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第2章第2讲 摩擦力的综合分析_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义

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第2章第2讲 摩擦力的综合分析_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义
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第 2 讲 摩擦力的综合分析 目标要求 1.会判断摩擦力的有无及方向,会计算摩擦力的大小.2.知道摩擦力的突变,会 分析突变后摩擦力的方向及大小. 考点一 摩擦力的综合分析与计算 1.静摩擦力有无及方向的判断“三法” (1)状态法 根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的有无及方向. (2)牛顿第三定律法 先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静 摩擦力的方向. (3)假设法 2.静摩擦力大小的分析与计算 (1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)时,利用力的平衡条件来计算静摩擦力的大小. (2)物体有加速度时,若只有静摩擦力提供加速度,则F=ma.若除受静摩擦力外,物体还受 f 其他力,则F =ma,先求合力再求静摩擦力. 合 3.滑动摩擦力大小的分析与计算 滑动摩擦力的大小用公式F=μF 来计算,应用此公式时要注意以下两点: f N (1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关;F 为两接触面间的正 N 压力,其大小不一定等于物体的重力. (2)滑动摩擦力略小于最大静摩擦力,一般情况下,可认为滑动摩擦力与最大静摩擦力近似 相等. 考向1 静摩擦力的有无及方向判断 例1 (多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同. 三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是( )A.A物体受到的摩擦力方向向右 B.B、C受到的摩擦力方向相同 C.B、C受到的摩擦力方向相反 D.若传送带突然加速,则A物体受到的摩擦力向右 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例2 (多选)如图甲、乙所示,倾角为θ的斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置物块m, M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是( ) A.图甲中物块m受到摩擦力 B.图乙中物块m受到摩擦力 C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力 D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力 听课记录:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考向2 摩擦力的综合分析和计算 例3 (2021·湖北省1月选考模拟·6)如图所示,矩形平板ABCD的AD边固定在水平面上, 平板与水平面夹角为θ,AC与AB的夹角也为θ.质量为m的物块在平行于平板的拉力作用下, 沿AC方向匀速运动.物块与平板间的动摩擦因数 μ=tan θ,重力加速度大小为g,则拉力 大小为( ) A.2mgsin θcos B.2mgsin θ C.2mgsin D.mgsin θcos 听课记录:________________________________________________________________ 例4 如图所示,物体A、B置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为μ,物体A、B 用一跨过光滑轻质动滑轮的细绳相连,现用逐渐增大的力斜向上提升滑轮,某时刻拉 A物 体的绳子与水平面的夹角为53°,拉B物体的绳子与水平面的夹角为37°,此时A、B两物体 刚好处于平衡状态,则A、B两物体的质量之比为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin 37° =0.6,cos 37°=0.8)( )A. B. C. D. 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考点二 摩擦力的突变问题 分析摩擦力突变问题的方法 1.在涉及摩擦力的情况中,题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词时,一般隐 藏着摩擦力突变的临界问题.题意中某个物理量在变化过程中发生突变,可能导致摩擦力突 变,则该物理量突变时的状态即为临界状态. 2.存在静摩擦力的情景中,物体由相对静止变为相对运动,或者由相对运动变为相对静止, 或者受力情况发生突变,往往是摩擦力突变问题的临界状态. 3.确定各阶段摩擦力的性质和受力情况,做好各阶段摩擦力的分析. 考向1 “静—静”突变 物体在静摩擦力和其他力的共同作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合力发生 变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变. 例5 (2023·福建三明市质检)如图所示,质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹 簧一端,弹簧的拉力为5 N时,物体A与小车均处于静止状态.若小车以1 m/s2的加速度向 右运动,则( ) A.物体A相对小车向右运动 B.物体A受到的摩擦力减小 C.物体A受到的摩擦力大小不变 D.物体A受到的弹簧的拉力增大 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考向2 “静—动”突变 物体在静摩擦力和其他力作用下处于相对静止状态,当其他力变化时,如果物体不能保持相 对静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力.例6 (多选)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所 示的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定 在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度使细绳水平),滑块放 在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一空沙桶(调节滑轮使 桌面上部轻绳水平),整个装置处于静止状态.实验开始时,打开力传感器的同时缓慢向沙 桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图像如图乙,则结 合该图像,下列说法正确的是( ) A.可求出空沙桶的重力 B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小 C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小 D.可判断第50 s后小车将做匀速直线运动(滑块仍在车上) 听课记录:________________________________________________________________ 考向3 “动—静”突变 在滑动摩擦力和其他力作用下,做减速运动的物体突然停止滑行时,物体将不再受滑动摩擦 力作用,滑动摩擦力“突变”为静摩擦力. 例7 如图所示,斜面体固定在地面上,倾角为θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).质量 为1 kg的滑块以初速度v 从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩 0 擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力F 随时间变化的图像是选项图中的(取初速度v 的方向 f 0 为正方向,g=10 m/s2)( )听课记录:________________________________________________________________ 考向4 “动—动”突变 物体在滑动摩擦力作用下运动直到达到共同速度后,如果在静摩擦力作用下不能保持相对静 止,则物体将继续受滑动摩擦力作用,但其方向发生改变. 例8 (多选)如图所示,足够长的传送带与水平面间的夹角为θ,以速度v 逆时针匀速转 0 动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为 m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数 μ