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荆州中学 2024~2025 学年高二上学期 9 月月考 心理动态，能够维持较长时间，对孤立社会事件的敏感性更弱。
（摘编自陆士桢、蔡康鑫《改革开放以来青年集体情绪的转变与政策因应——从寻求
语文试题
物质满足到精神满足的平衡》）
材料二：
命题教师： 审题教师：
“精神内耗”不能简单地跟抑郁、焦虑画等号，但可以说如果一个人长期处于“精神
时间：150分钟；满分：150分
内耗”状态，没有及时觉察并采取有效的应对方法，就很可能导致抑郁、焦虑等心理障碍。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19分）
许多学者都以“疾风暴雨期”来比喻青春期，步入青春期之后，由于青少年自我意识
阅读下面的文字，完成1～5题。
的高涨，其内在世界也开始丰富起来，容易产生自我冲突和矛盾心理。许多青少年对周围
材料一：
的一切事情都非常敏感，对师长的言论有自己的判断，对各类社会现象有自己的思考。但
青年是最能反映时代特征的群体，青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮。
这也带来了新问题：他们的一些想法未必符合实际，“理想很丰满，现实很骨感”，来自现
从改革之初的迷茫，到满怀对高物质生活、高社会地位的向往和奋力拼搏的精神，再到对
实的打击会让部分青少年看清自己想法的幼稚性，但也有可能让他们更执着于自己的想法，
职场的厌倦、对竞争的排斥，到今天寻找化解时代困境的途径，追求世俗眼光之外的人生价值，
结果在与现实的碰撞中，灰头土脸地败下阵来，从而陷入自我怀疑，步入精神内耗的循环。
这一过程展示出青年正走向创新与变革，也从单纯的抱怨走向了对文明的传承和发展进一步融
个体心理学家阿德勒在其著作《自卑与超越》中写道：“内耗体质的人，无法分清自己
入了国家发展大局。从表面上看，这是青年在面对激烈社会变迁时的应对策略；更深层次地分
的事和别人的事。”一个人如果分不清这些，就容易受到别人情绪的影响，把别人的期待
析，这些变化展现了中国青年集体情绪的转变。
当成自己的期待，把别人的情感当成自己的情感。而自我发展的标志，是能够分清你、我
青年集体情绪的形成与其面临的社会挑战有直接联系。虽然在一些时期内，青年的集体情
需求间的差别，通过这种区分建立边界感，这就是课题分离。如果一些孩子过度看重同伴
绪中出现了“躺平”“佛系”等逃避心理，还出现了精神内耗的加重、“脱不下孔乙己的长衫”
的想法，为了满足同伴意愿而不断猜测、一味迎合，就会让自己“小心翼翼”，敏感多疑。
等不良现象。但纵观整个发展历程，青年对时代的挑战并没有采取消极颓废的行为实践。其实，
学会课题分离能帮助人们将认知资源分配在最应关注的问题上，集聚心理能量克服当下面
“佛系”与“躺平”更多是一种自我嘲讽和心理安慰，通过口头的摆烂来缓解内心的焦虑与不
临的压力和困境。
安。“精神内耗”的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现方面所做的努力，
在弗洛伊德人格结构理论中，“超我”包括自我理想，即自我渴望达到的成就目标。目
以及突破困境限制的坚韧品质。当今的青年正在尝试平衡物质满足与精神满足：既希望实现物
标的过于理想化，使得部分青少年想得太多而行动太少，脑海中的两个“小人”不断斗争
质生活的提升，也很看重个人实现、事业和理想。
陷入内耗。处于教育内卷的时代，青少年不但承担着沉重的学习压力，还肩负着父母的高
“集体情绪”是社会情绪的一种形式，是指同一世代的社会群体经历了相同的历史事件、
期待，但因为自身兴趣、能力的不匹配，他们或许始终无法满足家长的预期，不少孩子会
社会结构、政策引导后，形成共同的、持续的、有价值导向的社会心理反应，尤其是对个人发
因此被“无用感”包围。旁人可以用 100%的专注力完成一件事，而他们先内耗了 50%，行
展、目标追求、人生价值的情绪表达。它与群体情绪的不同之处在于：群体情绪是具有同质性
动力自然随之降低，而后在恶性循环中变得越来越消极、越来越疲惫。
或存在于同一时空环境下的群体，针对某一突发事件或历史事件，在时间爆发出的群体心理冲
反刍思维是一种慢性习惯，可以经由后天培养。积极的反刍思维分为两种情况：遇到
动，在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情绪；集体情绪则是一个世代群体的整体
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{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}开心的事时，享受快乐；面临烦心的事时，积极应对。一些青少年往往由种种原因诱发消极的 B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）
反刍思维，在脑海中循环“播放”消极、负面的想法，一遍遍地回想，一次又一次地陷入懊悔。 C．“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”（苏轼《定风波》）
比如：奋进努力后考试失败的经历，人际关系的不和谐，被父母忽视、不认可等。消极反刍思维 D．“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”（苏轼《望江南·超然台作》）
会无限放大个体的焦虑、失败，让他们沉湎于过去的痛苦，没有勇气面对现实挑战。 4．结合材料，简要概括青少年群体精神内耗的原因。（4分）
精神内耗者要学习使用观察者心态处理内心的自我冲突，知道自己面对的问题很多都是被 5．张同学最近很苦恼，接连几次考试成绩都不如意，她觉得辜负了父母的期待，感到很自
允许和接纳的。教育者也要提供相应支持，及时倾听青少年心声，帮助学生调整状态，引导其 责。最近又和同学发生了一点口角，她在晚上一遍遍复盘，课堂上也很难专心听讲。请你
快速走出寒冷冬季，迎接春日暖阳。 结合材料，给张同学的精神内耗指出破解之道。（6分）
（摘编自马地那·那司尔吾拉、杨东《“精神内耗”背后的心理动因是什么——以青少年
群体为例》）
（二）现代文阅读 I（本题共 4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
1．下列对材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（3分）
钓鱼的医生
A．从改革开放之初的迷茫到今天对人生价值的追求，这一过程体现了青年集体情绪的转变。
汪曾祺
B．抑郁、焦虑等心理障碍，其成因之一有可能是长时间的精神内耗。
这个医生几乎每天钓鱼。
C．从“躺平”“佛系”到“精神内耗”，青年经历了由消极摆烂到努力突破困境限制的过程。
他家挨着一条河。出门走几步，就到了河边。这条河不宽。河两岸都是大柳树。河里
D．经过引导和培养，消极的反刍思维有可能转化为积极的反刍思维。
鱼不少，是个钓鱼的好地方。
2．根据材料，下列不属于“集体情绪”表现的一项是（3分）
他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料
A．脱贫攻坚目标确定后，广大青年积极投身脱贫攻坚战场，珍惜时代机遇、担负时代使命，
俱全，还有一瓶酒。他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓
在担当中尽责、在尽责中成长。
线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条。都是三四寸长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞
B．“感动中国年度人物盛典”在央视综合频道播出时，引发了社会各界的广泛关注，感动
洗净了，就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这
和鼓舞了无数人。
种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——！”知
C．中国的航天事业取得一次次重大突破，青年们普遍感受到自豪与振奋，为国家的科技实
道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一
力感到骄傲，还有不少青年立志投身航天事业。
只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
D．21世纪的第一个十年，在离不开、回不去、又卷不进的矛盾困境之下，部分青年人选择
这位老兄姓王，字淡人。他家的大门总是开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几
了所谓的“躺平”与“佛系”。
块大匾。匾上写的是“功同良相” “济世救人” “仁心仁术”……这是亲友或病家送给
3．如果你的同学总是困于“精神内耗”，纠结过去的遗憾，忽视了当下的每一天。下列最适合
王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾
用来劝勉他的诗句是（3分）
很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是
A．“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”（苏轼《赤壁赋》）
“急公好义”，字是颜体。
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{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。 这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。
有一架扁豆。还有一畦瓢菜。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一 汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔。但吃喝嫖赌抽大烟，
庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的 把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。他还抽鸦片！他给人家熬大烟，报酬是烟
寒士是非常配称的。 灰和一点膏子。他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。
他的医室和别的医生的不一样，像一个小药铺。架子上摆着许多青花小磁坛，坛肚子上贴 王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”
着浅黄蜡笺的签子，写着“九一丹” “珍珠散” “冰片散”……到处还有一些大大小小的乳 王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的
钵，药碾子，药臼、嘴刀、剪子、镊子……他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说什么 一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月
病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，多有经验的医生和药铺 以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。
的店伙也鉴定不出散的真假成色。虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人 有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，
还是不相信。外科散药里有许多贵重药，哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。 他会死的呀。”
乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或 汪炳没有一个钱。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人
一只鸡、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。 传名。帖子上的言词倒真是淋漓尽致，充满感情。
王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃 王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春
饭不致断顿，——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米——和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十 雨，满架秋风。
多年没添置过衣裳。有人说：王淡人很傻。 你好，王淡人先生！
王淡人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。 （选自《汪曾祺全集·小说卷2》，有删改）
去年闹了一次大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，平地水 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）
深丈二，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上 A．王淡人不相信药铺，亲自炮制外科散药，作者在肯定他对病人负责的同时，也含蓄地
挨饿；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙 批评了他疑心过重。
拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子， B．从“这个医生”到“这位老兄”，再到“王淡人先生”，称呼的不断变化反映出作者
一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四 对他不断熟悉的过程。
个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根 C．小说叙述这块匾的由来，与前文送给王淡人先生的那块匾的内容“急公好义”形成呼
又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了， 应，体现出了作者构思的严密性。
看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没，终于靠到了那个孤村， D．小说采用第三人称的叙述视角，相较于第一人称，易于展现客观景物，在叙述上更为
大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事！ 自由，同时也便于抒发真情实感。
水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。拿一条命换一块匾，
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{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}7．关于文中王淡人这一人物形象，下列说法不正确的一项是（3分） 能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？是故圣人
A．“一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上”一句富有诗意，营造了宁静恬淡氛围，映衬了王 作为礼以教人使人以有礼知自别于禽兽。
淡人悠然闲适的特点。 （节选自《礼记·曲礼》）
材料三：
B．王淡人安贫乐道。虽然淡人夫妇十多年没有添置过新衣服，但并不影响他有时免费为穷
文王之为世子，朝于王季，日三。鸡初鸣而衣服，至于寝门外，问内竖之御者曰：“今
苦百姓治病。
日安否何如？”内竖曰：“安。”文王乃喜。及日中，又至，亦如之。及莫，又至，亦如之。
．
C．小说跌宕起伏的情节，展现了王淡人急公好义、重情重义的品质。他既有医术，又有医德。
其有不安节，则内竖以告文王，文王色忧，行不能正履。王季复膳，然后亦复初。食上，必
D．王淡人重情重义。他给儿时朋友治病，“管吃，管喝，还管他抽鸦片”，虽用了很多名
在视寒暖之节；食下，问所膳。命膳宰曰：“末有原！”应曰：“诺。”然后退。
贵药材但无怨言。
武王帅而行之，不敢有加焉。文王有疾，武王不脱冠带而养。文王谓武王曰：“女何梦
8．汪曾祺的这篇小说呈现出一种“散文化”的特点。请结合文本简要分析。（6分）
矣？”武王对曰：“梦帝与我九龄。”文王曰：“女以为何也？”武王曰：“西方有九国焉，
9．一些版本把小说的最后一段“你好，王淡人先生！”删去了，改用“一庭春雨，满架秋风”
君王其终抚诸。”文王曰：“非也。古者谓年龄，齿亦龄也。我百，尔九十，我与尔三焉。”
结尾。你认为哪种结尾更好，请结合文本简要分析。（6分）
文王九十七乃终，武王九十三而终。成王幼，不能莅阼，周公相，践阼而治。抗世子法于伯
．．
二、古代诗文阅读（39分）
禽①，欲令成王之知父子、君臣、长幼之道也。成王有过，则挞伯禽，所以示成王世子之道也。
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
（节选自《礼记·文王世子》）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一： [注]伯禽：周公长子，成王的伴读。
哀公问于孔子曰：“大礼何如？子之言礼，何其尊也？”孔子对曰：“丘也鄙人，不足以 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
知大礼也。”公曰：“吾子言焉！” 每涂对一处给1分，涂黑超过 3处不给分。（3分）
孔子曰：“丘闻之，民之所以生者，礼为大。是故君子此之为尊敬，然后以其所能教顺百 是故圣人作A为 B礼 C以教人 D使人 E以有礼 F知G自别于禽兽。
姓。其顺之也，而后言其丧祭之纪、宗庙之序；而后宗族会燕，即安其居，以缀恩义。卑其宫
． 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
室，节其服御，车不雕玑，食不二味，以与万民同利。古之明王行礼也如此。” A． “卑其宫室”中的“卑”，与“若亡郑而有益于君”（《烛之武退秦师》）中的“亡”用法相同。
公曰：“今之君子胡莫之行也？”孔子对曰：“今之君子，好利无厌，淫行不倦，固民是 B．“夫礼者所以定亲疏”中的“所以”,与“非所以内交于孺子之父母也” （《人皆有
尽。以遂其心，以怨其政，以忤其众，以伐有道。求得当欲不以其所，虐杀刑诛不以其治。夫 不忍人之心》）中的“所以”意思相同。
昔之用民者由前，今之用民者由后。是即今之君子莫能为礼也。” C．“及莫，又至”中的“及”指等到，与“比及三年，可使有勇，且知方也”（《侍坐》）中
（节选自《孔子家语·问礼》） 的“及”词义相同。
材料二： D．践阼，与“莅阼”含义相同，原指帝王新即位登宗庙东阶以主祭，文中指周公暂代年幼
夫礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。是以君子恭敬撙节，退让以明礼。鹦鹉
．． 成王执政。
荆州中学2024~2025 学年高二上学期9 月月考 语文试题 第7 页 （共12 页） 荆州中学2024~2025 学年高二上学期9 月月考 语文试题 第8 页 （共12 页）
{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） 15.下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．鲁哀公向孔子问礼，孔子认为如今的君主只顾满足自身的私欲，残暴地对待人民，招致 A. 元诗和苏词都属于悼亡之作，表现了两位诗人对妻子绵绵不尽的哀伤和思念。
民众怨恨，不能修明礼教。 B. 元诗运用“索物以托情”的比兴手法，表达了对亡妻的忠贞与怀念之情。
B．鹦鹉、猩猩虽然能够像人一样言语，但终究还是飞禽、走兽，一个人如果不受礼的约束， C. 苏词善于刻画形象，“尘满面，鬓如霜”寥寥数字便道出了十年间岁月沧桑。
那就和禽兽没有区别了。 D. 苏词中处处实写死别之悲、独处之苦和世路艰辛，道出生死相隔，深情不减。
C．文王做太子时，对父亲极尽孝道，每天早中晚三次请安，对其身体、饮食等都关心备至， 16.这两首悼亡之作结尾处表达情感的方式有何差异？请简要赏析。（6分）
这些行为对武王起到了示范作用。
（三）名篇名句默写（6分）
D．武王梦见天帝给予九龄，便立志收复西方九国；文王认为九龄代表寿限，就将自己的三
17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
年寿命给了武王，从中可见父子之爱。
（1）《<论语>十二章》中既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是
13.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
“ ， ”。
（1）今之君子，好利无厌，淫行不倦，固民是尽。（4分）
（2）《秦风·无衣》中，强调在备战时刻，我们要全程动员，从“ ”到
（2）自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。（《老子》四章）（4分）
“ ”，最后到“修我甲兵”，可谓是全副武装，整装待发。
14.《侍坐》中冉有言志，说到“如其礼乐，以俟君子”，可见“礼治”的重要性，实现的不易。在
（3）李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是“ ， ”。
材料一中，孔子认为古代圣明的君王是如何实现以礼治国的？（3分）
三、语言文字运用（本题共 5 小题，18分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分）
阅读下面的文字，完成18~22题。
阅读下面两首诗词，完成15～16题。
当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于这一汪幽蓝。
离思五首·其四
水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧而深邃。
唐·元稹
许多不知名的野花，或红或黄，或紫或蓝，恣情绽放，从山下攀缘到山顶。看得久了，
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，似乎是被花喊出来的。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
我曾去过不少草原，也曾看到纷至沓来的人们，只钟情于美丽的景致，（甲）。花草遭
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
到践踏，草皮受到碾压，给草原带来伤痛。
宋·苏轼
面对 A_____的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的眼神。让
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，
蓝色更蓝，让清澈更清，这位饱经沧桑的智者，在鸟雀的鸣叫和花草的芳香之间，寻找生
鬓如霜。
命的支点。大自然自有它的法则。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，
美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。 ①由于无序开
短松冈。
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{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}发和过度放牧，②这里也曾满目疮痍。③好在终于迎来了“绿水青山就是金山银山”，④经过 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
几年的环境治理，⑤眼前的湖水和草原，⑥又重新回到了之前的样子。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红的脸上，却掩饰 人信息；不少于800字。
不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡房热闹起来，快乐简单且 B_____。
拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕。我无
法猜透，这质朴的琴声能洞穿身后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永
不疲倦的生命信念，这信念不一定是熊熊火炬，却（乙）。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真
诚，成为草原人终生恪守的信条。
18.请赏析文中画波浪线部分的语言表达效果。（3分）
19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不
超过10个字。（4分）
20.请在文中画横线处填入恰当的成语。（4分）
21.文中第五段画横线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确
流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
22.下列句子中的“凋落”与文中加点的“凋落”，意义和用法相同的一项是（3分）
A.两岸的绿树就快凋落的时候，他又坐了帆船，下富春江，上杭州去。
B.金融资本并吞工业资本，是西欧各国常见的事，何况非洲工业那么幼稚，那么凋落。
C.欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。
D.待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
苏东坡频遭贬谪，在被贬期间，官职卑微，生活困苦，但他最终调整心态，接受现实，逐
渐释放了内心的痛苦和不满，实现了与自己的和解，在诗词创作等方面取得了辉煌成就。
18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，经历过比赛失手，遇到过状态起伏，却坚持步履不停、目
光向前，在训练时经常和自己较劲，终于拿到了2024年巴黎奥运会“入场券”。
“与自己和解”“和自己较劲”中蕴含着朴素而深刻的道理。
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