当前位置:首页>文档>苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷

苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷

  • 2026-02-21 04:35:38 2026-02-21 03:37:51

文档预览

苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷
苏教版数学六年级下学期期末测试卷1_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_苏教版_期末测试卷

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.160 MB
文档页数
19 页
上传时间
2026-02-21 03:37:51

文档内容

http://t.cn/Ri466E4 苏教版数学六年级下学期期末测试卷 一、按要求完成下面各题. 1.直接写出得数. ÷ = 100×1%= 6.25﹣3.2= ɑ+0.3ɑ= 0.13= 101×99≈ 2.计算下面各题,能简算的要写出简算过程. 15×32﹣4050÷50 6.75÷(3.6﹣0.9×3) 4.67﹣(2.98+0.67) 23.8×9.9+2.38 教育 1http://t.cn/Ri466E4 ( ﹣ )× ×36 ÷[1÷( ﹣ )]. 3.求未知数X. 27﹣1.7X=8.3 3(X﹣5)=8.4 6:X=2:7. 4.估算 ①203×62 ②723÷9. 二、认真思考,谨慎填空. 5.去年“五一”长假期间,某市旅游收入达一亿八千五百万四千元.这个数写作 元,四舍五入到“亿”位约是 亿元. 6.3: = =12÷ = %=0.75. 教育 2http://t.cn/Ri466E4 7.4升50毫升= 立方分米 2.15时= 分. 8.若把人的正常体温37℃记为0℃,那么贝贝感冒时的体温38.9℃应记作 , 36℃应记作 . 9.A÷B=0.4,B与A的最简整数比是 ,40毫米:0.2分米的比值是 . 10.一件500元的家具打七五折销售,表示降价 %,实际少卖了 元. 11.把 千克糖平均分给4个小朋友,每人分到这些糖的 ,每个小朋友分到 千克. 12.分数单位为 的最大真分数是 ,它至少添上 个这样的分数 单位就成了最小的质数. 13.张浩有红色、蓝色、白色3件漂亮的上衣,还有牛仔裤、运动裤、休闲裤各一条.如 果张浩一天穿一种式样,那么他最多在几天内穿的衣裤式样不同? 14.在b=5a中,a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 . 15.一个小正方体六个面分别标有数1、2、3、4、5、6,任意投掷一次,掷出数“6”的可 能性是 ,掷出奇数的可能性是 . 16.在某市举行的青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手打分如下表: 9.8 9.6 9.7 9.6 9.6 9.7 9.6 9.5 9.4 9.4 9.1 表中这组分数的平均数是 ,去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均数是 .(得数保留两位小数) 17.把一个长8分米、宽4分米、高2分米的长方体木料锯成棱长1分米的小正方体,可 以锯 个. 18.有8只兔子关进3个笼子,至少有 只兔子关进同一个笼子. 三、下面的判断有对也有错. 19.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形. .(判断对错) 20.真分数的倒数一定比假分数的倒数大. .(判断对错) 21.把2.5的小数点向左移动一位,这个数就减少10倍. (判断对错) 22.如果a>b>0,那么 一定小于 . (判断对错) 23.两种相关联的量不成正比例,就成反比例. .(判断对错) 24.甲车间的出勤率比乙车间高,说明甲车间人数比乙车间人数多. .(判 断对错) 四、选择题. 25.王老师每天上午8:00要准时到学校上课,途中骑自行车需要1小时10分钟,那么王 老师最迟要在( )出发才不会迟到. A.7:10 B.6:10 C.6:50 26.下面三杯糖水中,最甜的是( ) 教育 3http://t.cn/Ri466E4 A. B. C. 27.4x+8错写成4(x+8),结果比原来( ) A.多4 B.少4 C.多24D.少24 28.下列说法: ①圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一; ②长方体有12条棱和8个顶点; ③圆的半径扩大5倍,周长也扩大5倍; ④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短. 其中正确的有多少个?( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 29.下面与5,7,10组成比例的是( ) A.8 B.14 C.9 D.12 30.一个三角形的三个内角度数的比是1:1:2,这是一个( )三角形. A.直角B.钝角 C.等腰 五、实践操作与综合应用. 31.(1)这个工厂一共有 名工人,分成了 个车间,平均每个车 间有 人. (2)第三车间的人数占总人数的 %. 32.操作题. (1)在下面方格图(每个方格的边长表示1cm)中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶 点分别确定在(5,7)和(1,3)的位置上,那么直角的顶点位置可以是( , )或( , ). (2)第一个三角形的面积是 平方厘米. 教育 4http://t.cn/Ri466E4 33.王大爷家去年收了大白菜1500kg,今年预计比去年增产一成.今年的大白菜总总产量 预计是多少千克? 34.华润万家搞促销活动,A品牌童装“满100元减50元”B品牌童装“折上折”,即先 打七折,在此基础上凭会员卡再打九折.如果两个品牌都有一件标价280元的童装,李阿 姨有会员卡,她买哪个品牌童装更便宜? 35.一根圆柱形木料,高20dm,如果沿底面直径垂直切成两部分,这时表面积比原来增加 了80dm2.求这根木料原来的表面积. 36.用边长30cm的方砖给教室铺地,需要1200块;如果改用边长40cm的方砖铺地,需 要多少块?(用比例的知识解答) 教育 5http://t.cn/Ri466E4 参考答案与试题解析 一、按要求完成下面各题. 1.直接写出得数. ÷ = 100×1%= 6.25﹣3.2= ɑ+0.3ɑ= 0.13= 101×99≈ 【考点】百分数的加减乘除运算;数的估算;分数乘法;分数除法;小数的加法和减法; 有理数的乘方. 【分析】100×1%,把百分数化成分数计算; ɑ+0.3ɑ运用乘法分配律计算; 0.13=0.1×0.1×0.1,由此计算; 101×99≈100×100=10000; 其它题目根据运算法则直接求解. 【解答】解: ÷ = 100×1%=1 6.25﹣3.2=3.05 ɑ+0.3ɑ=1.3ɑ 0.13=0.001 101×99≈10000 2.计算下面各题,能简算的要写出简算过程. 15×32﹣4050÷50 6.75÷(3.6﹣0.9×3) 4.67﹣(2.98+0.67) 23.8×9.9+2.38 ( ﹣ )× ×36 ÷[1÷( ﹣ )]. 【考点】整数四则混合运算;运算定律与简便运算;分数的四则混合运算;小数四则混合 运算. 【分析】(1)先算乘法和除法,再算减法; (2)先算乘法,再算减法,最后算除法; (3)利用减法的性质简算; (4)(5)利用乘法分配律简算; (6)先算减法,再算括号里面的除法,最后算括号外面的除法. 【解答】解:(1)15×32﹣4050÷50 教育 6http://t.cn/Ri466E4 =480﹣81 =399; (2)6.75÷(3.6﹣0.9×3) =6.75÷(3.6﹣2.7) =6.75÷0.9 =7.5; (3)4.67﹣(2.98+0.67) =4.67﹣0.67﹣2.98 =4﹣2.98 =1.02; (4)23.8×9.9+2.38 =2.38×(99+1) =2.38×100 =238; (5)( ﹣ )× ×36 = × ×36﹣ × ×36 =3﹣1 =2; (6) ÷[1÷( ﹣ )] = ÷[1÷ ] = × = . 3.求未知数X. 27﹣1.7X=8.3 3(X﹣5)=8.4 6:X=2:7. 【考点】方程的解和解方程. 【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时加上1.7X,再两边同时减去8.3,然后再两 边同时除以1.7求解; (2)根据等式的性质,方程两边同时除以3,再两边同时加上5求解; (3)根据比例的基本性质,原式化成2X=6×7,再根据等式的性质,方程两边同时除以2 求解. 教育 7http://t.cn/Ri466E4 【解答】解:(1)27﹣1.7X=8.3 27﹣1.7X+1.7X=8.3+1.7X 27=8.3+1.7X 27﹣8.3=8.3+1.7X﹣8.3 18.7=1.7X 18.7÷1.7=1.7X÷1.7 X=11; (2)3(X﹣5)=8.4 3(X﹣5)÷3=8.4÷3 X﹣5=2.8 X﹣5+5=2.8+5 X=7.8; (3)6:X=2:7 2X=6×7 2X÷2=42÷2 X=21. 4.估算 ①203×62 ②723÷9. 【考点】数的估算. 【分析】在估算中一般,要根据“四舍五入”法,把数看作整十、整百或几百几十…的数 来进行计算.据此解答. 【解答】解:①203×62≈200×60=12000 ②723÷9≈720÷9=80 二、认真思考,谨慎填空. 5.去年“五一”长假期间,某市旅游收入达一亿八千五百万四千元.这个数写作 1 8500 4000 元,四舍五入到“亿”位约是 2 亿元. 【考点】整数的读法和写法;整数的改写和近似数. 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有, 就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是 把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字. 【解答】解:一亿八千五百万四千写作:1 8500 4000; 1 8500 4000≈2亿. 故答案为:1 8500 4000,2. 6.3: 4 = =12÷ 1 6 = 7 5 %=0.75. 【考点】比与分数、除法的关系. 教育 8http://t.cn/Ri466E4 【分析】把0.75化成分数并化简是 ,根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是 ;根 据比与分数的关系 =3:4;根据分数与除法的关系 =3÷4,再根据商不变的性质被除数、 除数都乘4就是12÷16;把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%. 【解答】解:3:4= =12÷16=75%=0.75. 故答案为:4,9,16,75. 7.4升50毫升= 4.0 5 立方分米 2.15时= 12 9 分. 【考点】体积、容积进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算. 【分析】(1)由于立方分米与升是同一级单位二者互化数值不变,4升=4立方分米,把 50毫升除以进率1000化成0.05立方分米再与4立方分米相加. (2)高级单位时化低级单位分乘进率60. 【解答】解:(1)4升50毫升=4.05立方分米; (2)2.15时=129分. 故答案为:4.05,129. 8.若把人的正常体温37℃记为0℃,那么贝贝感冒时的体温38.9℃应记作 + 1.9℃ , 36℃应记作 ﹣ 1℃ . 【考点】负数的意义及其应用. 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:把人体的正常体温37℃记为 0℃,超过正常体温37℃的记为正,则低于正常体温37℃的就记为负,直接得出结论即可. 【解答】解:38.9﹣37=1.9(℃), 37﹣36=1(℃), 若把人的正常体温37℃记为0℃,那么贝贝感冒时的体温38.9℃应记作+1.9℃,36℃应记 作﹣1℃. 故答案为:+1.9℃,﹣1℃. 9.A÷B=0.4,B与A的最简整数比是 5 : 2 ,40毫米:0.2分米的比值是 2 . 【考点】求比值和化简比. 【分析】(1)把B看作“1”,则A就是0.4,进而写出B与A的比,再根据比的性质将比 化成最简比即可; (2)先统一单位,再用比的前项除以后项,所得的商即为比值. 【解答】解:(1)B:A =1:0.4 =(1×5):(0.4×5) =5:2; (2)40毫米:0.2分米 =40毫米÷20毫米 =2 故答案为:5:2,2. 教育 9http://t.cn/Ri466E4 10.一件500元的家具打七五折销售,表示降价 2 5 %,实际少卖了 12 5 元. 【考点】百分数的实际应用. 【分析】打七五折销售是指现价是原价的75%,现价比原价便宜了1﹣75%,由此求解. 【解答】解:打七五折销售现价是原价的75%; 1﹣75%=25%; 500×25%=125(元) 故答案为:25,125. 11.把 千克糖平均分给4个小朋友,每人分到这些糖的 ,每个小朋友分到 千克. 【考点】分数的意义、读写及分类;分数除法. 【分析】(1)求每个小朋友分的这些奶糖的几分之几,平均分的是单位“1”,表示把单位 “1”平均分成4份,求每一份的分率; (2)求每个小朋友分得多少千克的奶糖,平均分的是具体的数量 千克,表示把 千克奶 糖平均分成4份,求每一份的具体的数量;都用除法计算. 【解答】解:(1)每个小朋友分到这些奶糖的:1÷4= (2)每个小朋友分到: ÷4= (千克) 故答案为: , . 12.分数单位为 的最大真分数是 ,它至少添上 9 个这样的分数单位就成了最小 的质数. 【考点】分数的意义、读写及分类;合数与质数. 【分析】(1)真分数是指分子小于分母的分数,据此写出分数单位为 的最大真分数是 ; (2)最小的质数是2,用2减去 的结果,再看有几个分数单位即可解答. 【解答】解:(1)分数单位为 的最大真分数是 ; (2)最小的质数是2,2﹣ = ,即它再添上 9个这样的分数单位就成了最小的质数. 故答案为: ,9. 13.张浩有红色、蓝色、白色3件漂亮的上衣,还有牛仔裤、运动裤、休闲裤各一条.如 果张浩一天穿一种式样,那么他最多在几天内穿的衣裤式样不同? 【考点】排列组合. 教育 10http://t.cn/Ri466E4 【分析】由题意总的衣裤搭配方法需要分步完成:第一步有三种方法,第二步有三种方法, 因此根据乘法原理解决问题. 【解答】解:3×3=9种不同的搭配方法; 答:最多在9天内穿的衣裤式样不同. 14.在b=5a中,a和b的最大公因数是 a ,最小公倍数是 b . 【考点】求几个数的最大公因数的方法;求几个数的最小公倍数的方法. 【分析】倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,由b=5a(a和b为非0 自然数)可知a和b是倍数关系,据此解答. 【解答】解:由b=5a(a和b为非0自然数)可知:a和b是倍数关系,b是较大数,a是较 小数, 所以a和b的最大公因数是 a,最小公倍数是 b. 故答案为:a,b. 15.一个小正方体六个面分别标有数1、2、3、4、5、6,任意投掷一次,掷出数“6”的可 能性是 ,掷出奇数的可能性是 . 【考点】可能性的大小. 【分析】可能性大小,就是事情出现的概率,计算方法是:可能性等于所求情况数:总情 况数,然后化简成最简分数形式. 【解答】解:(1)“6”在其中的1个面上,其出现的可能性为1:6= ; (2)1﹣﹣6中奇数有:1、3、5,共3个,奇数出现的可能性是 3:6= . 故答案为: , . 16.在某市举行的青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手打分如下表: 9.8 9.6 9.7 9.6 9.6 9.7 9.6 9.5 9.4 9.4 9.1 表中这组分数的平均数是 9. 5 ,去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均数是 9. 6 . (得数保留两位小数) 【考点】平均数的含义及求平均数的方法. 【分析】(1)根据“总数÷人数=平均数”,先求出11位评委打的总分,然后再除以11 就是平均数; (2)确定最高分9.8,最低分9.1,求出剩下的11﹣2=9位评委打的总分,再除以9就是最 后的平均数. 【解答】解:(9.8+9.6+9.7+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5+9.4+9.4+9.1)÷11 =105÷11 ≈9.5 (9.6+9.7+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5+9.4+9.4)÷(11﹣2) =86.1÷9 ≈9.6 答:这组分数的平均数是 9.5,去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均数是 9.6. 教育 11http://t.cn/Ri466E4 故答案为:9.5;9.6. 17.把一个长8分米、宽4分米、高2分米的长方体木料锯成棱长1分米的小正方体,可 以锯 6 4 个. 【考点】简单的立方体切拼问题. 【分析】以长为边正好锯8÷1=8个,以宽为边正好可以锯4÷1=4个,以高为边正好可以 锯2÷1=2个,可以据:8×4×2=64个;由此解答即可. 【解答】解:(8÷1)×(4÷1)×(2÷1) =8×4×2 =64(块) 答:可以锯 64个. 故答案为:64. 18.有8只兔子关进3个笼子,至少有 3 只兔子关进同一个笼子. 【考点】抽屉原理. 【分析】8只兔子要关进3个笼子,8÷3=2只…2只,即当平均每个笼子关进2只兔子时, 还有2只兔子没有关入,则至少有2+1=3只兔子要关进同一个笼子里. 【解答】解:8÷3=2(只)…2只, 2+1=3(只); 答:至少有3只兔子要关进同一个笼子里. 故答案为:3. 三、下面的判断有对也有错. 19.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形. × .(判断对错) 【考点】图形的拼组. 【分析】两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形,等底等高的梯形并不一定会是完全 一样的.据此可判断. 【解答】解:两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形,等底等高的梯形并不一定是完 全一样的.如下图 这两个梯形等底等高,但不能拼成平行四边形. 故答案为:×. 20.真分数的倒数一定比假分数的倒数大. √ .(判断对错) 【考点】倒数的认识;分数的意义、读写及分类. 【分析】真分数的倒数一定都比1大,假分数的倒数都≤1,依此作出判断. 【解答】解:因为真分数的倒数>1,假分数的倒数≤1, 所以真分数的倒数>假分数的倒数. 故答案为:√. 21.把2.5的小数点向左移动一位,这个数就减少10倍. × (判断对错) 教育 12http://t.cn/Ri466E4 【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律. 【分析】2.5的小数点向左移动一位,是0.25,即缩小了10倍,比原来减少了(10﹣1)倍; 由此解答即可. 【解答】解:2.5的小数点向左移动一位,是0.25, 2.5÷0.25﹣1 =10﹣1 =9 即这个数就减少9倍. 故答案为:×. 22.如果a>b>0,那么 一定小于 . √ (判断对错) 【考点】分数大小的比较. 【分析】要比较两个分数的大小,如果是同分母分数,分子大的分数就大.此题含有字母, 比较方法与具体的数字分数一样. 【解答】解: 和 是同分母分数, 又a>b>0, 所以, < . 故答案为:√. 23.两种相关联的量不成正比例,就成反比例. × .(判断对错) 【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量. 【分析】正比例是相除的关系,反比例是相乘的关系,有些既不是相乘的关系,也不是相 除的关系,是相加或相减的关系,也就不成任何比例了. 【解答】解:例如:一本书中,看了的页数与没看的页数,虽相关联,但是它们的积或商 都不是定值, 所以不成正、反比例关系. 故答案为:×. 24.甲车间的出勤率比乙车间高,说明甲车间人数比乙车间人数多. 错误 .(判断对 错) 【考点】百分数的实际应用;百分数的意义、读写及应用. 【分析】出勤率= ×100%,所以出勤率的高低决定于出勤人数和全体人数的比, 全体人数一定的情况下,出勤人数越多,出勤率越高.全体人数越多出勤率越高的说法是 错误的. 【解答】解:出勤率= ×100%,所以出勤率的高低决定于出勤人数和全体人数 的比,全体人数越多出勤率越高的说法是错误的. 故答案为:错误. 教育 13http://t.cn/Ri466E4 四、选择题. 25.王老师每天上午8:00要准时到学校上课,途中骑自行车需要1小时10分钟,那么王 老师最迟要在( )出发才不会迟到. A.7:10 B.6:10 C.6:50 【考点】日期和时间的推算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算. 【分析】从8:00开始向前推算1小时10分钟即可 【解答】解:8时﹣1小时10分=6时50分. 所以王老师最迟要在6:50出发才不会迟到. 故选:C. 26.下面三杯糖水中,最甜的是( ) A. B. C. 【考点】百分率应用题. 【分析】根据公式:含糖率= ×100%,代入数值分别求出3倍糖水的含糖率, 然后进行比较即可. 【解答】解:A、 ×100%≈9.1%; B、 ×100%≈16.7%; C、 ×100%≈7.4%; 因为16.7%>9.1%>7.4%, 所以B杯水最甜; 故选:B. 27.4x+8错写成4(x+8),结果比原来( ) A.多4 B.少4 C.多24D.少24 【考点】含字母式子的求值;运算定律与简便运算. 【分析】题中,由乘法的结合律,4(x+8)可化为:4x+4×8=4x+32=(4x+8)+24.则4 (x+8)﹣4x+8=24,就容易求得了. 【解答】解:4(x+8) =4x+4×8 =4x+32 =(4x+8)+24. 则4(x+8)﹣(4x+8) =(4x+8)+24﹣(4x+8). =24 答:4x+8错写成4(x+8),结果比原来多24. 故选C. 教育 14http://t.cn/Ri466E4 28.下列说法: ①圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一; ②长方体有12条棱和8个顶点; ③圆的半径扩大5倍,周长也扩大5倍; ④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短. 其中正确的有多少个?( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积;垂直与平行的特征及性质;圆、圆环的周长;圆 锥的体积. 【分析】此题要利用排除法依次将这四个选项进行判断,从而找出正确的选项. 【解答】解:①根据圆柱和圆锥的体积公式可得:只有在特定的条件下如:等底等高的圆 锥的体积是圆柱的体积的三分之一;故此说法错误; ②根据长方体的特点可得:长方体有12条棱长,有8个顶点,所以原题说法正确; ③根据圆的周长=2πr,其中2π是一个定值,当r扩大5倍时,根据积的变化规律可得:圆 的周长也会扩大5倍,所以原题说法正确; ④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.这是公理,所以原题说法正 确; 所以正确的有3个, 故选:C. 29.下面与5,7,10组成比例的是( ) A.8 B.14 C.9 D.12 【考点】比例的意义和基本性质. 【分析】比例的性质:两个内项的积等于两个外项的积.根据比例的性质,逐项进行验证 后再选择. 【解答】解:A、因为在8、5、7、10这四个数中,任何两个数的积都不等于其它两个数 的积,所以不能组成比例; B、因为14×5=7×10,所以14、5、7、10四个数能组成比例; C、因为在9、5、7、10这四个数中,任何两个数的积都不等于其它两个数的积,所以不 能组成比例; D、因为在12、5、7、10这四个数中,任何两个数的积都不等于其它两个数的积,所以不 能组成比例; 故选:B. 30.一个三角形的三个内角度数的比是1:1:2,这是一个( )三角形. A.直角B.钝角 C.等腰 【考点】三角形的分类;比的应用;三角形的内角和. 【分析】此题根据三角形内角和计算出最大的角即可选出正确答案. 【解答】解:1+1+2=4, 180°× =90°, 有一个角是直角的三角形叫直角三角形, 所以这是一个直角三角形, 教育 15http://t.cn/Ri466E4 故选:A. 五、实践操作与综合应用. 31.(1)这个工厂一共有 40 0 名工人,分成了 4 个车间,平均每个车间有 10 0 人. (2)第三车间的人数占总人数的 3 5 %. 【考点】以一当五(或以上)的条形统计图. 【分析】(1)观察统计图可知:这个工厂分成了4个车间,首先根据加法的意义,把4个 车间的人数合并起来即可求出总人数,再根据求平均数的方法用除法求出每个车间的平均 人数. (2)把总人数看作单位“1”,根据百分数的意义解答. 【解答】解:(1)110+80+140+70=400(人), 400÷4=100(人), 答:这个工厂一共有400名工人,分成了4个车间,平均每个车间有100人. (2)140÷ =140÷400 =0.35 =35%, 答:第三车间的人数占总人数的35%. 故答案为:400,4,100;35. 32.操作题. (1)在下面方格图(每个方格的边长表示1cm)中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶 点分别确定在(5,7)和(1,3)的位置上,那么直角的顶点位置可以是( 5 , 3 )或( 1 , 7 ). (2)第一个三角形的面积是 8 平方厘米. 教育 16http://t.cn/Ri466E4 【考点】数对与位置;三角形的周长和面积. 【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行 数,在网格图中即可画出表示两个锐角的点,根据直角三角形的特征,表示直角顶点可以 (5,3)或(1,7). (2)根据这个直角三角形两直角边长即可求出它的面积. 【解答】解:(1)如图, 在下面方格图(每个方格的边长表示1cm)中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点分 别确定在(5,7)和(1,3)的位置上,那么直角的顶点位置可以是(5,3)或(1, 7). (2)4×4÷2=8(平方厘米) 答:第一个三角形的面积是平方厘米. 故答案为:(5,3),(1,7),8. 33.王大爷家去年收了大白菜1500kg,今年预计比去年增产一成.今年的大白菜总总产量 预计是多少千克? 【考点】百分数的实际应用. 【分析】王大爷家去年收了大白菜1500kg,今年预计比去年增产一成,即增产了10%,根 据分数加法的意义,今年预计产量是去年的1+10%,根据分数乘法的意义,用去年产量乘 预计今年产量占去年的分率,即得今年大白菜总产量预计是多少千克. 【解答】解:1500×(1+10%) =1500×110% =1650(千克) 答:今年的大白菜总总产量预计是1650千克. 教育 17http://t.cn/Ri466E4 34.华润万家搞促销活动,A品牌童装“满100元减50元”B品牌童装“折上折”,即先 打七折,在此基础上凭会员卡再打九折.如果两个品牌都有一件标价280元的童装,李阿 姨有会员卡,她买哪个品牌童装更便宜? 【考点】最优化问题. 【分析】A品牌,超过100元就减去50元,那么原价280的鞋,只需要280﹣2×50元; B品牌,“折上折”,先打七折,在此基础上再打九折,先把原价看成单位“1”,用原价 乘上70%,就是7折后的价格,再把7折后的价格看成单位“1”,再乘上90%,就是现价; 比较两种品牌的现价即可求解. 【解答】解:A品牌:280>200,所以减2×50=100元, 280﹣100=180(元) B品牌: 280×70%×90% =196×90% =176.4(元) 176.4<180 答:B品牌的更便宜. 35.一根圆柱形木料,高20dm,如果沿底面直径垂直切成两部分,这时表面积比原来增加 了80dm2.求这根木料原来的表面积. 【考点】简单的立方体切拼问题;圆柱的侧面积、表面积和体积. 【分析】根据题意可知,将一根高20分米的圆柱形木料沿底面直径垂直切成两部分,这时 表面积比原来增加了两个面,这两个面是相等的长方形,长等于圆柱的高,宽等于圆柱的 底面直径,据此求出底面直径,再代入圆柱的表面积计算公式解答即可. 【解答】解:底面直径:80÷2÷20 =40÷20 =2(分米) 3.14×2×20+3.14×(2÷2)2×2 =125.6+6.28 =131.88(平方分米) 答:这根圆柱形木料原来的表面积是131.88平方分米. 36.用边长30cm的方砖给教室铺地,需要1200块;如果改用边长40cm的方砖铺地,需 要多少块?(用比例的知识解答) 【考点】正、反比例应用题. 【分析】给教室铺地,说明教室的总面积一定,每块砖的面积和砖的块数成反比例,由此 列反比例式解答. 【解答】解:设需要x块, 40×40x=30×30×1200 1600x=1080000 x=800 答:需要800块. 教育 18http://t.cn/Ri466E4 2016年8月17日 教育 19