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专题 02 体现、说明类主观题
体现类主观题是高考政治的一种常见题型，“体现类”设问知识点指向一般比
较明确，材料往往具有层次性，关键词比较明显。该题型一般与其他类型的主观题结
合在一起，注重考查学生分析和认识问题的能力。该题型首先列出相关材料，然后要
求考生根据设问要求对材料进行分析。该题型的设问中一般会出现“上述材料反映了
什么（情况、现象、问题等）”“上述材料蕴含（反映）了什么道理”“体现了什
么”“怎么体现”“如何体现”等指向要求。“体现类”设问往往以“体现”“反
映”“蕴含”等词语为题眼，高考试题中体现、反映、说明类设问有三种常见形式：
(1)材料体现了或蕴含（反映）了哪些道理？(2)材料是如何体现……的？(3)结合材料，
运用……原理说明材料中的某一观点（做法）。
1．（2023秋·湖南永州·高三永州市第一中学校考阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
M村围绕加强党的领导、畅通渠道、激发活力、提升议事实效要求，建立“五清单、
六步骤”协商议事新形式，推动乡村治理体系和治理能力建设。该村通过村民代表会议，
选出议事协商委员会，代表全体村民参与到村务议事协商中。一方面，建立议事协商五个
清单，规范议事协商。通过定期或不定期收集提炼公共协商议题，建立议题目录清单。在
此基础上，由村党总支牵头，对采集到的议题进行商讨，形成议题交办清单，提交村民代
表大会审议后，交由不同主体实施。实施结束后，承办主体形成议题办理情况清单，报告
议事会，议事会形成办理结果公示清单和评议清单，在村务栏公开，接受监督。另一方面，
建立议事协商“六步骤”，对问题的收集渠道、议题的确定、议前调研、议事协商会议的
召开、商议结果的公开、分类监督执行等，进行细致科学的规定。
结合材料，运用基层群众自治制度的知识，说明“五清单、六步骤”协商议事形式对提升
乡村治理能力的作用。
【答案】“五清单、六步骤”协商议事形式拓展了村民参与村级公共事务管理的渠道和途
径；有利于推进民主协商，畅通民意表达渠道，聚焦民生关切，实行民主决策，集聚群众
智慧，推动民主管理和民主监督，调动村民群众有序参与基层社会治理的积极性；有利于
在协商议事中凝聚各方共识，推动村党组织领导、村民委员会组织实施、村民广泛参与的
乡村治理体系建设，从而提升乡村治理能力。
【分析】背景素材：乡村治理
考点考查：基层群众自治制度的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用基层群众自治制度的知识，说明“五清单、六步骤”协商议事形式对提升乡村治理能力的作
用。解答时结合“五清单、六步骤”协商议事形式的具体做法，分析其优点，从乡村治理
体系建设、基层民主实施途径等角度，论证其对于提升乡村治理能力的作用。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：共商议题，进行商讨，形成议题交办清单，交由实施后报告公开接受监督→
可联系民主协商、民主决策、民主管理和民主监督。
有效信息②：该村建立“五清单、六步骤”协商议事新形式→可联系村民参与村级公共事
务管理的渠道和途径。
有效信息③：村党总支牵头，对采集到的议题进行商讨，形成议题交办清单，提交村民代
表大会审议后，交由不同主体实施→可联系在协商议事中凝聚各方共识，发挥不同主体的
作用，从而提升乡村治理能力。
第三步：整合信息，组织答案。
这类题型主要考查学生的归纳演绎和聚合思维能力。具体的解题思路是定点一联
系一梳理一作答。
(1)定点——审设问，确定考核的知识点是什么，回顾相关知识点。
(2)联系——审材料，在材料中查找相关知识点的对应信息。分析材料时要注意分
层次，抓关键句，切忌抓住一个词做很牵强的联系。
(3)梳理、作答——将材料所给的信息与考核的知识点——对照，二者相符的就
是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。这类题目，有时一个材料体现多个
原理，要多角度回答；有时多个材料体现一个原理，要找出共同点。回答此类试题，
要根据材料层次逐点作答。答题要点一般是：教材原理+材料中的做法（即如何体
现）。
1．（2022秋·天津河西·高三天津市新华中学校考阶段练习）阅读材料，回答问题。
我国民族传统体育是各民族在生产生活实践中形成的独特文化现象，不仅承载了各民
族的生活情趣和民族性格，也承载了民族传统文化。以武术为例，中华武术除了具有现代
体育所具有的竞技、健身等功能外，还蕴含丰富而深刻的人文内涵，如以“卫国强身”为
目标追求，强调“习武先修德”的道德修炼，讲究“先礼后兵”的竞争心态，倡导“冬练
三九、夏练三伏”的意志磨砺等。如今，舞龙、射艺等传统民族体育项目在校园落地生根；
太极拳的习练人群在健身广场司空见惯；中国式摔跤、风筝等项目参与者不断增加，社会
俱乐部渐成规模；一些民俗体育资源通过与旅游、康养结合，获得了创新发展契机。但也
要看到，不少传统体育项目在实践中仍面临认知度不足、认同感不够、推广乏力等问题，如有的学习掌握有难度，有的在外来体育项目冲击下被边缘化，有的在传承上局限于村落
或民族聚居地等。
我国体育法明确规定：“国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、
整理、保护、推广和创新。”民族传统体育不仅是巩固民族大团结的重要桥梁，还是号召
各民族群众积极投身到全民健康运动的重要纽带。
结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，说明国家鼓励、支持民族传统体
育发展的必要性。
【答案】①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。不忘本来才能开辟未来，善于继承才
能更好创新。②民族传统体育涵养着中华民族共同价值观，国家鼓励、支持民族传统体育
发展是继承和发展中华优秀传统文化的必然要求。③有利于引领风尚，教育人民，服务社
会，满足人们健康生活的新期待，推进健康中国建设；有利于筑牢中华民族共同体意识，
增强文化自信。
【分析】背景素材：国家鼓励、支持民族传统体育发展
考点考查：继承发展中华优秀传统文化的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明国家鼓励、支持民族传统体育发展的必要性，需要调用继承发展中华
优秀传统文化的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国民族传统体育是各民族在生产生活实践中形成的独特文化现象，承载了民
族传统文化→可联系教材知识中华优秀传统文化的特点、继承优秀传统文化的必要性；
关键词②：中华武术蕴含着丰富而深刻的人文内涵，民族传统体育是巩固民族大团结的重
要桥梁→可联系教材知识中华优秀传统文化的当代价值；
关键词③：传统民族体育项目在当今时代的发展，民族传统体育是号召各民族群众积极投
身到全民健康运动的重要纽带→可联系教材知识文化的功能以及推进健康中国建设。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
本题以国家鼓励、支持民族传统体育发展设置问题情境，知识范围限定明确，结合材料，
联系教材，从中华优秀传统文化的特点及其当代价值、继承优秀传统文化的必要性、文化
的功能等方面分析即可。
2．（2023秋·江苏徐州·高三期末）当前，不少地方行政复议、行政诉讼案件量持续走
高，行政机关如何把好行政争议源头治理关，成为关注重点。2021年7月N市市委依法治
市办出台《关于加强行政行为自我纠正的实施意见》（以下简称《实施意见》），要求全
市行政机关主动变更、撤销明显违法的不当行政行为，力图从源头上化解行政争议。《实
施意见》确立了有错必纠的基本原则，明确了自我纠正的适用范围、动议来源、审查方式、
后续赔偿及救济程序等。为进一步保障当事人权利义务及公共利益，文件还规定了第三人
参与纠正程序及应当组织听证的情形。说到底，自纠就是行政机关挑战自己的权威。2022
年一季度，N市行政行为自我纠正案件21起，涵盖了行政登记、工伤认定、行政协议、履
行法定职责、行政处罚等多种行政行为，体现了各级行政机关直面问题的勇气和决心。结合材料，运用《政治与法治》知识，分析N市刀刃向内，推行自我纠错背后的考量。
【答案】①N 市意在构建更加完善的监督体系，加强系统内部监督，防止权力滥用。②政
府要在党的领导下，在法治轨道上开展工作，审慎行使权力，提升依法行政水平，推进法
治政府建设。③公正执法，增强政府公信力和执行力，建立具有权威的政府。④彰显行政
机关执法为民的理念，建设人民满意的服务型政府。⑤完善治理体系，化解社会矛盾，促
进社会公平正义，维护国家长治久安。
【分析】背景素材：行政机关如何把好行政争议源头治理关，成为关注重点
考点考查：《政治与法治》的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运
用《政治与法治》知识，分析N市刀刃向内，推行自我纠错背后的考量。运用课本原理结
合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：《实施意见》确立了有错必纠的基本原则，明确了自我纠正的适用范围、动
议来源、审查方式、后续赔偿及救济程序等→可联系完善的监督体系，加强系统内部监督，
防止权力滥用；完善治理体系，化解社会矛盾，促进社会公平正义，维护国家长治久安；
有效信息②：2021年7月N市市委依法治市办出台《关于加强行政行为自我纠正的实施意
见》（以下简称《实施意见》），要求全市行政机关主动变更、撤销明显违法的不当行政
行为，力图从源头上化解行政争议→可联系政府要在党的领导下，在法治轨道上开展工作，
推进法治政府建设；
有效信息③：为进一步保障当事人权利义务及公共利益，文件还规定了第三人参与纠正程
序及应当组织听证的情形。说到底，自纠就是行政机关挑战自己的权威→可联系公正执法；
彰显行政机关执法为民的理念，建设人民满意的服务型政府。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料信息相结合。
1．（2022·北京·高考真题）今天，很多创作已不在纸上进行。然而，打印出来的文字，
很难像手稿那样展现作者的笔底波澜。手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还
兼具学术价值和收藏价值。即使在数字时代，手稿依然有生命力。运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解。
【答案】可从文化的功能，文化的继承与发展，联系，认识的发展等角度回答。
等级水
等级描述
平
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑
水平4
严密，条理清晰。
观点比较明确，能表达自己的见解:能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑
水平3
性较强，有条理。
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识;知识运用不正确；论述缺乏逻辑，
水平2
条理性差。
水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。
【分析】背景素材：手稿与打印稿
考点考查：文化传承与文化创新、把握世界的规律、探索认识的奥秘的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为理解型主
观题，侧重于“是什么”、“为什么”、“怎么样”，可从文化的功能、文化的继承与发
展、联系、认识的发展等知识，谈谈自己对“手稿依然有生命力”的理解。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值，
强调的是手稿的作用，可联系文化传承与文化创新，可从文化的功能、文化的继承与发展
的角度分析。
关键词②：一些手稿还兼具学术价值和收藏价值，强调的是学术价值和收藏价值的密切联
系，可联系联系的普遍性，可从完善坚持用联系的观点看问题的角度分析。关键词③：很多创作已不在纸上进行，强调的是书写方式的变化，可联系发展的观点，可
从认识的发展的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【点睛】
2．（2022·北京·高考真题）【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生
的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，
是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑
巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难
题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门
密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新
家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨
燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
【答案】北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存
和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、
改进保护措施；运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城
市发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，
发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。
【分析】背景素材：助力雨燕回归
考点考查：科学思维
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用科学思维的有关知识，从如何体现角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：北京在对雨燕的生活规律的把握基础上，做出正确的判断，制定相关的理论，
并在实践中论证这种理论的正确性→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：在北京古建筑的保护和雨燕的保护中，协调二者关系，统一于城市建设和生态保护→可联系教材辩证思维方法知识；
关键词③：贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下，多种角度探索雨燕与城市的和
谐共生→可联系教材创新思维的知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【点睛】
3．（2022·湖北·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
国有资产属于全体人民，监督国有资产是人大的职能之一。建立国务院向全国人大常
委会报告国有资产管理情况制度，是以习近平同志为核心的党中央加强人大国有资产监督
职能的重要决策部署。为构建党的领导、政府管理、人大监督、全民共建共享的国有资产
治理新格局，全国人大常委会听取各地群众意见，让监督的“眼睛”和“耳朵”直接延伸
到田间地头、工厂车间、学校、医院；加强国有资产领域人大代表库建设，广泛征求人大
代表意见；按照监督法等法律规定，逐步扩大国有资产管理情况报告范围、充实报告内容，
实现全口径、全覆盖，并及时将相关情况及审议意见向全国人大代表通报并向社会公布
（保密法律法规规定不宜公开的内容除外)；构建人大国有资产联网监督系统，推动人大监
督科学化精准化，不断提高监督实效，使国有资产更好地造福人民。
结合材料，运用政治生活知识，说明加强全国人大对国有资产的监督是如何体现人民当家
作主的。
【答案】①全国人大坚持民主集中制原则，坚持国务院向全国人大常委会报告国有资产管
理情况制度，保障人民当家作主；②全国人大行使监督权，加强全国人大国有资产监督，
构建人大国有资产联网监督系统，保障人民当家作主；③全国人大常委会代表人民利益，
密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，依法行使职权，对人民负责，受人民监督；
④全国人大常委会与时俱进，推动人大监督科学化精准化，不断提高监督实效，使国有资
产更好地造福人民。
【分析】背景素材： 全国人大监督国有资产
考点考查： 全国人大的职权、人民当家作主
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为体现类主观题，要求运用政治生活知识，说明加强全国人大对国有资产的监督是如
何体现人民当家作主的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：坚持国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度——可联系全国人
大坚持民主集中制原则。
有效信息②：加强全国人大国有资产监督，构建人大国有资产联网监督系统——可联系全
国人大行使监督权。
有效信息③：及时将相关情况及审议意见向全国人大代表通报并向社会公布——可联系全
国人大常委会代表人民利益，密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，依法行使职
权，对人民负责，受人民监督。
有效信息④：构建人大国有资产联网监督系统——可联系全国人大常委会与时俱进，推动人大监督科学化精准化，不断提高监督实效，使国有资产更好地造福人民。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时，要符合一定逻辑，体现层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
【点睛】
4．（2022·全国·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会上强调：“不论世界发生什么样的变化，中国改革
开放的信心和意志都不会动摇。”
《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，坚持实施更
大范围、更宽领域、更深层次对外开放。过去两年，我国稳步推进海南自由贸易港建设；
将外资准入负面清单缩减至31条，申请加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定；推动区域
全面经济伙伴关系协定生效实施。2022年《政府工作报告》明确提出，扩大高水平对外开
放，要多措并举稳定外贸、积极利用外资、高质量共建“一带一路”、深化多双边经贸合
作。
结合材料，运用所学当代国际社会知识，说明我国扩大高水平对外开放的重要性。
【答案】①国家间的共同利益是国家合作的基础，国际关系的实质是利益关系，我国我国
扩大高水平对外开放能使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两
种资源，让世界共享我国改革发展成果；能够推动国际关系民主化，推动完善更加公平合
理的国际经济治理体系。②和平与发展是当今时代主题，维护世界和平，促进共同发展是
我国外交政策的宗旨，我国扩大高水平对外开放顺应了时代主题，能推动世界经济的发展。
③国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量。我国扩大高水平对外开放
能提高我国的综合国力，赢得国际竞争的主动，打造发展新优势，开辟发展新境界。④我
国扩大高水平对外开放能够推动构建人类命运共同体，推进贸易和投资自由化便利化，推
进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
【分析】背景材料：对外开放
考查知识：当代国际社会的相关知识
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同
【详解】第一步，审设问。
明确本题要求运用所学当代国际社会知识，说明我国扩大高水平对外开放的重要性。
第二步，审材料，提取有效信息。
有效信息①推动区域全面经济伙伴关系协定生效实施；申请加入全面与进步跨太平洋伙伴
关系协定；深化多双边经贸合作→国家间的共同利益是国家合作的基础，让世界共享我国
改革发展成果；能够推动国际关系民主化；和平与发展是当今时代主题，维护世界和平，
促进共同发展是我国外交政策的宗旨，我国扩大高水平对外开放顺应了时代主题，能推动
世界经济的发展。
有效信息②坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放；高质量共建“一带一路”
→国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量。我国扩大高水平对外开放
能提高我国的综合国力，赢得国际竞争的主动，打造发展新优势，开辟发展新境界。有效信息③我国稳步推进海南自由贸易港建设，将外资准入负面清单缩减至31条；多措并
举稳定外贸、积极利用外资→我国扩大高水平对外开放能够推动构建人类命运共同体，推
进贸易和投资自由化便利化，推进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的
方向发展。
第三步，整合信息，组织答案。
得分点①国家间的共同利益是国家合作的基础＋能使国内市场和国际市场更好联通，更好
利用国际国内两个市场、两种资源，让世界共享我国改革发展成果；能够推动国际关系民
主化，推动完善更加公平合理的国际经济治理体系。
得分点②当今时代主题＋我国外交的宗旨＋我国扩大高水平对外开放顺应了时代主题，能
推动世界经济的发展。
得分点③国际竞争的实质＋能提高我国的综合国力，赢得国际竞争的主动，打造发展新优
势，开辟发展新境界。
得分点④推动构建人类命运共同体，推进贸易和投资自由化便利化，推进经济全球化朝着
更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
【点睛】
