当前位置:首页>文档>16.1二次根式的概念及性质(精讲)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

16.1二次根式的概念及性质(精讲)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

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16.1二次根式的概念及性质(精讲)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
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docx
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5 页
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2026-03-25 22:43:00

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16.1 二次根式的概念及性质 二次根式及代数式的概念 1.二次根式:一般地,我们把形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式,“ ”称为二次 根号. 注意: 二次根式的两个要素:①根指数为2;②被开方数为非负数. 2.代数式:形如5,a,a+b,ab, ,x3,√a(a≥0)这些式子,用基本的运算符号(基 本运算包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数和表示数的字母连接起来的式子,我们 称这样的式子为代数式. 1.下列各式中,一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据形如 (a≥0)的式子叫做二次根式判断即可. 【解答】解:A、当a+1<0时, 不是二次根式,故此选项不符合题意; B、当a﹣1<0时, 不是二次根式,故此选项不符合题意; C、当a=0时,a2﹣1=﹣1<0, 不是二次根式,故此选项不符合题意; D、∵a2≥0,∴a2+2>0, 是二次根式,故此选项符合题意; 故选:D. 【变式1-1】下列各式中,是二次根式有( ) ① ;② ;③ ;④ (x≤3);⑤ ;⑥ ;⑦ (ab≥0). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【分析】根据二次根式的概念及二次根式成立的条件进行判断. 【解答】解:② ,被开方数小于0,不是二次根式;③ 是三次根式; ⑤ 当a<9时,被开方数小于0,不是二次根式; ⑥ ,∵x2≥0,∴﹣x2≤0,∴﹣x2﹣1<0,被开方数小于0,不是二次根式; ① ;④ (x≤3);⑦ (ab≥0)是二次根式. 故选:B. 【变式1-2】下列式子中,一定属于二次根式的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据二次根式的定义判断即可. 【解答】解:A选项,被开方数不是非负数,没有意义,故该选项不符合题意; B选项,被开方数不能保证x﹣2是非负数,故该选项不符合题意; C选项, 是三次根式,故该选项不符合题意; D选项, 是二次根式,故该选项符合题意; 故选:D. 注意:二次根式具有非负性 1.二次根式 (a≥0)的值是非负数。一个非负数 二次根式的性质 可 以 写 成 它 的 算 术 平 方 根 的 形 式 , 即 1. ≥0,( ≥0); . 2. ( ≥0); 2. 与 要注意区别与联系:1). 的取值 3. 范围不同, 中 ≥0, 中 为任意值。 2). ≥0时, = = ; <0时, . 无意义, = . 2.若 有意义,则( ) A. B. C. D. 【分析】根据二次根式的被开方数是非负数列出不等式,解不等式得到答案. 【解答】解:由题意得,2x+1≥0, 解得, 故选:A. 【变式2-1】代数式 在实数范围内有意义,则x的值可能为( )A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.1 【分析】根据二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件即可求出x的范围. 【解答】解:由题意可知: , 解得:x≥1, ∴x的值可能为1./ 故选:D. 【变式2-2】二次根式 有意义,则x满足的条件是( ) A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2 【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于 0,分母不等于0,列 不等式求解. 【解答】解:根据题意得:x﹣2>0, 解得,x>2. 故选:B. 【变式2-3】(1)已知 是整数,求自然数n所有可能的值; (2)已知 是整数,求正整数n的最小值. 【分析】(1)根据二次根式结果为整数,确定出自然数n的值即可; (2)根据二次根式结果为整数,确定出正整数n的最小值即可. 【解答】解:(1)∵ 是整数, ∴18﹣n=0,18﹣n=1,18﹣n=4,18﹣n=9,18﹣n=16, 解得:n=18,n=17,n=14,n=9,n=2, 则自然数n的值为2,9,14,17,18; (2)∵ 是整数,n为正整数, ∴24n=144,即n=6, 则正整数n的最小值为6. 利用二次根式的性质进行计算 3. 计算下列各式: (1) (2) 【答案与解析】(1) . (2) .【总结】 二次根式性质的运用. √5 (−2 ) 2 2 【变式3-1】(1) =_____________. |a−2|−(√2−a) 2 (2) =_____________. 【答案】(1) 10;(2) 0. 4.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+ 的结果是( ) A.2a﹣b B.﹣2a+b C.﹣b D.b 【分析】根据数轴可判断a、a﹣b与0的大小关系,然后利用绝对值的性质以及二次根 式的性质即可化简求出答案. 【解答】解:由数轴可知:a>0,b<a, ∴a﹣b>0, ∴原式=a+a﹣b =2a﹣b, 故选:A. 【变式4-1】已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示, 化简: |. 【解析】解:由图可知,a<0,c<0,b>0,且|c|<|b|, 所以,a+c<0,c﹣b<0, =﹣a+a+c+b﹣c﹣b=0. 【总结】根据数轴判断出a、b、c的正负性,根据二次根式的性质与化简、绝对值的 性质,正确进行计算即可. 【 变 式 4-2 】 若 整 数 满 足 条 件 则 的 值 是 ___________. 【答案】 =0或 =-1.【变式4-3】若x,y都是实数,且y= + +8,求3x+2y的平方根. 【分析】直接利用二次根式有意义的条件得出 x,y的值,再利用平方根的定义得出答 案. 【解答】解:∵x﹣3≥0且3﹣x≥0, ∴x=3. ∴y=8. ∴3x+2y=3×3+2×8=25. ∴3x+2y的平方根是:± =±5. 即3x+2y的平方根为5或﹣5.