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苏教版小学三年级下册数学期末冲刺卷
一．选择题（共10小题）
1．算式8÷2+6和8÷（2+6）相比较（ ）
A．结果相同
B．运算顺序一样
C．计算结果和运算顺序都不一样
2．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．一个乘数末尾有一个“0”，另一个乘数末尾有两个“0”，积的末尾（ ）
A．一定有3个“0” B．一定有4个“0”
C．至少有3个“0”
4．在4000千克，8500克，2千克800克中，最轻的是（ ）
A．4000千克 B．8500克 C．2千克800克
5．樟树有42棵，是柳树的6倍，柳树有（ ）棵．A．252 B．6 C．7
6．如图中阴影部分的面积用分数表示是（ ）
A． B． C． D．
7．与3.07大小相等的数是（ ）
A．3.7 B．3.70 C．3.070
8．正方形的边长扩大为原来的5倍，它的面积扩大为原来的（ ）倍．
A．25 B．10 C．5
9．边长是14厘米的正方形，面积是（ ）
A．24平方厘米 B．196平方厘米
C．56平方厘米
10．下列说法错误的是（ ）
A．每个月至少有4个星期
B．每个三角形至少有两个锐角
C．一年中，第三季度的天数是最多的
D．学校文化节4月1日开始，4月30日结束，共持续了30天
二．填空题（共8小题）
11．小数6.95是由6个 、9个 和5个 组成的．把它精确到十分位约是 ．
12． 是把一个整体平均分成 份，表示这样的 份．
13．一个数的6倍与这个数的和是84，这个数是 ．
14．5米长的铁丝，重250克．同样的铁丝1千克，长 米．
15．1千米＝ 米；9000千克＝ 吨
16．用一根16厘米长的铁丝围成长方形（长和宽均为整厘米数）或正方形，你能围 种，面积最大
是 ．
17．一年有 个季度，每年的教师节在第 季度，儿童节在第 季度．
18．蔬菜批发市场购进12箱黄瓜，每箱24根，一共购进 根黄瓜；如果每8根装一袋，可以装
袋．
三．判断题（共5小题）19．最大的两位数和最小的两位数的积是4位数． （判断对错）
20．计算158×[（27+54）÷9]时，先算加法，再算乘法，最后算除法． （判断对错）
21．每年的3月12日是植树节． （判断对错）
22．长方形的长是6厘米，宽是4厘米，长增加3厘米后，面积增加12平方厘米． （判断对错）
23．4个250千克是1吨． ．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
24．脱式计算．
284÷（2×2） （23+46）×12 828﹣28×17
25．计算如图图形的面积．（单位：厘米）
五．应用题（共7小题）
26．一辆汽车限载2吨，现在已经装了1500千克的货物，还可以再装多少千克？
27．水果店运来苹果675千克，运来的香蕉质量是苹果的8倍．运来的香蕉和苹果一共有多少千克？
28．一台录音机的价钱是589元，学校买了4台，付2000元够吗？如果不够，还差多少元？
29．三年级二班要粉刷教室前面的墙壁，已知这面墙壁长7米，高4米，其中黑板面积是3平方米．
（1）要粉刷的面积是多少平方米？
（2）如果每平方米需要14元的涂料，一共要用多少元？30．五（2）班在六一儿童节要举办一次活动．为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调
查的情况如下．（每人只选一种活动）
活动种类 联欢会 体育比赛 棋类比赛
喜欢的人数占全班人
数的几分之几
五（2）班开展什么活动合适？
31．张老师每月的工资是4000元，李老师每月的工资约是4000元．谁的工资更高一些？为什么？
32．东东用250元买其中一种水果，分别能买多少千克？
水果 杧果 榴莲 橙子
单价（元/千克） 18 31 17
质量/千克参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，同一级运算，按从左到右的
运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，如果既含有小括号又含有中括号，要先算
小括号里面的，再算中括号里面的．
【解答】解：8÷2+6：先算除法，再算加法；
8÷2+6
＝4+6
＝10
8÷（2+6）：先算加法，再算除法；
8÷（2+6）
＝8÷8
＝1
10＞1所以计算结果和运算顺序都不一样；
故选：C．
【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
2．【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与
年级，而此表重点反映的人数．据此解答．
【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．
所以A项设计比较合理．
故选：B．
【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头．
3．【分析】计算整数乘法时，如果一个乘数末尾有一个“0”，另一个乘数末尾有两个“0”，可以先把0
前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个零，就在乘得的数的末尾填写几个 0，由此可知，因数的末
尾有几个0，积的末尾至少有几个0，据此解答即可．
【解答】解：根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知，
一个乘数末尾有一个“0”，另一个乘数末尾有两个“0”，积的末尾至少有3个“0”．
故选：C．
【点评】如果两个因数零前边的数相乘的积的末尾还有零，则积的末尾零的个数应多于因数末尾零的个数．
4．【分析】把千克数、克数及复名数都化相同单位的单名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可
确定哪个最轻．
【解答】解：4000千克＝4000000克，2千克800克＝2800克
4000000克＞8500克＞2800克
即400千克＞8500克＞2千克800克
答：最轻的是2千克800克．
故选：C．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
5．【分析】根据题意，樟树有42棵，是柳树的6倍，柳树的棵树×6＝42棵，求柳树的棵树，用除法解答．
【解答】解：42÷6＝7（棵）
答：柳树有7棵．
故选：C．
【点评】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．
6．【分析】把大正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的 ，其中5份涂色，表示
．
【解答】解：如图
阴影部分的面积用分数表示是 ．
故选：D．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分
子是要表示的份数．
7．【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；解答即可．
【解答】解：3.7≠3.07
3.70＝3.7≠3.07
3.070＝3.07．故选：C．
【点评】此题考查小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．
8．【分析】根据正方形的面积公式：正方形的面积＝边长×边长，和积的变化规律，积扩大的倍数等于因
数扩大倍数的乘积，由此解答．
【解答】解：根据正方形面积的计算方法和积的变化规律，如果一个正方形的边长扩大为原来的5倍，
那么正方形的面积是原来正方形面积的：5×5＝25倍．
故选：A．
【点评】解答此题主要根据正方形的面积的计算方法和积的变化规律解决问题．
9．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入计算公式进行计算即可．
【解答】解：14×14＝196（平方厘米）
答：面积是196平方厘米．
故选：B．
【点评】本题考查的是正方形面积的计算方法，熟记公式是解答本题的关键．
10．【分析】对以下各个选项依次进行分析，即可得出结论．
【解答】解：A，每周是7天，平年2月有28天，28÷7＝4，因此，每个月都至少有4个星期，说法正
确；
B、因为三角形的内角和是180°，一个三角形中若有两个直角或钝角，就超过180°，就够不成一个三角
形了，所以一个三角形，至少应有两个锐角是正确的；
C、因在四个季度中，第三季度的七、八两个月是大月，第四季度的十月和十二月是大月，所以第三季
度的天数和第四季度的天数最多，故该选项说法错误；
D、因为是同一个月，所以用末尾的日期减去开始日期，然后加上 1，即30﹣1+1＝30（天），故原题
说法正确；
故选：C．
【点评】此题涉及的知识点较多，注意基础知识的积累．
二．填空题（共8小题）
11．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；
精确到十分位，对百分位上的数进行“四舍五入”即可．
【解答】解：6.95由6个1、9个0.1和5个0.01组成，把它精确到十分位约是7.0．
故答案为：1，0.1，0.01，7.0．
【点评】此题主要考查了小数的小数的组成和近似数的求法．
12．【分析】 表示把单位“1”平均分成11份，每份是 ，表示这样的7份．【解答】解： 是把一个整体平均分成11份，表示这样的7份．
故答案为：11，7．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分
子是要表示的份数．
13．【分析】一个数的6倍与这个数的和就是这个数的（6+1）＝7倍，用84除以7，即可求出这个数．
【解答】解：84÷（6+1）
＝84÷7
＝12
答：这个数是12．
故答案为：12．
【点评】解决本题根据和倍公式求解：两数和÷倍数和＝1倍的数．
14．【分析】根据题意，1千克＝1000克，可用1000除以250计算出1000里面有几个250克，然后再乘5
进行计算即可得到答案．
【解答】解：1千克＝1000克
1000÷250×5
＝4×5
＝20（米）
答：长20米．
故答案为：20．
【点评】解答此题的关键是根据包含除法的意义，确定1000里面有几个250，就有几个5米．
15．【分析】1千米＝1000米；
把9000千克化成吨数，用9000除以进率1000，即可得解．
【解答】解：1千米＝1000米
9000千克＝9吨
故答案为：1000；9．
【点评】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们
之间的进率．
16．【分析】利用长方形的周长公式求出长与宽的和，即长+宽＝周长÷2，即16÷2＝8（厘米），再看看哪
两个整厘米数的和是8，找出长与宽，再根据长方形的面积＝长×宽即可求出面积．
【解答】解：长与宽之和是16÷2＝8（厘米）
即：1+7＝82+6＝8
3+5＝8
4+4＝8
一共有4种围法．
面积分别是1×7＝7（平方厘米）
2×6＝12（平方厘米）
3×5＝15（平方厘米）
4×4＝16（平方厘米）
16＞15＞12＞7，所以面积最大是16平方厘米．
答：能围4种，面积最大是16平方厘米．
故答案为：4，16平方厘米．
【点评】此题主要考查长方形的周长公式，关键是先求出长与宽的和．
17．【分析】一年有四个季度，第一季度是指一、二、三月份，第二季度是指四、五、六月份，第三季度
是指七、八、九月份，第四季度是指十、十一、十二月份，据此可知“六一儿童节”在第2季度；教师
节在第3季度．
【解答】解：一年有4个季度，每年的教师节在第3季度，儿童节在第2季度．
故答案为：4，3，2．
【点评】此题考查学生对季度的掌握和国家规定的法定节日的日期．
18．【分析】根据乘法的意义，列出算式24×12计算可求一共购进多少根黄瓜；再根据除法的意义，用一
共的根数除以8，可求可以装多少袋．
【解答】解：24×12＝288（根）
288÷8＝36（根）
答：一共购进288根黄瓜；可以装36袋．
故答案为：288；36．
【点评】依据等量关系式：总根数＝箱数×每箱根数，代入数据即可解答．
三．判断题（共5小题）
19．【分析】根据题意，最大的两位数是99，最小的两位数是10，然后用99×10即可．
【解答】解：根据题意可得：最大的两位数是99，最小的两位数是10；
99×10＝990
即最大的两位数和最小的两位数的积990是三位数，所以原题说法错误．
故答案为：×．【点评】本题的关键是求出最大的两位数和最小的两位数，然后再进一步解答即可．
20．【分析】根据整数四则混合运算的顺序先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算乘法．
【解答】解：158×[（27+54）÷9]
＝158×[81÷9]
＝158×9
＝1422
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
21．【分析】根据我国植树节的日期直接进行判断即可．
【解答】解：我国每年的3月12日是植树节．
本体说法正确．
故答案为：√．
【点评】结合实际生活，熟记植树节的日期是解决本题的关键．
22．【分析】由题意可知，当长方形的长增加3厘米后，相当于增加了一个长4厘米，宽3厘米的小长方
形，根据长方形的面积＝长×宽，求出增加部分的面积与12平方厘米进行比较即可．
【解答】解；4×3＝12（平方厘米）．
面积增加12平方厘米，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
23．【分析】根据整数乘法的意义，4个250千克就是250千克乘4，再把计算结果除以进率1000化成吨
数，根据换算结果进行判断．
【解答】解：250×4＝1000（千克）
1000千克＝1吨．
故答案为：√．
【点评】此题是考查质量的单位换算、整数乘法的意义．吨、千克、克相邻单位间的进率是 1000，由
高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
四．计算题（共2小题）
24．【分析】（1）先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法；
（3）先算乘法，再算减法．
【解答】解：（1）284÷（2×2）＝284÷4
＝71
（2）（23+46）×12
＝69×12
＝828
（3）828﹣28×17
＝828﹣476
＝352
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
25．【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解．
【解答】解：6×5＝30（平方厘米）
4×4＝16（平方厘米）
答：长方形的面积是30平方厘米，正方形的面积是16平方厘米．
【点评】此题主要考查长方形和正方形的面积的计算方法．
五．应用题（共7小题）
26．【分析】2吨＝2000千克，现在已经装了1500千克的货物，还可以再装多少千克？用 2000﹣1500＝
500千克．
【解答】解：2吨＝2000千克，
2000﹣1500＝500（千克）
答：还可以再装500千克．
【点评】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题，注意，化成相同的计量单位再减．
27．【分析】根据题意，也就是求675千克的8倍是多少，用675×8；再把运来香蕉和苹果的千克数合起
来；即可解答．
【解答】解：675×8+675
＝5400+675
＝6075（千克）
答：运来的香蕉和苹果一共有6075千克．
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数
的几倍是多少，用乘法解答．
28．【分析】根据总价＝单价×数量，用录音机的单价乘上数量后求出买4台录音机花的钱数，然后再和2000元比较即可解答．
【解答】解：589×4＝2356（元）
2000元＜2356元
2356﹣2000＝356（元）
答：不够，还差356元．
【点评】本题重点考查了学生对总价＝单价×数量这一数量关系的掌握．
29．【分析】（1）据题意得出：要粉刷的面积＝墙壁的面积﹣黑板的面积，根据长方形面积＝长×宽计算
出墙壁的面积，再减去黑板面积即可解答；
（2）据“单价×数量＝总价”即可求第二问．
【解答】解：（1）7×4﹣3
＝28﹣3
＝25（平方米）
答：要粉刷的面积是25平方米．
（2）25×14＝350（元）
答：一共要用350元．
【点评】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用．
30．【分析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数
量就多，由此可以得出答案．
【解答】解：联欢会的人数占总人数的分率： ＝
体育比赛的人数占总人数的分率：
棋类比赛的人数占总人数的分率：
即 ＞
所以喜欢联欢会的人数多．
答：五（2）班开展联欢会合适．
【点评】本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力．
31．【分析】根据数的估算方法可得，李老师每月的工资可能少于4000元，也可能多于4000元，据此分
类讨论，判断出谁的工资更高一些即可．
【解答】解：因为李老师每月的工资约是4000元，所以李老师每月的工资可能少于4000元，也可能多于4000元．
（1）当李老师每月的工资少于4000元时，
张老师的工资更高一些．
（2）当李老师每月的工资多于4000元时，
李老师的工资更高一些．
所以无法确定谁的工资更高一些．
答：在没有给定李老师的工资具体数目的情况下，无法判断谁的工资更高．
【点评】此题主要考查了估算的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：李老师每月的工资可能
少于4000元，也可能多于4000元．
32．【分析】已知总价是250元，三种水果的单价分别是18元/千克、31元/千克、17元/千克，分别用总
钱数除以这些单价，即可求出每种水果可以购买的数量．
【解答】解：250÷18≈13.89（千克）
250÷31≈8.06（千克）
250÷17≈14.71（千克）
表格如下：
水果 杧果 榴莲 橙子
单价（元/千克） 18 31 17
质量/千克 13.89 8.06 14.71
【点评】本题考查了基本的数量关系：数量＝总价÷单价．
