文档内容
基础积累
1．下列加红字的注音，全都正确的一组是( )
A．霰(xiàn) 发酵(xiào) 参与(yù) 同仇敌忾(kài)
B．滟滟(yàn) 内讧(ɡōnɡ) 恪守(kè) 垂涎三尺(xián)
C．碣石(jié) 谄媚(chǎn) 懦弱(nuò) 莘莘学子(shēn)
D．扁舟(piān) 创伤(chuànɡ) 联袂(mèi) 戛然而止(ɡá)
2．下列诗句中没有错别字的一组是( )
A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
3．下列加红词解释不正确的一项是( )
A．愿逐月华流照君 逐：逐渐
B．月照花林皆似霰 霰：雪珠
C．青枫蒲上不胜愁 胜：承受
D．应照离人妆镜台 离人：此处指思妇
4．下列语句有误的一项是( )
A．因一双臭袜子发生口角，武汉工程大学一男生龚某用水果刀于5月8日将同宿舍室友
刺死，再次上演了“马加爵”的悲剧。
B．2008年5月12日14时28分，四川汶山县发生8.0级强烈地震。温家宝总理亲认总指
挥，乘专机赴灾区指挥部署防震救灾工作。
C．象征着“和平、友谊和进步”的奥运火炬，于2008年5月8日17时登上了世界最高
峰珠穆朗玛峰峰顶。
D．胡锦涛于2008年5月8日访日期间，和日本首相福田康夫签署联合声明：确认中日不
构成威胁，中日领导人原则上隔年互访。
课内阅读
阅读课内文段，完成5～6题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
5．这段诗歌共描述了哪几种景物？
6．“江畔何人初见月？……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情？
课外拓展
阅读下面一首古诗，回答7～8题。
月 夜
杜 甫
今夜鄜州①月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。
何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干！
注 ①鄜（fū）州：现陕西省富县。②云鬟：妇女的鬟发。③清辉：指月光。④虚幌：
薄而透明的帷帐。⑤双照：月光照着诗人和妻子。
7．赏析诗中“月亮”这一意象的作用。
8．这首诗主要运用了什么表现手法？请简析。
参考答案
基础积累
1. 答案 C
【解析】 A．“酵”读jiào；B.“讧”读hònɡ；D.“创”读chuānɡ，“戛”读jiá。2. 答案 D
【解析】 A．升—生；B.婉—宛；C.装—妆。
3. 答案 A
【解析】 逐：追随。
4. 答案 B
【解析】 “指挥”和“部署”语意重复。
课内阅读
5. 答案 春、江、花、月、夜五种景物。
6. 答案 体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙
永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天
地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。
课外拓展
7. 答案 在中国民俗和古典诗歌中，月亮是团圆的象征。唐代诗人张九龄有“海上生明月，
天涯共此时”的佳句，宋代大诗人苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”更是脍炙人口。杜诗
《月夜》描绘的是一幅月圆人不圆的画面，作者借“月亮”意象至少有三个作用：①勾起诗人
对妻儿的思念之情；②颈联对月下妻子的描写，渲染了妻子思念丈夫的凄楚的氛围，增强了
感染力；③表达出明月千里寄相思的主题，给读者创出了很大的想象空间，收到了言有尽而
意无穷的艺术效果。
8. 答案 这首诗主要运用了主客移位的表现手法。唐天宝十五年(756年)六月杜甫为安史
叛军所捉，送到沦陷后的长安，当时其妻小寄居在鄜州羌村，作者望月思家，写下这首名篇。
首联想象妻子思念自己的情形；颔联用小儿女“未解”“忆”，反衬妻子“独看”的“忆”。
颈联设想妻子独自看月而孤独地久立的形象，进一步映衬妻子思念自己的深情，从对面透过
一层的写法，表达自己的思家之情；因两地看月各有泪痕，这就激起了结束这种相思之苦的
强烈愿望，于是尾联反问：“什么时候，我和你能倚着帏幕看月，那时你我都不用因分居两地
看月相思而泪流不止了。”这就是巧用主客移位的写法，使全诗之情缠绵悱恻而不衰飒颓唐。
