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三年级下册期末试卷苏教版
一．选择题（共5小题）
1．学校体育组买了32个足球，每个足球26元．体育组一共用去多少钱？小明用竖式计算，
竖式中箭头所指的数“78”表示（ ）
A．3个足球共78元 B．78元可以买3个足球
C．30个足球共78元 D．30个足球共780元
2．书架上层有140本书，下层有78本书，从上层取出（ ）本放入下层，两层的本数
就一样多．
A．62 B．30 C．31
3．一年中，有（ ）个大月．
A．1 B．4 C．7 D．12
4．甲数的 等于乙数的 ，（甲、乙不为0），则（ ）
A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙
5．如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表．
里程/千米
北京﹣天津西 148
北京﹣济南 495
北京﹣徐州 814
814﹣148求的是（ ）之间的路线．
A．北京到徐州 B．济南到徐州
C．天津西到徐州二．填空题（共10小题）
6．工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可节约
用水 吨．
7．20个30的和是 ，24的5倍是 ．
8．算一算．
30米+8米＝ 米 30cm+15cm＝ cm
3m+20dm＝ m 1千克+1000克＝ 千克
5米﹣40分米＝ 米 12厘米﹣7厘米＝ 厘米
1米﹣15厘米＝ 厘米 500克+500克＝ 千克
1米20厘米+80厘米＝ 米 200厘米＝ 米
9．106的6倍是 ，160里面有 个8．
10．46减12除以4的商是 ．
11．
960毫米＝ 厘米 7分米＝ 厘米＝ 毫米
48时＝ 日 9009米＝ 千米 米
72个月＝ 年
12．一块长方形绿地长50米，宽25米， 块这样的绿地面积约是1公顷．
13． 是把单位“1”平均分成 份，表示这样的 份的数，再加上 个
这样的分数单位是最小的质数．
14．一个两位小数，保留一位小数后的近似数是5.5，这个两位小数最大是 ，最小
是 ．
15．统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫
统计表．
三．判断题（共5小题）
16．一箱带鱼398元，李华想带3000元钱一定能买回7箱带鱼． （判断对错）
17．30÷6的商比20÷5的商要大． （判断对错）
18．闰年的三月比平年的三月多一天． （判断对错）
19．两个分数的大小相等，它们的分数单位不一定相同． （判断对错）
20．统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的． （判断
对错）
四．计算题（共15小题）21．用竖式计算．
256×37＝ 85×104＝ 280×65＝ 320×50＝
22．用竖式计算，带*的要验算．
（1）56×85 （2）80×73＝ （3）*46×93＝
23．仔细想一想再计算．
700米+300米＝ 千米
3千米﹣1千米＝ 米
3600千克﹣1600千克＝ 吨
1小时﹣35分＝ 分
24．计算．
3千克+7千克＝ 24千克÷3＝ 5克+8克+18克＝ 6千克×8＝
25克+56克＝ 54克÷6＝ 56千克﹣27千克＝ 36千克÷9＝
25．竖式计算，带☆的要验算．
48×127＝ 51×501＝ ☆880÷60＝ 815×32＝
26．计算下面各题
（1）210÷2 （2）651÷5验算： （3）65×28 （4）12×11验算：
27．脱式计算．
75+420÷（35﹣28） 5×[（363﹣227）÷17] 740﹣35×9+37
28．计算下面各题
30+169+70 379﹣105﹣95 330÷5÷2 25×79×4
29．请你用自己喜欢的方法算一算．
2022年全年有多少天？是多少个星期零几天？
30．今年全年一共有多少天？请你算一算．
31．一个正方形边长8米，求它的面积．
32．计算下面阴影部分的面积．
33．看图写算式，并计算．34．直接写得数．
2.65×10＝ 0.138×100＝ 30÷1000＝
2.5×1000＝ 55.025÷100＝ 8.1÷1000＝
35．李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？
[来源:学#科#网
Z#X#X#K]
五．操作题（共5小题）
36．根据算式3×2×4画图．
37．用线把相关的问题和算式连一连．
李老板用货车到批发市场购买水果，货车每层装6箱荔枝、6箱桃子，一共装了3层．
每箱荔枝重50千克、价250元，每箱桃子重30千克、价90元．38．根据下图提供的参考：请你制作一张2004年2月份的日历表．
39．你能在图中表示出 并在虚线框内自己创作一个“ ”吗？
40．买笔记本的数量和钱数的关系如下表：
数量/本 0 1 2 3 4 5 6 7 …
总钱数/元 0 1.5 3 …
（1）将表格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接．
（2）哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？（3）从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？三年级下册期末试卷苏教版
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．学校体育组买了32个足球，每个足球26元．体育组一共用去多少钱？小明用竖式计算，
竖式中箭头所指的数“78”表示（ ）
A．3个足球共78元 B．78元可以买3个足球
[来源:Zxxk.Com]
C．30个足球共78元 D．30个足球共780元
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是 3个十与26相乘的
结果，表示每个足球26元，30个需要的钱数，据此解答即可．
【解答】解：根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数3个十与26相乘得78个十，
也就是780元．
故选：D．
【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
2．书架上层有140本书，下层有78本书，从上层取出（ ）本放入下层，两层的本数
就一样多．
A．62 B．30 C．31
【分析】首先根据减法的意义，用书架上层书的数量减去下层书的数量，求出书架的上
层比下层多多少本书；然后用它除以2，求出从上层取出多少本放入下层，两层的本数
就一样多．
【解答】解：（140﹣78）÷2
＝62÷2
＝31（本）
答：从上层取出31本放入下层，两层的本数就一样多．
故选：C．
【点评】此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出书架的上层比下层多多少本书．
3．一年中，有（ ）个大月．
A．1 B．4 C．7 D．12
【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、
10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月
有29天，平年的二月有28天；据此解答．
【解答】解：一年中大月有1、3、5、7、8、10、12月，7个月；
故选：C．
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握大月与小月各有哪些月，二月是个特殊
月．
4．甲数的 等于乙数的 ，（甲、乙不为0），则（ ）
A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙
【分析】由题意知，甲数× ＝乙数× ，要比较甲乙两数的大小，可比较两个分数的大
小，根据“积一定（0除外）的情况下，一个因数小，则另一个因数就大”来判断即可．
【解答】解：甲数× ＝乙数× ，（甲、乙不为0）
因为 ＞ ，
所以甲数＜乙数．
故选：C．
【点评】解答此题要明确：积一定（0除外）的情况下，一个因数小，则另一个因数就
大．
5．如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表．
里程/千米
北京﹣天津西 148
北京﹣济南 495
北京﹣徐州 814
814﹣148求的是（ ）之间的路线．A．北京到徐州 B．济南到徐州
C．天津西到徐州
【分析】通过观察统计表可知：北京到天津西的路程是148千米；北京到济南的路程的
495千米；北京到徐州的路程是814千米；所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．
据此解答即可．
【解答】解：因为北京到天津西的路程是148千米，北京到济南的路程的495千米，北
京到徐州的路程是814千米；
所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的
信息，解决有关的实际问题．
二．填空题（共10小题）
6．工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可节约
用水 4 吨．
【分析】求十个月可节约用水几千克，就相当于求10个400是多少，用乘法列式计算，
算出得数再转化单位即可．
【解答】解：400×10＝4000（千克）
4000千克＝4吨
答：十个月可节约用水4吨．
故答案为：4．
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算；注意单位的统一．
7．20个30的和是 60 0 ，24的5倍是 12 0 ．
【分析】要求20个30的和是多少，用30×20即可；要求24的5倍是多少，用24×5即
可．
【解答】解：30×20＝600
24×5＝120
答：20个30的和是600，24的5倍是120．故答案为：600，120．
【点评】求几个几个相同加数和的简便运算，用乘法计算；求一个数的几倍是多少，用
乘法计算．
8．算一算．
30米+8米＝ 3 8 米 30cm+15cm＝ 4 5 cm
3m+20dm＝ 5 m 1千克+1000克＝ 2 千克
5米﹣40分米＝ 1 米 12厘米﹣7厘米＝ 5 厘米
1米﹣15厘米＝ 8 5 厘米 500克+500克＝ 1 千克
1米20厘米+80厘米＝ 2 米 200厘米＝ 2 米
【分析】（1）、（2）、（6）单位相同，直接计算数值，单位不变．
（3）把20分米化成2米再计算．
（4）把1000克化成1千克再计算．
（5）把40分米化成4米再计算．
（7）把1米化成100厘米再计算．
（8）500克+500克＝1000克，再把1000克化成1千克．
（9）1米20厘米+80厘看作1米+20厘米+80厘米，先算20厘米+80厘米＝100厘米，
100厘米＝1米，1米+1米＝2米．
（10）100厘米＝1米，200厘米就是2个100厘米，即2米．
【解答】解：
（1）30米+8米＝38米 （2）30cm+15cm＝45cm
（3）3m+20dm＝5m （4）1千克+1000克＝2千克
（5）5米﹣40分米＝1米 （6）12厘米﹣7厘米＝5厘米
（7）1米﹣15厘米＝85厘米 （8）500克+500克＝1千克
（9）1米20厘米+80厘米＝2米 （10）200厘米＝2米
故答案为：38，45，5，2，1，5，85，1，2，2．
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相
加减，只把数值相加减，单位不变．
9．106的6倍是 63 6 ，160里面有 2 0 个8．
【分析】求106的6倍是多少，用106×6解答即可；求160里面有几个8，用160÷8解
答即可．
【解答】解：106×6＝636160÷8＝20
答：106的6倍是 636，160里面有 20个8．
故答案为：636，20．
【点评】已知一个数求它的几倍是多少，用乘法计算；求一个数里面有几个另一个数，
用除法计算．
10．46减12除以4的商是 4 3 ．
【分析】先用12除以4求出商，然后再用46减去得到的商即可．
【解答】解：46﹣12÷4
＝46﹣3
＝43
故答案为：43．
【点评】本题关键是要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，
列出算式．
11．
960毫米＝ 9 6 厘米 7分米＝ 7 0 厘米＝ 70 0 毫米
48时＝ 2 日 9009米＝ 9 千米 9 米
72个月＝ 6 年
【分析】（1）低级单位毫米化高级单位厘米，用960除以进率10解答．高级单位千米
化低级单位米乘进率1000．
（2）高级单位分米化低级单位厘米，用7乘进率10解答，高级单位70厘米化低级单位
毫米，用70乘进率10解答．
（3）低级单位时化级高单位日，用48除以进率24解答．
（4）因为9009米＝9000米+9米，9000米化成千米是低级单位化高级单位，所以用
9000除以进率1000，得到9千米，剩下的9米就是9米．
（5）低级单位月化级高单位年，用72除以进率12解答．
【解答】解：（1）960÷10＝96，所以960毫米＝96厘米
（2）7×10＝70，70×10＝700，所以7分米＝70厘米＝700毫米
（3）48÷24＝2，所以48时＝2日
（4）9009米＝9000米+9米，9000米＝9千米，所以9009米＝9千米9米
（5）72÷12＝6，所以72个月＝6年
960毫米＝96厘米 7分米＝70厘米＝700毫米48时＝2日 9009米＝9千米9米
72个月＝6年
故答案为：96；70，700；2；9，9；6．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其
次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
12．一块长方形绿地长50米，宽25米， 8 块这样的绿地面积约是1公顷．
【分析】根据题意，利用长方形面积公式：S＝ab，计算一块长方形绿地的面积，然后
用1公顷除以每块的面积，就是块数．注意单位要统一．
【解答】解：50×25＝1250（平方米）
1公顷＝10000平方米
10000÷1250＝8（块）
答：8块这样的绿地面积约是1公顷．
故答案为：8．
【点评】本题主要考查长方形的面积，关键利用长方形面积公式计算．
13． 是把单位“1”平均分成 9 份，表示这样的 5 份的数，再加上 1 3 个这样的
分数单位是最小的质数．
【分析】 表示把单位“1”平均分成9份，每份是 ，取其中的5份．根据分数单位的
意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．因此，这个分数
的分数单位是 ，它有5个这样的分数单位．最小的质数是2，2＝ ，即18个这样的
分数单位是最小的质数，需要再添上18﹣5＝13个这样的分数单位．
【解答】解： 是把单位“1”平均分成9份，表示这样的5份的数，再加上13个这样
的分数单位是最小的质数．
故答案为：9，5，13．
【点评】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表
示的份数．分数 （m、n均为不等于0的自然数）， 就是这个分数的分数单位，n就
是这样分数单位的个数．
14．一个两位小数，保留一位小数后的近似数是5.5，这个两位小数最大是 5.5 4 ，最小是 5.4 5 ．
【分析】要考虑5.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的 5.5最大是
5.54，“五入”得到的5.5最小是5.45，由此解答问题即可．
【解答】解：一个两位小数，保留一位小数后的近似数是 5.5，这个两位小数最大是
5.54，最小是5.45．
故答案为：5.54、5.45．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”
得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
15．统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫
复式 统计表．
【分析】根据复式统计表的作用，复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明
了地表示信息．据此解答．
【解答】解：统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这
样的表叫复式统计表．
故答案为：复式．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用．
三．判断题（共5小题）
16．一箱带鱼398元，李华想带3000元钱一定能买回7箱带鱼． √ （判断对错）
【分析】一箱带鱼398元，如果买7箱，需要7个398元，即398×7，然后再与3000进
行比较解答．
【解答】解：398×7＝2786（元）；
2786＜3000．
即3000元钱够；所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题关键是求出买7箱鱼的总价，再与带的钱数进行比较解答．
17．30÷6的商比20÷5的商要大． √ （判断对错）
【分析】本题根据整数除法的运算法则分别计算出各除法算式的商后，再进行比较即可
求解．
【解答】解：30÷6＝5
20÷5＝4
5＞4故30÷6的商比20÷5的商要大是正确的．
故答案为：√．
【点评】首先根据整数除法的运算法则计算出各算式的结果是完成本题的关键．
18．闰年的三月比平年的三月多一天． × （判断对错）
【分析】三月是大月都是31天，据此解答即可．
【解答】解：三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】解决本题的关键是不过平年还是闰年三月都是31天．
19．两个分数的大小相等，它们的分数单位不一定相同． √ （判断对错）
【分析】根据题意，利用列举法，找到分数大小相等，分数单位不同的分数，对原说法
进行判断．
【解答】解：
的分数单位是
的分数单位是
所以两个分数的大小相等，它们的分数单位不一定相同．原说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就
是它的分数单位．
20．统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的． √ （判断对
错）
【分析】我们学习的统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计
图．据此即可判断．
【解答】解：统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图，
因此收集数据、整理数据是绘制统计表和统计图的基础．
所以题干说法正确．
故答案为：√．
【点评】主要是考查统计方法的步骤与过程的掌握情况．
四．计算题（共15小题）21．用竖式计算．
256×37＝ 85×104＝ 280×65＝ 320×50＝
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．
【解答】解：256×37＝9472
85×104＝8840
280×65＝18200
320×50＝16000
【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其的计算方法进行计算．
22．用竖式计算，带*的要验算．
（1）56×85 （2）80×73＝ （3）*46×93＝
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）56×85＝4760
（2）80×73＝5840（3）46×93＝4278
验算：
【点评】此题考查了两位数乘两位数竖式计算方法及计算能力，注意整数乘法的验算方
法．
23．仔细想一想再计算．
700米+300米＝ 1 千米
3千米﹣1千米＝ 200 0 米
3600千克﹣1600千克＝ 2 吨
1小时﹣35分＝ 2 5 分
【分析】（1）单位相同直接计算，再把计算结果米数除以进率1000化成千米数．
（2）单位相同直接计算，再把计算结果千米数乘进率1000化成米数．
（3）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数．
（3）把1小时化成60分再计算．
【解答】解：（1）700米+300米＝1千米
（2）3千米﹣1千米＝2000米
（3）3600千克﹣1600千克＝2吨
（4）1小时﹣35分＝25分．
故答案为：1，2000，2，25．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其
次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．
24．计算．3千克+7千克＝ 24千克÷3＝ 5克+8克+18克＝ 6千克×8＝
25克+56克＝ 54克÷6＝ 56千克﹣27千克＝ 36千克÷9＝
【分析】（1）、（3）、（5）、（7）单位相同直接计算．
（2）、（6）、（8）直接除，单位不变．
（4）直接乘，单位不变．
【解答】解：计算：
（1）3 千克+7 千克 （2）24 千克÷3＝8（3）5克+8克+18克 （4）6 千克×8＝48
＝10千克 千克 ＝31克 千克
（5）25 克+56 克＝ （7）54克÷6＝9克 （8）56千克﹣27千（8）36 千克÷9＝4
81克 克＝29千克 千克
故答案为：10千克，8千克，31克，48千克，81克，9克，29千克，4千克．
【点评】相同单位的名数相加单位不变，只计算数值．注意不要忘记单位．
25．竖式计算，带☆的要验算．
48×127＝ 51×501＝ ☆880÷60＝ 815×32＝
【分析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解，注意题目要求．
【解答】解：48×127＝6096
51×501＝25551
880÷60＝14……40
验算：815×32＝26080
【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意验算方
法的选择．
26．计算下面各题
（1）210÷2 （2）651÷5验算： （3）65×28 （4）12×11验算：
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可，注意题目要求．
【解答】解：210÷2＝105
651÷5＝130…1；
验算：
65×28＝182012×11＝132
验算：
【点评】本题主要考查了整数加减乘除法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算
方法的选择．
27．脱式计算．
75+420÷（35﹣28） 5×[（363﹣227）÷17] 740﹣35×9+37
【分析】（1）先算减法，再算除法，最后算加法；
（2）先算减法，再算除法，最后算乘法；
（3）先算乘法，再按照从左到右的顺序计算．
【解答】解：（1）75+420÷（35﹣28）
＝75+420÷7
＝75+60
＝135
（2）5×[（363﹣227）÷17]
＝5×[136÷17]
＝5×8
＝40
（3）740﹣35×9+37＝740﹣315+37
＝425+37
＝462
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．
28．计算下面各题
30+169+70 379﹣105﹣95 330÷5÷2 25×79×4
【分析】（1）按照加法交换律计算；
（2）按照减法的性质计算；
（3）按照除法的性质计算；
（4）按照乘法交换律计算．
【解答】解：（1）30+169+70
＝30+70+169
＝100+169
＝269
（2）379﹣105﹣95
＝379﹣（105+95）
＝379﹣200
＝179
（3）330÷5÷2
＝330÷（5×2）
＝330÷10
＝33
（4）25×79×4
＝25×4×79
＝100×79
＝7900
【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．
29．请你用自己喜欢的方法算一算．
2022年全年有多少天？是多少个星期零几天？【分析】其中1、3，5，7，8，10，12月是大月，有31天，2月，平年是28天，闰年
是29天，4，6，9，11月是小月，每月30天，据此先判断今年2006年是平年，再计算
即可解答．
【解答】解：2022不是4的倍数
所以2022年是平年，2月28天
31×7+28+30×4＝365（天）
365÷7＝52（个星期）…1天，
答：2022年全年有365天，合计52个星期零1天．
【点评】此题主要考查年月日的知识，要注意判断2月的天数．
30．今年全年一共有多少天？请你算一算．
【分析】先判断出2019是平年还是闰年，平年的2月有28天，全年365天，闰年的2
月有29天，全年366天；由此解答即可．
【解答】解：2019÷4＝504…3
因为2019不能被4整除，所以2019年是平年，全年365天．
答：今年全年一共有365天．
【点评】此题考查了平年闰年的判断方法．
31．一个正方形边长8米，求它的面积．
【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．
【解答】解：8×8＝64（平方米）
答：它的面积是64平方米．
【点评】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用．
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
32．计算下面阴影部分的面积．
【分析】（1）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．
[来源:学科网]
（2）根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式求出大小正方形的面积差即
可．
【解答】解：（1）11×4＝44（平方厘米）；答：阴影部分的面积是44平方厘米．
（2）12×12﹣8×8
＝144﹣64
＝80（平方米）；
答：阴影部分的面积是80平方米．
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
33．看图写算式，并计算．
【分析】根据分数的意义和分数加减法的计算法则同分母分数相加减分母不变分数相加
减，先看图写出分数及算式再进行计算即可．
【解答】解：第一组图表示 + ＝ 第二组图表示： ﹣ ＝ ＝ ，
故答案为：．
【点评】本题主要考查了分数的意义及其运算．
34．直接写得数．
2.65×10＝ 0.138×100＝ 30÷1000＝
2.5×1000＝ 55.025÷100＝ 8.1÷1000＝
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一
位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）到原来的 10倍（或 ）、100倍（或
）、1000倍（或 ）…，反之也成立；据此解答即可．
【解答】解：
2.65×10＝26.5 0.138×100＝13.8 30÷1000＝0.03
2.5×1000＝2500 55.025÷100＝0.55025 8.1÷1000＝0.0081
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活运用．
35．李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？【分析】首先根据单价×数量＝总价，求出买书包用多少元，用书包和笔记本的总价减
去买书包用的钱数求出买笔记本用的钱，然后根据单价＝总价÷数量，据此解答．
【解答】解：（245﹣45×1）÷40
＝200÷40
＝5（元），
答：笔记本的单价是5元．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的
信息，解决有关的实际问题．
五．操作题（共5小题）
36．根据算式3×2×4画图．
【分析】3×2，表示2个3相加是6，先画3个〇，画出两组，表示3×2；再乘上4，表
示4个6相加，再画出4个这样的2组，表示3×2×4，据此解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：
【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．
37．用线把相关的问题和算式连一连．
李老板用货车到批发市场购买水果，货车每层装6箱荔枝、6箱桃子，一共装了3层．
每箱荔枝重50千克、价250元，每箱桃子重30千克、价90元．【分析】由题意可知，货车每层装6箱荔枝、6箱桃子，一共装了3层，根据“每层的
数量×层数＝总重”可得一共装了（6+6）×3箱水果；每箱荔枝重50千克，根据“每箱
的重量×箱数＝总重”可得荔枝总重为50×6×3千克；每箱荔枝价250元，每箱桃子价90
元，则1箱荔枝就比1箱桃子多付（250﹣90）元，根据“单价×数量＝总价”可得购买
荔枝比桃子一共多付（250﹣90）×6×3元，据此连线即可．
【解答】解：由分析可得：
【点评】此题考查了乘法意义及单价×数量＝总价关系的运用．
38．根据下图提供的参考：请你制作一张2004年2月份的日历表．
【分析】首先判断出2004年是闰年，2月有29天；然后根据2004年1月份的日历表，
判断出2004年的2月1日是星期几，据此制作一张2004年2月份的日历表即可．
【解答】解：因为2004÷4＝501，
所以2004年是闰年，所以200年的2月有29天．
（31﹣15）÷7
＝16÷7
＝2…2
因为2004年的1月15日是星期四，
所以2004年的1月31日是星期六，
所以2004年的2月1日是星期日，
所以2004年2月份的日历表为：
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29
【点评】此题主要考查了时间和日期的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出
2004年的2月1日是星期．
39．你能在图中表示出 并在虚线框内自己创作一个“ ”吗？
【分析】（1）把这些三角形看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 ，其中
2份表示 ；
（2）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 ，其中2
份表示 ；据此解答即可．
【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是
分成的份数，分子是要表示的份数．
40．买笔记本的数量和钱数的关系如下表：
数量/本 0 1 2 3 4 5 6 7 …
总钱数/元 0 1.5 3 …
（1）将表格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接．
（2）哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？
（3）从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？
【分析】（1）根据表格中的前三组数，发现每本1.5元，据此填出表格中其它空格：3
本，4.5元；4本，6元；5本，7.5元；6本，9元．并且在图中描点连线．
（2）单价没变．总价与数量的比值总是1.5，所以总价和数量成正比例．这个比例表示
的是单价．
（3）从图中可以看出，9本笔记本13.5元钱．
【解答】解：（1）表格和图形如下：
数量/本 0 1 2 3 4 5 6 7 …
[来源:学科网]
总钱数/元 0 1.5 3 4.5 6 7.5 9 10.5 …（2）单价没变．总钱数：数量＝1.5（单价），所以总价和数量成正比例．
（3）从图中可以看出，当数量为9时，对应的总钱数为13.5元．
答：买9本笔记本，需要13.5元钱．
【点评】此题考查了绘制折线统计图的方法，以及成正比例关系的量的特点．
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