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(期末押题卷)江苏省苏州市三年级下学期期末综合调研数学试卷(A4版)(答案解析)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2

  • 2026-03-25 03:34:53 2026-03-25 03:34:53

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(期末押题卷)江苏省苏州市三年级下学期期末综合调研数学试卷(A4版)(答案解析)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
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文档格式
docx
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3.507 MB
文档页数
9 页
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2026-03-25 03:34:53

文档内容

江苏省苏州市2023-2024学年三年级下学期期末综合调研数学试卷 答案解析 1.64平方厘米;80平方厘米 【分析】正方形的面积=边长×边长,长方形的面积=长×宽,代入数据计算即可。 【解答】正方形面积:8×8=64(平方厘米) 长方形面积:16×5=80(平方厘米) 则正方形的面积是64平方厘米,长方形的面积是80平方厘米。 2.250;280;2400 440;600;240 3.1376;1350;3690 【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与另一个两位数相 乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与另一个两位数相乘,所得 的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与 计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。交换两个乘数的位置再计算一次进行验 算。 【解答】 1376 90×15=1350 45×82=3690 验算: 4.乘 减 【分析】(1)在一个算式中,既有乘法,又有减法,要先算乘法,再算减法; (2)在一个算式中,有小括号的四则混合运算,要先算小括号里面的算式,再算小括号 外的算式。 【解答】35×26-12要先算乘法;35×(26-12)要先算减法。 5.1500 每箱试剂检测一次的人数 【分析】每盒试剂检测一次的人数乘每箱的盒数等于一箱试剂检测一次的人数,再乘购 进的箱数即等于这次购进的试剂盒检测一次的人数,据此即可解答。 【解答】25×10×6 =250×6=1500(人) 25×10表示每箱试剂检测一次的人数。 【点评】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。 6. 32 2 三 【分析】根据一位数乘整十数的计算,可以将40看作4个十,8×40的积是(8×4)个 十;计算出5×40的积再判断末尾有几个0 ;当□最小为0,或最大为9时分别计算出 20×20和29×29的积判断是几位数即可。 【解答】8×40=320 5×40=200 20×20=400,29×29=841 8×40的积是32个十。5×40积的末尾至少有2个0,2□×2□积是三位数。 7.216 【分析】长和面积都增加,宽不变,用72除以6计算出原来的宽是多少;宽和面积增 加,长不变,用72除以4计算出原来的长是多少;长方形的面积=长×宽,再用长乘宽 计算出原来长方形的面积;据此解答。 【解答】宽:72÷6=12(米) 长:72÷4=18(米) 面积:12×18=216(平方米) 所以原来长方形的面积是216平方米。 8.5 【分析】小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的小数比较大,□里可以填比4 小的数;整数部分相同,比较小数部分,小数部分大的小数比较大,□里可以填4,据此 解答即可。 【解答】根据分析可知:□可以填的数有0、1、2、3、4,所以□可以填的数有5个。 【点评】本题主要考查小数的大小比较,熟练掌握小数大小比较的方法是解决此题的关 键。 9. 3 6 【分析】 第一天吃掉总数的 , 表示将18个苹果平均分成6份,吃了其中的1份,用18除以6 即可求出其中的1份是3个,18减3求出这时还剩下15个苹果,第二天吃掉剩下的 , 表示将15个苹果平均分成5份,吃掉了其中的2份,用15除以5,求出1份是几个, 再乘2即可求出第二天吃的个数。 【解答】 18÷6=3(个) 18-3=15(个) 15÷5×2=3×2 =6(个) 第一天吃掉总数的 ,第一天吃掉3个,第二天吃掉剩下的 ,第二天吃掉6个。 10. 24 4 【分析】长方形的面积=长×宽,把数据代入计算出门牌正面的面积,再除以1千克油 漆可以刷的面积,即等于需要油漆的千克数。 【解答】12×2=24(平方米) 24÷6=4(千克) 新华书店的门牌是一个长12米,宽2米的长方形,将这个门牌的正面刷上油漆,刷油漆 的面积是24平方米,如果1千克油漆可以刷6平方米,那么需要油漆4千克。 【点评】本题主要考查了长方形的面积公式的实际应用,要熟练掌握公式。 11. 9时 15时 11 【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法:以中午12时为分界线,中午12时和中 午12时之前的,直接去掉限制词;中午12时以后的,去掉限制词,加上12。 24时计时法转化成普通计时法的方法:时刻没有超过12时的,直接加上限制词(凌晨、 早上、上午、中午),超过12时的,不仅需要减12,还要加上限制词(下午、黄昏、晚 上、深夜),据此解答。 【解答】上午9时用24时记时法表示是(9时);下午3时用24时记时法表示是(15 时);23:00是晚上(11)时。 12. 二 15 第三时段可以提前,再增加一个时段 【分析】10:35在第二时段表演的时间内,明明看的是第二时段的表演;用第二时段结 束时刻减明明找到表演场地的时刻就是他还能看的时间。对这个动物园的鹦鹉表演时间 安排的建议是:第三时段可以提前,再增加一个时段(答案不唯一)。 【解答】明明10:35才找到鹦鹉表演场地,如图,他看的是第二时段的表演, 10:50-10:35=15(分钟) 还能看15分钟。对这个动物园的鹦鹉表演时间安排表,我的建议是:第三时段可以提 前,再增加一个时段。(答案不唯一) 13. 能 4450 【分析】载客45人是指一辆客车可以载乘客45人,10辆客车可以承载的人数是10个45 人,所以用45乘10求出10辆客车可以承载多少人;然后再与三年级去春游的人数进行 比较判断能不能;每名同学的午餐是8元,445人的午餐费用就是445个8元,所以用 445乘8列式,因为是求大约需要多少钱,所以需要用估算的方法计算。 【解答】45×10=450(人) 450>445 答:这些中型客车能一次送走所有的同学。 445×8≈445×10=4450(元) 答:这些同学的午餐大约需要4450元。 【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出10辆中型客车能载客的人数,再与三年级的人数进行比较解答。 14.55 【分析】要求没有完成的零件最少,应选择每天加工零件个数较多的两位师傅。比较三 位师傅每天加工零件个数大小,将加工零件个数较多的两位师傅每天加工零件个数相加 求和。再用零件总个数减去加工零件个数和,求出没有完成的零件个数。 【解答】75>70>68 200-(75+70) =200-145 =55(个) 则至少还有55个没有完成。 【点评】解决本题的关键是明确选择每天加工零件个数较多的两位师傅时,没有完成的 零件个数最少。 15. 6400 1600 【分析】由题意可知:当小芳家和小强家在学校的两侧时,两家相距最远,用小芳家离 学校的路程加上小强家离学校的路程,求出小芳家与小强家的路程。当小芳家和小强家 在学校的同一侧时,两家相距最近,用小芳家离学校的路程减去小强家离学校的路程, 求出小芳家与小强家的路程。 【解答】4千米=4000米 当小芳家和小强家在学校的两侧时: 4000+2400=6400(米) 当小芳家和小强家在学校的同一侧时: 4000-2400=1600(米) 小芳家和小强家最远相距6400米,最近相距1600米。 【点评】解决本题时要按照小芳家、小强家和学校三者位置不同分两种情况解答。 16.C 【分析】在赛跑比赛中,路程相同,花的时间越少,则跑的越快;据此比较三人所花的 时间即可。 【解答】8.9秒<9.2秒<9.4秒,则小亮所花的时间最少,所以小亮是第一名。 故答案为:C 【点评】熟练掌握一位小数比较大小的方法是解答此题的关键。 17.A 【分析】根据题意可知,白兔吃了18个蘑菇的 ,即18÷3=6个蘑菇。还剩下18-6= 12个蘑菇。灰兔吃了剩下的12个蘑菇的 ,即12÷3=4个蘑菇。再比较两只兔子吃蘑 菇的数量大小。 【解答】18÷3=6(个) (18-6)÷3 =12÷3=4(个) 6>4 白兔吃得多。 故答案为:A 【点评】本题考查除法求一个数的几分之一是多少,用这个数除以分母,即可求出一份 是多少。解决本题的关键是明确白兔和灰兔吃蘑菇的总数不同,即单位“1”不同。 18.B 【分析】做广播体操,小朋友不能人挤人挤,两人之间要留一定的距离,根据常识可 知,每个小朋友大约要占1个多平方米的面积,100个小朋友就要占100多个平方米的面 积,据此即可解答。 【解答】A.150平方分米<200平方分米=2平方米,与100个小朋友占100多个平方米 的面积不相符,不合题意。 B.150平方米与100个小朋友占100多个平方米的面积相符,符合题意。 C.1500平方分米=15平方米,与100个小朋友占100多个平方米的面积不相符,不合题 意。 故答案为:B 【点评】本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。 19.B 【分析】根据年份是4的倍数的就是闰年,整百年份必须是400的倍数才是闰年,否则 是平年。据此用年份除以4,看是否有余数即可。平年2月有28天,闰年2月有29天, 一星期有7天,2023年2月22日加上7日,即可推算出接下来的一个星期三是几月几 日。 【解答】2023÷4=505……3,2023年是平年,2月有28天。 2月22日+7日=3月1日 2023年的2月22日是星期三,接下来的一个星期三是3月1日。 故答案为:B 20.A 【分析】用每个空筐的重量乘3,求出3个空筐的重量。用这些菠萝连筐总重量减去3个 空筐的重量,求出这些菠萝的重量。 【解答】90-1×3 =90-3 =87(千克) 这些菠萝一共有87千克。 故答案为:A 21.A 【分析】棵数=总长÷间隔长+1,因此用一共栽的棵数除以2,从而计算出每侧栽的棵 数,再用每侧栽的棵数减1后,再乘间隔长度即可,依此计算。 【解答】48÷2=24(棵) 24-1=23(棵)23×15=345(米) 这条公路长345米。 故答案为:A 22.A 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知, 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨,所以计量1头蓝 鲸的质量用“吨”作单位比较合适。 计量比较长的路程,通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米,2圈半跑道长度是1千 米,所以计量京杭大运河的长度用“千米”作单位。 计量比较重的物品,常用“千克”作单位。2袋盐重1千克,所以计量2袋大米的质量用 “千克”作单位比较合适。 【解答】A.1头蓝鲸的质量大约是60吨; B.京杭大运河的长度大约是1800千米; C.2袋大米的质量大约是40千克; 适合用吨作单位的是1头蓝鲸的质量。 故答案为:A 23.C 【分析】小冬前面有4人,后面有8人,小冬这一队有(4+8+1)人。每队人数出了个 队数,即可算出三年级一共有多少人。 【解答】4+8+1 =12+1 =13(人) 13×10=130(人) 三年级一共有130人。 故答案为:C 24.见详解 【分析】长方形的面积=长×宽,画一个面积是12平方厘米的长方形,长方形的长可以 是4厘米,宽是3厘米,所画长方形的长与宽的积是12即可。正方形的周长=边长×4, 12÷4=3(厘米),所以正方形的边长是3厘米。 【解答】(长方形作图不唯一) 【点评】本题考查了长方形面积公式和正方形的周长公式的灵活运用。 25.950元 【分析】成人票价除以5,再乘3等于儿童票价,儿童票价乘学生数,再加一张成人票价 即等于购买门票需要的钱。 【解答】50÷5×3×30+50 =10×3×30+50 =30×30+50 =900+50 =950(元) 答:共需950元购买门票。 【点评】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。 26.1000平方米;90米 【分析】长方形的面积=长×宽,把数据代入公式计算即可算出菜园占地面积。用竹篱 笆围起来,至少需要竹篱笆多少米,则这个长方形菜园的长边靠墙,竹篱笆长度是长方 形菜园的1的长边和2个宽边的长度和。 【解答】40×25=1000(平方米) 25×2+40 =50+40 =90(米) 答:这个菜园一共占地1000平方米,至少需要竹篱笆90米。 【点评】熟记长方形的周长和面积公式并灵活运用是解题关键。 27.20个 【分析】经过时间=结束时间-开始时间,把数据代入计算出张叔叔的工作时间,再用 总共生产的零件个数除以张叔叔工作的小时数即可解答。 【解答】下午4时也就是16:00。 16:00-10:00=6(小时) 120÷6=20(个) 答:张叔叔平均每小时生产20个零件。 【点评】先计算出张叔叔的工作的小时数是解答本题的关键。 28.乙商店 【分析】王叔叔准备买苹果的千克数除以每箱的千克数,等于在甲商店要买的箱数,再 乘现在甲商店每箱的价钱即等于在甲商店买需要的钱数;乙商店买一箱送1千克,也就 是买8+1=9(千克)需要92元钱,用王叔叔准备买苹果的千克数除以9,再乘乙商店 每箱的价钱即等于在乙商店买需要的钱数;然后进行比较即可解答。 【解答】甲:72÷8=9(箱) 9×87=783(元) 乙:8+1=9(千克) 72÷9=8(箱)8×92=736(元) 783元>736元 乙商店更便宜。 答:乙商店更便宜。 【点评】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。 29.2688元 【分析】用平均每天卖出苹果的箱数乘每箱苹果的价钱,求出平均每天卖出苹果的收 入,再乘7,求出7天卖出苹果的收入。 【解答】24×16×7 =384×7 =2688(元) 答:一个星期一共能卖出2688元。 【点评】本题考查经济问题,根据总价、单价和数量之间的关系解答。 30.(1)64元 (2)够 【分析】(1)先计算出花了多少钱,再利用数量关系:单价=总价÷数量,计算出每个 篮球的价钱。 (2)先计算出买排球一共花的钱数,再算出买排球和足球一共花了多少钱,再与400元 进行比较;也可以利用估算,计算出总钱数,再与400元进行比较。 【解答】(1)(200-8)÷3 =192÷3 =64(元) 答:每个篮球64元。 (2)方法一:58×5+98 =290+98 =388(元) 388<400 答:买了5个排球和1个足球共计花了388元,带400元够。 方法二:把58元看作60元,98元看作100元 60×5+100 =300+100 =400(元) 400=400 因为把价钱看多了,花的钱正好是400元,实际花的一定不到400元。 答:带400元够。 【点评】能利用单价、总价、数量三者之间的关系解题,再利用精确计算或估算解决实 际问题。 31.(1)672元;(2)8个;(3)不够 【分析】(1)根据总价=单价×数量,代入数据计算即可。(2)用带去的钱数减去一个卷笔刀的价钱,取出剩下的钱数。再除以一个文具盒的价 钱,求得的商即为购买文具盒的数量。 (3)将一支钢笔的价钱加上一本笔记本的价钱,求出花费的钱数。再和小红的钱数比较 大小解答。 【解答】(1)28×24=672(元) 答:买28个卷笔刀一共要672元。 (2)(100-24)÷9 =76÷9 =8(个)……4(元) 答:剩下的钱最多还能买8个文具盒。 (3)8.8+11.5=20.3(元) 20.3>20 答:买一支钢笔和一本笔记本不够。