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第2部分基础强化练3标点专项练+基础组合练3全国卷高考语文二轮复习提分讲义_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2022年高考语文二轮复习讲义+课件(全国版)

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第2部分基础强化练3标点专项练+基础组合练3全国卷高考语文二轮复习提分讲义_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2022年高考语文二轮复习讲义+课件(全国版)
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基础强化练三 标点专项练+基础组合练 3 标点专项练 1.下列各句中的破折号和文中“长江文明物语——长江文明与海上丝绸之路专题展览”的 破折号,作用不相同的一项是( ) 近日,“长江文明物语——长江文明与海上丝绸之路专题展览”在江苏省张家港博物 馆开展。作为中华民族的母亲河,长江孕育了华夏 5 000年文明史。青藏彩陶、巴蜀青铜、 楚国漆器、景德镇瓷器……这些长江岸边星罗棋布的文化遗产,向我们展现了生生不息的开 放创新精神。 A.峰会举办地点为中国北京,主题是“顺应变革浪潮——全媒体时代的媒体发展战略”。 B.杨喜是盛安小区项目部经理,同时他还有另外一个身份——社区党总支副书记。 C.明天用红烛——要一斤重的——一对,香一封,到赵府上去赔罪。 D.其框架结构也基本相似——基本以作家作品作为主要的描写对象。 2.下列各句中的引号和文中“荔湾渔唱”的引号,作用相同的一项是( ) 广州疍歌已经有六百多年的历史,明清两代尤为兴盛。疍歌以清婉嘹亮、迂徐有情为特 点。婉转悠扬的疍歌,曾经是广州古城一道独特的景观,“荔湾渔唱”是明代羊城八景之一。 想那清波之上,渔舟晚归,荡漾着清丽之疍歌,是何等迷人的一幅岭南水乡美景:“琵琶洲 头洲水清,琵琶洲尾洲水平;一声欸乃一声桨,共唱渔歌对月明。” A.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。 B.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的 佳肴。 C.1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候,包弟变成了我们家的一个大麻烦。 D.船上人听到水面的喊声,在隐约里也喊道:“二老,二老,你真能干,你今天得了五只 吧?” 3.下列各句中的破折号和文中“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号,作用相同的 一项是( ) 印象最深刻的是,恒星即使在两个旋臂之间,也像流水一样漂浮在我们的四周——气 势磅礴的自身发光的星球,有些像肥皂泡一样脆弱,有些小如一座城池。有些双星紧靠在一 起,星体物质在它们之间川流不息,多数双星都像木星与太阳一样分离开来。有些恒星 ——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样;有些恒星——黑洞——在几公 里以外就看不见了。多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒;其他恒星也是 X光或射 电波的光源。发蓝光的恒星是年青的星,会发热;发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了 中年;发红光的恒星常常是垂亡的老年星;而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。A.几个妇女相约去看望部队上的丈夫,其中一个说:我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再 去看看他——有什么看头啊! B.对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学,实际是精密思想的全部领域——之 中,交错地编织在我们数系的锦绣天衣之上。 C.每次——特别是这一次,他看到天空中的圆月,对家乡的思念之情就更加强烈了。 D.“珊珊——,我来了!”他大喊着,但不知道是委屈还是别的,小女孩竟然当着众人的 面“呜——呜——呜”地哭了起来。 4.下列各句中的冒号和文中“他接着就大骂”后的冒号,作用相同的一项是( ) 孟子不一样,他是咄咄逼人、器宇轩昂、无所畏惧的。对看到的不义与所受到的质问, 他是针锋相对的。比如孟子批评墨子的“兼爱”思想是“无父”。他批评杨朱的利己主义是 “无君”,一切以自己的利益为上,不替君王分担忧愁,那不是眼中无君吗?他接着就大骂: “无父、无君,是禽兽也。” A.座右铭:成功之前我们要做自己应该做的事情,成功之后我们才可以做自己喜欢的事情。 B.高怀荃淡然地说:“如果你早上来看,池塘边、教室里、大树下,全是读书的身影。” C.南面为午门,北面为神武门,东面为东华门,西面为西华门:紫禁城有四座城门。 D.计算机数码上色技术:一种是App上色软件,一种是由专业画师用电脑笔描绘。 5.文中标序号的四处标点,使用正确的一项是( ) 比较早的老鼠形象出现在汉墓画像石中。山东沂南北寨汉墓的一块画像石上就有这样的 画面 : ①一只花猫警觉地匍匐于摆满佳肴的几案下,盯着不远处一只相向而来的老鼠。整 个画面以静写动,令人遐想联翩。这种充满写实趣味的画面和主题,传递出人们对猫鼠关系 的浓厚兴趣。 著名的 《 ②老鼠娶亲 》 ②主题,就有大量的年画、剪纸作品传世。在这些作品中, 老鼠们吹拉弹唱,抬着花轿组成送亲的队伍,其中领头的老鼠还要向挡路的猫咪作揖送礼, 乞求放行,令人看了忍俊不禁。 专门描绘老鼠的文人画作,在美术史中并不多见。北宋末年编纂的《宣和画谱》曾记载 过边鸾的《石榴猴鼠图》、徐崇嗣的《茄鼠图》、易元吉的《青菜鼠猿图》……③等,但这 些作品未能流传至今。不过,单从画名上就可以看出,那时不仅已经出现了专门的鼠画,还 逐渐形成了将老鼠与猫以外的其他动 、 ④植物相结合的构图模式,这种模式对后世的鼠画 产生了久远的影响。 A.① B.② C.③ D.④ 6.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( ) A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊” (这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠了吧。 B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊, 默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢, 绚丽也罢……生命终究归于平淡。 D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚 拟社区,那么,你——可能“病”了! 基础组合练 3 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。 这是一种特殊的冰,虽然温度很低,但是一遇到火种便会熊熊燃烧,形成“冰火交融” 的自然 。这种冰有自己独特的形成条件和储藏位置,或埋藏于陆上永久冻土层中, 或深潜于深达千米的海底。它就是天然气水合物,俗称“可燃冰”。( )。“古老” 在于其形成的地质年代 ,“年轻”在于人类对其发现和研究时间较晚,而商业开发 与利用甚至还没有开始,它因此被称为“未来能源”。 由于中国的相关研究起步时间更晚,致使可燃冰在中国显得更 “ 年轻 ” 。 然而,在改革 开放的浪潮中,中国科技工作者以只争朝夕、 的精神,深入钻研可燃冰的勘探与开 发技术,已取得丰硕成果。不仅摸清了中国陆域和海域可燃冰蕴藏家底,而且在全球率先成 功进行了可燃冰试开采,并着手规划商业开采与大规模开发利用,积极 中国能源变革。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.奇观 久远 时不我待 推动 B.奇观 遥远 与时俱进 推进 C.奇迹 久远 与时俱进 推动 D.奇迹 遥远 时不我待 推进 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A.可燃冰可谓是既古老又年轻的种类,在人类的能源体系中 B.在人类的能源体系中,可燃冰可谓是既年轻又古老的种类 C.可燃冰在人类的能源体系中,可谓是既年轻又古老的种类 D.在人类的能源体系中,可燃冰可谓是既古老又年轻的种类 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.中国由于相关研究起步时间更晚,致使可燃冰在中国显得更“年轻”。 B.由于中国的相关研究起步时间更晚,可燃冰在中国显得更“年轻”。 C.中国由于相关研究起步时间更晚,可燃冰在中国显得更“年轻”。 D.中国的相关研究起步时间更晚,在中国致使可燃冰显得更“年轻”。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过12个字。到了冬天,泡温泉成了不少人养生、避寒的好方式。近年来,有部分温泉企业① 。他们认为温泉中含有的放射性电离辐射物质“氡”可以改善皮肤,对心血管等疾病也有保 健作用。《北京青年报》记者注意到,根据相关部门发布的文件,含有一定浓度的氡泉水可 被认定为有医疗价值,但据世界卫生组织官方网站介绍,氡是造成肺癌的第二大原因,肺癌 风险的增加与② 呈正比。低剂量的放射性物质辐射依然存在患癌风 险,癌症发生的可能与辐射剂量成正比。专家表示,③ ,都可能对正常人 有影响。 5.下面是制作普洱茶的部分流程图,请将这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表 述准确,语言连贯,不超过90个字。 二、古代文化常识 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) 杨奂,字焕然,乾州奉天人。岁癸巳,奂微服北渡,冠氏帅赵寿之即延致奂,待以师友 之礼。门人有自京师载书来者,因得聚而读之。东平严实闻奂名,数问其行藏,奂终不一诣。 戊戌,试诸道进士。奂试东平,两中赋论第一。从监试官北上,谒中书耶律楚材,楚材奏荐 之,授河南路征收课税所长官,兼廉访使……在官十年,乃请老于燕之行台。奂博览强记, 作文务去陈言,以蹈袭古人为耻。朝廷诸老,皆折行辈与之交。关中虽号多士,名未有出奂 右者。(节选自《元史·杨奂传》,有删改) A.癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支相配,形成天干地支纪年法。 B.微服是指为隐藏身份、避人耳目而改换成平民的服装,古代专指有身份的官吏私访。 C.请老指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。 D.行辈,即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈,汉族重宗族的观念一直延续至今。 三、名篇名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《行路难》中,“ , ”两句隐约透露出诗人虽 然身处江海之上,却想像吕尚、伊尹一样为国所用的心态。 (2)韩愈《师说》中,“ , ”两句明确了择师的标准,与亚 里士多德的“吾爱吾师,吾更爱真理”有异曲同工之妙。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“ , ”,寥寥数语,就描绘出 “羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。