文档内容
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专题 20 四类难点跨学科实践问题
模型解读｜模型构建｜真题演练｜素养通关
识·题型解读 命题特点 + 技巧解读 + 真题示例
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型问答
模型01 制作简易活塞式抽水机 模型02 制作微型密度计相关问
相关问题 题
模型03 制作简易杆秤相关问题 模型04 制作简易直流电动机等
相关问题
用·真题演练 真题示例 + 思路点拨 / 模板运用 + 规范答题 + 变式演练
练·模板运用 最新模拟、预测考向
识 中考·模型解读
高频模型 中考题型与分值分布 命题特点
模型01 制作简易活塞式抽水机相关问题（创 选择题和填空题（2-3分） 随着对物理新课标要求的
新点） 落实，2025年各省中考物
理命题，会更加重视跨学
科实践问题在中考试卷重
模型02 制作微型密度计相关问题（创新点） 选择题、填空题（2-3分） 点体现。各省市会出现1
道题，最多不超过2道题
的跨学科实践类问题。常
以选择题、填空题、实验
题、计算题出现，分值6
分以内。跨学科实践是今
模型03 制作简易杆秤相关问题（创新点） 选择题、填空题、实验题（2-3
后中考命题的靓丽风景，
分）
应该引起足够重视。
模型04 制作简易直流电动机等相关问题（创 选择题、填空题、简答题（2-3
新点） 分）
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善
总结·模型构建
模｜型｜构｜建
模型01 制作简易活塞式抽水机相关问题
『模型解读，给思维方法及解题规律』
解决制作简易活塞式抽水机相关问题需要学懂弄通以下3个知识点的内容
知识点1.活塞式抽水机结构及工作原理。
1. 活塞式抽水机结构(如图所示)
2.活塞式抽水机结构及工作原理
活塞与筒壁紧密接触，同时又可以上下移动。A、B是只能向上开启的两个阀门。使用时，提起活塞，
阀门A受大气压作用关闭，活塞下面空气稀薄，气压小于外部大气压，于是地处的水在大气压作用下，迫
使水推开阀门B，进入圆筒。压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，由于水受阻碍不能向下流动，活塞下
面的水推开阀门A，涌到活塞上面。再提起活塞时，阀门 A关闭，它上面的水从出水口流出。与此同时，
地处的水又大气压作用下推开阀门B进入圆筒，这样活塞不停的上下移动，水就从关口连续不断的流出。
知识点2.设计制作简易活塞式抽水机方案、选择材料、完成制作。
1. 材料和工具
（1）材料：空饮料瓶2个、带螺帽的圆形螺丝钉1颗、竹签1根、饮料吸管1根、内径约为7 mm的塑料
软管1根。
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（2）工具：剪刀、卷尺、电烙铁、热熔胶枪。
2. 制作步骤
（1）制作进水阀：取一个空饮料瓶的瓶盖，用电烙铁在瓶盖中央开一个直径约为5 mm的小孔 1。
（2）组装抽水机：
A.将另一个空饮料瓶的底部剪掉，留下上半部分作为抽水筒。
B.在抽水筒的底部中心钻一个孔，插入竹签作为活塞杆，并用热熔胶固定。
C.在活塞杆上安装带螺帽的圆形螺丝钉，以固定活塞位置。
D.将进水阀的塑料软管一端连接到抽水筒的侧面，另一端连接到进水阀的瓶盖 。
（3）测试和调试：
1）将抽水机的进水管插入水井中。
2）提起活塞，水在大气压作用下推开阀门进入筒内；压下活塞，阀门关闭，水通过活塞与筒身的间隙挤
进活塞上部。
3）再次提起活塞，水再次推开阀门进入筒内，与此同时活塞上部的水从出水管流出。
知识点3.展示交流
1. 各小组展示制作好的抽水机工作的流畅性；
2. 若筒壁没有出水口，每个小组抽水高度是多少？
3. 说出各自小组制作的简易抽水机存在的不足有哪些？对存在不足之处有何合理化建议？
4. 汇报制作的抽水机用到了哪些学科知识。
解
真题·思维剖析
【例题1】（2025江苏镇江一模预测）如图是活塞式抽水机工作的示意图,下列说法错误的是（ ）
A．抽水机是利用大气压来工作的
B．在图甲中,当用力在Q处向下压手柄PQ时,手柄上的P点受到的作用力竖直向上
C．在图乙中,在Q点向上抬手柄PQ时,阀门B由于受液体压力而关闭,水被阻不能向下流动
D．这样的抽水机提升水的最大高度约为10m
变式演练
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【模型1变式1】（2025·陕西一模）抽水机也叫水泵，如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活
塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门，这样，活塞不停地上下移动，水就从
管口连续不断地流出，下列说法正确的是（ ）
A.阀门A向上打开是利用大气压 B.阀门B与外部液面高度差不能超过约10m
C.出水管口与外部液面的高度不能超过约10m D.阀门B向下关闭是利用大气压
【模型1变式2】（2025山东青岛·模拟预测）如图，活塞式抽水机是利用_____来工作的，在1个标准大
气压下，最多可把水抽高______m；图中的出水口和圆筒构成一个______。（1个标准大气压取
取10 N/kg）
【模型1变式3】（2025吉林一模）如果要制作一个活塞式抽水机，我们应如何选择材料？应注意哪些问
题？
模型02 制作微型密度计相关问题
『模型解读，给思维方法及解题规律』
解决制作微型密度计相关问题需要学懂弄通以下2个知识点的内容
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知识点1. 密度计构造与原理及使用方法（必备基础的温故知新）
1.密度计包含哪些必要的部件（构造）？
为了使微型密度计能在酒精中竖直漂浮，需要在标度杆下部增加配重(如绕一些铜丝)，但绕铜丝后的
标度杆放在酒精中会下沉，因此还要在标度杆上固定一个浮子来增大浮力。这样，微型密度计由标度杆、
浮子和配重三部分组成，配重位于最下方，浮子位于上方，如图所示。
2. 密度计的原理
密度计的原理是利用物体在液体中所受浮力等于重力的原理来测量液体密度 。密度计一般由玻璃制
成，上方是规则圆柱形的刻度部分，下方是不规则圆柱形，下端装有铅颗粒，能使密度计竖直漂浮在待测
液体中。
选择一根吸管并将其下端封闭，再加适当配重，使其能竖直漂浮在液体中，如图所示，设吸管的横截面积
为S，测出吸管浸入水中的深度H，根据漂浮条件有：F ＝G ,由阿基米德原理有：F ＝G = ρ V
浮 浮水 排水 水 排水
g=ρ SHg=G
水
同理，吸管在其他液体中也有：F ＝G = ρ V g=ρ Shg=G
浮液 排液 液 排液 液
综合以上两式得：h=ρ H/ρ
水 液
根据这个式子的数量关系可对简易密度计进行标度。
通过刻度标识公式可以看出，待测液体密度越大，密度计深度越小，成反比例函数关系。
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【重要结论】密度计刻度设计为“上小下大”、“上疏下密”的原因所在。
3. 密度计的使用方法
准备密度计 ：确保密度计干净且完好无损，没有裂痕或损坏的刻度。
放入待测液体 ：将密度计竖直且缓慢地放入待测液体中，确保密度计完全浸没且稳定不倾斜。
读取刻度 ：当密度计在液体中稳定后，观察液面所对应的刻度值。这个刻度值即为该液体的密度。
密度计在实验室和工业中有着广泛的应用，它可以用于测量各种液体的密度，如石油、化工原料、食品、
饮料等。通过测量液体的密度，可以了解液体的成分、浓度、纯度等关键参数，对于质量控制、产品研
发、生产过程监控等方面都具有重要意义。
知识点2. 制作微型密度计实践活动过程
一、明确任务
要制作一个微型密度计，需要完成以下任务：
1．设计一个能放入小瓶中，并判断酒精是否合格的微型密度计。
2．按照设计要求，完成微型密度计的制作。
二、任务分解
1. 设计的微型密度计应满足哪些要求呢？
密度计要能够竖直的漂浮在酒精中，能通过刻度(或标记)直接读出酒精的密度是否合格。做好的密度计放
入小瓶后，不能触碰到瓶底，也不能使小瓶中的酒精溢出。另外，为了能判断酒精密度的变化，即密度计
放入酒精中后有较为明显的位置变化。因此，要设计符合要求的密度计，应该着重考虑两个因素：一个是
密度计的质量，另一个是标度杆的直径。
2. 密度计的质量大约为多大？
对于100 mL的小瓶酒精来说，若微型密度计测量时排开1～2 mL的酒精，一般不会导致酒精的溢出。1～2
mL酒精的质量为1 g左右，因此我们设计的微型密度计的质量也应为1 g左右。
3. 密度计的标度杆的直径如何确定？
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消毒酒精的密度为0.86×103～0.88×103 kg/m3是合格的。若密度计漂浮在密度为0.86×103～0.88×103
kg/m3的酒精中，则标度杆上的标记应该是一个范围，在范围内的酒精都是合格的，如图中 A、B所示。若
A、B间的长度过小，不便于观察者分辨。为此，可设定A、B间的长度不少于4 mm。这样，根据圆柱体的
体积公式，就可以计算标度杆的横截面积和直径了。通过估算，可以知道标度杆的横截面积约为 0.07
cm2，直径约为3 mm。
4. 密度计包含哪些必要的部件（构造）？
为了使微型密度计能在酒精中竖直漂浮，需要在标度杆下部增加配重(如绕一些铜丝)，但绕铜丝后的标度
杆放在酒精中会下沉，因此还要在标度杆上固定一个浮子来增大浮力。这样，微型密度计由标度杆、浮子
和配重三部分组成，配重位于最下方，浮子位于上方，如图所示。
三、制作微型密度计
出示材料：小泡沫塑料球、圆珠笔芯、细铜丝、红色胶布、刻度尺等。
引导小组分工、明确个人任务。
制作过程参考：
用圆珠笔芯(直径约为3 mm)作为标度杆，笔芯中部套一个直径约1.2 cm的泡沫塑料球作为浮子，下端绕
有细铜丝作为配重，初步做成一个密度计，如图。
把这个密度计漂浮在水中调节配重。改变细铜丝的长度，使密度计在水中漂浮时浮子浸没在水中，水面上
方露出一截笔芯。
把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个
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记号。最后，用4 mm宽的红色胶布中心对着记号贴在笔芯上，微型密度计就做好了。
四、展示交流
展示各小组制作的微型密度计，分享各自的体验和收获。
教师展示准备的若干瓶密度不同的酒精，让学生用自制的微型密度计测量这些酒精，判断哪瓶酒精的密度
符合消毒酒精的要求，哪瓶密度偏大，哪瓶密度偏小。
学生分析产生误差的原因。并分享、交流体会。
解
真题·思维剖析
【例题2】（2024山东潍坊中考真题）物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段细铜丝（细铜丝体积忽
略不计），自制一个简易密度计。如图所示，密度计分别放入a、b、c三种液体中时，均漂浮在液体中，
且保持竖直姿态。密度计在三种液体中静止时，在密度计上与液面平齐处各标记一条刻线，共得到三条刻
线。已知密度计在c液体中，有 的体积浸入液体，浸入体积为 。三种液体密度如表格所示，
下列分析正确的是（ ）
液体种类 液体密度/（ ）
a液体
b液体
c液体
A. 三条刻线的间隔距离不相等
B. 密度计的质量为0.1kg
C. 密度计在三种液体中所受浮力不相等
D. 密度计在b液体中的浸入体积为
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变式演练
【模型2变式1】（2024四川眉山真题）物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同
液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力 ______ ，液体对杯底的压
强 ______ （选填“<”“=”或“>”）
【模型2变式2】（2025辽宁·模拟预测）取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，
将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、
乙两个烧杯中所受的浮力分别为F 和F ，两个烧杯中液体的密度分别为ρ 和ρ ，则（ ）
甲 乙 甲 乙
A. F >F B. F ρ D. ρ <ρ
甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙
【模型2变式3】（2025哈尔滨一模）科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易
密度计，如图
所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面
的长度为d。密度计在水中时d为12cm，浮力大小为 ；在煤油中时d为10cm，浮力大小为 ，
则 （选填“>”“<”或“=”）。若将密度计放入密度为1.25g 的液体中，则d为
cm。 ，
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模型03 制作简易杆秤相关问题
『模型解读，给思维方法及解题规律』
解决制作简易杆秤相关问题需要学懂弄通以下2个知识点的内容
知识点1.认识杆秤
1.杆秤构造：杆秤是秤的一种，是利用杠杆原理来称质量的简易衡器，由木制的带有秤星的秤杆、金属秤
锤（秤砣）、提纽（秤纽）、秤钩（秤盘）等组成。杆秤是秤
2.杆秤原理：，是利用
杠杆原理：杆秤的制作基于杠杆原理，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。在杆秤中，阻力为秤盘和被测物
的重力，动力为秤砣的重力，通过调整秤砣的位置使秤杆保持水平平衡，从而测量出物体的质量。
G ×L =G砣×L +G ×L ......①
盘 OA 0B 杆 0C
将重物G置于称盘内，移动秤砣至D点杆秤平衡。由杠杆平衡条件
得到：
(G +G)×L =G ×L +G ×L ......②
盘 OA 砣 OD 杆 0C
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②-①得：G×L =G ×L
OA 砣 BD
L 表示秤砣悬挂点到定盘星的距离，m 为秤砣质量。更换物体m时，L 不变，m 不变，则m与L 成正比，
BD 砣 OA 砣 BD
所以杆秤上的刻度是均匀的。
知识点2. 制作简易杆秤流程应知应会
一、明确任务
要制作杆秤，你需要完成以下任务。
1．了解杆秤的组成及其工作原理。
2．设计一个杆秤，能够用它称量身边常见的物体的质量。
3．根据你设计的方案，选用合适的材料，制作一个杆秤。
二、任务分解
1. 杆秤由哪些部分组成？它的工作原理是什么？
杆秤由带有秤星的秤杆、秤砣(砝码)、秤盘、提纽等组成，如图。它的工作原理是杠杆的平衡条件。
2. 如果要制作一个杆秤，我们需要注意哪些问题？
秤杆最好是粗细和质地均匀的，秤砣的密度应大一些。提纽和秤盘的位置在秤杆的同一端但不要靠得太
近。秤杆的零刻度和刻度线可以在制作好杆秤的基本结构后，通过量已知质量的物体方式来确定并标记，
再均分。
三、制作简易杆秤
（一）准备材料
秤杆：可以使用一次性筷子、粗细均匀的长木棍或类似的直长物体。
秤盘：蛋糕纸盘、盖子或任何平坦的轻质盘子。
秤砣：石头、六角螺母或任何重物，重量可根据需要调整。
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细线或棉线：用于系秤盘、秤砣和提纽。
工具：剪刀、工字钉（或大头针）、笔、刻度尺、钻孔工具（如钉子或电钻，如果需要在秤杆上钻孔的
话）。
标准质量：如5克、10克、15克、20克的钩码，用于校准刻度。
制作步骤
1. 制作秤盘： 如果使用蛋糕纸盘，用工字钉在纸盘边缘均匀地扎 3个孔，用于系细线。 如果使用其他
材料，确保能够稳定地固定细线并挂在秤杆上。
2. 制作秤砣： 找一块重物作为秤砣，如石头或螺母。 用细线一端系住秤砣，另一端系成环状，便于调
节位置。
3. 固定秤盘和提纽： 在秤杆上选择适当的位置，用剪刀或工具切出两个浅槽（或使用工字钉打孔），一
个用于系秤盘，另一个用于系提纽。 将秤盘用细线系好，挂在秤杆的一端。 在秤杆靠近秤盘一侧合适位
置系上提纽。
4. 校准刻度： 手拿提纽，调节秤砣位置，直到秤杆水平平衡。此时，秤砣的位置即为0刻度，用笔在秤
杆上做上标记。 在秤盘里放入已知质量的钩码（如5克），调节秤砣位置直到秤杆再次水平平衡，并在
秤杆上标上5克刻度。 重复上述步骤，依次放入10克、15克、20克钩码，并在秤杆上标上相应刻度。
在0
5克、5～10克、10～15克、15～20克之间各分10等分，以提高秤的准确度。 根据杠杆原理，即动力×
动力臂=阻力×阻力臂。动力（秤砣质量）、阻力臂（提纽到系秤盘之间水平距离）一定时，阻力（被测
物体质量）与动力臂（提纽到秤砣之间水平距离）成正比，所以刻度是均匀的。
四、展示交流
展示各小组制作的简易杆秤，并用制作好的杆秤称量一些物体的质量，再与用天平称量的结果进行比较。
分享各自的体验和收获。
小组开展讨论，从材料是否易得、组装制作的方便性、称量的准确性、耐用性等方面对自制杆秤进行评
价，尝试对装置进行改进。
学生相互交流，总结经验并进行反思。
解
真题·思维剖析
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【例题3】（2024重庆中考真题）小兰自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及200g的秤砣构成，如图
所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡。已知 AO间距离为
10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物质量为______g；往秤盘
中再增加20g的物体，秤砣需要从B处移动______cm才能维持秤杆水平平衡。
变式演练
【模型3变式1】（2025陕西宝鸡·一模）杆秤是我国发明的人类最早的衡器，是我国劳动人民智慧的结晶。
小丽在课堂上了解杆秤后，在家里找到一杆除了秤砣生锈变重外，其他均完好的杆秤。用这杆秤测得的物
体质量与秤砣生锈变重前测得的物体质量相比（ ）
A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法判断
【模型3变式2】（2025广州一模）杆秤在我国有几千年的历史，如今中药房仍在使用。如图所示，已测
得刺五加药材质量是120g，其中OB=3OA，若不计杆秤自重，则秤砣的质量约为__________g。接下来要
测30g的人参片需要将秤砣向B点的__________（选填“左”或“右”）侧移动。
【模型3变式3】（2025山东济南·一模）如图所示，为小明用杠杆自制的简易密度秤。细线系在O点时不
挂秤砣，杠杆刚好在水平位置平衡；刻好刻度值后，在A端的空桶内注入密度未知的液体，调节秤砣M悬
挂点的位置，使杠杆在水平位置平衡，此时秤砣M悬挂点处标的刻度值就为液体的密度值。下列关于密度
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秤的说法中，正确的是（ ）
A．每次倒入空桶的液体质量相同 B．利用一种密度已知的液体，就能给密度秤刻好刻度
C．秤的刻度值分布不均匀 D．用质量更大的空桶制作，秤的量程会减小
模型04 制作简易直流电动机等相关问题
『模型解读，给思维方法及解题规律』
制作简易直流电动机等相关问题需要学好下列基础知识
通电线圈在磁场中受力转动。利用这个原理我们制作出了电动机。
1.电动机的原理：利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成；
2. 直流电动机：利用直流电源供电的电动机叫做直流电动机；
3. 基本构造：能够转动的线圈，叫做转子； 固定不动的磁体，叫做定子；
4.换向器：.实际的直流电动机是通过换向器来实现持续转动的；
(1)换向器的构造:两个铜半环E和F跟线圈两端相连,它们彼此绝缘并随线圈一起转动.A和B是电刷,它们
跟半环接触,使电源和线圈组成闭合电路
(2)作用：每当线圈刚转过平衡位置时,换向器在电刷的配合下,能自动改变线圈中的电流方向,使线圈持续
转动下去。
5.直流电动机的工作过程：
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电刷B和半环E接触，电刷A和半环F接触，此时线圈中电流方向是a→b→c→d，受力方向是ab边受力向
上，cd边受力向下，线圈的转动方向是顺时针。
当线圈转到平衡位置时，此时电刷正好接触了两个金属半环中间的绝缘部分，所以线圈中没有电流流过，
此时线圈在磁场中也不受力的作用。
当线圈由于惯性刚刚转过平衡位置时，电刷B和半环F接触，电刷A和半环E接触，此时线圈中电流方向
是d→c→b→a，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。就又返回到了如图甲所
示的情况了，这样这个直流电动机就能连续不断的转动下去了。
6．从能量的角度看，电动机通电时转子转动，电能转化为机械能；
(1)优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染等。(2)应用：机床、电车、电力机车等
解
真题·思维剖析
【例题4】（2025广西·中考真题）如图，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会
持续转动。下列关于电动机的说法正确的有（ ）
A.电动机主要由磁体和线圈组成
B. 电动机主要把动能转化为电能
C. 对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向
D. 电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关
变式演练
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【模型4变式1】（2025四川成都一模）在科学晚会上，小明所在的科技小组示了一个“隔板推物”的节
日，其原理如图所示：甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭
合电路，用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动，对于这个过程，下列说法正确的是（ ）
A. 甲线图相当于电源，乙线圈相当于用电器
B. 推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C. 乙线圈随之摆动时机械能转化为电能
D. 乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力
【模型4变式2】（2025福建一模）小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设
计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将
电能转化为机械能的装置是 （选填“甲”或“乙”），如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取
的措施是 。
【模型4变式3】（2025江苏宿迁一模）图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线
圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，
线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（ ）
A. 利用电磁感应原理工作
B. 线圈在转动时，始终受到磁场作用力
C. 将电能转化为机械能
D. 增大线圈中的电流可改变转动方向
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好题·题组通关
练
题组1. 制作简易活塞式抽水机相关问题试题精炼
1.（2025·深圳一模） 中国古代劳动人民的智慧是无穷无尽的，为了从地下取水，人们发明了活塞式抽水
机（如图所示）。当活塞式抽水机手柄向下压时，A、B阀门的状态应该是（ ）
A. A、B阀门均打开
B. A、B阀门均闭合
C. A阀门打开，B阀门闭合
D. A阀门闭合，B阀门打开
2.（2025·湖南一模）抽水机是利用____来抽水的，如图所示为活塞式水泵的工作原理示意图，请完成下列
填空．
甲图：提起活塞时，阀门______关闭，大气压迫使水推开阀门______，进入圆筒．
乙图：压下活塞时，阀门B______，活塞下面的水推开阀门______，涌入活塞上面．
丙图：再提起活塞时，阀门______关闭，它上面的水从出水管______，______迫使水推开阀门B，水就进
入______．
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3．（2025·武汉一模）如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图。如图甲,提起活塞时,阀门A关闭,低处
的水在________作用下推开阀门B,进入圆筒;如图乙,压下活塞时,阀门B关闭,活塞下面的水推开阀门
______,涌入活塞上面;如图丙,再提起活塞时,活塞上面的水迫使阀门______关闭,水从出水口流出。
4.（2025·陕西一模） 小明同学设计了一款简易活塞式抽水机。使用时将该抽水机的进水管插入水井中。
提起活塞，水在大气压作用下推开阀门进入筒内；压下活塞，阀门关闭，进入筒内的水通过活塞（圆橡
皮）与筒身的间隙挤进活塞上部。再次提起活塞，水再次推开阀门进入筒内，与此同时活塞上部的水从水
管流出。请回答以下问题。
⑴提压手柄抽水比较费力，要求应用杠杆原理对现有手柄进行改进，请画出合理方案的设计草图________
要求：①提压活塞杆时能较省力并能保持连续提压
②结构能保证一定的强度
③采用采用Φ12圆管，其他辅助材料自选
⑵在设计草图上标出手柄的主要尺寸_____
⑶在抽水时出水管不出水，可能的原因是________（①筒身破损；②阀门推不开；③出水管破损；④活塞
杆生锈）。
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⑷为了检验改进后的手柄是否省力，下列试验方案不合理的是______（①用弹簧称勾住手柄握手处进行上
下拉压力的测量；②用同一只手进行手柄拉压对比感受；③用钩码挂在手柄握手之处）。
题组2. 制作微型密度计相关问题试题精炼
5. （2025河南一模）两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密
度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 密度计A所受浮力较小
B. 密度计B所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等
D. 两密度计在水面处的刻度值不同
6. （2025·齐齐哈尔一模）小华利用吸管、铁丝、石蜡等物品自制了一支密度计，将自制密度计放到水中
的情景如图甲所示，测得浸入的长度为H，放到另一液体中的情景如图乙所示，浸入的长度为h，用ρ 、
水
ρ 分别表示水和液体的密度，甲、乙两图中密度计所受浮力大小F F （选填“>”、“<”或
液 甲 乙
“=”），ρ = （用ρ 、H、h表示）。
液 水
7. （2025北京一模）某同学将粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻
度线及相应的密度值，制成了简易密度计，如图所示。密度计上有密度值为 和 的两条刻度线（
），两刻度线之间的距离为 ，该同学发现 很小。若想增大 ，分析说明应增加还是减少
吸管内铁砂的质量。
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8. （2025重庆一模）在某届泸州市青少年科技创新大赛中，小明制作的“杆秤液体密度计”如图甲所示，
选取了一根质量不计的硬质轻杆，P为提挂点，P点的左侧端点A处悬挂透明塑料杯，右侧悬挂秤砣，不
计细线质量。将相同体积不同密度的待测液体加入杯中，根据杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，秤砣悬挂
点到P点的距离与待测液体的密度成一次函数关系，即可在杠杆上均匀标出刻度线来测量液体密度。其制
作与测量过程中进行了如下操作：
（1）距离左端点A处10cm的位置制作提挂点P；用天平称得空塑料杯质量如图乙所示，则空塑料杯质量
为________g；右侧秤砣采用50g钩码拴上细线制成；
（2）将空塑料杯悬挂在A点，调节右侧秤砣细线位置，使杠杆在水平位置平衡，此时细线位置处标记为
“ ”，此刻度线到提挂点P距离为________cm；
（3）将100mL密度为 的水倒入塑料杯中，在液面处作标记，调节秤砣细线位置使杠杆再次在水
平位置平衡，并在此时秤砣细线位置处标记为“1”，此刻度线到提挂点P的距离为________cm；将“0”
到“1”刻度线之间均分10等份，则该密度计的分度值为________ ；按该分度值在杠杆上均匀画出
刻度线，即杆秤密度计制作完成；
（4）用制作好的密度计测量某一液体密度时，将100mL的液体倒入空塑料杯中，秤砣细线位置如图丙所
示，则待测液体密度为________ ；
（5）制作好的密度计不仅能够测出液体的密度，还可以测算某些固体的密度。某次测量时，小明将石块
放入空塑料杯中，杠杆平衡时，秤砣细线在“0.5”刻度处，再向杯中加水至100mL标记处（石块浸没），
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杠杆再次平衡时，秤砣细线在“1.3”刻度处，则小石块的密度为________ 。
9. （2025黑龙江哈尔滨一模）密度计是根据“浮在液面上的物体所受浮力等于物体自重的原理”制作的。
某学习小组在研究与密度有关的实验时，要自制一个简单的密度计。关于密度计及相关实验，请回答下列
问题：
（1）如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动，设玻璃管的
横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为 ，则玻璃管在水面以下的长度 ______（用
S、m、 表示）；在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密
度的1.0倍。
（2）将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时，如果标记1.0的刻线位于液面上方，
距离管与液面交接处为 ，如图乙所示。则该液体密度与水的密度的比值为_______（用 、 表示）；
如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为 （题中未画出），则该液体密度与水的密度
的比值为_______（用 、 表示）；
的
（3）若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3…… 刻线，分别代表液体密度与水
的密度的比值，则数值小的刻线在_______（填“上边”或“下边”），刻线分布_______（填“均匀”或
“不均匀”）；
（4）现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为 时，管内外液面高度差为 ，如图
丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面，管内外液面高度差将_______（填“变
大”“不变”或“变小”）；
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（5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为 ，则山顶的气压为_______（用 、 、
表示）。
10.（2025苏州一模）综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和
水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石
蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水
面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值0.8
、0.9 、1.0 、1.1 的位置并标上密度值。
使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。
（1）O位置处的刻度值为 ；
（2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h＝ （用 、 、H表示）；
（3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离 （相等/不相等）；
（4）小明突发奇想，将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化（图
丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果 （偏大/偏小/无变化）；
（5）若增加塞入吸管中铁丝的质量，则制作的密度计精确程度将 。
题组3. 制作简易杆秤相关问题试题精炼
11．（2025·新疆一模）杆秤是一种中国传统的称量工具，凝聚着中国人民的智慧。如图所示，O为杆秤提
纽，OA=8cm，秤砣质量m=0.2kg，不挂重物和秤砣时，手提提纽，杆秤可水平平衡。用它称鱼，当秤砣置
于B点时，杆秤再次水平平衡，此时测得OB=32cm，则鱼的质量为（ ）
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A．1.0kg B．0.8kg C．0.6kg D．0.4kg
12. （2025山东济宁一模）同学们模仿中药房的戥秤制作杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将
秤盘系在A点。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘放100g物体、
秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡，如图所示。在O到B两条刻线之间均匀地画上49条刻度线。下列
说法正确的是（ ）
A. 自制杆秤的每一格约表示2.08g
B. 称中药时B端翘起应减少中药恢复水平平衡
C. 如果秤砣磨损则测量结果会比真实质量偏小
D. 若将提纽移到O点右侧可以增大杆秤的量程
13. （2025·湖南长沙一模）杆秤是我国发明的人类最早的衡器，是我国劳动人民智慧的结晶。小丽在课堂
上了解杆秤后，在家里找到一杆除了秤砣生锈变重外，其他均完好的杆秤。用这杆秤测得的物体质量与秤
砣生锈变重前测得的物体质量相比（ ）
A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法判断
14. （2025山东枣庄一模）如图所示是生活中常见的杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣
到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为
______kg。若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会______（选“偏大”或“偏小”）。
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15．（2025·山西一模）杆秤是我国古代劳动人民的一项发明，是各种衡器中历史最悠久的一种，称量物体
质量时，它相当于一个 （填简单机械名称）。某杆秤的示意图如图所示，C处是秤钩，A、B位置
各有一个提纽，BC=7cm，秤砣质量为0.5kg。提起B处提纽，秤钩不挂物体，将秤砣移至D点，杆秤恰好
水平平衡，BD=1cm；将质量为2.5kg的物体挂在秤钩上，提起B处提纽，秤砣移至最大刻度E处，杆秤再
次水平平衡，则BE= cm。若要称量质量更大的物体，应选用 处提纽。
16. （2025青海省一模）“权衡”一词，在古代分别指秤砣和秤杆，现代多表示事物在动态中维持平衡的
状态。在学习杠杆相关知识后，“飞天”兴趣小组尝试做了简易杆秤并进行了以下探究：
活动一：了解杆秤的构造及物理原理：
如图甲所示，杆秤由秤盘（放置待称量的物体）、秤砣、秤杆（标有刻度，可读取被称物体质量）、提纽
组成；
（1）参照图乙，图甲中提纽相当于杠杆的______，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此时杆秤相当于
______杠杆；
活动二：自制简易杆秤：
该兴趣小组自制杆秤如图甲所示。其中：秤砣质量为200g，A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽挂绳位置，
C点为0刻度线位置；
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（2）由图甲可知，利用该杆秤最多可称量______g的物体，D点处的刻度数为______g；
（3）忽略秤杆自身重量对杆秤平衡的影响，用 表示秤砣质量， 表示物体和秤盘质量， 表示B、C
之间的距离， 表示A、B之间的距离。根据杠杆平衡条件，当秤砣在C点处平衡时，将满足______（用
上述物理量表示），由此可得，秤盘的质量为______g；
（4）若想测量质量更大的物体，你可采取的办法是______（只写一条即可）。
3. （2023广西）（物理数学学科综合）【综合与实践】有言道：“杆秤一头称起人间生计，一头称起天
地良心”．某兴趣小组将利用物理学中杠杆原理制作简易杆秤.小组先设计方案，然后动手制作，再结合实
际进行调试，请完成下列方案设计中的任务．
【知识背景】如图，称重物时，移动秤砣可使杆秤平衡，根据杠杆原理推导得： .
其中秤盘质量 克，重物质量m克，秤砣质量M克，秤纽与秤盘的水平距离为l厘米，秤纽与零刻线的
水平距离为a厘米，秤砣与零刻线的水平距离为y厘米．
【方案设计】
目标：设计简易杆秤．设定 ， ，最大可称重物质量为1000克，零刻线与末刻线的距离定
为50厘米．
任务一：确定l和a的值．
（1）当秤盘不放重物，秤砣在零刻线时，杆秤平衡，请列出关于l，a的方程；
的
（2）当秤盘放入质量为1000克 重物，秤砣从零刻线移至末刻线时，杆秤平衡，请列出关于l，a的方程；
（3）根据（1）和（2）所列方程，求出l和a的值．
任务二：确定刻线的位置．
（4）根据任务一，求y关于m的函数解析式；
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（5）从零刻线开始，每隔100克在秤杆上找到对应刻线，请写出相邻刻线间的距离．
题组4. 制作简易直流电动机等相关问题试题精炼
17. （2025江苏常州一模）小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑
动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（ ）
A. 只对调电源的正、负极
B. 只对调磁体的N、S极
C. 同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极
D. 导线①改接G、F点，导线②改接C、E点
18.（2025安徽一模）图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈， 为转轴。
闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（ ）
A．螺线管F端为N极，P端为N极
B．螺线管F端为S极、P端为S极
C．若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察、线圈仍顺时针转动
D．若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动
19. （2025·广东省一模）下图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图，该电动机工作时将电能转化为
______能和内能。如果想改变该直流电动机的转动方向，你可以采取的方法是________（写一条合理方法
即可）。
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20. （2025·云南一模）如图所示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E
和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个
半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向
下，则（ ）
A. 线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下
B. 线圈由图示位置转过180o时，电流沿dcda流过线圈
C. 线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下
D. 线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下
21. （2025·湖北省一模）如图甲是小雪自制的小风扇，使用时发现小风扇转动，但风却向后吹。小雪设计
了如图乙所示的实验，探究其原因。
（1）闭合开关，给铜棒ab通电，发现铜棒ab向右运动，这表明铜棒ab在磁场中受到_____的作用；
（2）保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现铜棒ab向左运动，这表明
_____；
（3）保持电流方向不变，将磁体的两极对调，闭合开关，发现铜棒ab向右运动，这表明________；
（4）根据实验，要改变小风扇转动方向，小雪应该_______；
（5）请列举一个和小风扇工作原理相同的用电器_______。
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