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第2部分文言文阅读群文通练2龙城飞将——军事家传记全国卷高考语文二轮复习提分讲义_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_二轮复习

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主题导语 中华民族是一个多灾多难的民族,历史上不知受到多少次外敌的欺凌。然而每 到此时,总有一批将帅,他们不畏强敌,用他们的胆略,用他们杰出的军事才能,一次次打 败外敌,为中华民族的强大立下了汗马功劳。有道是:犯我中华者,虽远必诛。我们的自信 源于这样可敬的民族英雄。 一、阅读下面的文言文,完成文后题目。 戚继光,字元敬。继光幼倜傥负奇气。家贫,好读书,通经史大义。嘉靖四十年,倭大 掠桃渚、圻头。继光急趋宁海,扼桃渚,败之龙山。明年,倭大举犯福建。闽中连告急,宗 宪复檄继光剿之。戚继光令人持草一束,填壕进。大破倭巢,斩首二千六百。继光为将号令 严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷均为名将。大猷老将,务持重;继光则飚发电举,屡摧 大寇,名更出大猷上。隆庆初,给事中吴时来以蓟门多警,请召大猷、继光专训边卒。部议 独用继光,乃召为神机营副将。二年五月,命以都督同知总理蓟州、昌平、保定三镇练兵事, 总兵官以下悉受节制。至镇,上疏言:蓟门之兵,虽练无益之弊四。何谓虽练无益今一营之 卒为炮手者常十也不知兵法五兵迭用当长以卫短短以救长一也三军之士各专其艺金鼓旗帜何 所不蓄今皆置不用二也弓矢之力不强于寇,而欲藉以制胜,三也。教练之法,自有正门,美 观则不实用,实用则不美观,而今悉无其实,四也。又言:“臣官为创设,诸将视为缀疣, 臣安从展布?”章下兵部,言蓟镇既有总兵,又设总理,事权分,诸将多观望,宜召还总兵 郭琥,专任继光。乃命继光为总兵官。自嘉靖以来,边墙虽修,墩台未建。继光巡行塞上, 议建敌台。督抚上其议,许之。浙兵三千至,阵郊外。天大雨,自朝至日昃,植立不动。边 军大骇,自是始知军令。隆庆五年秋,台功成。继光在镇十六年,边备修饬,蓟门宴然。继 之者,踵其成法,数十年得无事。继光之功亦赖当国大臣徐阶、高拱、张居正先后倚任之。 居正尤事与商确,欲为继光难者,辄徙之去。诸督抚大臣如谭纶、刘应节、梁梦龙辈咸与善, 动无掣肘,故继光益发舒。(节选自《明史·戚继光传》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.何谓虽练无益/今一营之卒/为炮手者常十/也不知兵法五兵迭用/当长以卫短/短以救长/一 也/三军之士各专其艺/金鼓旗帜/何所不蓄/今皆置不用/二也/ B.何谓虽练无益/今一营之卒/为炮手者常十也/不知兵法五兵迭用/当长以卫短/短以救长/一 也/三军之士各专其艺/金鼓旗帜/何所不蓄/今皆置不用/二也/ C.何谓虽练无益/今一营之卒/为炮手者常十/也不知兵法五兵迭用/当长以卫短/短以救长/一 也/三军之士各专/其艺金鼓旗帜/何所不蓄/今皆置不用/二也/ D.何谓虽练无益/今一营之卒/为炮手者常十也/不知兵法五兵迭用/当长以卫短/短以救长/一也/三军之士各专/其艺金鼓旗帜/何所不蓄/今皆置不用/二也/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.经史,指我国古代人将古籍按内容区分的两大部类,“经”指儒家经典著作,“史”即 正史。 B.倭,意为猥琐、矮小的,是我国古代对日本人及其国家的称呼,现为对日本人的蔑称。 C.都督同知,明代军事职官名称。文中指任命俞大猷为都督同知,总理蓟州、昌平、保定 三镇练兵事。 D.兵部,又称夏官、武部,是中国古代的官署名,属六部之一,相当于今日的国防部。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.戚继光智勇双全,抗倭有功。倭寇大掠桃渚、圻头,他在龙山打败倭寇;倭寇大举侵犯 福建,他令人携草填沟前进,大破倭寇据点。 B.戚继光功高望重,深得赏识。戚继光处事稳重,多次击败重要倭寇,名声在俞大猷之上, 正是因为这些,兵部才会选择重用他。 C.戚继光独具慧眼,明察善断。在蓟镇时,他发现了蓟门的军队虽然训练却没有益处的四 个弊端;在视察边塞时,他建议修建敌台。 D.戚继光善处关系,得人相助。当国大臣倚重他,为他扫清障碍;地方重臣与他交好,让 他行事顺利。这些良好的人际关系使他如鱼得水,尽展才干。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣官为创设,诸将视为缀疣,臣安从展布? 译文:________________________________________________________________________ (2)居正尤事与商确,欲为继光难者,辄徙之去。 译文:________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文,完成文后题目。 施琅,字琢公。顺治三年,师定福建,琅从明总兵郑芝龙降,芝龙归京师,其子成功窜 踞海岛,招琅,不从。成功执琅,琅以计得脱,其父、弟及子侄皆为成功所杀。康熙二十年, 成功孙克塽幼,刘国轩等用事。内阁学士李光地奏台湾可取状,因荐琅习海上事,上复授琅 福建水师提督,谕相机进取。琅至军,疏言:“贼船久泊澎湖,悉力固守。冬春之际飓风时 发我舟骤难过洋臣今练习水师又遣间谍通臣旧时部曲使为内应俟风便可获全胜。”夏至后二 十馀日,彗星见,户部尚书梁清标以为言,暂缓进剿。琅疏言:“臣已简水师精兵二万、战 船三百,但遇风利即可进。”诏从之。八月,琅统兵至台湾,克塽率属剃发,缴金印,台湾 平。遣侍郎苏拜至福建,与督抚及琅议善后事。有言宜迁遗民、弃其地者,琅疏言,台湾原 属化外,土番杂处,中国之民潜往生聚,已不下万人。一旦纳土归命,善后之计,尤宜周详。 若弃其地、迁其人,以有限之船,渡无限之民,非阅数年,难以报竣。倘渡载不尽,窜匿山 谷,所谓藉寇兵而赍盗粮也。上命允其行。琅又疏请克塽纳土归诚,应携族属俱诣京师。诏 授克塽公衔。人谓琅必报父仇,将致毒于郑氏。琅曰:“绝岛新附,一有诛戮,恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者,为国事重,不敢顾私也。”二十七年,入觐,赏赉优渥。琅辞谢,又言: “臣年力已衰,惧勿胜封疆之重,请辞。”帝不许,命还任。三十五年,卒于官。 (节选自《清史稿·施琅传》,有删改) 施琅每当调遣,辄冠军锋。寻总水师,屡陈进取;厦门之克,尔与有劳。朕欲声厥罪, 以救边氓,谘诹在廷,谓难剪灭。惟尔独抒忠悃,力赞成谋。朕心益断,命尔徂征。尔能上 度天时,下揆地势,排群帅以密陈,乘南风而破浪,一鼓而平。四十余年之巨孽悉除,三十 六岛之残黎皆悦。戢兵而惟宣德意,受降而不复私仇。调度周详,朕深嘉叹!何不遐年,朕 心轸悼!泽加身后,赠恤从优,谥曰襄壮。(节选自《施琅碑文》,有删改) 5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.冬春之际/飓风时发/我舟骤难过洋/臣今练习/水师又遣间谍通臣旧时部曲/使为内/应俟风 便/可获全胜 B.冬春之际/飓风时发我舟/骤难过洋/臣今练习水师/又遣间谍通臣/旧时部曲使为内应/俟风 便/可获全胜 C.冬春之际/飓风时发/我舟骤难过洋/臣今练习水师/又遣间谍通臣旧时部曲/使为内应/俟风 便/可获全胜 D.冬春之际/飓风时发/我舟骤难过洋/臣今练习水师/又遣间谍通臣/旧时部曲使为内/应俟风 便/可获全胜 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.顺治,清朝皇帝的年号。年号与谥号、庙号相比,起源最晚,每个皇帝在位期间只有一 个年号。 B.夏至,中国二十四节气之一,一般在阳历6月21日至22日,此日北半球白昼时间最长。 C.土番,指世居本地的人。文中指台湾岛上的当地人。 D.赠,又叫“追赠”,指古代皇帝为表彰大臣功绩,在大臣死后追授给他或其亲属的官职 或称号。 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.施琅早年经历坎坷,家破人亡。他跟随郑芝龙投降清廷,被郑成功抓获,但他拒绝降服, 他的父亲、弟弟及子侄被杀,他只身以计脱险。 B.施琅以国为重,顾全大局。郑克塽投降后,他理智地处理公义私怨的关系,认为杀戮有 违人心归顺,不但没有诛杀郑克塽,还请求皇帝准他归朝。 C.施琅功成不居,淡泊名利。面对自己的功绩和朝廷的优厚奖励,施琅不贪功, 他以自 己年岁已高为由婉拒皇帝的赏赐,得以功成身退。 D.施琅英勇忠心,深合帝意。无论是攻克厦门还是收复台湾,他总是身先士卒; 朝堂问 策,施琅的对答让皇帝满意,他死后皇帝哀痛不已。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)倘渡载不尽,窜匿山谷,所谓藉寇兵而赍盗粮也。上命允其行。译文:________________________________________________________________________ (2)尔能上度天时,下揆地势,排群帅以密陈,乘南风而破浪,一鼓而平。 译文:________________________________________________________________________