当前位置:首页>文档>第03讲等式与不等式的性质(五大题型)(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)

第03讲等式与不等式的性质(五大题型)(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)

  • 2026-03-24 07:35:31 2026-03-24 07:27:10

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第03讲等式与不等式的性质(五大题型)(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)
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docx
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0.392 MB
文档页数
7 页
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2026-03-24 07:27:10

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第 03 讲 等式与不等式的性质 目录 01 模拟基础练.................................................................................................................................................2 题型一:不等式性质的应用..............................................................................................................................2 题型二:比较数(式)的大小与比较法证明不等式...........................................................................................2 题型三:已知不等式的关系,求目标式的取值范围...........................................................................................2 题型四:不等式的综合问题..............................................................................................................................3 题型五:糖水不等式.........................................................................................................................................3 02 重难创新练.................................................................................................................................................4 03 真题实战练.................................................................................................................................................6题型一:不等式性质的应用 1.(2024·上海杨浦·二模)已知实数 , , , 满足: ,则下列不等式一定正确的是 ( ) A. B. C. D. 2.(多选题)已知 , ,且 ,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 3.(多选题)下列不等式中,推理正确的是( ) A.若 ,则 B.若 ,则 C.若 ,则 D.若 ,则 4.(多选题)已知 ,下列说法正确的是( ) A. B. C.若 ,则 D.若 ,则 题型二:比较数(式)的大小与比较法证明不等式 5.设 , ,则 、 的大小关系是 . 6.若 , ,则 与 的大小关系为 .(用“ ”连接) 7.若 ,则 、 、 、 中最小的是 . 8. ,则 的大小关系为 . 题型三:已知不等式的关系,求目标式的取值范围 9.(多选题)已知 , ,则( ) A. 的取值范围为 B. 的取值范围为C.ab的取值范围为 D. 的取值范围为 10.若 ,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 11.已知 , ,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 12.(多选题)已知实数 , 满足 , ,则 可能取的值为( ) A. B. C. D. 题型四:不等式的综合问题 13.(2024·河北石家庄·二模)若实数 ,且 ,则 的取值 范围是 . 14.(2024·河北邯郸·三模)记 表示x,y,z中最小的数.设 , ,则 的最大值为 . 15.(多选题)已知a,b>0且2a+b=1,则 的值不可能是( ) A.7 B.8 C.9 D.10 题型五:糖水不等式 16.糖水不等式: 成立的实数 是有条件限制的,使糖水不等式: 不 成立的 的值可以是 (只需填满足题意的一个值即可). 17.已知 克糖水中含有 克糖( ),再添加 克糖( )(假设全部溶解),糖水变甜了. (1)请将这一事实表示为一个不等式,并加以证明; (2)已知 ,小明同学判断添加 克糖前后的两杯糖水中的含糖浓度值之差的绝对值肯定小于 , 判断是否正确,并说明理由.( ) 18.(多选题)在a克的糖水中含有b克的糖( ),再添加少许的糖m克( ),全部溶解后糖水更甜了,由此得糖水不等式 ,若 ,则( ) A.若 ,则 B.若 ,则 C. D.当 时, . 19.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“ ”作为等号使用,后来英国数学家 哈利奥特首次使用“ ”和“ ”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.如 糖水在日常生活中经常见到,可以说大部分人都喝过糖水.如果 克糖水中含有 克糖( ),再 添加 克糖( )(假设全部溶解),糖水变甜了,将这一事实表示为不等式正确的是( ) A. B. C. D. 1.(2024·陕西安康·模拟预测)若 满足 ,则( ) A. B. C. D. 2.(2024·全国·模拟预测)若 ,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 3.(2024·河北沧州·一模)下列命题为真命题的是( ) A. B. C. D. 4.(2024·四川成都·模拟预测)命题“ ”是“ ,且 ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(2024·江西·模拟预测)已知 , , ,则下列选项中是“ ”的一个充分不必要条件的是 ( )A. B. C. D. 6.(2024·山东潍坊·模拟预测)若正数 满足 ,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 7.若 ,则下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 8.已知 ,则( ) A. B. C. D. 9.(多选题)(2024·广西·二模)已知实数a,b,c满足 ,且 ,则下列结论中正确的 是( ) A. B. C. D. 10.(多选题)(2024·湖北·模拟预测)已知 , ,且 ,则( ) A. , B. C. 的最小值为 ,最大值为4 D. 的最小值为12 11.(多选题)(2024·全国·模拟预测)已知 ,且 ,则下列结论成立的是( ) A. B. C.存在 使得 D.若 且 ,则 12.(多选题)(2024·海南省直辖县级单位·模拟预测)已知实数 满足 ,则 ( ) A. B. C. D.当 最小时, 13.若 , , ,则 的取值范围为 14.购买同一种物品可以用两种不同的策略,不考虑物品价格的升降,甲策略是每次购买这种物品的数量 一定,乙策略是每次购买这种物品所花的钱数一定,则 种购物策略比较经济.15.(2024·湖北·三模)若实数x,y,z,t满足 则 的最小值为 . 16. 表示三个数中的最大值,对任意的正实数 , ,则 的最小值是 . 1.(2017年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(山东卷精编版))若a>b>0,且ab=1,则下列不 等式成立的是( ) A. B. C. D. 2.(2014年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(山东卷))已知实数 满足 , 则下列关系式恒成立的是 A. B. C. D. 3.(2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标1卷精编版))若 , ,则 A. B. C. D. 4.(2015年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(浙江卷))有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求: 每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位: )分别为 , , ,且 ,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/ )分别为 , , ,且 .在不同的方案 中,最低的总费用(单位:元)是 A. B. C. D. 5.(2014年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(四川卷))若 则一定有 A. B. C. D.6.(2017年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(北京卷精编版))能够说明“设 是任意实数, 若 ,则 ”是假命题的一组整数 的值依次为 . 7.(2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理科数学)已知 且 ,则 的取值范围是 (答案用区间表示) 8.(2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学试题)设实数 满足 , 则 的最大值是_____ ____