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三年级下册期末试卷苏教版
一．选择题（共5小题）
1．二年（1）班参加舞蹈队的同学站了7排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多
少人．用算式表示是（ ）
A．7+6﹣9 B．7×6+9 C．7×6﹣9
2．人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，下面图（ ）可以表示骨骼和橡木承受
力的倍数关系．
A． B．
C．
3．下面说法正确的是（ ）
A．每年都是365天
B．六一儿童节在第二季度
C．一年中没有连续的两个大月
4．关于 和 这两个分数，下面说法正确的是（ ）
A．意义相同 B．分数单位相同
C．分式值相等
5．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是
（ ）
A．
B．C．
D．
二．填空题（共10小题）
6．0.34里面有 个0.01，把1.36扩大到它的 倍是136．
7．2+72÷（43﹣34）的结果是 ．
8．（1）口算150÷3，想：150是 个十， 个十除以3等于 个十，也
就是 ．
（2）口算3000÷5，想：3000是 个百， 个百除以5等于 个百，
也就是 ．
（3）计算 310×30时，先算 × ＝ ，然后在积的末尾添上
个0，所以，310×30＝ ．
9．49里面最多有 个8，25里面最多有 个4．
10．计算63+（14﹣6）时，应该先算 法，再算 法．结果是 ．
11．如果儿童节这天是星期日，那么这个月有 个星期日．
12．一块长方形绿地的面积是160平方米，这个长方形的宽不变，长乘3，这时绿地的面
积是 平方米．
13．分母是8的最大真分数是 ，最小假分数是 ，最小的带分数是 ．
14．周叔叔是一名司机，下表是他一周行驶的里程表读数．
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160千米 350千米 555千米 745千米 758千米
他周四一天行驶 千米，他周二～周五一共行驶 千米．
15．70×8的积是 个十，70×80的积是 个百．
三．判断题（共5小题）
16．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3． （判断对错）17．12÷3＝4读作：12除3等于4． （判断对错）
18．淘气说：过完12月30日就是元旦了． （判断对错）
19．3个饼的 与一个同样的饼的 同样多． （判断对错）
20．统计表与统计图是两个毫无关系的知识． ．（判断对错）
四．计算题（共15小题）
21．用竖式计算．
56×21＝ 64×50＝ 28×68＝ 80×45＝
22．用竖式计算．
780÷6＝ 36×24＝ 848÷8＝ 42×57＝
23．用小数计算下面各题．
20m16cm﹣7m40cm
5t50kg﹣4t500kg
24．蜜蜂采蜜．（把相等的质量连一连）
25．竖式计算
63÷8＝ 85÷9＝ 56÷7＝ 36÷4＝
26．计算下面各题．
（1）84﹣80÷5×2；（2）108×[2700÷（286﹣196）]．
27．脱式计算．
25×4×35 372+75×4 400﹣18×8 35×（39+41）
28．计算下列图形的面积．
29．计算下面图形的面积．（单位：厘米）30．先约分，再比较大小．
和
和
和
31．图中深色部分表示求 的 ．
32．看图计算．
①
+ ＝
②
﹣ ＝
33．化简．
3.9000＝ 4.00250＝ 3.00400＝ 40.0＝
34．不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数．
3.05＝ 7.3900＝ 100＝ 25.4＝
35．在○里填“＞、＜或＝”3元○2.6元 4.935吨○4.96吨 0.59○5.9
3.40○3.4 560千米○568米 6.47千克○6.74千克
五．操作题（共5小题）
36．□□□
（画〇是□的3倍）
37 ． 用 〇 画 一 画 ， 表 示 出 6÷2 ＝ 3 的 意 思 ．
38．有趣的节日．（连一连）
39．根据分数，用铅笔涂色．
40．下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下．
第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜牌
17枚；第26届：金牌16枚、银牌16枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、
铜牌15枚；第28届：金牌32枚、银牌17枚、铜牌14枚．（1）制成统计表；
（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）
①
② ．
③三年级下册期末试卷苏教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．二年（1）班参加舞蹈队的同学站了7排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多
少人．用算式表示是（ ）
A．7+6﹣9 B．7×6+9 C．7×6﹣9
【分析】站了7排，每排站6人，那么总人数就是7个6人，其中男生有9人，那么总
人数再减去9人，就是女生的人数，由此求解．
【解答】解：7×6﹣9
＝42﹣9
[来源:Z_xx_k.Com]
＝33（人）
答：女生有33人．
故选：C．
【点评】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出总人数，再减去男
生的人数即可．
2．人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，下面图（ ）可以表示骨骼和橡木承受
力的倍数关系．
A． B．
C．
【分析】人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，把橡木看成1份，骨骼就是5份，
由此求解．
【解答】解：人体骨骼承受力是橡木承受力的5倍，
如果橡木的承受力是1份，骨骼的承受力就是5份；只有选项A符合要求．
故选：A．
【点评】解决本题关键是理解倍数关系，已知甲数，如果乙数是它的几倍，就是有几个
甲数．
3．下面说法正确的是（ ）A．每年都是365天
B．六一儿童节在第二季度
C．一年中没有连续的两个大月
【分析】依次对下面各个选项进行分析，即可路程结论．
【解答】解：A、每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都
是366天．
B、六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度；
C、一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月．
故选：B．
【点评】此题考查了年月日的知识，注意基础知识的积累．
4．关于 和 这两个分数，下面说法正确的是（ ）
A．意义相同 B．分数单位相同
C．分式值相等
【分析】 表示把单位“1”平均分成5份，每份是它的 ，取这样的7份； 表示把
单位“1”平均分成15份，每份是它的 ，取这样的21份．根据分数单位的意义，把
单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位， 的分数单位是 ， 的
分数单位是 ，这两个分数的分数单位不同，分数意义也不同．根据分数的基本性质，
的分子、分母都乘3就是 （或 的分子、分母都除以3就是 ），这两个分数的
分数值相等．
【解答】解： 表示把单位“1”平均分成5份，每份是它的 ，取这样的7份；
表示把单位“1”平均分成15份，每份是它的 ，取这样的21份．
的分数单位是
的分数单位是＝ ＝
即 和 这两个分数的分数意义、分数单位都不相同，分数值相等．
故选：C．
【点评】此题考查的知识有：分数的意义、分数单位的意义、分数的基本性质、分数的
大小比较．
5．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是
（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑
性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．据此解答．
【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．
所以A项设计比较合理．
故选：B．【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表
头．
二．填空题（共10小题）
6．0.34里面有 3 4 个0.01，把1.36扩大到它的 10 0 倍是136．
【分析】0.34的计数单位是0.1，它里面有34个这样的计数单位；把1.36的小数点向右
移动两位就是136，即1.36×100，也就是1.36的100倍．
【解答】解：0.34里面有34个0.01，把1.36扩大到它的100倍是136，
故答案为：34，100．
【点评】本题考查了小数的计数单位，以及小数点的移动．
7．2+72÷（43﹣34）的结果是 1 0 ．
【分析】先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法．
【解答】解：2+72÷（43﹣34）
＝2+72÷9
＝2+8
＝10
故答案为：10．
【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
8．（1）口算150÷3，想：150是 15 个十， 15 个十除以3等于 5 个十，也就是
50 ．
（2）口算3000÷5，想：3000是 30 个百， 30 个百除以5等于 6 个百，也就
是 60 0 ．
（3）计算310×30时，先算 3 1 × 3 ＝ 9 3 ，然后在积的末尾添上 2 个0，所
以，310×30＝ 930 0 ．
【分析】（1）（2）根据除数是一位数口算除法的计算方法来进行解答；
（3）计算310×30时，先算 31×3＝93，然后在积的末尾添上2个0即可．
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【解答】解：（1）口算150÷3，想：150是15个十，15个十除以3等于5个十，也就
是50．
（2）口算3000÷5，想：3000是30个百，30个百除以5等于6个百，也就是600．
（3）计算310×30时，先算 31×3＝93，然后在积的末尾添上2个0，所以，310×30＝
9300．
故答案为：15，15，5，50；30，30，6，600；31，3，93，2，9300．【点评】本题主要考查了学生对整数乘除法的口算计方法的掌握情况．
9．49里面最多有 6 个8，25里面最多有 6 个4．
【分析】根据求一个数里面有几个几，用除法计算，分别用 49除以8和25除以4列式
解答．
【解答】解：49÷8＝6…1
25÷4＝6…1
答：49里面最多有6个8，25里面最多有6个4．
故答案为：6，6．
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．
10．计算63+（14﹣6）时，应该先算 减 法，再算 加 法．结果是 7 1 ．
【分析】根据整数四则混合运算的顺序先算减法，再算加法，由此计算出结果即可．
【解答】解：63+（14﹣6）
[来源:学科网ZXXK]
＝63+8
＝71
所以计算63+（14﹣6）时，应该先算 减法，再算 加法．结果是 71．
故答案为：减，加，71．
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐
步求解即可．
11．如果儿童节这天是星期日，那么这个月有 5 个星期日．
【分析】求出从6月1日到6月30日还有多少天，用天数除以7求出余下的天数有几个
周，再加上6.1这天是星期日，即可得解．
【解答】解：30﹣1＝29（天）
29÷7＝4（周）……1（天）
1+4＝5（个）
答：那么这个月有 5个星期日．
故答案为：5．
【点评】解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据
余数推算．
12．一块长方形绿地的面积是160平方米，这个长方形的宽不变，长乘3，这时绿地的面
积是 48 0 平方米．
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，所以用原来的面积乘3解答．
【解答】解：160×3＝480（平方米）
答：这时绿地的面积是480平方米．
故答案为：480．
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用．
13．分母是8的最大真分数是 ，最小假分数是 ，最小的带分数是 1 ．
【分析】根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，其中分子比分母小1的真
分数最大；根据假分数的意义，分子大于或等于分母的分数是假分数，在假分数中，分
子与分母相等的假分数最小；最小的带分数的整数部分是1，真分数部分分子是1．
【解答】解：分母是8的最大真分数是 ，最小假分数是 ，最小的带分数是1 ．
故答案为： ， ，1 ．
【点评】解答此题的关键是真分数的意义、假分数的意义、带分数的意义、分数的大小
比较．
14．周叔叔是一名司机，下表是他一周行驶的里程表读数．
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160千米 350千米 555千米 745千米 758千米
他周四一天行驶 19 0 千米，他周二～周五一共行驶 59 8 千米．
【分析】根据题意，读懂统计表：第一行是周叔叔行驶的时间，第二行是对应行驶的里
程表读数．完成填空即可．
【解答】解：（1）他周四一天行驶：745﹣555＝190（千米），
（2）758﹣160＝598（千米）
故答案为：190，598．
【点评】解决此题的关键是读懂统计表进而完成填空．
15．70×8的积是 5 6 个十，70×80的积是 5 6 个百．
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，
再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：70×8＝560
70×80＝5600
所以70×8的积是56个十，70×80的积是56个百．故答案为：56、56．
【点评】解答本题关键是明确因数末尾有0的乘法的口算方法．
三．判断题（共5小题）
16．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3． √ （判断对错）
【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那
么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答．
【解答】解：最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；
要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填
3；
所以，原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答．
17．12÷3＝4读作：12除3等于4． × （判断对错）
【分析】根据除法的读法，正确的读出这个算式，从而判断．
【解答】解：12÷3＝4读作：12除以3等于4，或者3除12等于4．
[来源:学科网ZXXK]
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】解决本题关键是正确的读出除法算式，注意“除”和“除以”的区别．
18．淘气说：过完12月30日就是元旦了． × （判断对错）
【分析】12月是大月，有31天，因此得解．
【解答】解：过完12月30日是12月31号，过完12月31日后才是元旦．
所以淘气说法错误．
故答案为：×．
【点评】1年里1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30
天，2月闰年有29天，平年28天．
19．3个饼的 与一个同样的饼的 同样多． √ （判断对错）
【分析】把3个饼看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是3个饼的 ，每份是3块，
相当于把一个瓶平均分成4份，每份是 ，取其中的3份．即3个饼的 与一个同样的饼的 同样多．
【解答】解：如图
3个饼的 与一个同样的饼的 同样多
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此类题不常考题，常以填空、选择、判断题的形式出现．
20．统计表与统计图是两个毫无关系的知识． × ．（判断对错）
【分析】统计表和统计图都是统计数据的一种方法，用统计表的数据也可以用统计图来
表示，并且用统计图表示比用统计表更直观．据此判断．
【解答】解：由分析得：统计表和统计图多少统计数据的一种方法，它们既有联系也有
区别．
因此，统计表与统计图是两个毫无关系的知识．这种说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表、统计图的特点、作用及应用．
四．计算题（共15小题）
21．用竖式计算．
56×21＝ 64×50＝ 28×68＝ 80×45＝
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）56×21＝1176（2）64×50＝3200
（3）28×68＝1904
（4）80×45＝3600
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
22．用竖式计算．
780÷6＝ 36×24＝ 848÷8＝ 42×57＝
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）780÷6＝130
（2）36×24＝864
（3）848÷8＝106（4）42×57＝2394
【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力．
23．用小数计算下面各题．
20m16cm﹣7m40cm
5t50kg﹣4t500kg
【分析】（1）把16厘米除以进率100化成0.16米再加20米就是20.16米，把40厘米
除以进率100化成0.4米再加7米就是7.4米，然后根据小数减法的计算法则即可计算．
（2）把50千克除以进率1000化成0.05吨再加5吨就是5.05吨，把500千克除以进率
1000化成0.5吨再加4吨就是4.5吨，然后根据小数减法的计算法则即可计算．
【解答】解：（1）20m16cm﹣7m40cm
＝20.16m﹣7.4m
＝12.76m
（2）5t50kg﹣4t500kg
＝5.05t﹣4.5t
＝0.55t．
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相
加减，只把数值相加减，单位不变．
24．蜜蜂采蜜．（把相等的质量连一连）【分析】把第一行的克数除以进率1000化成用千克作单位的数，第一行的千克数都除
以进率1000化成吨数，再看与第二行的哪个名数相等，然后即可连线．
【解答】解：
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小
进行比较．
25．竖式计算
63÷8＝ 85÷9＝ 56÷7＝ 36÷4＝
【分析】根据整数除法的竖式计算方法计算即可．
【解答】解：63÷8＝7……7
85÷9＝9……4
56÷7＝836÷4＝9
【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方，属于基本的计算，要注意运算符号和数据，
然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
26．计算下面各题．
（1）84﹣80÷5×2；（2）108×[2700÷（286﹣196）]．
【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法．
【解答】解：（1）84﹣80÷5×2
＝84﹣16×2
＝84﹣32
＝52
（2）108×[2700÷（286﹣196）]
＝108×[2700÷90]
＝108×30
＝3240
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐
步求解即可．
27．脱式计算．
25×4×35 372+75×4 400﹣18×8 35×（39+41）
【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算乘法，再算减法；
（4）先算加法，再算乘法．
【解答】解：（1）25×4×35
＝100×35＝3500
（2）372+75×4
＝372+300
＝672
（3）400﹣18×8
＝400﹣144
＝256
（4）35×（39+41）
＝35×80
＝2800
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐
步求解即可．
28．计算下列图形的面积．
【分析】（1）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．
（2）根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．
【解答】解：（1）10×3＝30（平方厘米）
答：这个长方形的面积是30平方厘米．
（2）8×8＝64（平方分米）
答：这个正方形的面积是64平方分米．
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
29．计算下面图形的面积．（单位：厘米）【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答即可．
【解答】解：32×11＝352（平方厘米），
答：这个长方形的面积是352平方厘米．
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
30．先约分，再比较大小．
和
和
和
【分析】分子和分母都不相同，通分或约分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较
大小．
【解答】解： 和
＝
＝
＜
所以： ＜ ；
和
＝
＝＞
所以： ＞ ；
和
＝
＝
＞
所以： ＞ ．
【点评】分数比较大小的方法：真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子
大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母
或者同分子的分数再进行比较大小．
31．图中深色部分表示求 的 ．
【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是整个长方形
的 ，其中2份涂色，表示 ，再把这3份平均分成5份，每份是 的 ，其中3份涂
色深色，表示 的 ．
【解答】解：如图
图中深色部分表示求 的 ．故答案为： ， ．
【点评】所有涂色部分占整个长方形的 ，其中涂深色部分又是据有涂色部分的 ，也
就是深色部分是整个长方形的 的 ．
32．看图计算．
①
+ ＝
②
﹣ ＝
【分析】 两个相同的正三角形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成
①
4份，每份表示 ．左图表示 ，右图表示 ， + ＝ ＝1．
两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示 ．
②
左图表示 ，右图表示表从5份中拿走3份还剩下2份，即表示 ﹣ ＝ ．
【解答】解：
①
+ ＝1
②﹣ ＝ ．
【点评】此题是考查分数的意义、同分母分母相加的算理．
33．化简．
3.9000＝ 4.00250＝ 3.00400＝ 40.0＝
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即
可．
【解答】解：
3.9000＝3.9 4.00250＝4.0025 3.00400＝3.004 40.0＝40
【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．
34．不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数．
3.05＝ 7.3900＝ 100＝ 25.4＝
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即
可．
【解答】解：
3.05＝3.050 7.3900＝7.390 100＝100.000 25.4＝25.400
【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．
35．在○里填“＞、＜或＝”
3元○2.6元 4.935吨○4.96吨 0.59○5.9
3.40○3.4 560千米○568米 6.47千克○6.74千克
【分析】首先统一单位，然后根据小数大小比较的方法判断即可．
【解答】解：3元＞2.6元 4.935吨＜4.96吨 0.59＜5.9
3.40＝3.4 560千米＝560000＞568米 6.47千克＜6.74千克
故答案为：＞；＜；＜；＝；＞；＜
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及长度单位之间的换算，注意
高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．
五．操作题（共5小题）
36．□□□
〇〇〇〇〇〇〇〇〇 （画〇是□的3倍）【分析】根据题意，□有3个，画〇是□的3倍，也就是3的3倍，即3×3＝9个．
【解答】解：3×3＝9（个）
□□□
〇〇〇〇〇〇〇〇〇；
故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法解答．
37 ． 用 〇 画 一 画 ， 表 示 出 6÷2 ＝ 3 的 意 思 ．
【分析】6÷2＝3，表示把6个〇平均分成2份，每份是3个〇，据此解答．
【解答】解：6÷2＝3，表示把6个〇平均分成2份，每份是3个〇，画图如下：
【点评】考查了整数除法的意义的灵活运用．
38．有趣的节日．（连一连）
【分析】根据这些节日的日期连线即可．【解答】解：
【点评】本题科学了年，月日的关系，熟记一些重大节日的日期是解答此题的关键．
39．根据分数，用铅笔涂色．
【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的 ，
表示其中4份涂色．
（2）把一个正五边形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的 ， 表
示其中3份涂色．
（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的 ， 表示
其中5份涂色．
【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是
分成的份数，分子是要表示的份数．
40．下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下．
第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜牌
17枚；第26届：金牌16枚、银牌16枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、
铜牌15枚；第28届：金牌32枚、银牌17枚、铜牌14枚．
（1）制成统计表；
（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）
第 2 4 届获得金牌 5 枚，
① 第 2 5 届获得金牌 1 6 枚，
② 第 2 8 届获得金牌 3 2 枚 ．
③【分析】（1）先整理好信息，然后根据这些信息画出统计表；
（2）根据数据进行回答问题．
【解答】解：（1）第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚
银牌13枚、铜牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌16枚、铜牌12枚；第27届：金牌
28枚、银牌16枚、铜牌15枚；第28届：金牌32枚、银牌17枚、铜牌14枚
统计表如下：
（2）获得信息：
第24届获得金牌5枚；
①第25届获得金牌16枚；
②第28届获得金牌32枚；
③故答案为：第24届获得金牌5枚，第25届获得金牌16枚，第28届获得金牌32枚．【点评】本题根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按
照一定的顺序排列编制成表．统计各组中的原始数据的数目，填写统计表．
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