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《十几减 8、7》教案 学习目标 1、通过练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法，并能够熟练地运用方法进行正 确熟练地计算。 2、培养学生良好的学习方法及数感。 3、培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。 教学重难点 掌握多种计算的方法正确熟练地计算，提高计算的正确率。 教具准备 计算卡片。 教学过程 一、 游戏导入。 大家喜欢小号吗，它们能弹出美妙的音乐哦！ 这里有15把小号，如果我拿走8把送给人，还剩多少把呢？ 该怎样列式计算呢？ 我们可以这样列式： 15－8＝ 用小棒摆一摆，说说你是怎样想的？ 我们可以这样想：15－5＝10，10－3＝7，所以15－8＝7。 可以这样想：10－8＝2，5＋2＝7所以15－8＝7！ 同学们还可以这样想，8＋7＝15，15－8＝7。 同学们真聪明，想出这么多方法，大家喜欢用哪种方法呢？ 二、巩固练习。 P5试一试。大家该怎样计算15－7，13－7呢？ 大家讨论这两个算式的解法。 三、全课小结。 通过今天的练习课，我希望你们的计算能力有所提高，并把所学的知识运用到生活当 中去。