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河北省沧州市多校联考2025-2026学年高二上学期第二次月考历史试题
一、单选题
1．西汉时，刺史按“六条问事，非条所问，即不省”，如发现郡国守相执行公务有不法行为，需向朝廷
“劾奏”。《后汉书·朱浮传》载，“旧制：州牧（州刺史）奏二千石长吏（郡守）不任位者，事皆先下三
公，三公遣掾史案验，然后黜退”。这说明汉代的刺史制度（ ）
A．实现了地方吏治清明B．旨在改变地方权力结构
C．完善了地方区划制度D．利于维护中央政府权威
2．宋朝中枢机构中，中书门下作为最高行政机构，其长官行使宰相职权；枢密院专掌军政，与中书门下
并称“二府”；三司负责财政，号称“计省”。三者分属不同系统，互不统属，均直接对皇帝负责。这一
设置（ ）
A．侧重实现宰相职权的规范化 B．消除了中央机构的职能重叠
C．体现了“强皇权”的核心诉求 D．反映出强干弱枝的治国策略
3．有学者指出，中古西欧的封建制度“既非纯粹的中央集权，也非完全的地方分裂，而是在王权与贵族
权之间形成了一种动态平衡——王权需要贵族的军事支持，贵族则依赖王权的合法性认可”。这一特征与
同时期中国的封建制度相比，最显著的不同是（ ）
A．等级森严且权力不可逾越 B．呈现出权力分散的碎片化特征
C．王权始终受制于地方贵族 D．以土地为权力分配的关键因素
4．《训政纲领》规定，国民党中央执行委员会代行国家最高权力机关的职权，负有发动“训政”的全权；
国民政府作为政务执行机关，是“训政”的执行者；联系国民党与国民政府的总枢纽是国民党中央执行委
员会政治会议。这表明，南京国民政府的“训政”运作模式（ ）
A．借训政之名行党治独裁之实
B．推动政治民主化进程大步迈进
C．标志近代政党政治彻底失败
D．精准契合孙中山训政理念内核
5．孝文帝的定姓族使魏晋以来的“士族传统”完成了具体化和制度化转变,其实质是采取强制方式,加快鲜
卑贵族向封建士族地主的转化,使汉族的门阀制度在北魏迅速得到推广。孝文帝此举意在（ ）
A．整合政治认同以维护统治 B．移风易俗消弭民族差异
C．凝聚鲜卑贵族集团的力量 D．借鉴汉族政权统治智慧
6．东汉时期，三公各置秩千石的长史为府内最高属官，主要负责上传下达；掾属数量从西汉数十人增至
百余人。多由世家子弟充任，负责各类事务的执行。由此可推知，东汉（ ）
A．门阀政治主导中枢决策 B．三公行政效能显著提升C．世家坐大潜藏集权危机 D．察举选官标准发生质变
7．19世纪70年代，许多美国联邦政府官员充分利用手中权力，攫取经济利益。如纽约海关的贪污腐败闻
名全美，入职纽约海关也成为求职者的理想。导致这一现象出现的主要政治因素是（ ）
A．联邦制权力结构的改变
B．资产阶级政党分肥制的影响
C．三权分立体制存在弊端
D．文官“政治中立”原则的确立
8．1902 年《钦定学堂章程》首次将全国教育划分为初等、中等、高等三级，并规定各阶段必修课程。
1904年修订为《奏定学堂章程》，在小学堂设置修身、读经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操
8科。高等学堂（中学）则分设政法、文学、格致、农业、工艺、商务、医术七科。这表明，晚清政府的
教育改革（ ）
A．弱化了国家的教育自主权 B．体现了教育近代化的探索路径
C．有效应对了废科举的影响 D．固守中国传统文化的核心地位
9．下面是关于《唐律疏议》立法理念的流程图。据此可知，唐律（ ）
A．具备礼法结合的特点 B．体现开放包容的特征
C．表明严刑峻法的特征 D．秉持公正平等的思想
10．长期以来，英国传统的普通法奉行“遵循先例”的原则，衡平法奉行“遵循良心”的原则，二者常存
分歧。1873年，英国通过《司法法》，合并普通法院与衡平法院，将管辖权统一至新设立的“最高法院”，
所有法院适用统一的诉讼程序。英国的这一转变（ ）
A．揭示出大陆法系与普通法系的渊源 B．确保了立法与司法的统一
C．表明内阁拥有凌驾法律之上的权力 D．顺应了工业社会发展需要
11．十八大以来，我国在法治建设上取得了一系列重大成就：编纂民法典，推进宪法实施和监督，深化司
法体制改革，建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度等。这些举措
（ ）
A．解决了执法不严及司法不公问题
B．弱化了中国共产党对法治建设的领导地位C．实现了国家治理体系的成熟定型
D．推动了中国特色社会主义法治体系的完善
12．下表为部分唐朝诗歌节选。这可用于说明,唐朝（ ）
诗歌 出处
瀚海百重波，阴山千里雪。迥戍危烽火，层峦引高
李世民《饮马长城窟行》
节。悠悠卷旆旌，饮马出长城
萧关逢候骑，都护在燕然 王维《使至塞上》
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 陈陶《陇西行四首·其四》
疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华 温庭筠《送渤海王子归本国》
A．边疆与内地治理一体化 B．羁縻体制成效显著
C．因俗而治理念得到践行 D．民族政策务实灵活
13．1894年，《申报》发表《答客问高丽事》一文：“高丽为我朝藩属，不侵不叛二百余年，受我朝之敕
封，奉我朝之正朔，堂皇冠冕，万国皆知。高丽有乱萌，我朝兴兵以靖之可也。高丽苦兵弱，我朝派弁而
教之可也，与日人何干？而竟贸然与之订立此约，岂将高丽一国与日人分而治之乎？”这篇社论折射出清
朝（ ）
A．对外关系开始转型 B．领土主权遭到破坏
C．深受宗藩体制影响 D．国防观念发生变化
14．11世纪以来，英国高级神职人员几乎全为法国诺曼人，拉丁语和法语成为教会主要语言。14世纪，黑
死病导致大批神职人员死亡，新的神职人员大多是只会使用方言英语的英国中下层民众。这一现象（ ）
A．促进了英国宗教改革运动的深入开展
B．导致了英法百年战争爆发
C．为英国民族国家形成创造了有利条件
D．加快了英国议会制度形成
15．1956年，埃及纳赛尔政府颁布《苏伊士运河国有化法令》，收回苏伊士运河主权，并援引《联合国宪
章》第2条“主权平等原则”对抗英法干预。这一行动触发了第二次中东战争，阿拉伯国家集体与英法断
交并切断对这些国家的石油供应，最终美苏联合施压迫使英法撤军。对此解读合理的是（ ）
A．联合国的宗旨无法得到践行 B．西方资本主义阵营走向瓦解
C．殖民体系下国际关系的复杂 D．多极化有力冲击了两极格局
16．改革开放初期，党中央否定了“民族问题的实质是阶级问题”的观点。1980年《西藏工作会议纪要》
中明确指出，在社会主义时期，民族关系本质上是“各族劳动人民之间的关系”。这些举措（ ）A．将党的工作重心转移到民族工作上 B．折射出社会主要矛盾发生转变
C．基本消除了各民族之间的政治差异 D．有利于增强中华民族的凝聚力
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其
辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、
监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一
法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公民大会”每月举行二至四次，解决城邦的一切
重大事情……每个公民在公民大会中都有选举权，都有可能被选为“议事会”成员。“议事会”议员是用
抽签方法从年满三十岁的公民中选出，一百个公民组成一个议会团……雅典有陪审法庭，由公民充任陪审
员……陪审员由抽签选出，共六千名，分十个法庭审判。
——摘编自亚里士多德《政治学》
(1)根据材料，分别概括秦朝和古代雅典政治制度的特征。
(2)根据材料并结合所学知识，分析造成上述两种政治制度差异的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表所示为中国外交的历史演变。
自主性 外交形 根本目 主要目 理想目 外交依
时间段 体系观 外交手段
类型 态 标 标 标 据
1949～1978 权力主 政治外 国家生 革命挑 外交承 意识形
革命化 战略联盟
年 导型 交 存 战 认 态
1979～2009 制度主 经济外 经济发 理性融 招商引 经济利
现代化 韬光养晦
年 导型 交 展 入 资 益
观念主 大国外 中国崛 积极塑 大国责 国家形
2010年至今 和谐化 综合运用
导型 交 起 造 任 象
——摘编自李峰《当代中国外交关系概论》
根据材料并结合所学知识，围绕“中国外交”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻
辑清晰，表述成文。）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂的得救……教皇和主教
不能赦免任何罪孽，只能宣布上帝的赦免；他们所能做的，只是为上帝的赦免做见证和欢呼……真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利……教会的真正宝藏是耶稣基督、他的福
音和神的恩典……每个信徒都有权利直接阅读《圣经》，无需教会神职人员的中介……世俗权力是受上帝
的委任来惩治奸邪、保护善良的，因此我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以
任何阻碍。
——摘编自马丁·路德《九十五条论纲》（1517年）
材料二 《拿破仑法典》规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令
所禁止的使用不在此限。”“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不
在此限。”“契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债
务。”“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”“民事权利的行使，不以按照
宪法取得并保持的公民资格为条件。”“所有法国人都享有民事权利。”
——摘编自《拿破仑法典》（1804年）
(1)根据材料一，指出马丁·路德《九十五条论纲》中的主张挑战了天主教会权威的表现。
(2)根据材料二，归纳《拿破仑法典》所体现的近代资产阶级法律的核心原则。结合所学知识，分析马丁·
路德思想与《拿破仑法典》在推动社会变革上的共同点。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 （明清科举）生员须通过童试、乡试、会试、殿试四级考试，每级考试均以八股文为主要文
体，内容限定于四书五经。……殿试录取者分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同
进士出身，均授予官职。
——摘编自《明史·选举志》《清史稿·选举志》
材料二 1905年，清廷诏准“立停科举以广学校”，规定“学堂毕业考试合格者，给予进士、举人
等出身，同等授官”。学堂课程除经史外，还包括算学、物理、化学、外国史地等。
——摘编自《光绪朝东华录》
材料三 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试以国文、法学、政治、经济
等为主要科目，非男子不得应试”。1929年，南京国民政府公布《考试法》，取消性别限制，新增“考试
及格者须经训练合格始得任用”条款。
——摘编自《民国法规集成》
(1)根据材料，概括中国古代至近代选官制度的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，分析推动中国古代至近代选官制度变革的主要动力。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A A C B B A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D D C C C D
17．(1)中国：皇帝制度；推行郡县制，建立中央集权体制；统一文字、度量衡。雅典：公民大会为最高权
力机关，实行直接民主制；抽签选举和轮番而治；陪审法庭保证司法民主
(2)地理环境方面：秦朝：大河流域，农业经济，需要中央集权；雅典：沿海多山，工商业发达，适合城邦
民主。
经济基础方面：秦朝：小农经济要求强大中央政权；雅典：海外贸易促进平等观念
思想文化方面：秦朝：法家思想强化君权；雅典：人文精神推动民主发展。
历史传统方面：秦朝：继承周代集权趋势；雅典：经过多次民主改革。
18．新中国外交始终以国家利益为核心，在不同历史阶段通过战略调整实现从生存到崛起的跨越。
新中国成立初期，面临西方国家的封锁与孤立，外交的首要目标是争取国际承认、保障政权生存。这一时
期，中国采取“一边倒”战略，与苏联结盟，并支持亚非拉民族解放运动，以意识形态为纽带拓展外交空
间。例如，在万隆会议上提出“和平共处五项原则”，既展现了独立自主的外交立场，也为打破外交孤立
创造了条件。这一阶段的外交手段以政治联盟和革命输出为主，核心任务是巩固新生政权，为后续发展奠
定基础。
改革开放后，中国将重心转向经济建设，外交目标随之调整为服务国内发展。通过“韬光养晦”策略，中
国主动融入国际体系，加入世界贸易组织（WTO），积极参与亚太经合组织（APEC）等多边机制。招商
引资、学习先进技术与管理经验成为外交的重要任务。例如，21世纪初与东盟建立自由贸易区、推动上海
合作组织发展，既扩大了经济合作空间，也提升了区域影响力。这一阶段的外交以理性务实为特征，通过
制度性合作实现了经济腾飞。
随着中国成为世界第二大经济体，外交目标转向承担大国责任、塑造国际秩序。中国提出“人类命运共同
体”理念，推动“一带一路”倡议，主导成立亚投行，积极参与全球治理改革。在气候变化、反恐等议题
上发挥建设性作用，展现了主动塑造国际规则的能力。例如，在G20峰会中倡导包容性发展，在南海问题
上坚持“双轨思路”，既维护了主权，也体现了外交手段的灵活性与综合性。这一阶段的外交注重国家形
象与软实力，旨在为实现民族复兴营造有利环境。
综上所述，中国外交的演变是一个动态调适的过程，从保障生存到推动发展，再到引领变革，每个阶段的
外交战略均基于对国家利益的精准判断。其成功在于既能顺应时代潮流，又能坚持独立自主，通过阶段性
转型不断积累国际影响力，最终走向以“和谐世界”为理想的主动塑造型外交。这一历程不仅体现了中国
外交的智慧，也为发展中国家提供了现代化进程中的外交范式。
19．(1)否定赎罪券；否定教皇赦罪权（教皇只能“宣布”而非“赦免”罪孽）；主张“因信称义”；强调《圣经》权威；肯定世俗权力。
(2)原则：私有财产神圣不可侵犯原则；契约自由原则；法律面前人人平等原则。
共同点：冲击旧秩序；促进思想解放；推动近代社会转型；强调个人权利。
20．(1)变化：从以科举考试为核心的选拔方式，到晚清时期以学堂毕业考试为依据的选官途径，再到民国
时期形成以专门文官考试为核心的选官制度；主要考试内容从儒家经典知识变为近代自然科学与社会科学
知识；古代科举面向的考生范围较为狭隘，具有明显的身份限制与性别限制，而近代选官制度的范围向女
性扩展，选拔的公平性有所提升；古代科举在录取后直接授予官职，而近代选官录取后要经历训练后才授
予官职，选官的任用程序更趋规范和完善。
