文档内容
2025～2026 学年高二上学期 10 月考试
思 想 政 治 试 题
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题
目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作
答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具。习近平总书记指出：“人类社会每一次重大
跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”人工智能时代
下，哲学社会科学的发展也应充分利用“人工智能+”趋势，实现人工智能时代中国特色哲学社会科学
的知识创新、理论创新和方法创新。材料表明
①哲学为人工智能发展提供具体问题解决方案与方法论
②人工智能与哲学社会科学互为驱动，协同探索人类智慧未来
③人工智能技术将成为推动哲学社会科学创新的根本源泉与动力
④真正的哲学反映了时代的任务和要求，可以引领社会进步与文明发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.韩愈主张“天命”有莫大权威，人不应当用人力来改变天意。从哲学基本派别看，下列选项中与这
一观点属于同一派别的是
①生死有命，富贵在天。————《论语》
②天地合而万物生，阴阳接而变化起。————荀子
③不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。————王充
④理念是完美无缺的原型，现实世界只是理念的摹本或影子。————柏拉图
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.在马克思看来，真正的哲学绝不是游离于现实之外的纯粹概念思辨，而是一定时代的产物，它本身
就“属于这个世界”。此后，恩格斯将以往的脱离现实的哲学称为“独立的哲学”，认为马克思主义
哲学彻底结束了这种哲学，即“不再是从头脑中想出联系”，而是“从事实中发现联系”。这表明
A.马克思主义哲学达到了人类思想的巅峰 B.实践观点是马克思主义哲学的核心观点
C.与时俱进是马克思主义哲学的独特品质 D.马克思主义哲学是科学的、人民的理论
4.毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者，鲜明提出并阐述“马克思主义中国化”的重大命题，
强调“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现”，要求全党用马克
思列宁主义之“矢”射中国革命之“的”。这告诉我们
①要根据中国国情推动实现马克思主义中国化
②利用好马克思主义为实现中华民族伟大复兴提供具体路径
③必须坚持实事求是的思想路线，坚持理论联系实际④每一个马克思主义者都要努力在新征程上作出原创性理论贡献
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.当我们看到一只红色的杯子放在桌子角落时，大脑会自动过滤掉其他无关信息，专注于“红色”“杯
子”和“角落”这些关键要素。然而，机器人却像一个过分认真的学生，不管有用没用的信息都要全
部处理一遍。哈工大的研究团队为此开发了CogVLA系统，让机器人学会像人类一样“聪明偷懒”，只
关注真正重要的信息。这说明
①意识是人脑对物质世界的反映 ②机器人在本质上是对人类思维的模拟
③机器人会像人类一样产生意识 ④机器人能够超越客观条件的限制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善
游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。————改编自《吕氏春秋·察今》
从哲学角度看，引婴儿而欲投之江中的人
A.忽视客观实际情况，机械照搬已有经验 B.否认主观能动性在实践中的重要作用
C.正确建立了因果关系，考虑周详 D.否认联系的普遍性，孤立地看待问题
7.一颗小小的种子，为何能在适宜的条件下生根发芽，最终长成参天大树或者绚烂花朵?答案就藏在种
子的结构之中。种子的三个关键部分————胚、胚乳和种皮，相互协作，共同保护着生命的火种，
为植物的繁衍和进化提供了强大的动力。它们各自有着独特的功能，缺一不可。下列古语或成语与材
料所蕴含的哲理最为契合的是
①城门失火，殃及池鱼 ②千里之堤，溃于蚁穴
③孤掌难鸣，独木难支 ④单丝不线，独脚难行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在生态旅游的发展过程中存在一些不容忽视的问题，部分地区同质化开发、粗放式经营：“千村一
面”的民宿集群、缺乏特色的“农家乐”餐饮。面对这些问题，生态旅游开发应深挖独特 IP，拒绝千
篇一律。这启示我们
①坚持一切从实际出发，使客观与主观相符合
②矛盾双方的对立和斗争推动事物的变化发展
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.近日，某科研团队首次观测到电子在量子隧穿过程中的“势垒内再碰撞”现象，颠覆了“电子仅在穿
出势垒后与原子核相互作用”的传统认知。这不仅刷新了科学界对量子隧穿现象的理解，还将为半导
体、量
子计算机等依赖量子隧穿效应的技术发展提供新思路。这说明
①认识是实践的来源 ②实践是检验认识真理性的唯一标准
③人的认识具有直接现实性 ④追求真理是一个永无止境的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.据国家卫生健康委介绍，“多喝水就能够防秋燥”这种说法不完全对。喝水是防秋燥的基础，及时
补水能缓解津液不足的问题。但正确的补水方式是“少量多次喝温水”：“少量”就是一次不超过
200 ml；“多次”是间隔1~2个小时，但是也不能盲目地固定间隔，一般要考虑运动量、疾病状态等，心肾功能不全的患者要遵医嘱控制饮水量。由此可见
①思维能够正确反映存在
②认识都是与实践具体的历史的统一
③任何真理都有自己适用的条件和范围
④在同一条件下对同一确定对象的正确认识有很多
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.新时代以来，我国城市进入新的发展时期。2025年7月，中央城市工作会议对我国城市发展所处历
史方位作出了“两个转向”的重大判断，会议明确了当前和今后一个时期城市工作的总体要求，其
中包括“以推动城市高质量发展为主题，以坚持城市内涵式发展为主线”，不断开创现代化人民城
市建设新局面。对此，下列解读正确的是
①“两个转向”的判断根源于社会存在的发展变化
②“总体要求”体现了所有的社会意识对社会发展的积极推动作用
③城市内涵式发展主线表明事物发展的道路是曲折的、循环的
④推动城市高质量发展的主题符合生产力向更高层次发展的要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.世代聚居在云南怒江的独龙族，人口只有7 000多人，群众长期处于深度贫困。在党和政府的帮助
下，2014年，高黎贡山独龙江公路隧道贯通，独龙江乡一年中有半年大雪封山的历史一去不复返；
当地建学校、办医院，群众种草果、搞旅游，日子一天比一天好。2018年，独龙族实现整族脱贫。
如今，村民人均收入超过2.4万元、比10年前增长7倍多。由此可以推测
①人民群众是社会变革的领导力量
②群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
③人民群众的意志和精神是社会历史发展的根本动力
④正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.对漫画《各有所图》(作者：赵玉宝)理解正确的是
①只有甲的价值选择正确，因为健康才是真正的价值
②康养所的价值确定依赖于主体需要与客体属性的关系
③价值选择具有主体差异性，受自身需要、立场等因素影响
④三人的价值选择均正确，因为价值具有主观性，没有统一
标准
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队。1943年春，日军对苏北淮海抗日根据地进行扫荡，新
四军第三师第七旅第十九团第二营四连为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，奋勇阻击各路
敌人。当时，4连全连仅有82人，且已连续作战40余天，弹药匮乏、补给困难。最终经过一整天的
战斗毙敌170余人，82人全部壮烈牺牲。刘老庄连的事迹启示我们
①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
②实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神
③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
④人生价值的实现必然需要社会提供良好的客观条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.在安徽省图书馆僻静的古籍修复室里，6个“修书匠”用巧手、匠心与坚持，让古老的文字、绵延的
文明展现在世人面前。“呵护好这些古籍，让它们从过去走向未来，这是古籍修复工作的意义所在。”据此，下列说法正确的是
①古籍是中华文化的一种载体
②古籍是中华民族共同的精神标识
③修复古籍是纯粹技术工作，无文化价值
④修复古籍对中华优秀传统文化的继承发展具有重大意义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.作为中华优秀传统文化的重要组成部分，近年来，妈祖文化“朋友圈”不断扩大。一系列文化交流
活动掀起妈祖文化热潮，并推动其加速走向世界。妈祖文化跨越地域与国籍，不仅是海上丝绸之路
的重要文化符号，更在当代为“一带一路”沿线国家和地区的交流合作注入源源不断的文化动力。
这充分说明
①文化交流促进各国人民认同中华文化 ②文化交流旨在消除各国文化间的差异
③中华优秀传统文化既是民族的也是世界的 ④文化交流是推动人类进步的重要动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题：共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
2025年苏州市推出“换位跑一次”活动：让机关党员干部走出办公室、深入群众。作为平时村
企矛盾较多的村，盛泽镇派了3个部门的10余名干部来到坝里村调研。
【矛盾】村里的一条内部路坑洼不平。这条路周边聚集着十几家大小企业，常年有大货车进进
出出。虽然村里每年有500多万元的收入，修路的钱也拿得出，但路是大货车压坏的，钱全由村里
出，村民们不同意。
【解决】下沉干部们沿着这条路走了好几遍，到每户村民家调查情况，走访各家企业，记录下
每一条建议，把收集到的问题带回去研究。经过研究，“问题在于大家互相不信任，而不是没钱。
初步计划按企业占地面积大小来分摊建设经费。”下沉干部们系统梳理了修路计划：钱怎么管、路
怎么修、后续管护谁负责。没过多久，下沉干部们又回到了村里，把企业经营者组织起来协商了好
几次，围绕修路的细节，一条条、一件件地跟企业经营者沟通。最终筹集了 100多万元，道路整改
项目很快开工。
结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析下沉干部们解决坝里村矛盾的经验。18.阅读材料，完成下列要求。(16分)
从春晚的“手绢舞”到机器人马拉松，再到世界人形机器人运动会……人形机器人迎来了“破
圈”之年。
材料一 【发展人形机器人，中国有哪些优势?】
“最大的底气，来自我们多年工业积累形成的高质量供应链。”中国是全球唯一拥有联合国
工业分类中全部工业门类的国家。这种“全覆盖”优势使中国能够快速形成产业链集群，实
现“积木式”组合生产
“中国拥有全球最大的应用场景。”人形机器人第一个主赛道是智能制造，比如在工厂中的
搬运、分拣等，中国各类制造场景丰富，让“人形机器人”可以大显身手
“丰富的场景，带来市场的需求。”一些高污染、高危险、高劳动强度的工种，对人形机器
人的需求很大。一旦有了市场，企业就有动力投入资金和人力去做相关研发，这是推动我们
不断前进的重要力量
“政策支持与人才储备，也是中国的优势所在。”在政策牵引下，北京、浙江、广东等地积
极因地制宜布局人形机器人产业发展，已形成具有一定引领性和规模效益的产业集群
(1)结合材料一，运用联系观的知识，解读中国发展人形机器人的优势中蕴含了哪些哲学原理。(9
分)
材料二 【人形机器人未来发展什么样?】
对于机器人在工业领域的规模化应用，业界一般认为是 2年~3年，而进入家庭场景，则需要更
长时间。做家务这类场景，看似简单，其实更难，因为需要更强的任务理解能力。如果机器人在倒咖
啡时能自发“抖一下手”，是因为它根据自己的经验理解知道这样能让残液流出，而不是人后台教给
它这个动作————这才叫具备真正的任务理解能力。目前，无论国内还是国外，这个能力都还没有
突破。
有业内人士呼吁：希望产业中每一个人十年如一日、脚踏实地去做技术研发和工程落地化的事
情。如果能够坚持正确的方向，中国企业肯定能在全球人形机器人产业大潮中拥有自己的一席之地。
(2)某班级召开“走进科技前沿”的主题班会，结合材料二，请你运用发展观的知识，围绕这一主题
写一份简短的发言稿。(7分)
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200
字左右。19.阅读材料，完成下列要求。(12分)
作为一项通用技术，人工智能是提升国家竞争力、维护国家安全的重要抓手。开展“人工智能
+”行动，要做好“加法”，也不能忘了做“减法”。
方法 案例
在“加”的过程中，人工智能的应用领域拓
人工智能在新能源汽车制造领域的应用，既推
展，促进生产效率提升，将有助于做好“减
动了新能源汽车产业快速发展，也使得传统燃
法”，加快淘汰落后产能，从而推动产业结构
油汽车行业中的一些落后产能被加速淘汰
优化升级
在“减”的过程中，淘汰落后产能和降低对人一些传统制造业企业在淘汰落后产能后，将资
力的依赖，可以为新的技术和产业发展腾出空金和人力投入到人工智能技术的研发和应用
间和资源，进一步促进“加”的过程 中，实现了企业的转型升级
城市治理加的是无人机和AI识别能力，减的
成功的“人工智能+”并非简单堆砌技术，而是
是人工巡查和重复劳动；基层服务加的是智能
通过精准的“加减法”，实现资源优化和价值
问答和自动派单，减的是文山会海和重复咨
提升
询……
也要看到，在“加”的过程中，如果只追求拓展应用领域和提升生产效率，而忽视了可能带来的负
面影响，如就业问题、数据安全问题等，可能会引发社会不稳定。
结合材料，运用矛盾分析法的知识，说明在开展“人工智能+”行动中如何做好“加减法”。
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
作为底蕴深厚的传统文化资源大市，济宁市高度重视推动文化进校园，在积极构建的文化育人
共同体基础上，持续通过课程融合、活动创新、家校社协同等多元路径，逐步形成了“一校一
品”“一校多品”的发展格局。
在济宁孔子学校，每年秋季都会举行敬师礼活动，中小学生在对先师孔子和恩师分别行完庄重
的“三拜揖礼”后，向老师敬献鲜花、贺卡，传递最真挚的敬意；在以“岐黄传承”为文化特色的
任城实验小学，四年级语文课文《扁鹊治病》被编成课本剧演出来，中医防微杜渐和治未病的理念
跃然眼前，原本生涩难懂的中医药文化，被老师们巧妙转化为生动有趣、丰富多彩的实践活动，与
日常课程科学融合后，变成了学生们易于吸收的文化滋养；在汶上县第一实验中学，九百余名师生
走进尼山圣境，亲身体验手抄《论语》、“活字印刷”等项目，沉浸式感受儒家文化，完成了一场
跨越千年的精神对话。
结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，说明上述举措的意义。
