文档内容
第7课 (1)青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦
（2）《一名物理学家的教育历程》
知识性读物：相较于记叙性文本，带有明确的阅读目的。
课程标准/素养目标 学习目标 重点难点
1.学习知识性读物的阅读方法。 1、根据小标题内容学习作者是如
1、学习屠呦呦执着探索、忘我奉 何介绍科学发现的成果和过程
献的宝贵精神。 2.理清文章思路，把握屠呦呦演 的。
讲的具体内容。
2、学习知识性读物的阅读方法， 2、学习知识性读物的阅读方
发展科学思维，培养科学精神。 3.学习屠呦呦执着探索、忘我奉 法，发展科学思维，培养科学精
献的宝贵精神。 神。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
解读题目：
呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。——《诗经·小雅·鹿鸣》
青蒿素并不来自青蒿
有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿
长相和我们涮火锅吃的蒿子杆极其相似，叶子很难分别，只是茎杆不是滚圆光滑的，而是棱形杆状。另一
个分别就是我们吃的蒿子杆有淡淡的清香，而青蒿则基本无香气。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细，株
高一米左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。
读作者
屠呦呦，女，药学家，于1930年生于浙江宁波，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高
科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。
屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治
疗。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。
人物风采
人物评价：以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人
类健康作出了重要贡献。（中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评）
人物风骨：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出
古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
（2015年度感动中国人物颁奖词）人物贡献：屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员
打开了一扇崭新的窗户。（诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价）
拉斯科医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会
在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。
该奖项于1946年，由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克（Albert
Lasker）及其夫人共同创立，旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。
《一名物理学家的教育历程》
人物简介类说明文
“物理学家”：加来道雄
“历程”：经历的过程。可见叙述的顺序是历时性。
这里的教育不是受教育或者教育别人，而是自主教育，自主发展。
超弦理论的奠基人——加来道雄
生平：加来道雄，毕业于美国哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校博士学位。后任纽约城市大学研
究生中心的理论物理学教授，世界著名理论物理学家，超弦理论的奠基人。
成就：主要研究超对称以及万有理论，他是弦理论的参与者，超弦理论的奠基人
代表作品：《超越时空》《构想未来》《平行宇宙》
背景简介：
现代理论物理学认为，统一四种力的前景，在于高维空间（如十维或更高）理论的确立。比如 对于古人
来讲，风暴是怎样产生的，风暴会袭击什么地方，什么时候袭来，什么时候结束，他们是一无所知的，因
为他们生活在平坦的大地上，只能靠肉眼从近似于二维平面的角度来观察，即使有简单的预报，也都是靠
经验来推测的。现在有了气象卫星，从太空这样三维角度观察地球，在地面上看来神秘莫测的风暴被看得
一清二楚，可以精准地预报风暴的动向。同样，理论物理学家认为， 传统的四维（空间三维加上时间）
理论太“小”，不能解释宇宙中的四种力。
当他们超越四维而在更高维（如十维或更高）中寻求统一这四种力时，就能得到一种简单、漂亮的解决模
型（科学家认为 宇宙应该是简单、和谐的）。 高维空间理论认为，宇宙大爆炸后 10-43秒，十维宇宙分
解成四维宇宙和六维宇宙，四维宇宙暴胀，经过近一百五十亿年，演变成今天我们生活的宇宙。大爆炸后
10-35秒，大统一力分开。但是高维空间理论很难在实验室中得到证实，因为要模拟当时的环境，需要的
能量太大，根本无法做到，所以现在高维空间理论只能是“理论”。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》理清文章思路
1. 结合文章里的小标题，思考：这篇文章主要写了哪些内容？
①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成
药物的③青蒿素的发现是如何影响世界的④关于青蒿素的发展与超越⑤中医药学的贡献
2.本文在结构上有什么特点？试简要分析。
①小标题领起各部分内容，简明概括。
小标题的作用：便于组织材料、条理清晰；吸引读者，印象深刻；高度概括，便于把握；快速理解内容，
准确了解意图。
②采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。
解读文本
引言部分（第一部分）：
1. 哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。
③运用现代科学和技术，继承了中国传统医药学的精髓。
第二部分
2. 为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②写“523项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和
院所领导的作用。③强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。
3.思考：以下文段使用了什么说明方法？有什么表达效果？
“在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了
380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。”
列数字。①这些具体的数字让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化；②让人们更加了解科研工作者研
发新药物的不易；③也更能表现屠呦呦等不怕吃苦迎难而上的精神。
第二部分
4. 把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？
原因：不好。
①通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统
医书的价值。②省去引文，减弱了文章的可读性和说服力。
第三部分
5. 发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？
①研究者做志愿者，尝试提取物。②在海南对病人进行临床治疗。③分离提纯抗疟的有效成分。
第四部分
6. 作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不片面强调题为《青蒿素的化学研究》
的报告，反映了作者谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。
第五部分
7. 青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？
将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
① 比青蒿素疗效更果高。② 病人复发率很低。③ 在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造
了更多的机会。④ 可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
第六部分
8.屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢？请大家仔细阅读文章，到文章里找一找依据。
①青蒿素属于中医药。②作者发现青蒿素的过程中，查阅了大量的文献，其中尤以中国传统文献《肘后备
急方》对她的帮助最大。③青蒿素不是中医药智慧的唯一果实（白血病、老年性精神障碍、心血管疾病的
治疗及生物药理学等都受益于中医药）。
9.中国医学对人类有哪些贡献？
药名（治疗方案） 治疗病症
青蒿素 疟疾
砒霜 白血病
石杉碱甲 老年痴呆
活血化瘀类的中药 心血管疾病
芍药苷 防止经皮冠状动脉
介入治疗后的血管再狭窄
保健运动联合使用 防止动脉粥样硬化
某些活血中药
10.本文写科研的同时，不忘提及科研环境，这样写有什么好处？
①文章第二部分，写20世纪50年代的国际抗疟现实，写中国政府的“523项目”。
疟疾肆虐的国际背景，国家规划的国内背景，作者临危受命，把个人的事业追求和家国情怀连接在一起，
充分体现了作者的使命感和爱国情怀。
②第四部分写到，作者及其团队研究的成果得以公布和普及，被授予“国家发明奖“。
字里行间，流露出对国家、集体的感恩和感激。
11.有人说，本文对青蒿素治病救人的具体描写太少，影响了文章的生动性和吸引力，你是否同意这种观
点？请说明理由。
观点一：同意。
较之科研过程的枯燥，具体的描写可以使文章内容更丰富，更生动感人。比如，可以选取青蒿素在中国和在非洲的两幅治疗画面，描写疟疾肆虐的场景、病人的痛苦和企盼、服用青蒿素后的变化等，突出细节刻
画。也可以用对比的手法，同时描写其他药物和青蒿素的治疗效果以及病人为此付出的医疗成本。这样写，
把实用文本的严谨和文学作品的感性相结合，可以更好地突出“发现之美”，更好地突出青蒿素研制者的
治病救人的情怀，更好地体现青蒿素的研制对医学的贡献。
观点二：不同意。
首先，本文是一篇获奖感言，对举世瞩目的奖项，人们更关注获奖者的研究过程，作者更应该去表现严谨
的科学精神。从接受研究任务，到发现、提取青蒿素，再到普及和超越，这是一个严谨的科研过程，表述
要严谨简洁，让读者（听众）清楚地了解研制的艰辛和意义。其次，文章开头已有对科研背景的叙写，后
面也专门用一部分内容写中医药学的贡献，没有必要再通过具体的画面表现研究的意义，反而是像本文
“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟”这种谦虚更感人。
12. 主题探究：
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不
畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
《一名物理学家的教育历程》
作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家
的历程。”而“童年的两件趣事”是什么？除了这两个趣事，作者还写了成长中的哪个事例？
鲤鱼世界的幻想（想象）爱因斯坦故事（兴趣）建立实验室（实践）
《一名物理学家的教育历程》
1． “鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？
主要有以下几点：
（1）“水池之外看不见的世界没有科学意义。”
（2）“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。
（3）“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探
究原因。
（4）“鲤鱼科学”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬
绝伦，违背它们的“自然规律”。
2.作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？
说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。
（1）人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就
“拒绝承认”。
（2）“科学家发明像力这样一些概念……”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。
（3）“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。
3.作者的成长历程给你什么启示？成为一名科学家需要哪些素质？请你举出几个和作者成长历程相似的科
学家？
作者进行艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能：人要想
有所成就仅仅空想是不行的，要有严谨、踏实、务实的工作作风，从基础做起，重在实践。
应具备下列品质：奇特的想象力；探究的精神；实验的精神；自主创新精神；奉献精神；要耐得住寂寞；不
要固步自封；坚定的信念，坚持不懈的努力。例如华罗庚、爱因斯坦、钱学森、牛顿、瓦特、居里夫人等。
4.探究主题：一名理论物理学家的成长历程，给了我们很多的启示：
①大胆的想象、怀疑和猜测，不要固步自封；
②兴趣在人的成长过程中是不可或缺的，但要达到成功的彼岸离不了坚定的信念、坚持不懈的努力。
第7课 选取的屠呦呦和加来道雄的两篇文章属于说理性说明文，属于科学小品文。
科普文阅读
近年来，随着众多新学科的兴起，使科技领域日新月异，科普文阅读逐渐成为高考实用类文本阅读的
重要文体之一。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，
内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
（一）科普文章的类别
科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。这里主要介绍科学小品的相关知识。
科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为
一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍，通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知
识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
科学小品的主要特点
（1）内容特点
①科学性。科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造
成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二
氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出
量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
②通俗性。科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出、通俗
易懂地解释、介绍、表现科学内容。
（2）语言特点
①严谨性。语言的严谨性不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。
②生动性。语言的生动性体现在善于记叙和描写，善于穿插趣闻，采用口语化的语言，善于运用比喻、
拟人等修辞手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识等。
（二）科普文章的说明顺序
一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序（原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象
到本质、特点到用途、总分总等）。科普文的整体布局一般有漫画式、试问式、穿插式、拟人式、问答式
等多种形式，局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。
（三）科普文章的说明方法
常用的说明方法有：下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、作比较、画图表、作诠释、引资料、
摹状貌等。我们首先要弄清楚各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们标注出来，结合具体语境，体会
其作用。
说明方法 方法阐释 效果作用
使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。使比较
举生活中人们熟悉的真实事物来说明
举例子 抽象、复杂的事情或事物变得通俗，使之浅显易懂，让人信
的说明方法。
服。
利用两种不同事物之间的相似之处作
使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的
打比方 比喻，以突出事物的形状特点，增强
事物变得熟悉。
说明的形象性和生动性的说明方法。
说明方法 方法阐释 效果作用
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的 更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事
下定义
说明。 理）。
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的对事物解说更直接、更具体。使读者直观、一目了
画图表
方法，来弥补单用文字表达的欠缺。 然地了解事物的特征。
说明方法 方法阐释 效果作用
从一个侧面，就事物的某一个特点作解释的说明方
作诠释 具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。
法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
作比较 具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较。 突出事物的形状特点。
说明方法 方法阐释 效果作用
引资料的范围很广，可以引用经典著作、名家名言、使说明的内容更具体、更充实。①引出说明对
引资料 公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进 象；②通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；
行说明。 ③引用诗歌使文章更有趣味性。
将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同
分类别 帮助读者掌握说明对象的特征，头绪分明。
的类别，一类一类地加以说明。说明方法 方法阐释 效果作用
引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝
列数字 对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的依使所要说明的事物准确化，以便读者理解。
据。
【试题考法】
（一）命题分析
科普类文章考查主要涉及综合分析、鉴赏评价以及探究三个层次，一般从两个角度来设题，一是从科
技知识出发进行考查，二是从文学作品角度出发来进行鉴赏。主要设题方向有：解读文本，筛选、分析、
整合文中的信息；评价鉴赏文体基本特征、语言特色及表现手法；把握作者的观点态度和文章主题。科普
文的语言特色、说明方法及作用需要重点关注。
科普文旨在普及科学知识，往往用具有趣味性、形象化、通俗易懂的语言，深入浅出，让人轻松愉
文本特色
快地学习科学知识。
命题紧扣文体特点，除常规命题形式（文本内容理解分析、观点态度推断、文外信息印证文内观
命题特色
点）外，还涉及分析评价文本内容和分析句段作用等。
抓住科普文的文体特征，在通读全文的基础上，梳理文脉，把握关键概念，概括作者观点，根据不
思维方向
同的题型特点，有针对性地解决问题。
（二）特色题型
特色题型 解题指导
对科普文语句的理解可以是语句的指代、含意、作用等方面。语句的指代主要考查语句
理解科普
指代了文本中的哪些具体内容等，含意主要考查对语句表达意思的理解，作用主要考查
文的语句
语句在结构、观点表达、主题呈现等方面的用途。
对科普文语言的考查，侧重两个角度：科普文语言的准确性和生动性。有时也把这两者
赏析科普文的语言特色 结合在一起考查，所以，答题时应根据题干要求，辨明方向。具体来说应明确以下思
路：
特色题型 解题指导
1.如果要感受语言的整体风格，可从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精
赏析科普 练，或详尽；或雅致，或通俗。
文的语言 2.如果要品析语言的生动性与形象性，可从以下方面思考：①从记叙和描写方面考虑。记叙的曲
特色 折生动，描写的精彩等。②从穿插趣闻方面考虑。③从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻
句、拟人句等。④从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。
特色题型 解题指导
3.如果要赏析科普文语言的准确（严谨）、简明，可从以下方面思考：①从遣词造句力求精确、
赏析科普
合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示
文的语言
向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也
特色
会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。②从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。③从所引用的
事实确凿、数字具体方面考虑。
阅读下面的文字，完成小题。
疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消
灭症疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我
领导抗药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能
具有抗症疗效的成分。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗症作用的640个，从其中的200个方药中提
取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
…………为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的
《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑
改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的
中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗症药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗
效的突破口！
1．下列各句中的双引号，和文中加点引号作用相同的一项是（ ）
A．为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。
B．至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。
C．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小
品”如山亭、水榭、一轩、一楼。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
2．选段部分有的地方用“我”，有的地方用“我们”，请分析这里人称转换的用意。
3．本文节选根据屠呦呦的演讲和论文编写而成，语言准确严密，请结合文本简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
20世纪70年代中国的 ① 。当时实验室设备简陋，连基本的通风设施都没有，但任务时间又很紧迫，
屠呦呦为了加快提纯速度，甚至用水缸取代实验室常规提取容器来提取青蒿乙醚提取物。没有防护装备的
科研人员接触大量对身体有害的有机溶剂， ② ，屠呦呦也得上了中毒性肝炎。
“现在往回看，确实太不科学了。但当时就是这样。即使知道有牺牲有伤害，也要上。”中国中医
科学院前院长张伯礼说。
为了确保青蒿素用于临床的安全性，屠呦呦甘当“小白鼠”，以身试药，住进了东直门医院。她向
领导提交志愿试药报告时铿锵有力地说道：“我是组长，我有责任第一个试药！”
对于她的选择，丈夫李廷钊既心疼又理解：“一说到国家需要，她就不会选择别的。她一辈子都是
这样。”
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个
字。
5．请指出文中画横线句子使用的修辞手法，并分析其构成。
6．如果以“蒿草青青”为题写一篇人物评论，请结合材料，写出两个具体的评论角度。阅读下面的文字，完成下面小题。
疟疾是全世界最严重的传染疾病之一，从谈“疟”色变到实现无疟疾，中国的消除疟疾之路离不开
青蒿素以及它的发现者屠呦呦。她毕生只致力于一件事——青蒿素及其衍生物的研发，如今依然潜心于此。
每一分努力，都不会被辜负；每一分付出，都能够收获幸福。只有不断探索，才能获得更大的成功。
上世纪六十年代，恶性疟疾横行。1969年，时年39岁的屠呦呦临急受命，带领科研团队整理典籍，走访
名医，收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提
取物进行筛查，反复摸索，第191次实验才获得成功，终于提纯出青蒿素。
如果说面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的
耐心和勇气。1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又研制出双氢青蒿素这一抗疟疗效
为前者10倍的“升级版”。屠呦呦善始敬终，不断探索，用一世执一事，专注科研。“虽然发现青蒿素快
半个世纪了，但其深层机制还需要继续研究。”屠呦呦盼望后辈有所突破。
7．画横线的句子也可以表述为：努力和付出不会被辜负，都能收获幸福。从语义看二者基本相同，但原
文的表达效果更好，为什么？
8．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成小题
关汉卿这一顽泼的艺术家，对社会恶势力，也从针锋相对的敌视，转向居高临下的蔑视。顽泼的君子，
已经不会从政治上寻找对手，即使是高官政客，也只看成痞子和无赖。在关汉卿的同行里不失正经的君子。
例如，纪君祥把剧名定为《赵氏孤儿》，让人直接联想到刚刚灭亡的宋代皇帝就是“赵”，因此大家都称
得上是“赵氏孤儿”。这一种勇敢的“密码潜藏”行为，让人 ① 。但关汉卿经过观察，暴虐的统治者既
不在乎也看不懂这种文字游戏，因此，他寻找从整体上揭示痞子和无赖的方式。
他的《窦娥冤》为什么能够“感天动地”，因为窦娥是民间底层一个只知平静度日的弱女子，没有任
何理由遭到迫害，但迫害还是毫无逻辑、毫无缘由地来了，而且来得那么 ② 、严丝密缝，且昏天黑地。
原因是她活在一个无赖的世界，上上下下全是无赖。如果是政见之恶，总会有前后左右关系的制约，总会
有利益集团的暗规，总会有一点点矜持和掩饰，但是，无赖却是 ③ 。这就是窦娥们所遭遇的“无逻辑恐
怖”。关汉卿综合成一个整体结论：整个社会就是一个无赖结构。
9．请在文中横线处填入恰当的成语。
10．文中画波浪线部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．但关汉卿经过观察，暴虐的统治者既看不懂也不在乎这种文字游戏。
B．但在关汉卿看来，暴虐的统治者既看不懂也不在乎这种文字游戏。
C．但在关汉卿看来，暴虐的统治者既不在乎也看不懂这种文字游戏。D．但关汉卿观察之后，这种文字游戏暴虐的统治者既不在乎也看不见。
11．2023年校园科技活动周即将拉开大幕，你所在的学校为此举办“激发科学兴趣，培养科学精神”的演
讲比赛。如果班级推荐你以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》为素材写一
份演讲稿，你会写出有关“科学精神”的哪两个关键词？请分别对它们作诠释。
二、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
甲
疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消
灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我
领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药寻找并提取可能
具有抗疟疗效的成分。
在第一阶段， 我收集了 200 0 个方药，挑选出可能具有抗疟作用的 64 0 个，从其中的 20 0 个方药中提
取了 38 0 余种提取物 ，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而实验结果很难重复，而且似乎
与文献记录相悖。
为了寻求答案，我们查阅了大量的文献，最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的
《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑
改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的
中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗
效的突破口！
（节选自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）
乙
袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有
中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，
蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更
重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力
量克服。直到今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难在 全国 1 3 个省（自治区）的 1 8 个科研单位 进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。
1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。
他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突他的目光停留在一株雄花花
药不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。
袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。
两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想
和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。
（节选自沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》）
12．甲、乙选文中画线句都列举了具体的数字，有何作用？请结合选文简要回答。
13．结合甲、乙选文，简要分析在屠呦呦、袁隆平两位科学家身上共同体现了怎样的精神品质？
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
乌梅30g、陈皮8g、薄荷8g、桑葚8g、山楂20g、甘草5g……这段时间，一服酸梅汤的中药饮方火出
圈，成为风靡网络的“时尚养生方式”。可以现熬现喝，甚至还能根据个人体质调配药材，如此实惠、方
便又好喝的中药茶饮吸引了不少年轻人，令广大网友感叹“原来打败奶茶店的居然是中药房”。
在奶茶、汽水、咖啡等饮品研发竞争愈发激烈的今天，各种花式新品也令广大消费者应接不暇、褒贬
不一。这种情况下，早就拥有极高国民度的酸梅汤又何以迅速“突出重围”。
事实上，这恰恰反映出大众心底对国内中医药传统文化的关注与认可。从客观角度讲，相较于市面上
许多商业化产品可能含有的添加剂及食品安全风险，中药饮方具备药理学原理，材料安全透明，让人喝着
放心，更能赢得消费者青睐。从现实反馈看，许多人品尝中药版酸梅汤后纷纷表示其“风味独特”“价格
美丽”“健康养生”，完全凭实力打败市面上各种甜腻饮品，更“点亮”了传统配方的“当代优势”。
同样值得关注的是，一服中药饮方之所以不必费心营销就能持续热卖，一定程度上还源于年轻群体对
中医药文化的热情呼应和积极推广。如今，有更多年轻人愿意亲近中医药文化。面对底蕴深厚的中医药传
统文化，他们更乐于主动挖掘其中的丰富内涵，培养自身对于优秀传统文化的积极向往和美好旨趣。无论
是开方抓药还是记录感想，其实都是他们主动亲近、学习、理解、传播优秀传统文化的方式，其效果价值
往往更胜于传统形式的科普与说教。
在更大意义上讲，此次中药饮方的火热，也是优秀传统文化展现自身时代活力与价值的案例。这同样
启发我们，要想更好弘扬博大精深的中医药传统文化，不妨让其更主动贴近当代人的工作生活，用中医药
的文化魅力和真材实料吸引大众关注、感悟其中内涵。在这方面，已有不少中医借助网络，在社交平台上
成为“网红”，以专业知识开展科普、讲述养生之道，收获各年龄群体的欢迎。中药版酸梅汤供不应求、掀起社交媒体热潮的事实更有力说明，这届年轻人有自己的方式把优秀传统
文化“宠成时代顶流”。相信在广大公众的普遍热情、包容与探索中，中医药这样的优秀传统文化可以更
好地展现自身底蕴、凭实力“出圈”，激发更大的时代魅力与光彩。
（摘编自陈之珙《年轻人中意中药饮方，优秀传统文化时尚不减》）
材料二：
屠呦呦因发现青蒿素而获诺奖，令公众重新审视土生土长的中医药。屠呦呦说，“青蒿素是传统中医
药送给世界人民的礼物”，但这个礼物却是“免费”的。尽管青蒿素是我国药品管理法实施后注册批准的
第一个新药，也是到目前为止我国为数不多的创新药，但由于历史原因，青蒿素的知识产权被跨国药企所
占有。幸运的是，诺贝尔奖承认了屠呦呦的首创性，认为她在青蒿素研究中具有无可争议的“三个第一”。
40多年后，这项拯救上百万生命的成果，才被盖上了“中国印”。
然而，中国创新的成果，不能总寄望由国际性的学术荣誉来认可；中国创新的资源，也不应常用“秘
不示人”来保护。屠呦呦获诺奖，青蒿素进入大众视野，提出了一个迫在眉睫的问题：如何以有效措施，
开发和保护中医药这一宝库？
我们对中医药这些“老祖宗留下的宝贝”，还缺乏有效的开发和保护手段。以“汉防己”为例，这种
防己科植物分布于中国南部，它的提取物汉防己碱是一种很有前景的抗埃博拉病毒候选药物。然而，这项
成果并不姓“中”，是美国和德国研究人员在《科学》杂志上发表了相关论文。
中药提取物如此，中药复方境况也让人担心。近年来，我国中药秘方大量流失，商标在国外屡遭抢注。
“洋中药”纷纷在我国境内抢注中药专利，中医药竟成了国外企业的摇钱树。比如，不少国人去日本不仅
抢购马桶盖，还会扫货汉方药。这就源于日本对《伤寒杂病论》《金匮要略方》等古籍中所载古汉方的开
发。
尽管屠呦呦称，阅读了2000多本中医古籍才找到青蒿素的提取办法，但在浩如烟海的中医古籍中寻找
创新药，这种“笨”办法仍不啻为一条捷径。西方传统筛选新药方法如同大海捞针，一些发达国家因而凭
借技术优势，大力发掘世界各地的传统药物。如果我们捧着金饭碗，却既不愿花笨功夫，也缺乏新手段，
拿不出几个像样的一类新药，还得花高价进口原研药，这实在让人汗颜。
中医药属于国人的原创知识，可惜的是，因为保护不当，成了“无主公地”，被疯狂攫取无偿开发。
另一方面，流传于民间的中医偏方、验方，受相关政策的制约，应用空间越来越小；一些验方秘不外传，
也只能老死山林、悄然泯灭。中医药的开发利用，不只是加盖“防盗水印”，撑开法律“保护伞”，让中
医药姓“中”，为人类健康造福，刻不容缓。
（摘编自《如何为中医药盖上“中国印”》）
14．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．与商业化产品含有添加剂不同，中药版酸梅汤用料上安全透明，大大降低了食品安全风险。B．中药版酸梅汤风行，不仅折射出当代人追求养生的理念，也展现出中医药文化的丰厚底蕴。
C．科技助力创新，推进科技创新和科技成果转化同时发力是发展中医药传统文化的重要方向。
D．尽管我国中医药传统文化博大精深，但对于传统中医药这一宝库的开发和保护任重而道远。
15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中药版酸梅汤的凭实力“出圈”，说明利用中医药饮方培养人们对优秀中医药传统文化的自信与认同
成为一种可能。
B．中药版酸梅汤的热卖，说明中医药文化始终坚守的健康养生理念与实践经验与当下的时代节奏和大众
需求相契合。
C．不少“洋中药”在我国境内抢注中药专利，说明在很长一段时间以来我国在药品管理执法方面存在着
严重的漏洞。
D．屠呦呦在阅读了两千多本中医古籍之后才找到青蒿素的提取办法，折射出我国在发掘新药品的技术方
面存在不足。
16．下列选项，不适合作为论据支撑材料“大众心底对国内中医药传统文化关注与认可”观点的一项是（
）
A．根据相关数据，截至2022年年底，我国社区卫生服务中心和乡镇卫生院已经建成中医馆达四万余家。
B．“智慧之光——中医药文化展”自在中国国家博物馆开幕以来，目前参观游客人数已超过50余万人。
C．不少中国游客前往日本旅游，它们不仅疯狂地扫货马桶盖、药妆等，还会扫货日本随处可见的汉方药。
D．在新冠疫情期间，中医药深度介入诊疗全过程，其显著的临床疗效成为抗疫“中国方法”的重要体现。
17．简要分析材料一的论证过程。
18．屠呦呦在《青蒿素：人类征服疾病的一小步》中写道：“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上
对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在最艰难、最关键的时刻，我从传统
中医文献中获得新的灵感与启示。”请结合材料二的内容，谈谈开发和保护我国中医药宝库的具体方法。
阅读下面的文字，完成小题。
非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项，衷心感
谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。
我在童年的时候，曾经目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和
这些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称
颂。
1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特
别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学
紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取
出青蒿素。
奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予
人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是
人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，
对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人
们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更
多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。
发现青蒿素的抗疟疗效
疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消
灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我
领导抗药研究工作。我带领有植物化学和药理学专业的研究者组成的团队，开始从中草药寻找并提取可能
具有抗疟疗效的成分。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提
取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而实验结果很难重复，而且似乎
与文献记录相悖。
为了寻找答案，我们查阅了大量的文献，最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的
《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之。
这句话让我深受启发，我们使用通常加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改
为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分，在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的
中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子100%的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的
突破口！
从分子到药物
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地
做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治
疗，结果振奋人心：病人疟疾症状迅速消失！
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了
这个熔点在156～157℃的无色晶体——C15H22O5.后来我们将其命名为“青蒿素”。青蒿素的发现是我们研究进展的第一步，我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青
蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了新抗
疟药物的大门。
19．下列对选文有关内容的概括，不正确的一项是（ ）
A．“奎宁”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
B．疟疾威胁人的生命长达数千年。上世纪50年代，由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐。
C．1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾。1969年，屠呦呦被任命领导抗疟药研究工作，
表现了她勇于承担责任的精神。
D．屠呦呦因中医中对青蒿治疗方法的描述受到启发，开始进行低沸点提取实验，便成功发现青蒿素。
20．下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．屠呦呦一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望，表现了其治病救人、
造福人类的高度责任感。
B．文中使用了大量的数字，可以让材料更真实、准确，增强说服力。
C．屠呦呦查阅大量文献，并勇敢做尝试青蒿素的志愿者，表现了她吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。
D．本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；作者重点记叙屠
呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。
21．屠呦呦及其团队能在上世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些？请结合文章
简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
发现青蒿素的抗疟疗效
疟疾威胁人类健康长达数千年。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。中医研究院任命我
领导抗疟药研究工作，我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可
能具有抗疟疗效的成分。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取
了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎
与文献记录相悖。为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘
后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分，因此考虑改
为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的
中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗
效的突破口！
中医药学的贡献
青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，这绝
不是中医智慧的唯一果实。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于
治疗老年性精神障碍的一种临床用药。不仅植物药如此，中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历
史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。
然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见。通常，中医师按中医理论和方法诊
断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处
方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出
了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。
心血管疾病的治疗也受益于中医药学。中医的一个治则是活血化瘀，这一治则也适用于冠心病的术后
维护。中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，临床显示再狭窄率大幅降
低。还有许多其他证据支持中医活血化瘀的临床疗效。
（摘自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）
材料二
中药现代化的意义
中药现代化为新形势下人类健康提供了动力。当下人们越来越崇尚“回归自然”，以医药为代表自然
药物，在这样的思潮的影响下，许多国家寻找天然药物的呼声日渐高涨，中医药以其丰富的资源、完整的
体系、独特的疗效、已引起世界各国的关注。这给我国中药现代化发展带来了改变缺乏相应的学科学派、
缺乏健康的研究体系、缺乏行之有效的人才培养机制等困局的机会。
近十几年来，随着国家对中药现代化投入的加大，中国中药现代化取得了一系列重要的成就。目前，
国家已组织多项重大课题，在借鉴化学药研究的经验基础上，对200多味常用中药材进行了系统研究，对
单味中药提取的单体或有效部位进行药效和临床试验，发现了500多种活性单体。目前已有几十种中药单
体和有效部位达到较高临床治疗水平。如从青蒿中提取的青蒿素，经结构修饰后已成为一系列治疗疟疾的
良药，还有治疗肠道感染性疾病的黄连素。这些年来，治疗自身免疫性疾病红斑狼疮的雷公藤皂甙、驱绦虫药鹤草酚、抗血栓药毛冬青甲素、抗肿瘤药紫杉醇、喜树碱和长春碱及衍生物以及从银杏叶中提取分离
的多种银杏黄酮甙和银杏内酯治疗脑缺血及外周血管病等中药成果，正逐渐打破西医的局限，成为治疗疾
病的新方法，也为人类医学提供了新方向。
（摘编自周后运《以青蒿素为例浅析当下中国的中药现代化问题》）
22．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．在筛选抗疟药物过程中，科研人员查阅了大量文献资料，从中获取方向和灵感。
B．青蒿素、砒霜、石杉碱甲、芍药苷等都属于从植物药材中提取的化学物质。
C．对症按君臣佐使组成的复方用药是中医的主要用药方式，体现了中医疗法的辨证施治。
D．对“回归自然”的崇尚，让人们关注中医药，为我国中药现代化发展提供了难得的机遇。
23．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．材料一叙述发现青蒿素的经过和中医药学的贡献，材料二概述中药现代化的意义。小标题概括简明，
领起各部分内容。
B．深厚的医学知识、强烈的研究动力、研究团队的精诚合作，都是屠呦呦研究团队成功研发出抗疟药物
青蒿素的重要因素。
C．中药现代化已有较大进展。借助课题研究，国家已经发现了500 多种活性单体，有几十种中药单体和
有效部位达到较高临床治疗水平。
D．中国中药现代化取得了一系列重要的成就，只要国家加大投入，挖掘出更多的类似于青蒿素的中药，
就能代替西医，成为人类医学的新方向。
24．下列各项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．莲花清瘟是一款基于古方研制的创新中药，经现代生物学技术检验，专家发现其有抑制SARS病毒的
作用。
B．北大谢晓亮团队利用高通量单细胞测序技术在康复期病人血液中筛选到中和抗体，制成治疗新冠肺炎
特效药。
C．广州医科大学通过研究，获得了蒲公英若干有效成分或组分，证明了蒲公英多靶点、多通路抗病毒的
作用机制。
D．中国医学科学院研制的桑枝生物碱以桑树枝条为药材，经提取分离纯化而得。此药可用于型糖尿病治
疗。
25．面对历史悠久的中药宝库，我们应该如何推动它的现代化？请结合材料谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：①非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最富盛名的奖项，衷心感
谢评委会对我在发现青蒿素及其拒疾疗效等方面贡献的肯定。
②我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这
些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。
③1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特
别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转换为热衷。那两年半的训练，使我发
现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学
紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取
出青蒿素。
④奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予
人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是
人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，
对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人
们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更
多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。
发现青蒿素的抗疟疗效。
⑤疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，
消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命
我领导抗药研究工作。我带领有植物化学和药理学专业的研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取
可能具有抗疟疗效的成分。
⑥在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提
取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
⑦研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而实验结果很难重复，而且似乎
与文献记录相悖。
⑧为了寻找答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的
《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一捱，以水二升渍，绞取之，尽服之。
⑨这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑
改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
⑩我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分，在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高
的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！
（摘自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）
材料二：
①青蒿素的发现者获得诺贝尔奖，是否意味着中药这个宝库可以挖掘出更多的“青蒿素”，走上现代
化之路？事实上，从中药中寻找“下一个青蒿素”的努力一直在持续。据悉，美国NIH（国立卫生研究
院）此前就与白云山和记黄埔中药公司签订合作协议，令板蓝根这种有2000多年应用历史的抗病毒中药，
成为首个进入外国实验室接受药效研究的中草药。业内人士表示，中医正越来越为国际所承认，中药的现
代化将推动中医的现代化。这一举措也成为中医药走向国际的推动力。
②近年来，中药引起西方一些国家的重视。以植物药为例，西方有40家植物研究机构，500多个研究
项目，在日本，许多汉方药企建立的研究机构从事汉方药物研究，建立了药材生产基地。美国NIH和艾滋
病防治中心分别对300多种中草药进行筛选和有效成分研究，从植物药中寻找抗癌活性成本。
③不过，中医药走向国际仍有不少障碍，中药研发能力严重不足是一大问题。我国对中药作用机理、
物质基础以及新技术、新方法应用等方面的研究还不够深入，缺乏统一的质量控制和检测标准，我国药用
资源丰富，药物植物5000多种，但做过化学或药学研究的不超过20%，600多种中药中不少是“知其然不
知其所以然”的药物，而国家食药监总局药品审评中心发布的《2014 年度药品审评报告》显示，2014年
149个获批上市的新药中，中药有11个，占比只有7.38%。
④而即使是中国人最早发现的原创新药青蒿素，由于缺乏国际视野和先进技术，我国反而沦为世界青
蒿素原料生产供应地。浙江华立集团董事局主席汪力成对国内青蒿素产业形势痛心不已：“一条在原料的
源头上中国有绝对控制优势的产业链，（中国）居然仍然还是廉价原料的供应国，至多只是制剂产品市场
的配角和补充，连以做仿制药而闻名的印度在这个领域的影响力都远超中国。”
⑤据报道，由于目前疟疾爆发地主要在非洲，以WHO联合环球基金、比尔梅琳达等大基金采购为主，
供应商则要通过WHO的GMP认证，这一通道大多国内药企并未打通。不过，复星医药子公司桂林南药生
产的青蒿琥酯通过WHO—PQ认证，在国际市场占据了一席之地。
（摘编自严慧芳《中药现代化，能否走青蒿素之路？》）
26．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．两年半的训练，使屠呦呦发现了中医药学的丰富宝藏，她成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。
B．提取青蒿素要防止温度过高，以免破坏青蒿的活性成分，以保存其抗疟性。
C．青蒿素提取物被分为酸性和中性部分，中性提取物比酸性提取物对人体安全性高。
D．奎宁的发现，完全得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
27．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）
A．在提取抗疟药物过程中，科研人员查阅了文献资料，从中获取方向和灵感。B．我国对中药作用机理、物质基础以及新技术、新方法应用等方面的研究还不够深入，这影响了中药的
使用效果，减小了中药的国际影响力。
C．面对疟疾威胁人类健康这一问题，屠呦呦带领有植物化学和药理学专业的研究者组成的团队，开始从
中草药寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。
D．虽然青蒿素的发现者获得诺贝尔奖，但是从中药这个宝库中挖掘出更多的“青蒿素”这一工作还在继
续努力。
28．下列各项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．连花清瘟是一款基于古方研制的创新中药，经现代生物学技术检验，专家发现其有抑制SARS病毒的
作用。
B．广州医科大学通过研究，获得了蒲公英若干有效成分或组分，证明了蒲公英多靶点、多通路抗病毒的
作用机制。
C．北大谢晓亮团队利用高通量单细胞测序技术在康复期病人血液中筛选到中和抗体，制成治疗新冠肺炎
特效药。
D．中国医学科学院研制的桑枝生物碱以桑树枝条为药材，经提取分离纯化而得。此药可用于Ⅱ型糖尿病
治疗。
29．屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素的抗疟功效，原因有哪些？请结合材料
简要概述。
30．屠呦呦获得诺贝尔奖，让古老神秘的中医药成为世界瞩目的焦点。如何让中药更好地走向国际化？请
结合材料作答。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
3000多年前的甲骨文，时下流行的表情包。清华大学美术学院教授、中国古文字艺术研究中心常务副
主任陈楠将古老与新潮融合一体，设计出系列甲骨文表情包，让传统文化焕发新的光彩。从1999年起，陈
楠开始对甲骨文艺术设计进行研究与创作。“作为韩美林老师的设计助手，我参与了2008年北京奥运会的
运动造型设计，融进甲骨文元素的体育运动项目造型，受到世界各国参加奥运会的运动员、教练员的好评，
成为经典案例。”陈楠说。近20年间，他发表了大量关于甲骨文的设计作品，2017年首套甲骨文设计字
库正式上线，同时他还把甲骨文设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品，带动了大量年轻
人重新关注中国传统文化。目前，陈楠采用当下流行的网络语言和热词，创作发布的甲骨文表情包已经有
6套。他关于汉字设计的专著在海外出版发行，甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等国
展出。（摘编自《陈楠：把甲骨文“玩”出“表情”来》）
材料二：
文字是文明诞生的标志，文化传播的先导是文字。甲骨文传承数千年，是我们文化自信的源泉之一。
如何在纯粹的甲骨文研究、社会传播和文明交流中搭建桥梁，如何让深藏在博物馆里的甲骨从清冷库房中
走出来，体现其时代价值，更多的人在尝试，在努力。
甲骨填色的拉曼光谱分析，计算机拼接甲骨图片技术报告，甲骨文大数据库平台的发布……科技手段
在甲骨学研究中的运用是一个新的趋势。识别与释读，一直是甲骨文研究的核心问题，在已发现的甲骨文
单字中，大部分未获识别。人们对未来进一步利用科技手段来研究解决甲骨文问题充满期待。
“殷契文渊”平台的发布也让人欣喜。它是在中国社会科学院学部委员、甲骨学殷商史研究中心主任
宋镇豪指导下，建立的一个集甲骨文字库、著录库、文献库为一体的甲骨文知识共享平台，包括“三库一
平台”——甲骨字形库、甲骨著录库、甲骨文献库、甲骨文知识服务平台。对甲骨文感兴趣的人可以借助
这一平台认识、学习、研究甲骨文。
（摘编自靳晓燕、王胜昔《甲骨文，我们这样走近你》）
材料三：
“今山川效灵，三千年而一泄其密，且适我之生，所以谋流传而悠远之，我之责也。”一个多世纪前，
学者罗振玉在朋友刘鹗家中初见甲骨，既惊又喜，大受震动后写下这段话。历经120年，几代甲骨文研究
工作者辛勤努力、接续奋斗，誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史记忆的真相。日前，纪念甲
骨文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行，专家纷纷就如何做好甲骨文的传承工作建言献策。
在中国社会科学院研究员刘一曼看来，殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切，它们互相依存、互相
促进、共同发展。比如，殷墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗迹遗物的年代和性质
等考古学问题，都是依据甲骨文资料和甲骨学研究成果来探讨的。因此，应将二者有机结合起来，进行综
合分析、比较，这样定会取得更大收获。
中国社会科学院学部委员宋镇豪说，应保护载入《世界记忆名录》的甲骨文的尊严，杜绝伪造、乱用、
乱通假甲骨文字的现象，注重多元化、多路径的甲骨文研究理论、方案、方法的探索，完善甲骨学学科体
系，加强知识产权保护，营造良好的甲骨学发展氛围。
2018年，国家图书馆申报的国家社科基金重大项目《国家图书馆藏甲骨整理与研究》正式立项，这意
味着国家图书馆馆藏甲骨整理研究进入快车道。据国家图书馆馆长饶权介绍，目前已基本完成照片采集和
释文，正加紧推进排序等整理研究，力争早日完成《国家图书馆甲骨全集》的整理出版。
（摘编自孙亚慧《纪念甲骨文发现120周年座谈会在京举行》）
材料四：
长期以来，西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的”。事实上，这种说法根本站不住脚。我们通过对比，不难发现，甲骨文有其独特的异彩之处：
巴比伦的楔形文字产生于5500年前，埃及的象形文字产生于4100年前。而随着中国考古新发现，汉
字的起源时间一再被提前。夏朝有没有文字，虽然还没有定论，但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发
现为我们提供了线索，如二里头文化刻画符号、陶寺文化朱书陶文、河南登封王城岗刻画符号等，有的已
具有类似文字的性质。因此，我们认为夏代至少出现了文字的萌芽。
巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着波斯王国一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝
了，后来的埃及文字没有将其传承下去，以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文的境遇却大
不相同。
古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”理——指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨
文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。
（摘编自李雪山《甲骨文与中华文明的传承》）
31．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 （ ）
A．甲骨文表情包融合古老与新潮，带动年轻人重新关注我国传统文化。
B．甲骨文爱好者借助“殷契文渊”平台，查找甲骨文字、文献、著作等。
C．甲骨文研究者历经120年、几代奋斗，破译隐藏在文字背后的所有历史记忆。
D．国家图书馆相关人员研究国图馆藏甲骨，预期整理出版《国家图书馆甲骨全集》。
32．下列可以作为论据，有力反驳材料四中提到的西方观点的一项是（ ）
A．在河南省舞阳县贾湖遗址发现了17个距今约8000年的具有文字性质的刻画符号。
B．巴比伦的楔形文字和埃及的象形文字在公元前四世纪和公元前五世纪就绝迹了。
C．甲骨文、金文、大小篆、隶书、行书、楷书的嬗变轨迹清晰可见。
D．晋朝初年汉字传到日本，至今在日本语中常用的汉字仍有1945个。
33．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．四则材料介绍甲骨文的传播、甲骨学的研究，让读者能够感受到寄寓在甲骨文上的传统文明和文化自
信。
B．陈楠将甲骨文元素融入诸多设计作品，出版关于汉字设计的专著，在多个国家展出汉字艺术设计作品，
在国内外传播中国传统文化。
C．用拉曼光谱分析甲骨填色，用计算机辅助缀合甲骨图片，用大数据整理、汇总研究成果，当下甲骨学
研究手段与时俱进，不断创新。
D．殷墟考古与甲骨学研究的关系非常密切，它们相互依存、促进，只要将二者有机结合，综合分析、比
较，就一定会取得更大收获。
34．在甲骨文（学）的传承、研究上怎样做到“流传而悠远之”？请结合前三则材料简要分析。35．根据材料四的相关内容，拟写分论点，证明甲骨文有“独特的异彩之处”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
有一次，我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的小雨滴轰击在池水的表面。池水表面变得混乱，水
中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的
形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来，睡莲似乎是自己在运动，没有任何东西冲刷它们。因为就像我们
看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而困惑
不解。
我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。
由于不能理解在看不见的水面上存在的水波，它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，
是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如超距作用，
或没有任何接触睡莲即会运动的能力）。
我曾想，如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，事情将会怎么样呢？放回池水之前，它可能随着我
的查看而狂乱挣扎。那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢？对于它们而言，这确实是一件可怖的事情。它
们第一次意识到有一位鲤鱼“科学家”从它们的宇宙中消失了。就那么简简单单，没有留下任何踪迹。不
管在它们的宇宙中怎么寻找，就是没有这条丢失的鲤鱼的踪影。然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水
之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼而言，这真是一个奇迹。
待神智镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。它说：“突然
之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙（池水），投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从
未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点也不像鱼。更使我震惊的是，无论如何
也看不到它的鳍，但是没有鳍它还是能够运动。我感觉到熟悉的自然规律不再适合于这个冥冥世界。随后，
我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。”（当然，这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的，大多
数鱼都认为这完全是胡说八道。）
我常想，我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为
我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。
我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些都超出了我们的理
解力。如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间
的不可看见的各种振动。一些科学家鄙视更高维数世界的说法，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。
（摘编自加来道雄《一名物理学家的教育历程》）
36．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．在鲤鱼的世界里，鲤鱼可能和人类一样，看不见自己赖以生存的水，就像人类看不见自己周围的空气，
因而可能对睡莲的运动感到困惑。
B．作者发现在鲤鱼的世界里确实没有力，但鲤鱼“科学家们”很聪明，它们杜撰出了“力”，并用来解
释睡莲的运动问题，以掩盖它们的无知。
C．在鲤鱼的世界里，对于鲤鱼“科学家”的消失和重现，大多数的鲤鱼可能也只是感到恐怖，觉得是一
个奇迹，而不会去作更深一步的思考。
D．到宇宙之外一游的故事对鲤鱼来说也许是怪诞的，但在作者看来，这其实是有可能的，因为在我们的
世界之外，也许真有另外的世界存在。
37．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者对鲤鱼的世界的关注和思考，其中有好奇心，但更多的还是想表达对我们生存之外的世界的思考。
B．只满足于生活在自己的“池子”里，只承认那些看得见摸得着的事物，是很危险的，科学研究尤其如
此。
C．我们的宇宙之外可能还存在别的平行宇宙或多维空间，这虽然难于理解，但却可能是真实地存在着的。
D．文章根据人类的世界想象了一个鲤鱼的世界，从中可以看出作者对现存的人类世界持完全否定的态度。
38．材料记录了加来道雄成长为一名物理学家的童年经历。加来道雄的这一经历对我们有哪些启示？请结
合材料简要分析
1．A 2．“我”出现的更多时是在讲述个人经历和研究的发现阶段，用“我们”的时候大多在研究的
创造阶段和说成果贡献的时候，人称的转换可以看出屠呦呦的审慎态度，她的坦荡无私、毫不居功的团队
合作精神。 3．①数词的运用使表达更加明确精准，体现了屠呦呦发现过程中需要大量的试验。
②关联词的使用让逻辑关系更为严密，如“由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国
际努力遭受重挫”，点明了“消灭疟疾的国际努力遭受重挫”的原因，使得上下句之间的因果关系更加严
密。
③精确地引用，增加了文章的科学性与说服力，如对《肘后备急方》的引用。
【解析】1．本题考查学生正确理解标点符号用法的能力。
文中加点双引号表示特定称谓。A.特定称谓；B.突出强调；C.特殊含义；D.反语讽刺。故选A。
2．本题考查学生理解分析人称作用的能力。
第一段“1969年，中医研究院任命我领导抗药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团
队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗症疗效的成分”、第二段“在第一阶段，我收集了2000个方药，
挑选出可能具有抗症作用的640个……然而进展甚微”和倒数第二段“这句话让我深受启发”中使用了单
数的第一人称“我”，“我”指屠呦呦自己，用在讲述个人经历和研究的发现阶段时，强调个人的使命感和担当意识；
倒数第三段“为了寻求答案，我们查阅了大量的文献”、倒数第二段“我们使用通常的加热提取方式”和
结尾段“我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分……我们成功得到了安全性高的中性提取物……
我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！”中使用了复数的第一人称“我们”，“我们”指整个研
究团队，用在研究的创造阶段和说成果贡献时，强调团队的合作精神；
综合以上信息可见：人称的转换既体现了屠呦呦表情达意时的审慎态度，符合科学家的行事风格，又展现
了她面对举世瞩目的成就时，淡泊名利、坦荡无私、毫不居功自傲的团队合作精神。
3．本题考查学生鉴赏语言风格的能力。
①第二段“收集了2000个方药，挑选出可能具有抗症作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余
种提取物”中，作者列举了具体数字，这些数词的使用使表达更加精确严谨，直接体现了科学家屠呦呦在
发现抗疟成分过程中做了大量的实验，印证了科学成果基于大量试验的规律，增强了文章的说服力和可信
度。
②第一段“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭症疾的国际努力遭受重
挫”和倒数第二段“我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温
提取，以保存其抗疟有效成分”中，作者使用了“由于”“因此”等表因果的关联词来连接上文的因和下
文的果，分别点明了“消灭症疾的国际努力遭受重挫”、屠呦呦团队“改为低温提取”方法的原因，使得
句子间的逻辑关系更加严密，富有条理。
③倒数第三段“东晋葛洪所著的《肘后备急方》中……有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取
汁，尽服之。”中，作者在引用文献记载信息时剪裁精确得当，引用充分有力，增强了文章的科学性与说
服力。
4．①科研环境十分艰苦；
②出现了各种程度的病状。 5．比喻，本体是屠呦呦，喻体是“小白鼠”，相似性是都是检测药效的
实验体(载体)；或:都是用来测试检验药效的。 6．成就突出；勇担重任；坚持奉献。
【解析】4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①结合“当时实验室设备简陋，连基本的通风设施都没有”的语境可知，当时的科学实验条件非常简陋，
此处可填：科研环境十分艰苦；
②结合“没有防护装备的科研人员接触大量对身体有害的有机溶剂”的情境及“屠呦呦也得上了中毒性肝
炎”的提示可知，没有防护装备的科研人员在有毒环境中受害出现了病症，此处可填：出现了各种程度的
病状。
5．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
由“屠呦呦甘当‘小白鼠’”可知，运用了比喻修辞手法，本体是屠呦呦，喻体是“小白鼠”，“小白鼠”是用来做实验的，屠呦呦“以身试药”，可见二者相似性是都是检测药效的实验体（载体）；或：都
是用来测试检验药效的。
6．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。由屠呦呦发现并提取青蒿素的成就可提炼出：成就突出；
由“我是组长，我有责任第一个试药”可提炼出：勇担重任；由“一说到国家需要，她就不会选择别的。
她一辈子都是这样”可提炼出：坚持奉献。
7．①原文是结构对称的整句，读起来更有韵律感和节奏感；
②原文对“每一分”反复强调，突出说明了努力和付出不会白费，能够给人以温暖和力量，更有说服力(或
号召力)；③原文使用互文修辞手法，前后内容交错呼应，互相补充，表达更具文采。 8．“无人开垦
的领地”比喻无人涉足的科学领域。表明在无人涉足的领域进行科学研究需要勇气。“开满花朵的田野”
比喻屠呦呦已经提纯出青蒿素，取得研究成果的科研领域。该比喻高度赞扬了屠呦呦在已取得丰硕成果的
时候，依旧凭借勇气和耐心进行更深的探索，赞扬了屠呦呦善始敬终，用一世执一事，专注科研探索的精
神。
【解析】7．本题考查学生分析精彩语句的表达效果的能力。
画线句子是“每一分努力，都不会被辜负；每一分付出，都能够收获幸福”，从句式上看，原文结构对称，
读起来更有韵律感和节奏感；从表达效果上看，原文对“每一分”反复强调，突出说明了努力和付出不会
白费，能够给人以温暖和力量，更有说服力；从修辞上看，原文使用互文修辞手法，意思是“每一分努力
和付出，都不会被辜负、都能够收获幸福”，互文的使用，使前后内容交错呼应，互相补充，表达更具文
采。而改句是“努力和付出不会被辜负，都能收获幸福”，缺少了“每一分”的反复强调也没有使用互文
修辞手法，句式也不对称，表述生硬，苍白，明显缺少灵气，。
8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“无人开垦的领地”比喻无人涉足的科学领域，“开
满花朵的田野”比喻屠呦呦已经提纯出青蒿素，取得研究成果的科研领域。
“面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话”，表明在无人涉足的领域进行科学研究需要勇气；
“面对开满花朵的田野则需要更大的耐心和勇气”，这一比喻句生动形象地指出屠呦呦在已经取得丰硕成
果之后，进行更深的探索，这不仅需要她的勇气，还需要她的耐心，高度赞扬了屠呦呦善始敬终，用一世
执一事，专注科研，不断探索的精神。
9．①肃然起敬 ②天衣无缝（丝丝入扣）③肆无忌惮（无所不为） 10．B 11．①创新精神：屠呦
呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》获得灵感与启发，成功提取青蒿中的抗症物质；加来道雄依据科学家
已建成的“原子对撞机”，建造自己的电子感应加速器。②探索精神：为了从中草药中寻找并提取可能具
有抗疟疗效的成分，屠呦呦收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药
中提取了380余种提取物，并进行了大量的实验；加来道雄因对爱斯坦未完成的理论好奇，大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍。③实证精神：屠呦呦为提取青蒿素反复试验，为了确认青蒿提取物对人
体安全，不惜以身试药；加来道雄为验证“反物质＂的存在，自己动手建设实验室，建造电子感应加速器。
【解析】9．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，语境讲“这一种勇敢的‘密码潜藏’行为”带
给人的感受，“密码潜藏”行为应该是指纪君祥把剧名定为《赵氏孤儿》的行为，这样的行为让人佩服，
令人尊敬等。可以用“肃然起敬”。肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。
第②处，语境讲对窦娥的迫害来的有条不紊，恰合时宜，可以用“丝丝入扣”，用“天衣无缝”也可以。
天衣无缝：比喻事物完美自然，浑然天成，周密细致。丝丝入扣：比喻做得十分细致，有条不紊，一一合
拍。
第③处，语境修饰“无赖”，强调无赖什么坏事都做，可以用“肆无忌惮”，也可以用近义词“无所不
为”等。肆无忌惮：放肆而毫无一点顾忌和害怕。无所不为：指什么事都干得出来。
10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线部分有两处语病：一是中途易辙，前半句主语“关汉卿”，后半句主语是“统治者”，可将
前句改为“但在关汉卿看来”。二是语序不当，应先“看不懂”，再是“不在乎”。全部修改正确的是B
项。故选B。
11．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。创新精神：由《青蒿素：人类征服疾病的一小步》原文“为了
寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急
方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。这句话让我深受启发：我们
使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效
成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！”可见屠呦呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》获得
灵感与启发，成功提取青蒿中的抗症物质；由《一名物理学家的教育历程》原文“年轻人的一个优点就是
不会由于世俗的约束而畏葸。不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。没有考虑所
要遭遇的困难，我就开始着手建立我自己的原子对撞机。我一直研究科学文献，最后我确信能够建造一台
所谓的电子感应加速器”可见，加来道雄依据科学家已建成的“原子对撞机”，建造自己的电子感应加速
器。
探索精神：由《青蒿素：人类征服疾病的一小步》原文“在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能
具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果”可
见，为了从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分，屠呦呦收集了2000个方药，挑选出可能具有抗
疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，并进行了大量的实验；由《一名物理学
家的教育历程》原文“由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切，包括他的未完成的理论。
我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书”可见，加来道雄因对爱斯坦未完成的理论好奇，大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍。
实证精神：由《青蒿素：人类征服疾病的一小步》原文“在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试
验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的
安全性”可见，屠呦呦为提取青蒿素反复试验，为了确认青蒿提取物对人体安全，不惜以身试药；由《一
名物理学家的教育历程》原文“我购买了少量的钠-22，它是一种能够自然地放射正电子(电子的反物质)的
放射性物质。然后我建造了一个云室，在云室中可以看到亚原子粒子留下的踪迹。这样我就能够拍下好几
百张由反物质留在云室中的精美照片。紧接着，我找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备，
包括好几百磅重的废品处理钢，在我的车间建造一个230万电子伏特的电子感应加速器，这个加速器完全
有能力产生一束反电子”可见，加来道雄为验证“反物质”的存在，自己动手建设实验室，建造电子感应
加速器。
12．①甲文中的具体数字让人们更加了解科研工作者研发新药的不易，也更能表现屠呦呦等不怕吃苦、迎
难而上的精神。
②乙文中的具体数字突出了袁隆平读科研大协作科研攻关的感慨，充分体现了中国的体制优势。 13．
①埋头苦干、锲而不舍的奋斗精神。屠呦呦大量查阅本草医籍，研究不缀；袁隆平“不打算退却”“头顶
烈日脚踩淤泥弯腰驼背”寻找天然雄性不育株。
②精诚合作的团队精神。屠呦呦“带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队”；袁隆平认为“没有
这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果”。
③造福人类的责任感。屠呦呦在“疟疾重新开始肆虐”时，领导抗药研究工作；袁隆平时刻关心人民，培
育杂交水稻。
【解析】12．本题考查学生分析说明方法的能力。甲文中，“我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟
作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物”，写屠呦呦从中草药寻找并提取可能具有
抗疟疗效的成分，具体数字的运用，让人们更加了解科研工作者研发新药的不易，也更能表现屠呦呦等不
怕吃苦、迎难而上的精神。乙文中，“全国13个省（自治区）的18个科研单位”，写袁隆平对为攻克杂
交水稻难科研大协作感慨，具体数字突出体现了中国的体制优势。
13．本题考查学生筛选概括信息的能力。
埋头苦干、锲而不舍的奋斗精神。由“我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中
的200个方药中提取了380余种提取物”“为了寻求答案，我们查阅了大量的文献”可知，屠呦呦大量查
阅本草医籍，研究不缀；由“袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的”
“他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了”可知，袁隆平“不打算退
却”“头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背”寻找天然雄性不育株。精诚合作的团队精神。由“我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药寻找并提取
可能具有抗疟疗效的成分”可知，屠呦呦“带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队”；由“直到
今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难在全国13个省（自治区）的18个科研单位进行的科研大协作感慨不
已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果”可知，袁隆平认为“没
有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果”。
造福人类的责任感。由“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国
际努力遭受重挫……1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作”可知，屠呦呦在“疟疾重新开始肆
虐”时，领导抗药研究工作；由“袁隆平不打算退却……”可知，袁隆平时刻关心人民，培育杂交水稻。
14．A 15．C 16．C 17．文章首先以中药饮方酸梅汤风靡网络引出话题，然后从客观与现实等
角度分析中药饮方风行既体现出其安全透明、健康养生的当代优势，也折射出中医药文化的独特魅力及与
当下生活节奏的契合，最后指出以中药版酸梅汤为代表的中医药优秀传统文化必将得到长足的发展。
18．(1)从古代典籍中找到灵感，在对中国传统医学的继承中寻求突破。
(2)要对流传于民间的中医偏方、验方进行验证研究，挖掘传统药物。
(3)中医药研发者不仅需要具备扎实的专业功底，还需具备锲而不舍的攻坚精神。
(4)发挥技术优势，勇于创新，积极保护中医药文化知识的原创性。
【解析】14．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“与商业化产品含有添加剂不同”错误。由原文“从客观角度讲，相较于市面上许多商业化产品可能含有
的添加剂及食品安全风险”可知，选项忽略了“可能”一词。故选A。
15．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“说明在很长一段时间以来我国在药品管理法案方面存在着严重的漏洞”错误。由原文“西方传统筛选新
药方法如同大海捞针，一些发达国家因而凭借技术优势，大力发掘世界各地的传统药物。如果我们捧着金
饭碗，却既不愿花笨功夫，也缺乏新手段，拿不出几个像样的一类新药，还得花高价进口原研药，这实在
让人汗颜”可知，不少洋中药在我国境内抢注中药专利，主要反映出我国在中药药品药剂的开发上存在着
技术不足、重视不够等问题，不能就此得出我国药品管理法案存在严重的漏洞的结论。
故选C。
16．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.根据材料二“中医药竟成了国外企业的摇钱树。比如，不少国人去日本不仅抢购马桶盖，还会扫货汉方
药。这就源于日本对《伤寒杂病论》《金匮要略方》等古籍中所载古汉方的开发”，此选项支撑的内容是
我国中医药复方成为国外一些企业的摇钱树，凸显出我国国内对中医药宝库的开发和保护存在不足，不能
支撑“大众心底对国内中医药传统文化关注与认可”这一观点。故选C。
17．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一采用的是“引论—本论—结论”的论证思路。第一段说到“这段时间，一服酸梅汤的中药饮方火出圈，成为风靡网络的‘时尚养生方式’”，通过中药
饮方酸梅汤风靡网络引出了“中药茶饮吸引了不少年轻人”这一话题。
材料一从第二段至第五段分别“从客观角度”和“从现实反馈”角度分析中药饮方风行既体现出其安全透
明、健康养生的当代优势，也折射出中医药文化的独特魅力及与当下生活节奏的契合。
材料一最后一段写到“相信在广大公众的普遍热情、包容与探索中，中医药这样的优秀传统文化可以更好
地展现自身底蕴、凭实力‘出圈’，激发更大的时代魅力与光彩”，指出以中药版酸梅汤为代表的中医药
优秀传统文化必将得到长足的发展。
18．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
由原文“但在浩如烟海的中医古籍中寻找创新药，这种‘笨’办法仍不啻为一条捷径”得出，从古代典籍
中找到灵感，在对中国传统医学的继承中寻求突破。
由原文“流传于民间的中医偏方、验方，受相关政策的制约，应用空间越来越小；一些验方秘不外传，也
只能老死山林、悄然泯灭”得出，要对流传于民间的中医偏方、验方进行验证研究，挖掘传统药物。
由原文“如果我们捧着金饭碗，却既不愿花笨功夫”得出，中医药研发者不仅需要具备扎实的专业功底，
还需具备锲而不舍的攻坚精神。
由原文“一些发达国家因而凭借技术优势，大力发掘世界各地的传统药物”“也缺乏新手段，拿不出几个
像样的一类新药”得出，发挥技术优势，勇于创新，积极保护中医药文化知识的原创性。
19．B 20．D 21．①丰富的知识能力储备。屠呦呦在北京医学院药学系的系统学习使她在中医药学
方面积累了丰富的知识和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不断从失败中吸取教训。她把目光投向历
代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。③锲而不舍。在“抗疟”漫长的攻关岁月
中，屠呦呦和她的同事们经历诸多困难，做了大量实验，经历多次失败才成功提取出青蒿素。
④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研
人员团结合作完成的。⑤中医中药是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们
在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。
【解析】19．本题考查学生对文章内容的分析理解能力。B.“由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始
肆虐”错误。从文中“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际
努力遭受重挫”中可知，疟疾重新肆虐的重要原因是“疟原虫抗药性的出现”。故选B。
20．本题考查学生对文章内容及其艺术特色的分析能力。D.“描写细腻”错误，由原文“为了寻找答案，我
们查阅了大量的文献，最早提到青蒿治疗疟疾的记录”等信息可知，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，
是平实的语言，没有细腻的描写。故选D。
21．本题考查学生概括文章内容、分析人物形象的能力。从“1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫
生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作”“那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想”可总结出屠呦呦有丰富的知识能力储备。
从“我从传统中医文献中获得新的灵感和启示”可总结出屠呦呦勤于思考，尝试从各种渠道来研究抗疟药
物。
从“为了寻找答案，我们查阅了大量的文献”“在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开
展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性”
可总结出，屠呦呦锲而不舍，排除各种困难，终于成功提取出青蒿素。
从“‘523’项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿”等内容可知，屠呦呦并不是孤军奋战，而是凭
借团队的力量取得了成功。外在原因：从第一段材料“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在
研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示”及“中医药服务于中国和亚洲人
民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药”内容中则可总结出中国中医中药
是个巨大的医药宝库，屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。
22．B 23．D 24．B 25．①确定目标，查找医药学著作，了解已知中草药及其疗效。
②继承辨证施治的原则，积累有效处方药。③健全人才培养机制。④建立完整的学科学派和健康的研究体
系。
【解析】22．本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。B.“砒霜……都属于从植物药材中提取的化
学物质”错误。材料一第六段是说“不仅植物药如此，中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史
的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效”，可见砒霜不是植物药材中的提取物。故选B。
23．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“就能代替西医，成为人类医学的新方向”错
误，过于绝对。材料二是说“正逐渐打破西医的局限，成为治疗疾病的新方法，也为人类医学提供了新方
向”，可见原文的意思是中药是西医之外的新方向，而不是“代替西医”。故选D。
24．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点是“中药现代化为新形势下人类健康
提供了动力”。B.研究的不是现代中医中药疗法疗效，与中医药无关，不能支撑材料二观点“中药现代化
为新形势下人类健康提供了动力”。故选B。
25．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由材料一第二段、第三段、第四段、第五
段屠呦呦团队的研究过程可知，要想推动中药的现代化，要确定目标，查找医药学著作，了解已知中草药
及其疗效。由材料一第八段中医辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献可
知，要想推动中药的现代化，要继承辨证施治的原则，积累有效处方药。 由材料二第一段我国中药现代
化发展存在着缺乏相应的学科学派、缺乏健康的研究体系、缺乏行之有效的人才培养机制等困局可知，要
想推动中药的现代化，要建立完整的学科学派和健康的研究体系，要健全人才培养机制。
26．B 27．B 28．C 29．①丰富的知识及能力储备。在北京医科大学药学系的系统学习、用两年半时间全脱产学习中国传统医学，使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识，提升了能力。
②勤于思考。屠呦呦不断从失败中吸取教训，从古代医者的经验中获得启迪，取得了关键性突破。
③锲而不舍。在漫长的“抗疟”攻关岁月中，屠呦呦及其团队经历诸多困难、大量实验，无怨无悔地进行
医学研究工作。④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团
队以及无数科研人员团结合作完成的。⑤继承发展中医药学精髓。屠呦呦及其团队在继承的基础上发展了
中医药研究，因而能取得成功。 30．①坚持中医药学和现代医药科学紧密结合的原则，运用现代科学
和技术，继承中医药学的精髓，中药的现代化将推动中医的现代化发展，让中药更好地走向国际化。
②提高中药研发能力，加强对中药作用机理、物质基础以及新技术、新方法应用等方面的研究，制定统一
的质量控制和检测标准。③丰富国际视野，提高先进技术。加强国际间的交流与合作。
【解析】26．本题考查学生分析筛选信息的能力。A“她成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素”错误。原文
是说“我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素”，
把“我的团队”偷换成“她”。C.“中性提取物比酸性提取物对人体安全性高”错误，无中生有，文章并没
有对二者进行比较。D.“完全得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”错误。“奎宁的发现，很大程度上得益
于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”是很大程度上，不是完全。故选B。
27．本题考查学生分析筛选信息的能力。B.“这影响了中药的使用效果”错误，于文无据，材料二只是说
“不过，中医药走向国际仍有不少障碍，中药研发能力严重不足是一大问题。我国对中药作用机理、物质
基础以及新技术、新方法应用等方面的研究还不够深入，缺乏统一的质量控制和检测标准”，并没有说影
响中药的使用效果。故选B。
28．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二谈论的是“中药现代化”，是中药在当下的
价值。
A．谈论的是“连花清瘟”这一创新中药，展现其在抑制SARS病毒方面的作用，适合。
B．谈论的是“蒲公英”中提取出的有效成分或组分，展现蒲公英多靶点、多通路抗病毒的作用，适合。
C．说的是“利用高通量单细胞测序技术在康复期病人血液中筛选到中和抗体”，与中药无关，不适合作
为论据来支撑材料二观点。D．谈论的是“桑枝生物碱”，展现其在Ⅱ型糖尿病治疗方面的作用，适合。
29．本题考查学生分析筛选信息的能力。①由“特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中
草药从好奇转换为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人
体和宇宙的精妙思想”可知在北京医科大学药学系的系统学习、用两年半时间全脱产学习中国传统医学，
使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识，提升了能力。②由“在第一阶段，我收集了2000个方药，
……然而进展甚微”屠呦呦不断从失败中吸取教训，“我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的
记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一捱，以水二升渍，绞取之，尽服之”可知从古代医者的经验中获得启迪，由“因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。
改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！”可知取得了关键性突破。③由“在第一阶段，我收集了
2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白
鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微”得出：在漫长的“抗疟”攻关岁月中，屠呦呦及其团队经历诸多困
难、大量实验，无怨无悔地进行医学研究工作。④由“1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。
1969年，中医研究院任命我领导抗药研究工作。我带领有植物化学和药理学专业的研究者组成的团队，开
始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分”得出：在“抗疟”之路上，这漫长浩大的工程是
“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。⑤由“在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我
的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素”得出：屠呦
呦及其团队在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。
30．本题考查学生分析筛选信息的能力。①根据“在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团
队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素”“业内人士表示，
中医正越来越为国际所承认，中药的现代化将推动中医的现代化。这一举措也成为中医药走向国际的推动
力”概括出：坚持中医药学和现代医药科学紧密结合的原则，运用现代科学和技术，继承中医药学的精髓，
中药的现代化将推动中医的现代化发展，让中药更好地走向国际化。
②根据“中药研发能力严重不足是一大问题。我国对中药作用机理、物质基础以及新技术、新方法应用等
方面的研究还不够深入，缺乏统一的质量控制和检测标准”“国家食药监总局药品审评中心发布的《2014
年度药品审评报告》显示，2014年149个获批上市的新药中，中药有11个，占比只有7.38%”概括出：提
高中药研发能力，加强对中药作用机理、物质基础以及新技术、新方法应用等方面的研究，制定统一的质
量控制和检测标准。
③根据“而即使是中国人最早发现的原创新药青蒿素，由于缺乏国际视野和先进技术，我国反而沦为世界
青蒿素原料生产供应地”得出：丰富国际视野和提高先进技术，加强国际间的交流与合作。
31．C 32．A 33．D 34．①将古老与新潮融合，创新甲骨文传播方式。 ②将甲骨文与科技聚
合，搭建桥梁。 ③专业研究者探索研究路径，加快研究进程。 ④培养年轻人对甲骨文的喜爱，为甲骨学
的发展储备后续人才。 35．①甲骨文起源时间早。②甲骨文有传承和解读。③甲骨文和后来的汉字一
脉相承。 ④肇源于甲骨文的中国汉字影响了周边国家的文字形成。
【解析】31．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C．“破译隐藏在文字背后的所
有历史记忆”说法错误。材料三第一段中有“誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史记忆的真
相”，可见并未“破译所有历史记忆”。故选C。
32．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A．是中国夏朝文字的历史，从材料四第二段“巴比伦的楔形文字产生于5 500年前，埃及的象形文字产生于4 100年前”可知，选项证明甲骨文的起源要早
于埃及的象形文字，可以反驳西方的观点。B．选项只能说明巴比伦的楔形文字和埃及的象形文字的绝迹
年代。不能说明中国文字早于古巴比伦和埃及的文字，不能反驳西方的观点。
C．选项是说明了中国文字的发展史，并不能说明中国文字早于古巴比伦和埃及的文字，不能反驳西方的
观点。D．选项说明中国汉字的对外传播，并不能说明中国文字早于古巴比伦和埃及的文字，不能反驳西
方的观点。故选A。
33．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
D．“只要将二者有机结合，综合分析、比较，就一定会取得更大收获”表述过于绝对。材料三第二段原
文为“……因此，应将二者有机结合起来，进行综合分析、比较，这样定会取得更大收获”，这是根据
“殷墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗迹遗物的年代和性质等考古学问题，都是依
据甲骨文资料和甲骨学研究成果来探讨的”这一现象进行的推论，是一种预测和希望。故选D。
34．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
从材料一“将古老与新潮融合一体，设计出系列甲骨文表情包，让传统文化焕发新的光彩”“他还把甲骨
文设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品，带动了大量年轻人重新关注中国传统文化”等
内容可以总结出，应将古老与新潮融合，创新甲骨文传播方式。
从材料二中“甲骨填色的拉曼光谱分析，计算机拼接甲骨图片技术报告，甲骨文大数据库平台的发布……
科技手段在甲骨学研究中的运用是一个新的趋势”等内容可知，将甲骨文与科技聚合，搭建桥梁，促进甲
骨文的传承和研究。
从材料三“几代甲骨文研究工作者辛勤努力、接续奋斗，誓要从千年中华文明标志的甲骨文中解码出历史
记忆的真相”“注重多元化、多路径的甲骨文研究理论、方案、方法的探索，完善甲骨学学科体系，加强
知识产权保护，营造良好的甲骨学发展氛围”等内容可总结出，专业研究者探索研究路径，加快研究进程。
最后，根据传承和研究甲骨文的需要，应该培养年轻人对甲骨文的喜爱，从而扩大对甲骨文的群众基础，
为甲骨学的发展储备后续人才。
35．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
从材料四“巴比伦的楔形文字产生于5500年前，埃及的象形文字产生于4100年前”“二里头文化刻画符
号、陶寺文化朱书陶文、河南登封王城岗刻画符号等，有的已具有类似文字的性质”，这些证据表明甲骨
文起源时间早于巴比伦的楔形文字和埃及的象形文字。从中可以总结出分论点为“甲骨文起源时间早”。
从材料四“埃及文字没有将其传承下去，以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文的境遇却大
不相同”，这些证据证明甲骨文有传承和解读，而埃及文字则没有。据此可以总结出“甲骨文有传承和解
读”
从材料四“古人总结的汉字造字的六种方法，即‘六书’理——指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证”可知，甲骨文和后来的汉字是一脉相承的，可以总结为“甲骨文和后来的汉
字一脉相承”。
从“甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖”可知，甲骨文是中国汉字的源头，而
中国汉字对周边国家方块字都有影响。据此可以总结为“肇源于甲骨文的中国汉字影响了周边国家的文字
形成”。
36．B 37．D 38．①要有知之为知之、不知为不知的态度，因为困惑、不理解就杜撰虚构以掩盖自
己的无知是不可取的。②不能自满、囿于自己的世界，而应保持开放的心态，我们的宇宙中不见得只包含
自己熟悉的东西。③要避免思想上的固执与保守，对于超出了自己理解力、因为不能便利地验证的事情就
自以为是地拒绝承认是有害的。
【解析】36．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。B.“作者发现”错误，选文写的都
是作者的“设想”。故选B。
37．本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。D.“对现存的人类世界持完全否定的态度”错误。
文章表达了对人类行为的反思，并没有对人类世界“持完全否定的态度”。故选D。
38．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
从“鲤鱼‘科学家们’将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为‘力’，来掩盖自己的无知……”可
知，鲤鱼的这种做法是错误的，我们人应该吸取经验，要有知之为知之、不知为不知的态度，因为困惑、
不理解就杜撰虚构以掩盖自己的无知是不可取的。
从“我们的一生就在我们自己的‘池子’里度过，以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像
鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西”中总结经验是我们不能自满、囿于自己的世界，
而应保持开放的心态，我们的宇宙中不见得只包含自己熟悉的东西。
从“我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些都超出了我们
的理解力……一些科学家鄙视更高维数世界的说法，是因为他们不能在实验室里便利地验证它”可知，我
们要避免思想上的固执与保守，对于超出了自己理解力、因为不能便利地验证的事情就自以为是地拒绝承
认是有害的
