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诗歌鉴赏情感技巧高频考题提升练
1.阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
黄鹤楼① 游似
长江巨浪拍天浮，城郭相望万景收。
汉水北吞云梦②入，蜀江西带洞庭③流。
角声交送千家月，帆影中分两岸秋。
黄鹤楼高人不见，却随鹦鹉过汀洲。
[注]①黄鹤楼：位于湖北省武汉市，长江和汉江交汇处。②云梦：云梦泽，江汉平原上的古
代湖泊群的总称。③洞庭：洞庭湖，位于湖南省北部。长江经荆江段，其水流最终汇入洞庭
湖。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．开篇写诗人登楼远眺，以眼前壮阔景象极写黄鹤楼之高，气势宏大。
B．一“吞”一“带”，尽显汉水和蜀江的气魄，使黄鹤楼的气势倍增。
C．颈联以角声、帆影等意象描绘了一幅美妙的秋江月景图，意境宁静。
D．本诗与崔颢的《黄鹤楼》都是登临古迹、即景生情的吊古怀乡之作。
16．本诗前两联中，远近结合和虚实结合两种写法的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏
析。（6分）
2.阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
送贡仲章之燕
梅尧臣
天启文明泰运兴，汉庭来召鲁诸生。
我婴世网空投老，君向容台早著名。
水阔风高鹏翼健，沙干云暖马蹄轻。
归来衣锦看他日，何用樽前唱渭城。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.第二句中“汉庭”指当今朝廷，“鲁诸生”指天下人才，这一句体现了朝廷重视人才，
求贤若渴。
B.第四句中“容台”是礼署、礼部的别称，这一句表明贡仲章很早以前就受到朝廷赏识，
取得名声。
C.尾联中“渭城”指《渭城曲》,表达离别深情；“何用”则是诗人劝慰友人无须为离别
而留恋感伤。
D.本诗虽言送别，但是意境开阔，情感豪迈，不见伤感，体现了诗人对友人的深厚情谊和
美好祝愿。
16.诗歌的颈联颇具艺术特色，请加以赏析。(6分)
3.阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
次韵和甫咏雪
王安石
奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。
平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。
势合便疑包地尽，功成终欲放春回。
寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。
【注】此诗写于王安石新法强力推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。
15.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联上句写寒风凛冽，阴云密布，下句写诗人坐看雪落山垄，玉山崔嵬，意境雄浑开阔。
B.颔联写雪能平治险恶之所，滋润枯竭之地，尽显才德，也表明此刻诗人心情极度低落怨
愤。
C.颈联写大雪过后，世界变成白皑皑的一片，而春天终会来到，一切都将变得美好。
D.尾联发表议论，寒乡之人不会念及兆示丰年的瑞雪，只盼望晴空万里带来的温暖。
16.好的咏物诗既能观照物象本身，更能言志抒怀。请结合全诗加以分析。（6分）
4.阅读下面这首宋诗，完成15~16小题。初到黄州①
苏轼
自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外②置，诗人例作水曹郎③。
只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊④。
【注】①苏轼因“乌台诗案”，贬任黄州。此诗作于初抵黄州时。②员外：定额以外的官
员。③水曹郎：隶属水部的郎官。④压酒囊，压酒滤糟的布袋。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联诗人以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。“荒唐”二字看似轻松诙谐，内含自伤之
情。
B．黄州三面临江，著名的武昌鱼便产于附近，大江两岸青山连绵，素来以产竹著称，颔联的
“知”“觉”二字，实写鱼美笋香。
C．颈联诗人以逐客自命并非夸张愤怼之辞。“不妨”“例作”二词，牢骚之中兼带诙谐与放
达，很能体现苏轼的个性。
D．尾联说自己贬官到此，将会浪费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，反话正说，既诙谐幽默
又绵里藏针，平和中见锋芒。
16．本诗语言平实清浅，但其中的情感内涵却非常丰富，请分析诗歌表达了哪些复杂的情
感？（6分）
5.阅读下面这首诗，完成15～16题。
九日沣上作，寄崔主簿倬二季端系①
（唐）韦应物
凄凄感时节，望望临沣溪。翠岭明华秋，高天澄遥滓。
川寒流愈迅，霜交物初委。林叶索已空，晨禽迎飙起。
时菊乃盈泛，浊醪自为美。良游虽可娱，殷念在之子。
人生不自省，营欲无终已。孰能同一酌，陶然冥斯理。【注】①大历十四年六月，韦应物在调任栎阳令之时辞官，退居长安西郊沣上善福寺，开始
游心于释老学说。这首诗作于这一年的九月九日重阳节。崔主簿即韦应物的堂妹婿崔倬，二
季端系是指诗人的堂弟韦端、韦系。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗歌开头两句照应题目，点明了时间、地点，且引出对秋景的描写。
B.诗中选取的“林叶”“晨禽”“时菊”这些意象，色彩绚烂，意境辽阔。
C.诗歌运用远近结合等方法描绘景物，笔调舒缓自然，景情巧妙融合。
D.诗歌中“明”“澄”两字，既写出秋高日朗，又含人生澄清纯净之意。
16.请结合诗句，简要分析诗人的情感变化过程。（6分）
6.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寓居开元精舍①，酬薛秀才见贻
许浑
知己萧条信陆沉，茂陵②扶疾卧西林③。芰荷风起客堂静，松桂月高僧院深。
清露下时伤旅鬓，白云归处寄乡心。怜君诗句犹相忆，题在空斋夜夜吟。
【注】①精舍：道士、僧人修炼居住之所。②茂陵：汉司马相如病免后家居茂陵，后用以指
代相如，诗中是自指。③西林：寺名，晋太原中僧慧永建，后泛指寺院。
15. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗题目交代了创作原因，诗人在开元精舍寄居时收到薛秀才赠诗，于是作此诗以酬答。
B. 首联先写自己知己不多，又写书信无法送达，再写卧病寺院，层层铺陈，深化了寂寞伤感
之情。
C. 颔联中“芰荷风起”是动态景物，“松桂月高”是静态景物，景物描写动静结合，表现了
环境的幽寂。
D. 颈联写在清露落下时为羁旅中鬓发变白而伤心，白云飞归处聊以寄托思乡之心，愁绪中有
几分欣慰。
16. 诗人是如何表达对薛秀才赠诗的感激之情的？请结合诗歌内容简要分析。7.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
钱塘观潮
刘黻
此是东南形胜地，子胥祠下步周遭。
不知几点英雄泪，翻作千年愤怒涛。
雷鼓远惊江怪蛰，雪车横驾海门高。
吴儿视命轻犹叶，争舞潮头意气豪。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人与柳永《望海潮》中的看法一致，都认为钱塘是东南山川壮美之地。
B．诗人观潮兴致与古人相通，以子胥的视角观察感受雄伟壮观的钱塘江潮。
C．诗歌从视觉和听觉的角度来描写潮水，层层渲染出钱塘潮水磅礴的气势。
D诗歌尾联写吴儿弄潮，从动作、神态着笔，描绘出一幅竞争激烈的画面。
16．诗中以虚实结合的方式，生动地描写了潮水，请结合相关内容简要赏析。
8.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
利州①南渡
温庭筠
澹然②空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
【注】①利州：在今四川广元，南临嘉陵江。②澹然：水波闪动的样子。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联描写渡江时景色，江面开阔，水波粼粼，弯弯岛岸接连远处青山，起笔自然。
B．颔联写自己乘船到了江心听到马的嘶鸣声，回头看到岸边柳树下有人在等待渡江。
C．颈联借鹭飞渲染了江边的清旷和寂静，与王维“漠漠水田飞白鹭”的诗句神韵同出。
D．这首诗描写利州南渡时的所见所感，江中岸上交替着墨，最后触景生情，思路清晰。
16．这首诗的尾联蕴含着诗人多种复杂的情感，请简要分析。9.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
春雪呈仲谋【注】
黄庭坚
暮雪霏霏若撒盐，须知千陇麦纤纤。
梦阑半枕听飘瓦，睡起高堂看入帘。
剩与月明分夜砌，即成春溜滴晴檐。
万金一醉张公子，莫道街头酒价添。
【注】仲谋：张询，字仲谋，是诗人的好友.
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌首联照应题目，借撒盐比喻春雪撒落之态，形象生动地描绘了春雪的美丽景象。
B. 颔联写雪却不直言形神，而是结合情境暗示其特点，展现了诗人对生活的细微观察。
C. 诗人用正侧面结合的手法描写春雪，以所见所闻多感官交织写出了雪的各种姿态。
D. 尾联诗人看似打趣友人，实则借街头酒价向友人倾诉民生疾苦，表达了心忧黎民的情怀。
16. 本诗透露出诗人愉悦的心情，你从哪里读出了诗人的愉悦感，请简要分析。
10.阅读下面这首诗歌，完成15～16题。
饮酒其二
陶渊明
积善云有报，夷叔在西山①。
善恶苟不应，何事空立言！
九十行带索，饥寒况当年②。
不赖固穷节，百世当谁传。
【注】①夷叔：伯夷、叔齐，周灭商后，二人耻食周粟，隐于首阳山（即西山），采薇而
食，最后饿死。②况：益，更加。隐士荣启期家贫，行年九十，以绳索为衣带，鼓琴而歌，
能安贫自乐。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗的开头用典，对伯夷和叔齐耻食周粟饿死于西山的命运表达了关注。
B．诗的五、六句，以对荣启期穿着的描写及今昔对比，突出其生活贫寒。
C．诗人高度肯定了荣启期们所具有的高贵品质，认为他们凭此流芳百世。D．在这首五言古体诗中，诗人表达了自己对人生深刻的思考，发人深省。
16．诗的一、二句和三、四句能否交换位置？为什么？（6分）
11.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
别叔父昆山丞
陈师道
父子兼知己，扶携共白头。
又为千里别，未使寸心休。
鸟雀空庭晓，风霜落木秋。
近亲零落尽，更觉别离愁。
15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联前句“父子”点明诗人与叔父间的亲情，“知己”则点明了两人志同道合的亲密关
系。
B. 首联后句状写诗人与叔父互相扶携到老，“共白头”也暗自表明诗人和叔父年纪相差不
大。
C. 颔联叹息与叔父的分别，“千里”强化此次分别距离之遥，愈添离别的痛苦和不舍之情、
D. 本诗中愁之情绪层层叠加、累积，一直到结尾以景结情，而“更”字使愁情达到了高潮。
16. 请简要赏析本诗的颈联。
12.阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
苦楝花温庭筠
院里莺歌歇，墙头蝶舞孤。天香薰羽葆①，宫紫晕流苏。晻暧迷青琐②，氤氲向画图。
只应春惜别，留与博山炉。
【注】①羽葆：帝王仪仗中以鸟羽连缀为饰的华盖。②青琐：指古代皇宫门窗上镂刻的青
色连环花纹。超然客公众号
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联选取的意象与杜甫“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”相同,情感却有所不同。B．“天香”一词形象生动地表现了苦楝花的香气自上向下扩散,也能感受到苦楝树高大。
C．颔联与颈联衔接紧密,诗人由苦楝花联想到了羽葆、流苏、青琐等,极具艺术表现力。
D．诗人在观赏苦楝花时燃起香炉,香气烟雾缠绕苦楝树,场景犹如一幅美丽的曼妙图画。
16.诗歌描写的苦楝花有哪些特点?表达了诗人怎样的情感?请结合诗歌简要分析。（6分）
