当前位置:首页>文档>微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

  • 2026-03-20 06:55:06 2026-03-20 06:29:21

文档预览

微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
微专题由an与Sn的关系求通项公式学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.493 MB
文档页数
30 页
上传时间
2026-03-20 06:29:21

文档内容

微专题:由 a 与 S 的关系求通项公式 n n 【考点梳理】 任何一个数列,它的前n项和S 与通项a 都存在关系:a=若a 适合S-S ,则应把它们统一起来,否则就 n n n 1 n n-1 用分段函数表示. 另外一种快速判断技巧是利用S 是否为0来判断:若S =0,则a 适合S -S ,否则不符合, 0 0 1 n n-1 这在解小题时比较有用. 【典例剖析】 典例1.已知数列 的前n项和 ,则该数列的通项公式为( ) A. B. C. D. 典例2.若数列{ }的前n项和为 = , =( ) A. B. C. D. 典例3.若数列 的前 项和为 ,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 典例4.记数列 的前n项和为 ,已知向量 , ,若 ,且 ,则对于任意的 ,下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【双基达标】 5.已知数列 的前 项和为 ,且满足 ,若对于任意的 , ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围为( ) 第 1 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司A. B. C. D. 6.已知数列 的前n项和为 ,则数列 前10项和是( ) A. B. C. D. 7.已知 为数列 的前n项积,若 ,则数列 的通项公式 ( ) A.3-2n B.3+2n C.1+2n D.1-2n 8.已知数列{an}的前n项和Sn满足 ,记数列 的前n项和为Tn,n∈N*.则使得T 的值为( ) 20 A. B. C. D. 9.已知数列 的前 项和为 ,且 ,则 ( ) A. B. C. 2 D. 10.已知等差数列 的前 项和 满足: ,若 ,则 的最大值为( ) A. B. C. D. 11.数列 的前 项和为 ,若 , ,则 等于( ) A. B. C. D. 12.已知数列 的前 项的和为 ,且 ,则( ) A. 为等比数列 B. 为摆动数列 C. D. 13.已知数列 的前n项和为 ,满足 ,则 ( ) A.4043 B.4042 C.4041 D.4040 14.已知数列 的前 项和 ,则 的通项公式为( ) 第 2 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司A. B. C. D. 15.已知数列{an}的前n项和为Sn,且2an-Sn=2,记数列 的前n项和为Tn,若对于任意 n∈N*,不等式k>Tn恒成立,则实数k的取值范围为( ) A. B. C. D. 16.数列{an}的前 项和为 ,则其通项公式 =( ) A. B. C. D. 17.已知数列 的前 项和为 , , 且 ,满足 ,数列 的前 项和为 , 则下列说法中错误的是( ) A. B. C.数列 的最大项为 D. 18.已知等比数列 的前 项和 ,则 的值等于( ) A. B. C. D. 19.定义 为 个正数 的“快乐数”.若已知正项数列 的前 项的“快乐数”为 ,则数列 的前 项和为 A. B. C. D. 20.已知数列 的前 项和 ,且 , ,则数列 的最小项为( ) A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项 第 3 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司21.已知数列 的前n项和 ,若 ,则数列 的前n项和是( ) A. B. C. D. 22.已知数列 的前 项和 满足 ,记数列 的前 项和为 , .则使得 成立的 的 最大值为( ) A.17 B.18 C.19 D.20 23.设数列 的前n项和为 , , ,( ),若 , 则n的值为( ). A.1007 B.1006 C.2012 D.2014 24.设数列 的前n项和为 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 25.设数列 的前 项和为 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 【高分突破】 一、单选题 26.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且Sn= ,令Tm=|am+am +…am |(m∈N*),则Tm的最小 +1 +4 值为( ) A.9 B.8 C.5 D.3 27.已知数列 的前 项和 ,则 的值为( ) A.4 B.6 C.8 D.10 28.已知正项数列 满足, 是 的前 项和,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 第 4 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司29.已知数列 的前 项和为 ,若 ,且 ,则 ( ) A.8 B.6 C.4 D.2 二、多选题 30.已知数列 的前 项和为 ,且 , ,若 ,则正整数 的值可以为 ( ) A.6 B.7 C.8 D.9 31.关于等差数列和等比数列,下列四个选项中正确的有( ) A.若数列 的前n项和 (a,b,c为常数),则数列 为等差数列 B.若数列 的前n项和 ,则数列 为等比数列 C.数列 是等差数列, 为前n项和,则 , , ,…仍为等差数列 D.数列 是等比数列, 为前n项和,则 , , ,…仍为等比数列 32.已知数列 满足 ,数列 的前n项和为 ,则下列结论正确的是( ) A. 的值为2 B.数列 的通项公式为 C.数列 为递减数列 D. 33.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2(an﹣a)(其中a为常数),则下列说法正确的是( ) A.数列{an}一定是等比数列 B.数列{an}可能是等差数列 C.数列{Sn}可能是等比数列 D.数列{Sn}可能是等差数列 三、填空题 34.已知数列 的前n项和 ,则数列 的通项公式为______. 35.已知数列 的前 项和为 ,且 ,则 ___________. 36.已知数列 的前n项和为 ,且满足 , ,则 的通项公式为_________. 第 5 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司37.如果数列 的前 项和为 ,那么数列 的通项公式是__________. 38.数列 的前 项和为 ,则 ______. 39.已知数列 的首项 ,前n项和为 ,且满足 ,则 ___________. 四、解答题 40.已知数列 的前n项和 满足 ,设 . (1)求证:数列 是等差数列,并求数列 的通项公式; (2)按以下规律构造数列 ,具体方法如下: , , ,…, ,求数列 的通项公式. 41.已知数列 的首项为1,当 时,其前 项和 满足 . (1)求数列 的通项公式; (2)设 , 为数列 的前 项和,求满足 的最小的 值. 42.已知数列 的前n项和为 , ,______.指出 , ,…, 中哪一项最大,并说明理 由.从① , ,② 这两个条件中任选一个,补充在上面问题中,并作答. 43.设数列 的前 项和为 且 . (1)求数列 的通项公式; (2)设 ,数列 的前n项和为 ,求证: . 44.已知 为数列 的前n项的积,且 , 为数列 的前n项的和,若 ( , ). (1)求证:数列 是等差数列; 第 6 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司(2)求 的通项公式. 第 7 页 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司参考答案 1.D 【解析】 【分析】 当 时, ,当 时, ,得到答案. 【详解】 当 时, . 当 时, ,不符合上式; 所以数列的通项公式为 . 故选:D. 2.B 【解析】 【分析】 根据已知条件,利用 与 的关系求得数列 的通项公式,利用等比数列前 项和公式求解即可. 【详解】 解:当 时, ,解得 , 当 时, ,即 , ∴ 是首项为1,公比为-2的等比数列,∴ , 所以 . 故选:B. 3.D 【解析】 【分析】 令 可求得 的值,当 时, 由 可得 ,两式作差推导出数列 为等比数列,确 定该数列的首项和公比,求出 的值,即可得解. 【详解】 当 时, ,可得 , 当 时, 由 可得 , 上述两个等式作差可得 ,可得 , 所以,数列 是首项为 ,公比也为 的等比数列,则 , 第 8 页因此, . 故选:D. 4.D 【解析】 【分析】 根据向量共线的坐标表示得到 ,再根据 计算可得. 【详解】 解:因为 , 且 , 所以 ,当 时 ,又 ,所以 , 当 时 ,所以 ,即 , 所以 , ,又 ,故A、B错误; 又 ,所以 ,即 ,故C错误,D正确; 故选:D 5.A 【解析】 【分析】 首先由 ,得到 ,两式作差即可得到 ,再根据等 比数列求和公式求出 ,再根据二次函数的性质得到不等式,解得即可; 【详解】 解:∵ ,∴当 时,有 ,两式相减得: , 即 ,又当 时,有 ,解得 ; ∴ , . ∵对于任意的 , ,不等式 恒成立, ∴ ,即 ,∴ . 故选:A. 6.C 【解析】 【分析】 先求通项,再裂项求和即可. 第 9 页【详解】 , , , 又 ,所以 , , 前10项的和 . 故选:C. 7.D 【解析】 【分析】 先将等式化为 的关系式并化简,然后根据等差数列的定义求出 . 【详解】 当n=1时, ;当 时, ,于是 是以-1为首项,-2 为公差的等差数列,所以 . 故选:D. 8.C 【解析】 【分析】 先求出 ,再用裂项相消法求出T 20. 【详解】 对于 , 当n=1时, ; 当 时, ; 经检验, 对n=1也成立,所以 . 所以 , 所以 . 故选:C 9.B 【解析】 【分析】 第 10 页由 可求得 的值,令 ,由 可得出 ,两式作差可推导出数列 为等 比数列,确定该数列的首项和公比,可求得 ,进而可求得 的值. 【详解】 当 时, ,则 . 当 时, ,所以 , 即 ,所以 ,且 , 则 是以 为首项, 为公比的等比数列,从而 ,即 , 故 . 因为 ,所以 ,则 . 故选:B. 10.C 【解析】 首先根据数列的通项 与 的关系,得到 , , ,再根据选项,代入前 项和公式, 计算结果. 【详解】 由 得, , , . 又 , , . 故选:C. 【点睛】 关键点睛:本题的第一个关键是根据公式 ,判断数列的项的正负,第二个关键能利用等差数列 的性质和公式,将判断和的正负转化为项的正负. 11.C 【解析】 【分析】 讨论n=1和n≥2两种情况,当n≥2时,通过 及等比数列的定义得到答案. 【详解】 时, , 时, ,所以 , 而 , 第 11 页所以数列 从第二项起是以3为首项,4为公比的等比数列, 所以 . 故选:C. 12.D 【解析】 利用已知条件求出数列 的通项公式,再求出 的前 项的和为 ,即可判断四个选项的正误. 【详解】 因为 ①, 当 时, ,解得: , 当 时, ②, ①-②得: ,即 , 所以 ,所以 是以 为首项, 为首项的等比数列, 所以 ,所以 , 所以 不是等比数列, 为递增数列,故 不正确, ,故选项 不正确,选项 正确. 故选: 【点睛】 本题主要考查了利用数列的递推公式求通项公式,考查了构造法,考查了分组求和,属于中档题. 13.A 【解析】 【分析】 由等差中项的性质及等差数列的定义写出 通项公式,再由 关系求 的通项公式,进而求 . 【详解】 由 知: 为等差数列, 又 , ,则公差 , 所以 ,故 , 则 ,可得 ,而 也满足, 所以 ,则 . 故选:A 14.B 【解析】 利用 求出 时 的表达式,然后验证 的值是否适合,最后写出 的式子即可. 第 12 页【详解】 , 当 时, , 当 时, ,上式也成立, , 故选:B. 【点睛】 易错点睛:本题考查数列通项公式的求解,涉及到的知识点有数列的项与和的关系,即 ,算出 之后一定要判断 时对应的式子是否成立,最后求得结果,考查学生的分类思想与运算求解能力,属于基础题. 15.A 【解析】 【分析】 先求得 ,然后利用裂项求和法求得 ,进而求得 的取值范围. 【详解】 依题意 , 当 时, , ,两式相减并化简得 , 所以数列 是首项为 ,公比为 的等比数列, . , 所以 , 所以 的取值范围是 . 故选:A 16.B 【解析】 【分析】 利用 的关系求数列通项 即可,注意讨论 、 求 及 的关系. 【详解】 由题设, 时, ,则 , 时, ,则 , 第 13 页∴ . 故选:B 17.D 【解析】 当 且 时,由 代入 可推导出数列 为等差数列,确定该数列的首项和公 差,可求得数列 的通项公式,由 可判断A选项的正误;利用 的表达式可判断BC选项的正误; 求出 ,可判断D选项的正误. 【详解】 当 且 时,由 , 由 可得 , 整理得 ( 且 ). 则 为以2为首项,以2为公差的等差数列 , . A中,当 时, ,A选项正确; B中, 为等差数列,显然有 ,B选项正确; C中,记 , , ,故 为递减数列, ,C选项正确; D中, , , . ,D 选项错误. 故选:D. 【点睛】 关键点点睛:利用 与 的关系求通项,一般利用 来求解,在变形过程中要注意 是否适用, 第 14 页当利用作差法求解不方便时,应利用 将递推关系转化为有关 的递推数列来求解. 18.B 【解析】 根据已知 ,先求 , , ,再根据 ,求 . 【详解】 根据题意,等比数列 的前 项和 , 则 , , , 则有 ,解可得 ; 故选:B. 19.B 【解析】 【分析】 根据“快乐数”定义可得数列 的前 项和 ;利用 与 关系可求得数列 的通项公式,从而得 到 ,采用裂项相消法可求得结果. 【详解】 设 为数列 的前 项和 由“快乐数”定义可知: ,即 当 时, 当 且 时, 经验证可知 满足 数列 的前 项和为: 本题正确选项: 【点睛】 本题考查根据 求解数列的通项公式、裂项相消法求解数列的前 项和;关键是能够准确理解“快乐数”的定义, 得到 ;从而利用 与 的关系求解出数列的通项公式. 20.A 【解析】 【分析】 由 与 的关系 化简即可求出 及 ,可得 ,分析单调性即可求解. 第 15 页【详解】 ∵ , ∴ ,则 ,即 , ∴ . 易知 , ∵ , 当 时, , ∴当 时, , 当 时, , 又 , ∴当 时, 有最小值. 故选:A 【点睛】 本题主要考查了数列 与 的关系,数列的单调性,属于中档题. 21.C 【解析】 【分析】 先利用 ,求出 ,从而可求出 ,进而可求出数列 的前n项和 【详解】 当 时, , 当 时, , 满足上式, 所以 , 所以 , 所以数列 的前n项和是 故选:C 22.C 【解析】 【分析】 根据 求 通项公式,注意讨论 、 并判断是否可合并,再应用裂项法求 ,最后根据不等 第 16 页式求 的最大值即可. 【详解】 当 时, ;当 时, ;而 也符合 , ∴ , .又 , ∴ ,要使 , 即 ,得 且 ,则 的最大值为19. 故选:C. 23.A 【解析】 【分析】 根据数列 与 的关系证得数列 是以1为首项,以2为公差的等差数列, 利用等差数列的前n项和公式求出题中的式子,化简计算即可. 【详解】 , , 整理可得, , 两边同时除以 可得 ,又 数列 是以1为首项,以2为公差的等差数列, , 由题意可得, , 解得 . 故选:A. 24.C 【解析】 【分析】 根据通项与 的关系可得递推公式 ,再构造等比数列求 的通项公式,进而代入 求 第 17 页得 得到 即可 【详解】 当 时, ,解得 . 当 时, , 所 ,即 , 所以 ,即 , 所以数列 是首项为3,公比为2的等比数列,则 , 从而 ,故 . 故选:C 25.C 【解析】 【分析】 根据题目所给递推关系,利用 ,求得 为等比数列,首项为3公比为2,即可得解. 【详解】 由 ①, 当 时,可得 , 当 时, ②, 作差可得: , 所以 , 所以 为等比数列,首项为3公比为2, 所以 . 故选:C 26.C 【解析】 【分析】 先求出等差数列的通项公式,再根据等差数列的性质,即可分析到 的最小值. 【详解】 解:由等差数列 的前n项和 ,当 时 ,当 时, 所以 当 , 也成立,所以 . 根据等差数列的性质可得 ,当且仅当 时取等号. 第 18 页故选:C. 27.C 【解析】 利用 计算. 【详解】 由已知 . 故选:C. 28.A 【解析】 【分析】 由题得 , ,两式作差化简得数列 是一个以 为首项,以 为公差 的等差数列,求出 即得解. 【详解】 由题得 , , 两式相减得 , 所以 , 所以 , 所以 , 因为数列是正项数列,所以 , 所以 , 所以 , 所以数列 是一个以 为首项,以 为公差的等差数列. 令 得 ,解之得 , 所以 . 故选:A 【点睛】 方法点睛:求数列的通项常用的方法有:(1)归纳法;(2)公式法;(3)累加法;(4)累乘法;(5)构造法. 要根据已知条件灵活选择方法求解. 29.D 【解析】 第 19 页先利用 结合已知条件得 ,即数列 是每项均为 的常数列,即可求出 ,代入已知条件结合等差数列求和公式即可求得. 【详解】 , , ,变形得 所以数列 是每项均为 的常数列, ,即 又 解得: 故选:D 【点睛】 关键点点睛:本题考查利用数列递推关系求数列通项公式,及等差数列求和,题目涉及 ,利用 将已知条件转化为 ,从而得到数列 是每项均为 的常数列是解题的关键, 考查学生的逻辑推理与计算能力,属于中档题. 30.CD 【解析】 【分析】 由题意,项和转换可得 ,裂项相消可得 ,令 ,解不等式即可 【详解】 由已知可得, 当 时, ,即 , ∴ , , 令 ,得 , 即 第 20 页解得 (舍去)或 , ∴结合选项,知正整数 的值可以为8或9. 故选:CD 31.BC 【解析】 【分析】 由 得 ,进而可判断A和B;由等差数列的性质判断C;举反例判断D. 【详解】 根据题意,依次分析选项: 对于选项A:因为 , , 当 时, , 所以 ,所以只有当 时,数列 成等差数列,故A错误; 对于选项B:因为 , , 当 时, ,当 时, ,符合上式, 所以 ,则数列 成等比数列,故B正确; 对于选项C:数列 是等差数列, 为前 项和,则 , , , 是公差为 ( 为 的公 差)的等差数列,故C正确; 对于选项D:令 ,则 , , , 是常数列 ,显然不是等比数列,故D错误. 故选:BC. 32.ACD 【解析】 【分析】 对于A,令 直接求解 ,对于B,当 时, ,然后与已知的式 子相减可求出 ,对于C,利用 进行判断,对于D,利用错位相减法求解即可 【详解】 当 时, ,∴ ,∴A正确; 当 时, , ∴ , ∴ ,∵上式对 也成立,∴ ( ),∴B错误; 第 21 页∵ , ∴数列 为递减数列,∴C正确; ∵ ,∴ ,两式相减得, ∴ , ∴ .∴D正确. 故选:ACD. 33.BD 【解析】 结合已知可得an=2an ,n>1,然后结合a是否为0可进行判定是否满足等差或等比. ﹣1 【详解】 Sn=2(an﹣a), 当n>1时可得,Sn =2(an ﹣a), ﹣1 ﹣1 两式相减可得,an=2an ,n>1, ﹣1 又n=1时,S=2(a﹣a)可得,a=2a, 1 1 1 若a=0时,数列{an}不是等比数列,而是等差数列,其各项都为0,和也为等差数列 当a≠0时,数列{an}是等比数列,不是等差数列,而非常数的等比数列的前n项和不是等比, 故选:BD 【点睛】 本题考查了项和转换、等差等比数列的判定,考查了学生概念理解,转化划归,数学运算的能力,属于中档题. 34. 【解析】 【分析】 利用通项和前n项和的关系可求 的通项公式. 【详解】 ,整理得到 , 故答案为: . 35.51 【解析】 【分析】 根据题意,可知当 时, ,当 时,根据 求出 ,再检验 ,从而得出通项公式 ,即可求出 的结果. 第 22 页【详解】 解:由题可知,当 时, , 当 时, , 可知 时上式成立,所以 , 则 , , , 所以 . 故答案为:51. 36. 【解析】 【分析】 由 ,可得 ,即可得到 是以4为首项,4为公差的等差数列,即可求 出 ,再根据 计算可得; 【详解】 解:数列 的前n项和为 ,且满足 , 整理得: , 故 (常数), 所以数列 是以4为首项,4为公差的等差数列; 所以 , 整理得 , 当 时,故 , 显然 不符合 , 所以 . 第 23 页故答案为: . 37. 【解析】 【分析】 利用 的关系,讨论 、 求 的关系式,结合等比数列的定义写出 的通项公式. 【详解】 当 时, , 当 时, ,即 , 故数列 为等比数列,则 . 故答案为: 38.12 【解析】 【分析】 根据数列的前 项和 与数列的通项 的关系求解. 【详解】 由数列的前 项和 与数列的通项 的关系可得 , 又 ,所以 , , 所以 , 故答案为:12. 39. 【解析】 【分析】 直接利用递推公式求出 . 【详解】 ∵ , ∴当n=1时, ,∴ , 当n=2时, ,∴ , 当n=3时, ,∴ . 第 24 页故答案为: 40.(1)证明见解析, ;(2) . 【解析】 【分析】 (1)由题意 ,① ,当 时, ,② ,① -② 得 ,数 列 是等差数列即得证,即得数列 的通项公式; (2)由题得 ,再利用等差数列求和得解. 【详解】 (1)由题意 ,① 令 ,得 ,所以 . 当 时, ,② ① -② 得 , 所以 ,即 . 因为 ,所以 , 所以数列 是公差为1的等差数列. 又 ,所以 . 又 ,所以 . (2)由题意,得 . 又 , , ,…, 是首项为 ,公差为1的等差数列, 且共有 项, 所以 . 41.(1) ;(2)20. 【解析】 第 25 页(1)利用 之间的关系,将递推公式转化为 之间的关系,构造数列 ,求得 ,进而求得 ; (2)由(1)中所求,解得 ,利用裂项求和法求得 ,解不等式即可求得结果. 【详解】 (1)在数列 中, , 当 时, ,即 , 所以 ,化简得 . 所以数列 是首项为1,公差为1的等差数列, 所以 ,解得 . 当 时, . 当 时不满足, 所以 . (2)由(1)知 , 所以 . . 若 ,即 ,解得 . 所以满足 的最小的 值为20. 【点睛】 本题考查利用 求数列的通项公式,裂项求和法求数列的前 项和,属综合中档题. 42.选择见解析; 最大;理由见解析. 【解析】 【分析】 当 时,由已知条件可得 ,化简可得 ,则 是以 为首项, 为公 差的等差数列,从而可得 ,再由 ,可求出 ,则 为公差为2的等差数列, 第 26 页若选①,由 , ,可得 ,从而可求得 最大,若选②,由 ,可得 ,从而可 求得答案 【详解】 因为 , 所以当 时, , 即 ,即 ,即 . 所以 是以 为首项, 为公差的等差数列, 所以 ,所以 , 当 时, 成立, 当 时, , 满足 ,所以, , 故 ,所以 为等差数列. 若选①,因为 , ,则 ,可得 , ,可得 ,所以 , 所以 , ,故 最大. 若选②,因为 , 所以 ,解得 , 故 ,故 , ,故 最大. 43.(1) , (2)见解析 【解析】 【分析】 (1)利用公式 得到 ,得到答案. (2) ,利用裂项相消法得到 , 得到证明. 【详解】 (1)由 可得 , 则 ,可得 , 而 ,故 , 时满足,故 , . (2) , 第 27 页= = , 而 ,故 . . 【点睛】 本题考查了数列的通项公式,证明数列不等式,意在考查学生对于数列公式方法的综合应用. 44.(1)证明见解析;(2) . 【解析】 【分析】 (1)由 及 可得 ,由等差数列的定义即可证得数列 是等差数列; (2)由(1)可得 ,从而有 ,从而由已知可得 时, ,进而可得 时, ,检验 即可得答案. 【详解】 解:(1)证明: , . , 是等差数列. (2)由(1)可得 , . 时, ; 时, . 而 , , , 均不满足上式. 第 28 页( ). 第 29 页第 30 页