕｒａｇｅ．Ｔｈｅａｐｐｌａｕｓｅｆｒｏｍｔｈｅｃｒｏｗｄｗａｓａｒｅｗａｒｄｗｈｉｃｈｍｅａｎｔｍｏｒｅｔｈａｎａｎｙｍｅｄａｌ．Ｔｈｅｔｒｕｅ
ｖｉｃｔｏｒｙｉｓｉｎｔｈｅｅｆｆｏｒｔ，ｎｏｔｊｕｓｔｔｈｅｒｅｓｕｌｔ．
【!"#$%&’(·!"#$%& ) ４*（+４*）】 ２５－Ｌ－２００Ｂ
{#{QQABLQQUggAgAgAAAQhCAQngCkOQkgGCCSgGBFAEsAIAiQFABAA=}#}写作评分细则
第一节（满分15分）
（一）评分原则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最
后给分。
3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇
用法均可接受。
6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。
（二）各档次的给分范围和要求
第五档（13～15分）
——完全完成试题规定的任务。
——覆盖所有内容要点。
——应用较多的语法结构和词汇。
——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
——有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
——完全达到预期的写作目的。
第四档（10～12分）
——完成试题规定的任务。
——虽漏掉1～2个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
——使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
——达到预期的写作目的。
第三档（7～9分）
——基本完成试题规定的任务。
——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
——整体而言，基本达到预期的写作目的。
第二档（4～6分）
——未适当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调，词汇有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
——信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1～3分）
——未完成试题规定的任务。
——明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。
——语法结构单调，词汇有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
——信息未能传达给读者。
{#{QQABLQQUggAgAgAAAQhCAQngCkOQkgGCCSgGBFAEsAIAiQFABAA=}#}0分
——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判。
——所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
第二节（满分25分）
（一）评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档
次，最后给分。
3.词数少于120的，酌情扣分；只写一段的原则上不超过10分。
4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：
（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；
（2）内容的丰富性和关键信息的利用情况；
（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；
（4）上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。
（二）各档次的给分范围和要求
第五档（21～25分）
——与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。
——内容丰富，利用了文中的关键信息。
——所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
——有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档（16～20分）
——与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。
——内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。
——所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
——比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。
第三档（11～15分）
——与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
——写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档（6～10分）
——与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
——写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。
——语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。
——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档（1～5分）
——与所给短文和所提供的各段落开头语的衔接较差。
——写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。
——语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0分
——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。
{#{QQABLQQUggAgAgAAAQhCAQngCkOQkgGCCSgGBFAEsAIAiQFABAA=}#}
