当前位置:首页>文档>2006年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文及答案3_zz20高中真题试卷_语文高考真题试卷_旧1990-2007·高考语文真题_PDF版1990-2007·高考语文真题_福建

2006年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文及答案3_zz20高中真题试卷_语文高考真题试卷_旧1990-2007·高考语文真题_PDF版1990-2007·高考语文真题_福建

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2006年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文及答案3_zz20高中真题试卷_语文高考真题试卷_旧1990-2007·高考语文真题_PDF版1990-2007·高考语文真题_福建
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2006年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文及答案3- 无忧考网 一、(6分,每小题3分) 1.B 2.D 二、(6分,每小题3分) 3.C 4.C 三、(12分,每小题3分) 5.B 6.A 7.C 8.A 四、(24分) 9.(10分) (1)由 今 之 道/ 无 变 今 之 俗/ 虽 与 之 天 下/ 不 能 一 朝 居也 (2)翻译 ①现在侍奉国君的人说:“我能替国君开辟疆土,充实府库。” ②君王不向往王道,不追求仁政,(侍奉国君的人)却谋求使国君富有,这是让 夏桀一样的暴君富有阿。 10.(6分) (1)不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默 相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉 的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到 这种表达效果。 如果认为用“对”或其他词好,言之成理可酌情给分。 (2)在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔” 、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩, 营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 从其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可。 11.(8分) (1)①渺沧海之一粟 ②羁鸟恋旧林 ③便胜却人间无数 ④何人不起故园情 第1页 | 共3页⑤齐彭殇为妄作 ⑥留取丹心照汗青 ⑦学然后知不足 ⑧君予坦荡荡 (2)⑨星垂平野阔/月涌大江流 ⑩问君能有几多愁/恰似一江春水向东流 五、(20分) 12.(6分) ①当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时,我们只好莫名其妙地笑。 ②当我们向尊敬的人倾诉悲苦,他却轻描淡写地加以应付时,我们只好无聊赖地 笑。 ③当我们一生忙碌,费尽心机,却不知生的意义而感到悲哀时,我们只好吃吃地 笑。 意思答对即可。 13.(4分) 使用了暗喻(或比喻)的修辞手法。 现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何,只好痛苦地承认自己的失败。 意思答对即可。 14.(4分) 作者认为泪是对人生的肯定,是人生的甘露,它能使人感到快乐,净化人们的情 感,让人们的心灵呈现出非常健康的状态。 意思答对即可。 15.(6分) 人生在世,哭笑本是人之常情,笑是快乐的表示,泪是痛苦的表现。但是,作者 从中翻出新意:透过笑看到生的悲苦,揭示出笑的悲剧情调;透过泪看到生的快 乐,揭示出泪的阳光意味。文章独特的视角,新颖的立意,表现出作者的机敏与 睿智。 意思答对即可。 六、(12分) 16.(4分) 第一处错误是“拉开了短信文化的先河”,改为“拉开了短信文化的序幕”,或 改为“开了短信文化的先河”。 第2页 | 共3页第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”,改为“使用短信的手机用户与 日俱增”,或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。 第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯丈本形式的进化”,改为“随着 手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。 17.(4分) 示例一:许多时尚的创造,往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈 之举。 示例二:许多时尚的发明,开始并非都是乐事,而往往源自普通人的苦涩经历。 意思答对即可。 18.(4分) 示例:尊敬的连战先生,我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖,愿您“寻根之旅” 顺利、圆满和愉快,期盼您和家人常回家看看。 意思答对即可。 七、(70分)略 =========== 无忧考网 https://www.kaowang.com/show/567102.html ===========1 1 欢迎访问无忧考网官方网站:www.kaowang.com 微信公众号:无忧考网 第3页 | 共3页