文档内容
三年级下册期末试卷苏教版
一．选择题（共5小题）
1．240×5积的末尾有（ ）个0．
A．4 B．3 C．2 D．1
2．千米和吨比较，（ ）
A．千米长一些 B．吨更重一些 C．无法比较
3．将8×7＝56和92﹣56＝36合并成一个算式是（ ）
A．8×7﹣56 B．56+8×7 C．92﹣8×7 D．92+8×7
4．一年中，31天的月份有（ ）个．
A．7 B．5 C．4 D．3
5．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（ ）
A． B． C． D．
二．填空题（共10小题）
6．小明家距离学校402米，每天往返两次，他每天一共要走 米．
7．一只螃蟹 有8条腿.2只螃蟹 一共有 条腿．
8．2千米80米＝ 千米
3.75吨＝ 吨 千克
9．在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是256，减数和差相等，差是 ．
10．填上合适的数．
7×8+8＝ ×8＝
6×2+6×7＝6× ＝
9×5﹣9＝9× ＝
11．2016年有 天，今年的2月份有 天．
12．一块正方形地，边长是100米，这块地的面积是 平方米，正好是 公顷；
块这样的地的面积正好是1平方千米．
13．把0.677、 、0.6767…、67%从小到大排列出来 ．
14．一个四位小数保留两位小数后是5.33，这个四位小数最大是 ，最小是 ．
15．下面的图形，请你按形状分类整理、填表并绘制成统计图．形状 合计 圆形 正方形 长方形 三角形 平行四边
[来源:学§科§网Z§X§X§K] 形
个数
三．判断题（共5小题）
16．1吨棉花比1吨石头轻． （判断对错）
17．127×3×2的积与127×5一样大． （判断对错）
18．把3+4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是3+4×5． （判断对错）
19．李老师家的卧室面积大约是12平方分米． （判断对错）
20．求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”．
（判断对错）
四．计算题（共15小题）
21．列竖式计算．（带*的验算）
*36×73＝ 416÷4＝ 213×5＝
43×25＝ *25×34＝ 15×30＝
22．列竖式计算：
604×97 370×60 239×38 480×35
23．计算．
6吨200千克＝ 千克 1米﹣3分米＝ 分米
7千米﹣5000米＝ 米 8毫米+2毫米＝ 厘米
82厘米﹣52厘米＝ 分米 3厘米+2毫米＝ 毫米1吨﹣700千克＝ 千克 6吨﹣2000千克＝ 千克
5200千克﹣3200千克＝ 吨 200千克+1800千克＝ 吨．
24．列竖式计算．
48÷8＝
61÷9＝
50÷7＝
25．列竖式计算．
356÷8＝
730÷6＝
708÷5＝
26．直接写得数．
60×5＝ 630÷90＝ 150×40＝ 750÷150＝
480÷60＝ 11×80＝ 0.118×100＝ 130×6×0＝
7÷100＝ 25×32＝ 300÷1000＝ 320÷5÷8＝
27．计算．
3×9+9＝ 4×5﹣8＝ 72÷9+9＝ 56÷8﹣5＝
64÷8﹣5＝ 2×3+8＝ 36÷4+10＝ 7×6+6＝
28．脱式计算
630÷[（15+6）×3]
（110+15）×（70﹣62）
100×12+1500÷5
29．一个长方形的长是 m，宽是 m．它的面积是多少？画一画，算一算．
30．计算下面图形的面积．（单位：cm）
31．先估一估，再测量并计算它们的面积．
估计：长＝ 测量：长＝ 估计：边长＝宽＝ 宽＝ 测量：边长＝
32．比较下面各组分数的大小．
和 和 和
和 和 和
33．比较下面各组数的大小．
和0.64
1.85，1 和1
，0.17和
34．把相等的数连起来．
35．在 里填上合适的数．
五．操作题（共5小题）
36． 画三角形是圆形的2倍．
37．三道算式的得数必须都符合中奖号码才能中奖．算一算，谁最幸运．（把中奖动物旁的水草涂上颜色）
38．今年的3月1日是星期二，制作这个月的月历，并填空．
（1）这个月有 个星期二．
（2）这个月一共应该到校上课 天．
（3）“雏燕”科技艺术节 3月14日开幕，一共举办8天（含双休），应到3月
日闭幕．
39．画阴影表示出下面的分数．
40．在数轴上标出0.4、0.45、0.75、0.8．三年级下册期末试卷苏教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．240×5积的末尾有（ ）个0．
A．4 B．3 C．2 D．1
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出240×5的积，然后再进一步解答．
【解答】解：
240×5＝1200；
1200的末尾有2个0；
所以，240×5的积的末尾有2个0．
故选：C．
【点评】要求两个数的乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解
答．
2．千米和吨比较，（ ）
A．千米长一些 B．吨更重一些 C．无法比较
【分析】千米是长度单位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较
大小．
【解答】解：千米和吨比较，是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．
故选：C．
【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比
较大小．
3．将8×7＝56和92﹣56＝36合并成一个算式是（ ）
A．8×7﹣56 B．56+8×7 C．92﹣8×7 D．92+8×7
【分析】先用8乘7求出积，再用92减去求出的积即可．
【解答】解：将8×7＝56和92﹣56＝36合并成一个算式是92﹣8×7．
故选：C．
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【点评】解决本题先找清楚计算的顺序，再根据计算顺序列出综合算式．
4．一年中，31天的月份有（ ）个．
A．7 B．5 C．4 D．3
【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，据此解答．
【解答】解：一年中，31天的月份共有7个，即1、3、5、7、8、10、12月；
故选：A．
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握大月与小月各有哪些月，二月是个特殊
月．
5．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（ ）
A． B． C． D．
【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次
被平均分成4份，对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一
部分是这张纸的 ．
【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一
部分是这张纸的 ．
故选：C．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是
分成的份数，分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次，
这张正方形纸被平均分成8份．
二．填空题（共10小题）
6．小明家距离学校402米，每天往返两次，他每天一共要走 160 8 米．
【分析】根据题意，小明家距离学校402米，每天往返两次，也就是每天走2×2个402
米，求出2×2个402米是多少，用乘法解答即可．
【解答】解：402×（2×2）
＝402×4
＝1608（米）
答：他每天一共要走 1608米．
故答案为：1608．
【点评】此题属于简单的行程问题的应用题，解决此题关键是理解“往返两次”的含义，
进一步确定每天走的路就是求4个402米，用乘法计算．7．一只螃蟹 有8条腿.2只螃蟹 一共有 1 6 条腿．
【分析】一只螃蟹8条腿，2只螃蟹一共有2个8条，用表内乘法8乘2解答即可．
【解答】解：8×2＝16（条）
答：2只螃一共有 16条腿．
故答案为：16．
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答．
8．2千米80米＝ 2.0 8 千米
3.75吨＝ 3 吨 75 0 千克
【分析】（1）把80米除以进率1000化成0.08千米再加2千米．
（2）3.75吨看作3吨与0.75吨之和，把0.75吨乘进率1000化成750千克．
【解答】解：（1）2千米80米＝2.08千米
（2）3.75吨＝3吨 750千克．
故答案为：2.08，3，750．
【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级
单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
9．在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是256，减数和差相等，差是 6 4 ．
【分析】根据被减数、减数、差的和是256，即被减数+减数+差＝256，又被减数＝减
数+差，所以，（减数+差）×2＝256，再根据减数和差相等，也就是差×2×2＝256，那
差＝256÷2÷2，据此解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：
256÷2÷2
＝128÷2
＝64
答：差是64．
故答案为：64．
【点评】考查了被减数、减数和差之间的关系的灵活运用．
10．填上合适的数．
7×8+8＝ 8 ×8＝ 6 4
6×2+6×7＝6× 9 ＝ 5 49×5﹣9＝9× 4 ＝ 3 6
【分析】（1）7×8+8看成是7个8加上1个8，就是8个8，即8×8；
（2）6×2+6×7看成是2个6加上7个6，就是9个6，即9×6；
（3）9×5﹣9看成是5个9减去1个9，就是4个9，即9×4，由此求解．
【解答】解：（1）7×8+8＝8×8＝64；
（2）6×2+6×7＝6×9＝54；
（3）9×5﹣9＝9×4＝36．
故答案为：8，64；9，54；4，36．
【点评】解决本题关键是明确是由几个几加减几个几，从而解决问题．
11．2016年有 36 6 天，今年的2月份有 2 9 天．
【分析】首先根据公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，
必须是400的倍数才是闰年，判断出2016年是闰年；然后根据闰年2月有29天即可求
解．
【解答】解：2016÷4＝504，
所以2016年是闰年，共有366天，
所以2月份有29天．
故答案为：366，29．
【点评】此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度．
12．一块正方形地，边长是100米，这块地的面积是 10000 平方米，正好是 1 公顷；
10 0 块这样的地的面积正好是1平方千米．
【分析】根据正方形的面积公式＝边长×边长，代入数据即可求出面积，因为10000平
方米＝1公顷，再把平方米化成公顷，因为 1平方千米＝1000000平方米，求几块这样
的地的面积正好是1平方千米，就是求1000000里面有几个10000，用除法解答．
【解答】解：100×100＝10000（平方米）
10000平方米＝1公顷
1平方千米＝1000000平方米
1000000÷10000＝100（块）
答：一块正方形地，边长是100米，这块地的面积是10000平方米，正好是1公顷；100
块这样的地的面积正好是1平方千米．
故答案为：10000，1，100．
【点评】本题考查了正方形的面积公式和面积单位换算的实际应用．13．把0.677、 、0.6767…、67%从小到大排列出来 ＜ 67% ＜ 0.676 7 …＜ 0.67 7 ．
【分析】首先把 、67%都化成小数，把0.6767…保留四位小数；然后根据小数大小比
较的方法，把0.677、 、0.6767…、67%从小到大排列出来即可．
【解答】解： ＝2÷3≈0.6667，67%＝0.67，0.6767…≈0.6768，
因为0.6667＜0.67＜0.6768＜0.677，
所以 ＜67%＜0.6767…＜0.677．
故答案为： ＜67%＜0.6767…＜0.677．
【点评】此题主要考查了分数、小数比较大小的方法的应用，以及分数和小数之间互化
的方法，要熟练掌握．
14．一个四位小数保留两位小数后是 5.33，这个四位小数最大是 5.3349 ，最小是
5.3250 ．
【分析】要考虑5.33是一个四位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的 5.33最
大是5.3349，“五入”得到的5.33最小是5.3250，由此解答问题即可．
【解答】解：“四舍”得到的5.33最大是5.3349，“五入”得到的5.33最小是5.3250；
故答案为：5.3349，5.3250．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”
得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
15．下面的图形，请你按形状分类整理、填表并绘制成统计图．
形状 合计 圆形 正方形 长方形 三角形 平行四边
形
个数 2 1 6 3 3 5 4【分析】先从图中分类数出各种图形的个数，填入统计表中，再在方格中绘制条形统计
图，据此解答．
【解答】解：答案如图，
【点评】本题考查了学生对数据统计后的填表，以及根据统计表来画统计图的能力．
三．判断题（共5小题）
16．1吨棉花比1吨石头轻． × （判断对错）
【分析】棉花和石头都是1吨，质量相等．据此判断．
【解答】解：1吨棉花和1吨石头质量相等，所以说法错误；
故答案为：×．
【点评】棉花和石头都是1吨，质量相等．由于棉花和石头密度不同，体积不同，不要
被这种表象所迷惑．
17．127×3×2的积与127×5一样大． × （判断对错）
【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出
结论即可．
【解答】解：127×2×3
＝254×3
＝762，127×5＝635，
762≠635
所以127×2×3的积与127×5一样大是错误的．
故答案为：×．
【点评】解决此题也可以利用乘法交换律：127×2×3＝127×（2×3）＝127×6．
18．把3+4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是3+4×5． × （判断对错）
【分析】根据题意，先算3+4的和，再用所得的和乘上5，然后列出综合算式进行解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：把3+4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是：
（3+4）×5；
所以，原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再进一步解答．
19．李老师家的卧室面积大约是12平方分米． × （判断对错）
【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知李老师家的卧室
面积大约是12平方米，据此选判断即可．
【解答】解：李老师家的卧室面积大约是12平方米，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活的选择．
20．求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”．
√ （判断对错）
【分析】根据求近似数的方法：求商的近似数，计算时要比需要保留的小数位数多算出
一位，然后按照四舍五入法截取商的近似数；据此解答．
【解答】解：求商的近似数，计算时要比需要保留的小数位数多算出一位，然后按照
四舍五入取商的近似数，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】明确近似数的含义及如何运用四舍五入法取值，是解答此题的关键．
四．计算题（共15小题）
21．列竖式计算．（带*的验算）
*36×73＝ 416÷4＝ 213×5＝
43×25＝ *25×34＝ 15×30＝【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．
【解答】解：*36×73＝2628
416÷4＝104
213×5＝1065
43×25＝1075
*25×34＝850
15×30＝450
【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算方法的
选择．
22．列竖式计算：
604×97 370×60 239×38 480×35
【分析】根据两位数乘多位数的乘法法则先这个两位数的个位上的数去乘多位数的每位上数，乘积的末位与个位对齐，再用两位数的十位上去乘多位数每位上的数乘积的末位
与十位对齐，然后把两次的乘积相加即可．
【解答】解：604×97＝58588
370×60＝22200
239×38＝9082
480×35＝16800
【点评】此题考查的目的是理解掌握两位数乘多位数的乘法法则，并且能够正确熟练地
用竖式计算．
23．计算．
6吨200千克＝ 620 0 千克 1米﹣3分米＝ 7 分米
7千米﹣5000米＝ 2 米 8毫米+2毫米＝ 1 厘米
82厘米﹣52厘米＝ 3 分米 3厘米+2毫米＝ 3 2 毫米
1吨﹣700千克＝ 30 0 千克 6吨﹣2000千克＝ 400 0 千克
5200千克﹣3200千克＝ 2 吨 200千克+1800千克＝ 2 吨．
【分析】把6吨200千克化成千克数，用6乘进率1000，然后再加上200；
首先把1米化成分米数，用1乘进率10，然后再减去3分米；
首先把7千米化成米数，用7乘进率1000，然后再减去5000米；
首先计算，得到10毫米，然后把10毫米化成厘米数，用10乘进率10，首先计算，得到30厘米，然后把30厘米化成分米数，用30除以进率10；
首先把3厘米化成毫米数，用3乘进率10，然后再加上2毫米；
首先把1吨化成千克数，用1乘进率1000，然后再减去700千克；
首先把6吨化成千克数，用6乘进率1000，然后再减去2000千克；
首先计算，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数；
首先计算，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000；即可
得解．
【解答】解：
6吨200千克＝6200千克 1米﹣3分米＝7分米
7千米﹣5000米＝2000米 8毫米+2毫米＝1厘米
82厘米﹣52厘米＝3分米 3厘米+2毫米＝32毫米
1吨﹣700千克＝300千克 6吨﹣2000千克＝4000千克
5200千克﹣3200千克＝2吨 200千克+1800千克＝2吨
故答案为：6200，7，2000，1，3，32，300，4000，22，2．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间
的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
24．列竖式计算．
48÷8＝
61÷9＝
50÷7＝
【分析】根据整数除法的竖式计算方法计算即可．
【解答】解：48÷8＝6
61÷9＝6……7
50÷7＝7……1【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法，属于基本的计算，要注意运算符号和数
据，然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
25．列竖式计算．
356÷8＝
730÷6＝
708÷5＝
【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）356÷8＝44…4
（2）730÷6＝121…4
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（3）708÷5＝141…3
【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力．
26．直接写得数．
60×5＝ 630÷90＝ 150×40＝ 750÷150＝480÷60＝ 11×80＝ 0.118×100＝ 130×6×0＝
7÷100＝ 25×32＝ 300÷1000＝ 320÷5÷8＝
【分析】根据整数、小数乘除法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
60×5＝300 630÷90＝7 150×40＝6000 750÷150＝5
480÷60＝8 11×80＝880 0.118×100＝11.8 130×6×0＝0
7÷100＝0.07 25×32＝800 300÷1000＝0.3 320÷5÷8＝8
【点评】此题考查了整数、小数乘除法的口算能力，注意小数点的位置．
27．计算．
3×9+9＝ 4×5﹣8＝ 72÷9+9＝ 56÷8﹣5＝
64÷8﹣5＝ 2×3+8＝ 36÷4+10＝ 7×6+6＝
【分析】所以的题目都是含有两级运算，先算第二级运算乘除法，再算第一级运算加减
法，由此口算即可求解．
【解答】解：
3×9+9＝36 4×5﹣8＝12 72÷9+9＝17 56÷8﹣5＝2
64÷8﹣5＝3 2×3+8＝14 36÷4+10＝19 7×6+6＝48
【点评】乘加、乘减或者除加、除减的题目，要先算乘除法，再算加减法．
28．脱式计算
630÷[（15+6）×3]
（110+15）×（70﹣62）
100×12+1500÷5
【分析】（1）先算加法，再算乘法，最后算除法；
（2）先算加减法，最后算乘法；
（3）先算乘除法，最后算加法．
【解答】解：（1）630÷[（15+6）×3]
＝630÷[21×3]
＝630÷63
＝10
（2）（110+15）×（70﹣62）
＝125×8
＝1000（3）100×12+1500÷5
＝1200+300
＝1500
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐
步求解即可．
29．一个长方形的长是 m，宽是 m．它的面积是多少？画一画，算一算．
【分析】先画出图形，再根据长方形面积＝长×宽计算即可求解．
【解答】解：如图：
× ＝ （m2）
答：它的面积是 m2．
【点评】考查了长方形的面积，关键是熟练掌握长方形的面积公式．
30．计算下面图形的面积．（单位：cm）
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据解答即可．
【解答】解：15×10＝150（平方厘米）
答：长方形的面积是150平方厘米；
21×21＝441（平方厘米）
答：正方形的面积是441平方厘米．
【点评】此题主要考查正方形和长方形面积的计算方法．
31．先估一估，再测量并计算它们的面积．
估计：长＝ 2 0 毫米 测量：长＝ 1 5 毫 估计：边长＝ 1 0 毫米
米宽＝ 1 0 毫米 宽＝ 1 1 毫米 测量：边长＝ 1 1 毫米
【分析】根据大拇指的宽大约是10毫米，进行估计，再用直尺进行测量即可求出实际
测量值，求长方形的面积用长乘宽解答，求正方形的面积用边长乘边长解答．
【解答】解：
估计：长＝20毫米 测量：长＝15毫米 估计：边长＝10毫米
宽＝10毫米 宽＝11毫米 测量：边长＝11毫米
图1面积：15×11＝165（平方毫米）
图2面积：11×11＝121（平方毫米）
故答案为：20毫米，15毫米，10毫米，11毫米；10毫米，11毫米．
【点评】本题考查了估测和用直尺进行测量物体的长度．
32．比较下面各组分数的大小．
和 和 和
和 和 和
【分析】分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小．
【解答】解： 和
因为 ＝
＝
＞
所以 ＞ ；
和
因为 ＝＝
＜
所以 ＜ ；
和
因为 ＝
＝
＞
所以 ＞ ；
和
因为 ＝
＝
＜
所以 ＜ ；
和
因为 ＝
＝
＜所以 ＜ ；
和
因为 ＝
＝
＞
所以 ＞ ．
【点评】分数比较大小的方法：（1）真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，
分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同
分母或者同分子的分数再进行比较大小．（2）整数部分不同的带分数，整数部分大的
带分数就比较大．
33．比较下面各组数的大小．
和0.64
1.85，1 和1
，0.17和
【分析】（1）把 化成小数再比较． ＝0.65，0.65＞0.64，所以 ．
（2）化分数为小数再比较． ， ，因为：1.875＞1.85＞1.8，所以：
．
（3）化分数为小数，再比较． ， ，因为0.45＞0.28＞0.17，所以：
．【解答】解：（1） ＝0.65
0.65＞0.64
所以： ；
（2）
1.875＞1.85＞1.8
所以： ；
（3）
0.45＞0.28＞0.17
所以： ．
【点评】本题主要考查分数大小的比较，关键把分数化成小数再比较．
34．把相等的数连起来．
【分析】1个十分之一是0.1，9个十分之一是0.9；1个百分之一是0.01，9个百分之一
是0.09；1个千分之一是0.001，9个千分之一是0.009；1个万分之一是0.0001，9个万
分之一是0.0009；根据此解答即可．
【解答】解：【点评】此题考查的是小数的意义，属于基础题，需要熟练掌握．
35．在 里填上合适的数．
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律计算，即一个数的小数点向右（向
左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，
反之也成立．
【解答】解：
【点评】此题主要考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．
五．操作题（共5小题）
36． 画三角形是圆形的2倍．【分析】 是4个圆形，三角形的个数是圆形的2倍，即4×2＝8个，由此求
出三角形的个数．再画图．
【解答】解：4×2＝8（个）
画图如下：
△△△△△△△△
【点评】本题考查了倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．
37．三道算式的得数必须都符合中奖号码才能中奖．算一算，谁最幸运．（把中奖动物旁
的水草涂上颜色）
【分析】计算出各个算式的结果，找出一组中的得数分别是30、60、74的一组即可．
【解答】解：（1）61﹣20﹣8＝33
中奖号码中没有33，可以直接排除，剩下两题的计算如下：
35﹣7+30＝58
81﹣（27﹣20）＝74
（2）9+（16+8）＝33
中奖号码中没有33，可以直接排除，剩下两题的计算如下：
96﹣（38+2）＝56
57+（23﹣20）＝60（3）23+7+44＝74
40﹣（13﹣3）＝30
88﹣30+2＝60
计算的结果分别是74、30、60与中奖号码相同；
（4）90﹣7﹣9＝74
24+6+30＝60
28+40﹣9＝59
中奖号码中没有59，不符合要求．
把海马旁的水草涂上颜色，即：
【点评】解决本题关键是熟练掌握加减混合运算的计算顺序以及加减法的计算方法．
38．今年的3月1日是星期二，制作这个月的月历，并填空．
（1）这个月有 5 个星期二．
（2）这个月一共应该到校上课 2 3 天．
（3）“雏燕”科技艺术节3月14日开幕，一共举办8天（含双休），应到3月 21日闭幕．
【分析】（1）3月是大月有31天，31÷7＝4（周）…3（天），1日是星期二，则有5个
星期二；
（2）4个星期六，4个星期天，双休日不上课，用31﹣4﹣4即可求出上课几天；
（3）用3月14日+8日﹣1日，因为14日算第一天，所以21日闭幕．
【解答】解：如图所示：
（1）3月是大月有31天
31÷7＝4（周）…3（天）
4+1＝5（个）
答：这个月有5个星期二；
（2）31﹣4﹣4＝23（天）
答：这个月一共应到校上课23天；
（3）14+8﹣1＝21
答：应到3月21日闭幕．
故答案为：5，23，21．
【点评】根据3月1日是星期二，依次推出其它日期是星期几，推出双休日的天数是解
决此题的关键．
39．画阴影表示出下面的分数．
【分析】（1）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的 ；表示其中5份涂色．
（2）把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成14份，每份是它的 ；
表示其中11份涂色．
（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的 ； 表示
其中4份涂色．
【解答】解：
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是
分成的份数，分子是要表示的份数．
40．在数轴上标出0.4、0.45、0.75、0.8．
【分析】在这里把一个单位长平均分成10份，每份表示十分之一，即0.1，由此解答即
可．
【解答】解：
【点评】此题是考查数轴的认识、小数的意义．
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