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小学语文阅读理解万能答题公式模版
考点一：从修辞角度赏析句子
1.使抽象的事物具体化，形象化
作用：
2.使深奥的道理浅显化，让人易于
1.比喻 理解接受
答题规范：运用比喻的修辞手法，将...比
作...,生动形象地描绘了...的
情景(特点），抒发(表达）了
人物...的心情（为下文的情节
发展做铺垫）
1.将物人格化，描写传神
作用：
2.拟人 2.表意丰富，表达生动而有趣
答题规范：运用拟人修辞手法，将...拟人
化,生动传神地描写了...的情景
（特点），抒发了...的情感
1.自问自答，引人注意
作用：
3.设问 2.启发思考
答题规范：运用设问修辞手法，提出问题
引人思考，强调...的特点
1.态度鲜明
作用：
4.反问 2.加强语气，抒情强烈
答题规范：运用反问修辞手法，加强了语气
突出（强调）了...的特点小学语文阅读理解万能答题公式模版
考点二：分析段落和作用
1.内容上:首段和尾段起点明主旨、深化主题
表达作者的思想感情等作用
1.开篇点题，渲染气氛
2.总领全文
在文章开头
3.引出下文，为下文作铺垫
4.设置悬念，引起读者思考
1.承上启下
在文章中间
2.结构上
2.为后文作铺垫，埋下伏笔
1.画龙点晴，篇末点题
2.总结全文，深化主题
在文章结尾
3.照应开头，首尾呼应
4.给人启迪，发人深省
考点三：分析标题的作用
1.概括了文章的主要内容
2.是文章的行文线索
某句话在
3.是作者情感的出发点
文中作用
4.具有象征意义
5.语意双全
6.是全文的“文眼”（提示文章中心）
7.引起读者的阅读兴趣小学语文阅读理解万能答题公式模版
考点四：某句（段）话在文中的作用
1.开篇点题；统摄全篇；渲染气氛
2.奠定基调；做铺垫；埋下伏笔
文首:
3.设置悬念，总领下文
文中:承上启下；总领下文；总结上文
1.点明中心；照应开头；卒章显志
结构上
文末:
2.画龙点晴；言有尽而意无穷
中心句：点明中心，揭示主旨
情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆
考点五：文章段落之开头的作用
总括：总起全文，引出下文
文中：再分别从结构上，内容上作答
1.开篇点题，照应题目
1.对上：
段落
2.开门见山，点出文章主题
开头
文末：
1.渲染...气氛
作用
2.本身：
2.突出表现了...
1.引出下文...
3.对下：
2.为下文...做铺垫
3.与下文...形成对照
4.设置悬念，激发读者阅读小学语文阅读理解万能答题公式模版
考点六：赏析句子的含义和作用
1.分析句子用了哪种修辞手法，如比喻、
赏析句子
拟人等
的含义
2.分析句子的表层含义和表达效果,或从
面或侧面点评
2.分析句子的深层含义，联系上下文，理
解作者意图，体会句子蕴含的道理思想
感情等。
1.开篇点题
2.开门见山
在文章开头
3.引出下文，为下文作铺垫
4.设置悬念，引起读者思考
1.承上启下
分析句子
在文章中间 2.引出下文
的作用
3.总结上文
1.篇末点题
2.总结全文，深化主题
在文章结尾
3.首尾呼应,照应开头或问题
4.令人深思，给人启示或留有
思考的余地。小学语文阅读理解万能答题公式模版
考点七：常见的描写方法的作用
1.交代故事发生的时间、地
点及人物活动的空间
自然环境
2.渲染气氛，烘托人物情感
描写作用
3.预示人物命运，表现人物情格
4.推动故事情节发展，揭示文章
环境描写
主题
1.交代时代背景，社会习俗，
自然环境 思想观念和人与人之间的关系
描写作用 2.渲染环境气氛，表现人物感情
3.推动情节发展，深化主题等
1.定义：指直接描写人物的外貌、心理、
行动和语言等
2.分类：正面描写一般包括外貌描写、神态
描写、动作描写、语言描写、心理
环境描写
描写等
3.作用：其作用是突出人物的特格特征和思
想感情
1.定义：指作者通过对周围人物或环境的描
绘来渲染烘托所要描写的对象，使
侧面描写
期鲜明突出
2.分类：侧面描写是正面描写的有益补充，
更能激发读者的想象力，达到强
烈的艺术效果
