当前位置:首页>文档>四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)

四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)

  • 2026-02-18 15:43:41 2026-02-18 15:43:41

文档预览

四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)历史试题(原卷版)_2025年10月高二试卷_251028四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期阶段性考试(一)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.082 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-18 15:43:41

文档内容

2025—2026 学年度上阶段性考试一高 2024 级历史 一、选择题(每个小题 3 分,共 48 分) 1. 国家博物馆馆藏的青铜士山盘,盘腹内底有铭文九十七字,具体地记述了西周共王时期对诸侯国立君之 事的一次全面干预,并在事后对妨碍此事的地方势力和人员实施了惩罚。这体现当时( ) A. 青铜铸造技艺精湛 B. 书法成为一门艺术 C. 封邦建国名存实亡 D. 王室享有较高权威 2. 秦在商鞅变法之后,出现了受封赏之人有列侯、封君之名,享“衣食租税”之权,无领地、领民之权, 且不得世袭的现象。如商鞅被封商于之地十五邑,而他在被人告罪后,其封地和少量“品兵”根本不足以 托身,只能逃向国外。可见,变法后的秦国封赏之举( ) A. 埋下了分裂割据的隐患 B. 奠定了郡县制的实施基础 C. 确立了封建土地私有制 D. 带有中央集权制度的色彩 3. 如表是《睡虎地秦墓竹简》的具体内容(部分)由此可知,秦朝( ) 有事请殴(也),必以书,毋口请,毋羁请。 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 行命书及书署急者,辄行之;不急者,日瘠(毕),勿 《睡虎地秦墓竹简·行书》 敢留。留者以律论之。 《睡虎地秦墓竹简·法律答 发伪书,弗智(知),赀(没收、罚没)二甲。 问》 A. 文书制作格式标准规范 B. 文书管理制度严密高效 C. 文书话语凸显中央集权 D. 文书传递依靠严刑峻法 4. 根据《旧唐书·地理志》记载,唐代贞观七年(633 年)分成都县置蜀县,垂拱二年(686 年)分成都县 置犀浦县,久视元年(700 年)分蜀县置东阳县(后改灵池县)。这一系列行政区划调整主要反映了( ) A. 蜀地人口增长与经济发展的需要 B. 唐朝加强对边强要地的军事控制 C. 藩镇割据削弱中央政权的控制力 D. 中央对成都实行特殊的管理政策 5. 下图为宋代官帽,左右两边长长的翅子足有一米长,据传是宋太祖发明的,用以防止官员上朝时交头接 耳。这种长翅官帽( ) 第 1页/共 6页A 体现出崇文抑武治国理政方针 B. 有效防止朝廷内部动乱 C. 标志着因循保守政治风气形成 D. 服务于专制皇权的需求 6. 1885 年成立的天津武备学堂是中国最早的陆军学校。李鸿章述其所学课程为“天文、地舆、格致、测绘、 算化诸学,炮台、营垒新法,皆有实用,并时操习马队、步队、炮队及行军布阵、分合攻守诸式,仍兼习 经史,以充根底。”该学堂的课程设置( ) A. 开启了教育近代化历程 B. 旨在实现富国强兵的目标 C. 全面学习西方自然科学 D. 体现洋务派中体西用原则 7. 1912 年《申报》载:“虽然今日之共和,第有其表面已。人民既乏国民之常识,而于风俗习惯尤未改革。” “于共和国之组织,若选举,若会议,及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。”这说明当 时中国( ) A. 民主共和制度徒有其表 B. 人民缺乏民主政治素养 C. 封建思想仍占统治地位 D. 社会转型面临诸多困难 8. 1924 年,孙中山在《国民政府建国大纲》中指出;“(训政是)一完全自治之县,其国民有直接选举官员 之权,有直接罢免官员之权。”1928 年,蒋介石在《训政纲领》中提到:“在训政时期,由中国国民党全国 代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法,考试和监察五权,由国民党政府总 揽执行。”这表明( ) A. 国民党发展了美国三权分立的理论 B. 蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 C. 当时中国尚不具备基层自治 条件 D. “训政”沦为国民党专制独裁的工具 9. 1933 年至 1934 年间,中华苏维埃共和国临时中央政府印发了面额不等的红军临时借谷证(如下图)。这 表明( ) 第 2页/共 6页A. 民族矛盾日益尖锐 B. 红区与白区间贸易频繁 C. 苏区重视人民利益 D. 苏区金融体系初步建立 10. 1937 年以后,陕甘宁边区特别注重选举的宣传工作,如耐心细致地从基层开始,结合当地的实际情况, 将选举的政策、意义、方式、具体操作办法以及好处,通俗易懂地告诉广大民众。陕甘宁边区的做法意在 ( ) A. 反击国民党 一党专政 B. 与世界反法西斯同盟国接轨 C. 践行井冈山革命的道路 D. 巩固和扩大全民族抗战局面 11. 在古罗马共和语境中,“尊严”初属政治卓越者,激励公民效力共和国。持有者有权获礼遇,否则便是 得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权,而作为宪政之基,元老院又是衡量卓越者尊严的终极权威。 这反映出古罗马共和国的“尊严”( ) A. 是元老院巩固权威的核心手段 B. 在政治互动中兼具活力与制约价值 C. 是贵族垄断政治的开端的标志 D. 仅以物质礼遇保障公民的参政权利 12. 英国 1265 年召开的国会和法国 1302 年召开的三级会议,是等级代表会议的肇始。等级代表会议中的第 一、二等级本就是封建的特权阶层、统治阶级,而作为没有特权和爵位的第三等级——市民,能够进入国 家政治机构,参与国家大事,无疑具有划时代的意义。等级代表会议的出现( ) A. 反映了西欧城市经济的发展 B. 表明西欧社会形态已经改变 C. 加快了欧洲民族国家的形成 D. 推动了欧洲政治民主化进程 13. 据 1689 年《权利法案》第 9 条记载:“议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何 法院或任何地方,受到弹劾或讯问。”但 18 世纪初的议会档案显示,上议院贵族仍占据 70%的议会席位,且 下议院议员选举中“衰败选区”(人口稀少但保留席位)现象普遍。这表明此时的英国( ) A. 君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾 B. 议会主权原则遭到贵族势力挑战 第 3页/共 6页C. 责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制 D. 王权通过贵族寡头政治得以复辟 14. 1831 年,代表英国土地贵族利益的托利党议员托马斯·麦考莱在下院演讲中公开宣称:“让商店老板投 票已属恩赐,若容劳工参政必致社会失序。”19 世纪五六十年代,工会与激进资产阶级合作,通过请愿、游 说议员等方式施压,而 1867 年改革后部分熟练工人获得了选举权。这体现出当时英国( ) A. 责任内阁制度不断完善 B. 民主进程在政治斗争中进一步推进 C. 宪章运动的影响力扩大 D. 议会政治主要服务于资产阶级利益 15. 下面是 1787 年美国制宪会议上,弗吉尼亚州与新泽西州关于治国方案的部分争论。据此可知,双方争 论的焦点在于( ) 弗吉尼亚 新泽西 ·国会可以为所有全国性事务立法。 ·国会只能为有限的事务立法。 VS ·国会可以用弹劾程序免除联邦政府 ·国会免除联邦政府的行政权力要由多数 的行政权力。 州提出申请。 A. 如何弹劾总统 B. 是否践行启蒙思想 C. 如何制衡权力 D. 是否组建联邦政府中 16. 1921 年 11 月,美国国会通过《母婴法》。规定联邦政府要为各州 母婴工作提供资金援助,并进行指导 与监督。马萨诸塞、康涅狄格和伊利诺伊三州反对该法,马萨诸塞州还以该法违宪为由上诉至联邦最高法 院,遭到驳回。20 世纪 20 年代后期,《母婴法》未能通过延期请求而遭终止。这表明美国( ) A. 政府开始大规模干预经济 B. 民主共和体制遭到冲击 C. 各州与中央矛盾日趋激化 D. 政治体制影响行政效能 二、非选择题 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前 5 世纪中期,多山地,少平原、近海洋的雅典城邦进入了一个新的阶段。较之公元前 5 世纪和期,它的平民队伍进一步壮大,商品生产、海外贸易迅速发展。伯里克利领导的温和民主派控制了 雅典政局,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。但是,享有民主权利的 仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 第 4页/共 6页材料二 2024 年是人民代表大会制度建立 70 周年,也是新中国宪法颁布 70 周年。70 年来,人民代表 大会制度充分彰显了作为我国根本政治制度的优越性。特别是党的十八大以来,全过程人民民主制度创新 取得了历史性成就。 ——摘编自张清何《人民代表大会制度 70 年的守正与创新》 (1)根据材料一并结合所学知识。概括的里克和时期雅典民主政治迅速发展的条件。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较古代雅典和现代中国在公民参政现象上的差异。并说明这两种 政制的历史意义。 18. 阅读材料,回答问题。 在郡县制国家,我们通常所说的“国家治理”,其实包含两个层面:一为统,即国家对其疆域和人民 的统治;一为治,主要是指中央政府和地方政府对各项公共事务的治理。简言之,“统”的对象主要指人, 即特定疆域内的人民;“治”的对象主要指事,即各类公共事务。把国家治理区分为统与治两个层面,在理 论上的意义是,有助于我们分析统与治的关系,考察统与治的冲突。相应地,对于中国国家治理研究有三 种视角,一是“统”的视角,一是“治”的视角,一是“统与治的关系”的视角。因此,在郡县制国家, 统与治的冲突有三种类型,分别为中央统治与地方治理的冲突、国家统治与社会治理的冲突以及中央政府 内部的政权与治权的冲突。自古迄今,如何处理统与治的关系,特别是如何解决统与治之间的冲突,是郡 县制国家治理所面临的重大问题。 ——摘编自浙江大学曹正汉《论郡县制国家的统与治》 阅读上述材料,请从材料整体或其中任意视角,提出一个观点,并结合中国古代史相关知识予以阐述 (要 求:观点明确,持论有据,论证充分,表述清晰。) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 工农武装割据的革命根据地已取得重大发展,客观形势需要建立起一个对各根据地实行统一 领导的机构。一九三一年十一月初,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金举行。大会通过的《宪法 大纲》规定:“所有工人,农民,红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”。它的政治体 制实行民主集中制,而不是议会制和三权分立。只要抓住国体和政体这些重要问题去比较、剖析,就不难 看清中华苏维埃共和国与中华人民共和国之间血脉相连的关系。 ——整编自金冲及《二十世纪中国史纲》等 材料二 中国共产党解放区法律选编 法律名称 部分内容 第 5页/共 6页《张家口市参 年满十八岁之中华民国人民,不分性别、职业、民族、阶级、 议会选举暂行 党派、信仰、文化程度,凡居住本市者,均有选举权与被选 条例》(1946 年 举权。……有下列情形之一者,无选举权与被选举权。一、 3 月) 有汉奸行为经判决确定者。 《东北解放区 有下列情形之一者,无选举权与被选举权。……三、经军事 县村人民代表 法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者。四、有反革 选举条例草案》 命行为及民主政府缉办在案者。 (1949 年 1 月) ——摘编自《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》 (1)根据材料一,概括中华苏维埃共和国和中华人民共和国“血脉相连”的表现,并结合所学,简述中华 苏维埃共和国成立的历史意义。 (2)根据材料二,指出解放区在政权建设上的变化,并结合所学,分析其原因。综合材料一、二,概括根 据地和解放区制度探索积累的宝贵经验。 第 6页/共 6页