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江苏省南京市2023-2024学年三年级下学期期末综合调研数学试卷
答案解析
1．912；1750；2812
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与另一个两位数相
乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与另一个两位数相乘，所得
的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与
计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。乘法计算，交换两个乘数的位置进行验
算。
【解答】38×24＝912 35×50＝1750 37×76＝2812
验算：
2．319；131；106
【分析】算式529－（89＋121）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；
算式（600＋55）÷5先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；
算式756－25×26先算乘法，再算减法。
【解答】529－（89＋121）
＝529－210
＝319
（600＋55）÷5
＝655÷5
＝131
756－25×26
＝756－650
＝106
3．①1500；②420；③ 96；④40
⑤2800；⑥7200；⑦ 570；⑧30
4．1680
【分析】一只虎一天吃肉14千克，14乘4可以求出4只老虎1天吃肉多少千克，再乘30，即可解答此题。
【解答】14×4×30
＝56×30
＝1680（千克）
动物园里的4只东北虎30天一共吃肉1680千克。
5． 四 2100 3
【分析】计算出（68×31）的结果，再观察积是几位数；将两个因数都看作与之相近的
整十数，再求出积大约是多少；计算出（40×25）的结果，再观察积的末尾有几个0；据
此解答。
【解答】根据分析：68×31＝2108，所以68×31的积是四位数；68×31≈70×30＝
2100，所以积大约是2100；40×25＝1000，所以40×25的积的末尾有3个0。
6． 10000 7
【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，高级单位换算成低级单位，乘进率，
低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【解答】1千米＝1000米，那么10×1000＝10000，故10千米＝10000米
1吨＝1000千克，那么7000÷1000＝7，故7000千克＝7吨
7．5
【分析】由题意可知，芳芳和丽丽花了同样多的钱买回8支相同的笔，每人应得8÷2＝4
（支）笔；芳芳比应得支数多了6－4＝2（支），所以芳芳再付给丽丽10元，也就是2
支笔10元，所以每支笔10÷2＝5（元）；据此解答。
【解答】10÷（6－8÷2）
＝10÷（6－4）
＝10÷2
＝5（元）
每支笔5元。
8． 200 201
【分析】用40乘5，求出一共看了多少页；一共看的页数加上1，求出接下来她要从第
几页看起。
【解答】40×5＝200（页）
200＋1＝201（页）
则她一共看了200页，接下来她要从第201页看起。
【点评】解答此题的关键是明确一共看的页数加上1等于接下来她要从第几页看起。
9．32
【分析】用总钱数减去找回的钱数，就是3个小皮球的价格，再除以3，就是每个小皮球
的价格。
【解答】（100－4）÷3
＝96÷3
＝32（元）
每个小皮球32元。【点评】本题主要考查整数减法、除法的意义，本题的重点是求出买小皮球共花的钱
数。
10．4
【分析】现在是2024年，用2024减2012求出经过的时间；因为生日是2月29日，所以
是闰年出生的，看一下2012年到2024年有几个闰年即可，因为4年一闰，除以4即可求
出小明过了多少个生日。加上出生时的一棵树即可。
【解答】2024－2012＝12（岁）
12÷4＝3（个）
3＋1＝4（棵）
故直到现在，爷爷为晓宇种了4棵树。
11． 14：45/14时45分 65
【分析】用出发时刻加上经过的时间，就是能达的时刻，用到达的时刻减去出发的时刻
就是经过的时间。
【解答】14时＋45分钟＝14时45分，即14：45；
15时5分－14时＝1时5分钟＝65分钟；
2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车，驾车从香港到珠海、澳门仅需45分钟。王叔
叔14：00从香港开车出发，预计（14：45）能达珠海。实际15：05到达，途中用了
（65）分钟。
12． 6 2
【分析】根据题意，面积是4平方厘米的正方形可以倒推出正方形的边长是2厘米。那
么分成两个完全一样的长方形，它的长是2厘米，宽为1厘米。根据长方形的周长和长
方形的面积来计算。
【解答】2×2＝4（平方厘米）可知正方形的边长是2厘米。
2÷2＝1（厘米）
（2＋1）×2
＝3×2
＝6（厘米）
1×2＝2（平方厘米）
故每个小长方形的周长是6厘米，面积是2平方厘米。
13．10
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，那么宽＝面积÷长，底座部分的长等于原来长方
形纸片的宽，据此求出底座部分的宽，然后用原来长方形纸片的长减去底座部分的宽就
是直立部分的长。
【解答】14－24÷6
＝14－4
＝10（厘米）
直立部分长方形的长是10厘米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
14．优优【分析】用全班人数除以分母，再乘分子，分别求出两位同学的得票数，再进行比较即
可解答。
【解答】60÷5×2
＝12×2
＝24（张）
60÷12×7
＝5×7
＝35（张）
35＞24，优优更有可能当选班长。
【点评】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
15．5.6
【分析】第一次用去铁丝的长度加上第二次用去铁丝的长度，就是现在铁丝的长度比原
来少的部分。
【解答】3.2＋2.4＝5.6（米）
【点评】本题考查了小数的加法计算，计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐，再
按照整数加、减法的法则进行计算，最后得数的小数点也要与各数的小数点对齐。
16．B
【分析】两位数乘两位数，把一个两位数分成整十数加一位数，然后分别与另一个因数
相乘，再把两次相乘的积加起来，即等于两位数乘两位数的积；所以先算16×5＝80，再
算16×20＝320，最后算80＋320＝400，可以看成是计算16×25的过程；据此即可解
答。
【解答】根据分析可知，明在计算一道两位数乘两位数时，先算16×5＝80，再算
16×20＝320，最后算80＋320＝400。小明计算的这道算式是16×25。
故答案为：B
17．B
【分析】往返一次是走了2个王老师家到学校的距离，往返两次是走了4个王老师家到
学校的距离，也就是（4×250）米。1千米＝1000米，据此换算单位。
【解答】2×2×250
＝4×250
＝1000（米）
1000米＝1千米
每天一共要走1千米。
故答案为：B
18．C
【分析】已知红花的朵数，求蓝花比红花多多少朵，就必须要知道蓝花的朵数，添加的
条件应该是蓝花的朵数或可以求出蓝花的朵数，并且蓝花要比红花多，据此即可解答。
【解答】A．黄花的朵数是红花的3倍，可以求出黄花的朵数，求不出蓝花的朵数，故不
能求出蓝花比红花多多少朵，不符合题意。
B．蓝花比红花少12朵，蓝花比红花少，求不出蓝花比红花多多少朵，不符合题意。C．蓝花的朵数是红花的3倍，红花的朵数乘3等于蓝花的朵数，再减去红花的朵数，即
等于蓝花比红花多多少朵，符合题意。
红花有72朵，求蓝花比红花多多少朵，应添加的条件是：蓝花的朵数是红花的3倍。
故答案为：C
19．C
【分析】72÷8＝9，90÷9＝10，需要将两个算式合并，观察两个算式可发现，后者的除
数是前者的商，直接把后者的除数替换为前者的除法即可，应注意添加小括号，据此解
答。
【解答】根据分析90÷9＝90÷（72÷8），所以合并后的算式是90÷（72÷8）。
故答案为：C
【点评】本题考查算式的合并，应先找出算式间的关系。
20．A
【分析】1年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月
是小月，有30天，闰年2月有29天，平年2月有28天；据此即可解答。
【解答】A．国庆节是10月1日，元旦节是1月1日，两个节日都在大月。
B．儿童节是6月1日，国庆节是10月1日，儿童节在小月，国庆节在大月。
C．建军节是8月1日，教师节是9月10日，建军节在大月，教师节在小月。
故答案为：A
21．B
【分析】小敏的剪法：把8厘米、10厘米的线段分别向右、向上平移，则该图的周长等
于长20厘米、宽16厘米的长方形的周长；
小云的剪法：把10厘米的线段向上平移，则该图的周长等于长20厘米、宽16厘米的长
方形的周长再加上2个8厘米；
小伟的剪法：把8厘米的线段向上平移，则该图的周长等于长20厘米、宽16厘米的长方
形的周长再加上2个10厘米；
长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，据此分别求出剩下部分的面积
和周长，即可解答。
【解答】小敏的剪法，剩下部分的周长为：
（16＋20）×2
＝36×2
＝72（厘米）
小云的剪法，剩下部分的周长为：
（20＋16）×2＋8×2
＝36×2＋8×2
＝72＋16
＝88（厘米）
小伟的剪法，剩下部分的周长为：
（20＋16）×2＋10×2
＝36×2＋10×2＝72＋20
＝92（厘米）
72＜88＜92，所以剩下部分的周长不相等。
剪下的长方形的面积：8×10＝80（平方厘米）
由于他们都是在同样大的长方形里，剪下同样面积的长方形，所以剩下部分的面积相
等。
故答案为：B
【点评】本题考查了长方形面积和周长的计算，要熟练掌握相关计算公式。
22．C
【分析】把一个物体平均分成若干分份，涂色部分占其中的几份，分数表示为几分之
几，分母是平均分成的份数，分子是占有的份数，据此解答即可。
【解答】A．图中一共有8个圆，涂色部分有2个，即涂色部分为：
B．图中一共有4列，涂色部分有1列，即涂色部分为：
C．图中没有6个数量的表示，不能表示涂色部分。
故答案为：C
23．C
【分析】0.3也就是 ，表示把单位“1”平均分成10份，表示这样的3份，三个选项
一一对比找出答案。
【解答】A．把单位“1”平均分成3份，表示其中的一份，也就是 ，该选项错误；
B．表示的是3，该选项错误；
C．表示把单位“1”平均分成10份，表示这样的3份，是 ，也就是0.3，该选项正
确。
故答案为：C
【点评】本题解题的关键是明确把单位“1”平均分成10份，表示这样的3份，即0.3。
24．见详解
【分析】正方形的面积＝边长×边长，6×6＝36（平方厘米），据此画一个边长为6厘
米的正方形即可；长方形的面积＝长×宽，9×4＝36（平方厘米），据此画一个长为9
厘米、宽为4厘米的长方形即可。
【解答】【点评】本题考查了正方形的面积公式和长方形的面积公式，学生应熟练掌握并灵活运
用。
25．一共有多少个乒乓球；一袋乒乓球多少钱；130元
【分析】本题主要考查用两步乘法解决实际问题，需要根据已知的信息，明确先算出什
么再算出什么。如果选择方法一，根据13袋和每袋5个，可算出乒乓球的总数量，再乘
上单价即可得到总的价钱。如果选择方法二，根据每个2元和每袋5个，可先算出每袋
乒乓球的价钱，再乘上总的袋数也可求出总价钱。
【解答】选方法一：
一共有多少个乒乓球。
13×5×2＝130（元）
选方法二
一袋乒乓球多少钱。
2×5×13＝130（元）
答：买13袋乒乓球要130元。
26．（1）见详解
（2）60支
【分析】（1）红笔的数量是黑笔的3倍，用一条线段表示黑笔的数量，则用3条同样长
的线段表示红笔的数量。
（2）用黑笔的数量乘3，求出红笔的数量。再用黑笔的数量加上红笔的数量，求出笔的
总数量。
【解答】（1）
（2）15×3＝45（支）
45＋15＝60（支）
答：王老师一共买了60支。
27．（1）175千克
（2）145千克
【分析】（1）根据萝卜65千克，番茄比萝卜的3倍少20千克，先用乘法算出萝卜的3倍，再减20，列式65×3－20，计算即可得出番茄的重量；
（2）根据萝卜65千克，黄瓜比萝卜多15千克；先用加法算出黄瓜的重量，然后再加上
萝卜的重量，列式65＋15＋65，计算即可得出萝卜和黄瓜一共多重。
【解答】（1）65×3－20
＝195－20
＝175（千克）
答：番茄有175千克。
（2）65＋15＋65
＝80＋65
＝145（千克）
答：萝卜和黄瓜一共有145千克。
28．144平方米
【分析】菜地的一边靠墙，则篱笆长度＝3×边长。用篱笆长度除以3，求出菜地的边
长。再根据菜地的面积＝边长×边长解答。
【解答】36÷3＝12（米）
12×12＝144（平方米）
答：这块菜地的面积是144平方米。
【点评】本题考查正方形的周长和面积公式的应用，需熟记公式，关键是求出菜地的边
长。
29．360篇
【分析】三年级投稿的篇数是四年级的 ，表示把四年级投稿篇数平均分成3份，三年
级投稿篇数相当于其中的2份，三年级投稿（540÷3×2）篇。
【解答】540÷3×2
＝180×2
＝360（篇）
答：三年级投稿360篇。
【点评】此题考查的是求一个数的几分之几是多少的简单实际问题，理解分数的意义是
解题关键。
30．（1）4.9米；（2）6.2米
【分析】（1）买来的彩带长度减去装饰墙面用去的长度即可解答。
（2）此时的彩带比买来时短的长度就是两次用去的长度和，把两次用去的彩带长度相加
即可解答。
【解答】（1）8.6－3.7＝4.9（米）
答：这时还剩下4.9米的彩带。
（2）3.7＋2.5＝6.2（米）
答：此时的彩带比买来时短了6.2米。
【点评】熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。
31．（1）24个（2）不会
【分析】（1）根据题意，用学生人数除以8，然后除以3，即可求出平均每个窗口要准
备多少个试剂瓶；
（2）根据题意，李老师7月30日下午5：00在这家医院完成核酸采样，即下午5：00用
24时计时法表示为：17：00，所以出结果的时间是7月30日22：00，又因为48小时有
效（从出报告的时间开始计算），7月份有31天，所以应该到8月1日22：00是有效
期，晚9：30用24时计时法表示为：21：30，由此可知李老师8月1日晚9：30乘飞机
从A市到B市，他的检测结果不会过期。
【解答】（1）576÷8÷3
＝72÷3
＝24（个）
答：平均每个窗口要准备24个试剂瓶。
（2）5时＋12时＝17时
下午5：00用24时计时法表示为：17：00
出报告时间是22：00，7月是大月，有31天，
7月30日22：00＋48小时＝8月1日22：00
9时30分＋12时＝21时30分
晚上9：30用24时计时法表示为：21：30
8月1日21：30还没到22：00，不会过期。
答：他的检测结果不会过期。
