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14.2.2完全平方公式(导学案)-(人教版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_导学案

  • 2026-03-18 16:04:15 2026-03-18 15:17:19

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14.2.2完全平方公式(导学案)-(人教版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_导学案
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docx
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文档页数
5 页
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2026-03-18 15:17:19

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14.2.2 完全平方公式 导学案 一、学习目标: 1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释. 2.灵活应用完全平方公式进行计算. 重点:完全平方公式的推导过程,结构特点与公式的应用. 思考 2:观察 难点:完全平方公式结构特点及其应用. 下面两个完全 二、学习过程: 平方式,比一 自主学习 比,回答下列 一块边长为a米的正方形实验田,因其边长增加b米,形成四块实验田,以种 问题: 植不同的新品种. 你能用不同的方法表示试验田的总面积吗? 1.说一说积的 次数和项数; ①总面积=_____________ ____________ ____________ ②总面积=_________________________ ____________ 你发现了什么? ____________ _________________________ ____________ 合作探究 _______ 探究:计算下列各式,你能发现什么规律? 2.两个完全平 (1) (p+1)2=(p+1)(p+1)=_________;(2) (m+2)2=_________; 方式的积有相 (3) (p-1)2=(p-1)(p-1)=_________;(4) (m-2)2=_________. 同的项吗?与 计算:(a+b)2,(a-b)2. a,b 有什么关 (a+b)2=______________ =_______________=____________ 系? (a-b)2=______________ =_______________=____________ ____________ 【归纳】完全平方公式: ____________ ____________________________________________________________________ ____________ __________________________________________________________________ ____________ 思考1:你能根据图(1)和图(2)中图形的面积说明完全平方公式吗? ___________________ 3.两个完全平方式的积中不同的是哪一项?与 a,b有什么关系?它的符号与什 么有关? 例3.计算: ___________________________________________________________________ (1) 【归纳】公式特征: ____________________________________________________________________ (2x+ y) 2+(2x+ y)(2x- y)-8x2; ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2) 典例解析 (a+2b)(a-2b)+(3a-2b) 2 例1.运用完全平方公式计算: ( 1) 2 . y− 2 (1) (4m+n)2 (2) 【针对练习】运用完全平方公式计算: 【针对练习】 (3 2 ) 2 x− y 4 3 计算: (1) (x+6)2 (2) (y-5)2 (3) (-2x+5)2 (4) (1) 例2. 运用完全平方公式计算: [(x- y) 2+(x+ y) 2](x2- y2); (1) 1022 (2) 992 (2)2(x﹣1)2 ﹣ x(x﹣2)+(3x﹣ 2)(3x+2). 【针对练习】利用完全平方公式简便计算: (1)20192; (2)1012+992. 例4.化简求值: 思考:(a+b)2与(-a-b)2相等吗?(a-b)2与(b-a)2相等吗?(a-b)2与a2-b2相等吗?为 已 知 什么?,求代数式 的值. 5 . 计 算 x2+x-5=0 (x-1) 2-x(x-3)+(x+2)(x-2) (2x-1) 2-4(x-3)(x+3) 的结果是( ) A.4x-37 例5.若x2-2mx+16是完全平方式,则m的值为( ) B . -4x+37 A.8 B.±8 C.4 D.±4 C . -2x+37 例6.(1)已知 , ,求① 的值;② 的值; x+ y=7 xy=2 x2+ y2 (x- y) 2 D.-4x-35 (2)已知x2-3x+1=0,求x2+ 1 的值. 6 . 计 算 : x2 9992-998×1002= ( ) A.﹣2000 B.﹣1995 C.2000 D.1995 达标检测 7 . 若 1.计算: (1) (a+5)2=_________;(2) 1012=________. 2.若(3x+a)2=9x2+bx+4,则a+b的值为_______. (m-n) 2=24,mn=2 3.将4个数a, b,c, d排成2行2列,两边各加一条坚直线记为 ,定义 则 m2+n2的值 为( ) A.26 ,上述记号就叫做 2 阶行列式.若 ,则 B.24 C.20 x=_____. D.28 4.下列计算正确的是( ) 8 . 如 果 A. B. (-x- y) 2=-x2-2xy- y2 (4x+1) 2=16x2+8x+1 x2-kxy+16 y2 C. D. 是一个完全平 (2x-3) 2 =4x2+12x-9 (a+2b) 2 =a2+2ab+4b2方式,那么k的值是( ) A.4 B.±8 C.8 D.±4 4 9.已知a2-a-2=0,则a2+ 等于( ) a2 A.3 B.5 C.-3 D.1 1 10.先化简,再求值: (3a5b3+a4b2)÷(-a2b) 2 -(2+a)(2-a)-(a-b) 2,其中a=- , 5 b=2. 13. 若 m2-2mn+2n2-8n+16=0 求m,n的值. 解 : ∵ 11.已知(x+y)2=1,(x-y)2=49,求: m2-2mn+2n2-8n+16=0 (1)xy的值; ∴ (2)x2+y2的值. (m2-2mn+n2)+ ( ) =0, 即( )+( )=0. 12.如图,某市修建了一个大正方形休闲场所,在大正方形内规划了一个正方 根据非负数的 形活动区,连接绿地到大正方形四边的笔直小路如图所示.已知大正方形休闲 性 质 , 得 m=n= . b 场所的边长为6a米,四条小路的长与宽都为b米和 米.阴影区域铺设草坪, 2 (1)阅读上述 草坪的造价为每平米30元. 解答过程,并 (1)用含a、b的代数式表示草坪(阴影)面积并化简. 补充横线处的 (2)若a=6,b=6,计算草坪的造价. 内容; (2)设等腰三 角 形 ABC 的 三边长分别为a,b,c,且满足a2+b2-4a-6b+13=0,求△ABC的周长.