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基础积累 奠基高考
一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思
(第1段)沛公军①( )霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：
“沛公欲王②( )关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日③(
)飨④( )士卒，为⑤( )击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；
沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物
无所取，妇女无所幸⑥( )，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采⑦(
)，此天子气也。急击勿失！”
(第2段)楚左尹项伯者，项羽季父①( )也，素②( )善③( )留侯张
良。张良是时从④( )沛公，项伯乃夜驰之⑤( )沛公军，私见张良，具⑥(
)告以事，欲呼张良与俱⑦( )去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，
沛公今事有急，亡⑧( )去不义，不可不语⑨( )。”良乃入，具告沛公。沛公
大惊，曰：“为之奈何⑩( )？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
曰：‘距⑪( )关，毋内⑫( )诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料
大王士卒足以当⑬( )项王乎？”沛公默然，曰：“固⑭( )不如也。且为之奈
何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安⑮( )与项
伯有故⑯( )？”张良曰：“秦时与臣游⑰( )，项伯杀人，臣活⑱( )
之。今事有急，故幸⑲( )来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于
臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要⑳( )项伯。项伯即入见
沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ( )，曰：“吾入关，秋毫 ( )不敢有所
近，籍 ( )吏民，封府库，而待将军。所以 ( )遣将守关者，备 (
)他盗之出入与非常 ( )也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍 (
)德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤 ( )自来谢 ( )项王。”沛
公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因 ( )言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善 ( )遇 (
)之。”项王许诺。
(第3段)沛公旦日从①( )百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力②( )
而攻秦将军战河北③( )臣战河南④( )然不自意⑤( )能先入关破秦得复
见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤⑥( )项王曰此沛公左司马曹无伤言之不
然籍何以至此项王即日因⑦( )留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也
沛公北向坐张良西向侍范增数⑧( )目⑨( )项王举所佩玉玦以示之者三项王默
然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因⑩( )击沛公于
坐杀之不⑪( )者若属⑫( )皆且⑬( )为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与
沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼⑭( )
蔽沛公庄不得击
(第4段)于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞其意①( )
常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命②( )哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不
内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披③( )帷西向立瞋目④( )视项王头发上⑤( )
指目眦⑥( )尽裂项王按剑而跽⑦( )曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项
王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩⑧( )则与一生彘肩
樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖⑨( )之项王曰壮士能复饮乎樊哙曰臣死且⑩( )
不避卮酒安足辞夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑⑪( )人如恐不胜天下皆叛之怀王
与诸将约曰先破秦入咸阳者王之今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待
大王来故⑫( )遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细
说⑬( )欲诛有功之人此亡秦之续耳窃⑭( )为大王不取也项王未有以应曰坐樊
哙从良坐坐须臾沛公起如⑮( )厕因招樊哙出
(第5段)沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈
何？”樊哙曰：“大行不顾细谨①( )，大礼不辞小让②( )。如今人方为刀俎③(
)，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我
持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会④( )其怒，不敢献。公为我献
之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则
置⑤( )车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道⑥( )芷阳间⑦( )行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
度⑧( )我至军中，公乃⑨( )入。”
(第6段)沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉
白璧一双，再拜①( )献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛
公安在②( )？”良曰：“闻大王有意督过③( )之，脱身独去，已至军矣。”
项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞④( )而破之，曰：“唉！竖
子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今⑤( )为之虏矣！”
(第7段)沛公至军，立( )诛杀曹无伤。
答案 (1)断句略。
(2)(第1段)①军：名词作动词，驻军 ②王：名词作动词，称王 ③旦日：明天 ④飨：用
酒食款待宾客，这里是“犒劳”的意思 ⑤为：介词，替、给 ⑥幸：君主宠爱女子 ⑦采：
同“彩”，色彩
(第2段)①季父：叔父 ②素：一向 ③善：形容词作动词，友善、交好 ④从：跟从 ⑤
之：往 ⑥具：详细 ⑦俱：一起 ⑧亡：逃跑 ⑨语：告诉 ⑩奈何：如何，怎样 ⑪
距：同“拒”，据守 ⑫内：同“纳”，接纳 ⑬当：对等，比得上 ⑭固：本来 ⑮
安：怎么 ⑯故：交情 ⑰游：交往 ⑱活：使……活命 ⑲幸：幸亏，幸而 ⑳要：
同“邀”，邀请 ○婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚 ○秋毫：鸟兽在秋天初生的细毛，比
喻细小的东西 ○籍：名词作动词，登记 ○所以：……的原因 ○备：防备 ○非常：意外
的变故 ○倍：同“背”，背弃 ○蚤：同“早”，比一定的时间靠前 ○谢：道歉 ○因：
趁着(机会) ○善：好好地 ○遇：款待
(第3段)①从：率领，带领 ②戮力：合力 ③河北：黄河以北 ④河南：黄河以南 ⑤意：
料想 ⑥郤：同“隙”，隔阂、嫌怨 ⑦因：于是，就 ⑧数：屡次，多次 ⑨目：名词作
动词，递眼色 ⑩因：趁机 ⑪不：同“否”，否则，不然 ⑫若属：你们这些人 ⑬且：
将要 ⑭翼：像翅膀一样
(第4段)①意：意图 ②同命：同生死 ③披：分开 ④瞋目：瞪眼 ⑤上：向上 ⑥目眦：
眼眶 ⑦跽：跪直身子，双膝着地 ⑧彘肩：猪的前腿根部 ⑨啖：吃 ⑩且：尚且 ⑪
刑：名词作动词，施以酷刑，惩罚 ⑫故：特意 ⑬细说：小人的谗言 ⑭窃：表示个人
意见的谦辞 ⑮如：往
(第5段)①细谨：细枝末节的事 ②让：责备 ③俎：切肉用的砧板 ④会：恰巧 ⑤置：
放弃，丢下 ⑥道：名词作动词，取道 ⑦间：秘密地 ⑧度：估计 ⑨乃：才
(第6段)①再拜：拜两拜，古代一种较重的礼节 ②安在：在哪里 ③督过：责备，责罚
④撞：敲击 ⑤今：将
(第7段)立：立即二、基础梳理
1．通假字
例句 本字及意义
①皆为龙虎，成五采
②距关，毋内诸侯
③臣与将军戮力而攻秦
④张良出，要项伯
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也
⑥旦日不可不蚤自来谢项王
⑦令将军与臣有郤
⑧因击沛公于坐
⑨不者，若属皆且为所虏
答案 ①同“彩”，色彩 ②同“拒”，据守/同“纳”，接纳 ③同“勠”，合力、齐力
④同“邀”，邀请 ⑤同“背”，背弃 ⑥同“早”，比一定的时间靠前 ⑦同“隙”，隔
阂、嫌怨 ⑧同“座”，座位 ⑨同“否”，否则，不然
2．古今异义词
例句 古义 今义
①沛公居山东时 山东省
②约为婚姻 结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系
③备他盗之出入与非常也 异乎寻常的，特殊的；副词，十分，极
④将军战河北，臣战河南 河北省/河南省
答案 ①崤山以东，泛指东方六国之地 ②亲家，有婚姻关系的亲戚 ③意外的变故 ④黄
河以北/黄河以南
3．一词多义
词语 例句 意义或用法
①素善留侯张良
②王曰：“善。”(《邹忌讽齐王纳谏》)
(1)善
③积善成德(《劝学》)
④君子生非异也，善假于物也(《劝学》)
①君安与项伯有故
(2)故 ②故遣将守关者，备他盗出入与非常也
③故不积跬步，无以至千里(《劝学》)④三日断五匹，大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)
⑤既克，公问其故(《曹刿论战》)
①项王则受璧，置之坐上
(3)置 ②沛公则置车骑
③郑人有且置履者(《韩非子·郑人买履》)
①然不自意能先入关破秦
②项庄拔剑舞，其意常在沛公也
(4)意
③目似瞑，意暇甚(《聊斋志异·狼》)
④醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
①旦日不可不蚤自来谢项王
②哙拜谢，起，立而饮之
(5)谢
③乃令张良留谢
④多谢后世人，戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》)
①刑人如恐不胜
②沛公不胜杯杓
(6)胜 ③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
④日出江花红胜火(《忆江南》)
⑤予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
①沛公已去，间至军中
②数月之后，时时而间进(《邹忌讽齐王纳
谏》)
(7)间 ③黄河远上白云间(《凉州词》)
④中间力拉崩倒之声(《口技》)
⑤肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)
⑥谗人间之(《屈原列传》)
答案 (1)①形容词作动词，友善、交好 ②应答之词，表示同意 ③名词，善行 ④动词，
善于，擅长
(2)①名词，交情 ②副词，特意 ③连词，所以 ④副词，仍旧 ⑤名词，原因
(3)①动词，安放，放下 ②放弃，丢下 ③购买，置办
(4)①动词，料想 ②意图 ③神情、态度 ④情趣、意趣
(5)①动词，道歉 ②动词，感谢 ③动词，辞别、告辞 ④动词，告诉
(6)①副词，尽 ②动词，承受 ③动词，胜利 ④动词，超过 ⑤形容词，美好
(7)①副词，秘密地 ②副词，偶尔 ③名词，中间 ④动词，夹杂 ⑤动词，参与 ⑥动词，离间
4．词类活用
例句 活用类型及释义
①沛公军霸上
②沛公欲王关中
③籍吏民，封府库
④范增数目项王
⑤刑人如恐不胜
⑥道芷阳间行
⑦项伯乃夜驰之沛公军
⑧吾得兄事之
⑨常以身翼蔽沛公
⑩头发上指
⑪此其志不在小
⑫沛公今事有急
⑬素善留侯张良
⑭秋毫不敢有所近
⑮项伯杀人，臣活之
⑯交戟之卫士欲止不内
答案 ①名词作动词，驻军 ②名词作动词，称王 ③名词作动词，登记 ④名词作动词，
递眼色 ⑤名词作动词，施以酷刑，惩罚 ⑥名词作动词，取道 ⑦名词作状语，在夜里
⑧名词作状语，像对待兄长一样 ⑨名词作状语，像翅膀一样 ⑩名词作状语，向上 ⑪
形容词作名词，小的方面 ⑫形容词作名词，危急的事 ⑬形容词作动词，友善、交好
⑭形容词作动词，接触、沾染 ⑮使动用法，使……活命 ⑯使动用法，使……止步/使
动用法，使……进入
5．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①此天子气也
②楚左尹项伯者，项羽季父也
③此亡秦之续耳
④如今人方为刀俎，我为鱼肉
⑤若属皆且为所虏
⑥吾属今为之虏矣⑦不然，籍何以至此
⑧大王来何操
⑨沛公安在
⑩具告以事
⑪孰与君少长
答案 ①判断句 标志词：也 ②判断句 标志词：……者……也 ③判断句 无标志词
④判断句 标志词：为 ⑤被动句 标志词：为所 ⑥被动句 标志词：为 ⑦宾语前置句
标志词：何(疑问代词)、以(介词) ⑧宾语前置句 标志词：何(疑问代词)、操(动词) ⑨宾
语前置句 标志词：安(疑问代词)、在(动词) ⑩状语后置句 标志词：以 ⑪固定句式
标志词：孰与(……与……相比，谁……)
6．文化常识
(1)司马迁，字________。________时期伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任
太史令，被后世尊称为史迁、太史公。
(2)《史记》：由司马迁编写的中国历史上第一部________体通史，记载了从________到
________三千多年的历史。最初称为《太史公》《太史公记》或《太史记》。全书有本纪十
二篇、世家三十篇、列传七十篇、表十篇、书八篇，共一百三十篇。它是“二十四史”之首，
被鲁迅誉为“______________，______________”。
(3)史书体例，主要有六种：
①________体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。
②________体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。中国的官方正史“二十四
史”，都是依照《史记》的体例写作的。
③纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢，如袁枢的
《通鉴纪事本末》。
④________体：以国家为单位，分别记叙历史事件。如《战国策》。
⑤________史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
⑥________史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上，同一史书可能同时属于多个不同史书体例。
如《史记》属于纪传体、通史；《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。
(4)古代方位与礼仪：
①室内宴会座次：在室内最尊的座次是__________，次为________，再次为________，
________为侍座。主人一般坐东向西，所以称“东家”；最尊贵的客人坐西向东，称为“西
宾”(也称“西席”)。
②朝堂座次：君主坐北向南，臣子向北。所以，君主也可称“________”，对君主称臣则可
称“________”。
③官位以右为尊，如“位在廉颇之________”，贬官则称为“________”。车骑以左为尊，如成语“虚左以待”即指空着尊位恭候别人。但左右哪个为尊也因朝代而异，并不绝对。
(5)项羽季父也/亚父南向坐
季父：叔父。古代兄弟姊妹间排行习惯以___排序，伯(孟)是老大，仲是第二，叔是第三，
季是最小的。“伯仲”两字连用，表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲、伯仲之
间”。
亚父：对对方的____________，意思是尊敬他仅次于对待________。
(6)沛公之参乘樊哙者也
参乘，即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任________的人。“乘”，________匹马拉的车。
(7)再拜献大王足下
再拜：先后拜________，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
答案 (1)子长 西汉 (2)纪传 黄帝 汉武帝 史家之绝唱 无韵之离骚 (3)①编年
②纪传 ④国别 ⑤通 ⑥断代 (4)①坐西向东(东向) 南向 北向 西向 ②南面 北
面 ③右 左迁 (5)伯(孟)仲叔季 尊称 父亲 (6)警卫 四 (7)两次
三、典句翻译
1．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
译文：________________________________________________________________________
答案 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与张良友善。(得分点：季父、素、善，判断
句，句意通顺)
2．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
译文：________________________________________________________________________
答案 项伯于是连夜骑马来到刘邦驻军地，私下会见张良，把事情详细地告诉了张良。(得
分点：夜、驰、之、私、具，状语后置句，句意通顺)
3．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。
译文：________________________________________________________________________
答案 秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他。现在事情紧急，所以幸而前来告诉我。
(得分点：游、活、故、幸，句意通顺)
4．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：________________________________________________________________________
答案 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。(得分点：所以、
备、出入、非常，句意通顺)
5．因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
译文：________________________________________________________________________
答案 趁机在座位上袭击刘邦，杀掉他。否则，你们这些人都将被他俘虏。(得分点：因、
若属、且，状语后置句、被动句，句意通顺)拓展训练 走进高考
阅读下面的文言文，完成文后题目。
迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥
九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峄；厄困蕃、薛、彭城，
过梁、楚以归。
是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，
见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，
典天官事。后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，
而予不得从行，是命也夫！命也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。”迁
俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，史
记石室金 之书。
十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深
惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。
网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略三代，录秦汉，上记
轩辕，下至于兹，著十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。凡百三十篇，五十二万
六千五百字，为《太史公书》。
迁既死后其书稍出宣帝时迁外孙平通侯杨恽祖述其书遂宣布焉至王莽时求封迁后为史通
子。
赞曰：迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，
不隐恶，故谓之实录。(节选自《汉书·司马迁传》，有删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．迁既死后/其书稍出/宣帝时/迁外孙平通侯杨恽祖述其书/遂宣布焉/至王莽时/求封迁后/为
史通子
B．迁既死后/其书稍出/宣帝时迁外孙平通侯杨恽祖述/其书遂宣布焉/至王莽时/求封迁后/为
史通子
C．迁既死/后其书稍出/宣帝时/迁外孙平通侯杨恽祖述/其书遂宣布焉/至王莽时/求封迁后/为
史通子
D．迁既死/后其书稍出/宣帝时/迁外孙平通侯杨恽祖述其书/遂宣布焉/至王莽时/求封迁后/为
史通子
答案 A
解析 “迁既死后”表示时间，“其书”作为后面句子的主语，前面应断开，排除C、D两
项。“宣帝时”表示时间，“述”的宾语是“其书”，“其书”后面应断开，排除B项。故选A。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．阳，与“阴”相对，表示方位时，指山的南面、水的北面。文中指山的南面。
B．封，指封禅，是中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时祭祀天地的大型典礼。
C．《诗》，即《诗经》，是我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分，共三百篇整，故
称“诗三百”。
D．《书》，即《尚书》，是我国第一部上古历史文件和部分 追述古代事迹著作的汇编。
答案 C
解析 《诗经》共305篇。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收录
了从西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只
有标题，没有内容，称为笙诗六篇。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．司马迁注重实践，四处出游考察。司马迁南游江淮，视察九疑山；北渡汶水、泗水，观
察儒风，学习礼节。
B．司马迁秉承父志，立誓继承祖业。太史公愤恨未能参与天子封禅大典，要求儿子继承祖
业，司马迁立誓同意。
C．司马迁身陷牢狱，忍辱著书立说。司马迁遭李陵之祸，受刑入狱，愤恨天子不公，奋发
图强，写就史学巨著。
D司马迁治史严谨，深受后人称赞。司马迁写史不虚美不隐恶，人们称赞他有良史之才，佩
服他的治史能力。
答案 C
解析 由原文“十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：‘是余之罪夫！身亏不用
矣’”分析，司马迁身陷牢狱后，只是“喟然而叹”，看不出愤恨天子。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而子迁适反，见父于河、洛之间。
译文：________________________________________________________________________
(2)小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)他的儿子司马迁恰好出使归来，在黄河、洛水之间拜见了父亲。
(2)小儿虽然不聪明，但我会尽全力编撰先人所记的历史材料，不敢缺略。
解析 (1)“而”，同“尔”，他的；“适”，恰好；“反”，同“返”，归来；“于”，
介词，在；“见父于河、洛之间”，状语后置句。(2)“敏”，聪明；“悉”，全、都；
“次”，按顺序排列(编撰)；“阙”，同“缺”，缺略、缺少。
5．从文中来看，司马迁能够成功写作完成《史记》，有哪些重要因素？
答：________________________________________________________________________
答案 ①年轻时即游历天下，受到历史的熏陶；②父亲的嘱托为他提供了动力；③担任太史令，可以接触档案与文献。
参考译文
司马迁生在龙门，在黄河边上的山的南麓过着农耕放牧生活。十岁时已能识读先秦古文
著作。二十岁时南游江淮，他登上会稽山，探访禹穴，视察九疑山，泛舟沅、湘水间。北渡
汶水、泗水，在齐、鲁之都研习学业，观察孔子教化的遗风，还在邹峄学习乡射礼节；在游
历蕃、薛、彭城等地的时候，一度遭受危困，经过梁、楚之地后回到长安。
这一年，天子开始举行汉朝的封禅典礼，而太史公被滞留在周南，不能参与其事，所以
心中愤懑，致病将死。他的儿子司马迁恰好出使归来，在黄河、洛水之间拜见了父亲。太史
公握着司马迁的手哭着说：“我们的先祖，是周朝的太史。远在上古虞舜、夏禹之世便功名
显扬，掌管天文之事。后世衰落，今天会断绝在我手里吗？你继为太史，就会接续我们祖先
的事业了。现在天子继承汉朝千年一统的大业，在泰山举行封禅典礼，而我不能随行，这是
命啊！是命啊！我死之后，你一定会做太史；做了太史，不要忘记我想要撰写的著述啊。”
司马迁低头流着泪说：“小儿虽然不聪明，但我会尽全力编撰先人所记的历史材料，不敢缺
略。”太史公司马谈去世三年后，司马迁就做了太史令，他阅读和摘抄了石室金柜的藏书和
档案。
写作的第十年，太史公司马迁遭到李陵之祸，被关进了监牢。于是(司马迁)叹息着说：
“这是我的罪孽啊！身体毁坏而不可用了。”事后仔细思量道：“《诗》《书》的文义之所
以言简意深，是作者借以更好地表现自己的深沉思想。”他终于着手记述从黄帝开始，直到
汉武帝获麟为止的历史。搜集天下散失的历史故事和传说，对帝王兴起的业绩，追本溯源，
探究始终，观察朝代盛衰的原因，依据事实进行论述考订，略述三代，详录秦汉，从黄帝写
起，直到当朝皇帝，写成十二篇本纪、十篇表、八篇书、三十篇世家、七十篇列传。全书总
共一百三十篇，五十二万六千五百字，这就是《太史公书》。
司马迁死后，他的书渐渐流传开来。汉宣帝时，司马迁的外孙平通侯杨恽最先开始陈述
司马迁的著作，于是得以公布开来。到了王莽的时候，有人请求封司马迁的后人，于是封其
后人为史通子。
(人们)称赞说：司马迁有良史之才，佩服他善于按条理阐述事物的道理，明辨而不华丽，
质朴而不鄙俗，他的文章秉笔直书，他所记述的史事真实，不做虚假的赞美，不掩饰丑恶的
东西，所以称作实录。
