文档内容
第11 课 《为实现中国梦而努力奋斗》教学设计
内容要点：了解“中国梦”的本质与内涵，知道“两个一百年”的奋斗目标、“四个
全面”的战略布局和新发展理念，体会改革开放以来我国经济建设取得的重大成就。
认知提示：
本课内容主要讲述了中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出一系列新理
念、新思想、新战略，推出一系列重大举措，使党和国家事业发生历史性变革，推动中国
特色社会主义进入新时代，取得了巨大成就。中国梦宏伟蓝图是本课的重点，“四个全
面”战略布局是本课的难点，经济建设取得重大成就既是本科重点，也是本课难点。
中国梦关乎着中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴的憧憬和期
待；每个中国人都是中国梦的参与者、创造者。
本课内容较多，共有四个子目，分别是中国梦宏伟蓝图、“四个全面”战略布局、经
济建设取得重大成就、开启新征程。四块内容紧密联系，讲述了中共十八大以来，以习近
平同志为核心的党中央提出一系列新理念、新思想、新战略，推出一系列重大举措，使党
和国家发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新时代，并取得了巨大成就。
为了便于教学，依据大单元教学理念和学生的认知规律，我将本课整合为四部分：
第一部分：寻梦：中国梦宏伟蓝图
第二部分：追梦：“四个全面”战略布局
第三部分：筑梦：经济建设取得重大成就
第四部分：圆梦：开启新征程
八年级学生对于历史学习并没有很深的功底，大多数学生知道史实，但不会深究意义、
作用等，但经过一年的历史学习，学生们具备了一定的历史基础知识和问题分析能力。本
课内容虽然政治性较强，但是八年级学生好奇心也强，如果能够抓住学生的求知心理，结
合学生所见所闻所感，尤其是对对耳熟能详的“中国梦”进行深度挖掘，那将有利于八年级学生对“中国梦”的理解。
1、了解中国梦的基本内涵。知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局的演变。
（唯物史观、历史解释）
2、了解中共十八大以来中国经济建设取得重大成就。（史料实证）
3、知道综合国家的提升，加快构建开放型经济新体制。知道建党百年我国已经全面建成小
康社会，知道二十大全面建设社会主义现代化国家，感悟中国共产党百年奋斗的历史经验。
（家国情怀）
重点：中国梦的内涵、“四个全面”战略布局、经济建设的成就、开启新征程的基本史实；
难点：中共中央为实现伟大复兴的中国梦而进行的努力及意义。
【导入新课】图片导入·感悟历史今天，我们就一起走进，《第11课 为实现中国梦而努力奋斗》，来解密其中的信息。
（设计意图：以时空线索梳理中共成立以来的重大历史事件设问进行整合，创设历史情境，
引发学生探知欲。）
【讲授新课】自主学习·问题引领（设计意图：整合教材，捋清思路，问题引领，培养学生自主学习和合作学习的能力。）
教学过程
教学
教师活动 学生活动 设计意图
环节
结 合 材
料，联系
课内外知
【整体感知，规律探究】 识，学会
提取材料
信息，概
括及分析
问 题 能
力。
通过组织
学生阅读
教材,使学
生大致了
一 、 解教材内
寻 容,便于接
梦 ：
下来对问
中 国
题进行探
梦 宏
究,同时培
伟 蓝
养学生自
图
主学习的
能力。
学生归纳：
①提示：2012年。
②提示：实现
中华民族伟大
复 兴 的 中 国
梦，就是要实
现国家富强、
民族振兴、人
民幸福。中国
梦既深深体现
了今天中国人
的理想，也深 中国梦的
基本内涵
深反映了我们
是本节课
的先人们不懈
的重要内
追求进步的光
目标导学一：寻梦：中国梦宏伟蓝图
荣传统。
容之一,教
1.中国梦的提出 师在教学
③提示：中国
的基础上,
展示材料： 梦归根到底是
详细分析
材料一:2012年11月29日,习近平在中国国家博物馆参
人民的梦，必
三者之间
观《复兴之路》展览时,第一次阐述了“中国梦”的概念:“现 须紧紧依靠人 的关系,引
在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是 民来实现，必 导学生从
中华民族近代以来最伟大的梦想。” 须不断为人民 国 家 层
造福。 面、民族
材料二:2013年,习近平在十二届全国人大一次会议上强
层面、人
④提示：必须
调,中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福…… 民层面进
走中国道路，
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须 行探究,使
必须弘扬中国
不断为人民造福。 学生对中
精神，必须凝
国梦的基
教师提问： 聚中国力量。
本内涵有
(1)“中国梦”这一概念是什么时候提出的？ 更深入的
了解。
(2)什么是“中国梦”？ ⑤之所以要走
中国道路是因
教师补充：从国家层面讲，就是要把我国建成富强民主 为中国道路符
通过回顾
文明和谐美丽的社会主义现代化强国；从民族层面讲，就是 合中国国情，
要振兴伟大的中华民族；从人民层面讲，就是要让人民过上 符合广大人民
历史,引导
幸福美好的生活。 的利益，是中 学生分析
国近现代历史 实现中国
(3) 中国梦的本质是什么？ 的选择，并且 梦的途径;
得到了历史的 表格以对
材料三：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色
检验。 比的方式,
社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多
直观鲜明
年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多
地使学生
年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民
理解坚持
族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000
走中国道
多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广
路的必要
泛的现实基础。
性。
-习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲
话》
（4）实现中国梦的途径是什么？
（5）教师提问：请结合所学知识，思考为什么实现中
国梦必须坚持走中国道路。师生共同完成表格。
项目 史事 结果
“走西方的 洋务运动 都没有使中国走戊戌变法
路” 上富强的道路
辛亥革命
中国特色革命道
取得革命的胜利
路
“走自己的
路” 民族振兴、国家
中国特色社会主
富强
2.提示：“两
义理论 个一百年”。
拓展学生
知识面，
同时让学
生认识到
人生的道
路上总会
有崎岖坎
坷。
提 示 ： 已 实
现，1921 年＋
教师小结：中国特色社会主义道路是在改革开放的实践中、
100 年 ＝ 2021
在对近代以来中华民族发展历程的深刻总结中、在对中华民
年。
族五千多年悠久文明的传承中走出来的，它是实现社会主义
现代化、创造人们美好生活的必由之路。中国特色社会主义
道路的内涵与中华民族伟大复兴的宏伟目标是一致的、吻合
的，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族
伟大复兴的宏伟目标。
教师进一步指出：通过中国近现代史的经验和教训我们
可以得出结论：只有立足于中国国情，走中国特色社会主义
道路，才有可能实现中国梦。
2.“两个一百年”
展示材料：
材料：我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小
康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强
民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中
华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
——习近平
教师提问：材料讲述的是哪一概念？
教师讲述：1997年，中共十五大报告首次提出“在中
国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一
百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”此
后，党的十六大、十七大均对“两个一百年”奋斗目标作了
强调和安排。2012年，中共十八大描绘了全面建成小康社
会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，向中国人民发出
了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个
一百年”自此成为一个固定的关键词，成为全国各族人民共同的奋斗目标。
教师提问：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社
会，这一目标是否实现？
教师补充：中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战
略规划，将全面建设社会主义现代化国家的新征程分为两个
阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建
成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现
代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现
现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国。
时间轴呈现：
1.提示：（全
目标导学二、追梦：“四个全面”战略布局
面建成小康社
（一）“四个全面”战略布局的提出与演变 会；全面深化
改革、全面依
1.阅读教材P54-55，总结归纳，结合下列材料，请指出材料
法治国、全面
中的四幅图片分别与“四个全面”战略布局中的哪一战略举 让学生通
从严治党）
措有关？ 过史料中
抓取关键
信息，独
2提示：
立思考并
2012 年，党的 表 达 观
十八大提出全 点，培养
面建设小康社 学生归纳
会； 问题的能
力，史料
2013 年，党的 证实的核
二、 图一 冲刺 图二 劈波斩浪 十八届三中全 心素养。
会提出全面深
追
化改革；
梦 ：
“ 四 2014 年，党的 “四个全
个 全 十八届四中全 面”战略
面 ” 会提出全面依 布局的意
战 略 法治国，习近 义是难点
布局 平强调全面从 问题,教师
严治党； 在讲解这
图三 基石 图四 全面从严治党 一问题时,
2014年12月，
可以采用
第一次明确提
幻灯片图
教师引导学生思考，并得出答案：图一体现的是全面建成小 出 “ 四 个 全
示的方式,
康社会，图二体现的是全面深化改革，图三体现的是全面依 面；
从不同角
法治国，图四体现的是全面从严治党。
2020 年，全面 度阐述各
建设社会主义 部分的作
现代化国家。 用,使学生
2.自主学习：“四个全面”战略布局提出的具体过程
感知起来
更加直观
形象,易于
理解和识
3.展示图片：“四个全面＇的逻辑关系”。 记。提示：是新形
教师讲述：党的十八大提出全面建成小康社会，党的十八届
势下中国共产
三中全会提出全面深化改革，党的十八届四中全会提出全面
党治国理政的
依法治国，习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会讲
总方略，为实
话中首提“全面推进从严治党”，并在江苏调研时强调要全
现中华民族伟
面从严治党。四个全面的逻辑关系是：全面建成小康社会是
大复兴的中国
战略目标；全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是
梦提供了理论
战略举措。全面建成小康社会是目标，全面深化改革是动
指导和行动指
力，全面依法治国是保障，全面从严治党是关键，它们是一
南。
种相辅相成、相互促进、相得益彰的关系，缺一不可。
（二）“四个全面”战略布局的提出的意义
结合实际，探究意义
教师引导学生
材料：一、棚户区居民迁入新房
提 炼 材 料 信
二、老虎、苍蝇一起打 息：反映出我
按照课标
国社会经济发
四个全面战略布局产生了怎样的影响？有什么意义？ 的要求,学
展中主要存在
生应对新
学生回答后，教师总结：①从历史的发展脉络来看，是对我 的问题有：旧
发展理念
们党治国理政实践经验的科学总结和丰富发展。 的发展方式已
的内容有
经落后、经济
②从当代中国的现实来看，集中体现了时代和实践发展对党 所了解。
下行压力大、
和国家工作的新要求。 采用读书
结构性矛盾较
指导法,引
③从事业的长远发展来看，确立了续写中国特色社会主义新 突出、发展动
导学生在
篇章的行动纲领。） 力需转换、环
交流汇报
境 资 源 问 题
（三）新发展理念 的基础上
等。
加深对这
教师讲述：在“四个全面”战略布局这一理论指导下，各行
一知识点
各业都为实现中国梦而努力奋斗，经济领域更是如此。一方
的理解。
面我国社会经济发展取得了巨大的成绩，另一方面也暴露出 学生活动:新发
一些问题。 展理念的基本
内涵是创新、
材料：经过近40年的改革发展，一方面我国经济发展取
协调、绿色、
得了惊人成就，以不到40年的时间取得了西方发达国家上
开放、共享。
百年的发展成就。但另一方面，以国际传统产业梯度转移大
潮和技术后发优势为主要外部经济环境、以大量廉价要素存 创新：我国在
量为主要内部经济条件的旧发展方式已走到尽头，发展中的 载人航天、探
矛盾日益突出、经济增速下行压力趋大、结构性矛盾比较突 月工程、量子
出、发展动力亟待转换、资源环境人口要素约束日趋偏紧、 通信、射电望 培养学生
技术后发优势日益殆尽。 远镜、载人深 通过分析
潜、超级计算 材料抓关
-欧光南《新发展理念的时代背景与实践指引》，载《当代 机等领域实现 键信息的
经济》2017年36期 重大突破。 能力。
1.阅读材料，思考：材料反映出我国社会经济发展中存在哪 协调：实施乡
些问题？针对这些问题，党中央提出了怎样的发展理念？ 村振兴战略，
促进城乡区域
2.为此，党中央提出了新发展理念。新发展理念的基本内涵是什么? 协调发展。开
展东西部扶贫
教师活动:讲解新发展理念。
协作和对口支
(1)创新:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 援、对口合作
工作，助力对
不竭动力。
口地区跨越发
(2)协调:旨在解决城乡之间和东西部发展不平衡问题,要“补 展。
短板”。
绿 色 ： 践 行
(3)绿色:坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,注重处理好 “绿水青山就
人与自然和谐共生的问题。 是金山银山”
发展理念，让
(4)开放:在“引进来”“走出去”上双向发力,注重解决好发
人与自然和谐
展的内外联动问题。
相处。
(5)共享:把“蛋糕”分配好,注重解决好社会公平正义问题。
开放：成功主
办了“一带一
路”国际合作
3.小组讨论：联系生活实际，指出五大发展理念在实际生活
高峰论坛、亚
中的具体体现。
太 经 合 组 织
教师在引导学生充分讨论后，邀请各小组代表发言。最后总 （APEC）北京
结各小组发言得出： 峰会、二十国
集团（G20）
教师总结：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回
领导人杭州峰
答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和
会、博鳌亚洲
未来前景。比如：绿色发展注重的是解决人与自然和谐问
论坛、金砖厦
题，我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的问
门会晤等。
题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、
优美环境的要求越来越强烈。 共享：推进扶
贫脱贫、养老
保险、医疗保
险等，推进社
会公平正义。
（四）“四个全面”战略布局的演化
教师讲述：2020年10月召开的中共十九届五中全会，对开
启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了战略决策。
“四个全面”战略布局的内涵演化为“全面建设社会主义现
代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治
党”。
提示：①中国 通过年代
三 、
的国内生产总 标尺，回
筑
值持续高速增 顾历史事
梦 ：
长。②我国人 件，帮助
经 济 目标导学三、筑梦：经济建设取得重大成就
民生活水平大 学生分析
建 设
1.成就 幅度提高。③ 问题得出
取 得
综合国力不断 结论，培
重 大
阅读教材P56，改革开放以来我国取得的经济建设成就？ 跃上新台阶。 养学生的
成就
时 空 观
念。
提示：开辟了
中国特色社会 改革开放以来,我国
经济建设
【播放视频】：1980-2020年世界各国综合国力动态排行榜
取得重大
教师提问：结合所学知识，概述我国经济建设取得重大成就 成就,在引
的原因。 主义道路，形 导学生列
成了中国特色 举成就的
社 会 主 义 理 基础上,与
论；坚持改革 学生共同
开放；坚持中 探究取得
国 共 产 党 领 成就的原
导；全国各族 因,采用图
人民的艰苦奋 示方式,使
斗。 学生能够
更加清晰
提示：（1） 地了解我
2.措施：
全面贯新发展 国经济发
材料1：“一带一路”分别是指“丝绸之路经济带” 理念，着力推 展的历程,
和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”作为中 进 高 质 量 发 使各个阶
展，推动构建 段的发展
国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设
新发展格局。 线索更加
和屹立于世界领导地位具有深远的战略意义。“一
鲜明,易于
带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需
（2）加快构建
学生构建
开放型经济新
求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机 知 识 体
体制
遇之窗，是国际合作的新平台。 系。
材料2：亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的
亚洲区域多边开发机构。重点支持基础设施建设，
成立的宗旨是为了促进亚洲区域的建设互联互通化
和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国
家和地区的合作，是首个由中国倡议设立的多边金
融机构，总部设在北京。截至于2017年5月13日，
亚投行有77个正式成员国。
阅读材料，结合所学思考十八大以来我国为加快构
建开放型经济新体制，采取了哪些措施？
深入实施“一带一路” 建设筹建和成立亚洲基础设施投资银行
加快自由贸易试验区建设 推进人民币国际化进程
3.意义
综合国力的持续增强，使中国在实现重大战略发展目
标、主办国际盛会、应付突发事件、战胜重大自然灾害等方
面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
目标导学四、圆梦：开启新征程
1. 新阶段：
播放习近平在中国共产党成立一百周年庆祝大会上的讲话视
频或录音。
材料：党和政府锚定全面建成小康社会目标，到2020年，
取得了脱贫攻坚战的全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱
贫，832个贫困县全部摘帽，在解决困扰中华民族几千年的
绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史
上的奇迹。
提示：一是历
史总结。即通
过了《中共中
央关于党的百
四 、
年奋斗重大成
圆
就和历史经验
梦 ：
的决议》，全
开 启
面总结了党的
新 征
百年奋斗的重
程
大成就和历史
经验，特别是
重点总结了党
的十八大以来
党和国家取得
的重大成就。
二是确立习近
①成就：实现了全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫 平同志为核心
困问题。（第一个百年奋斗目标） 的党中央，全
面贯彻习近平
②奋斗目标：全面建成社会主义现代化强国。（第二个百年
新时代中国特
奋斗目标）
色社会主义思
③中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 想。通过这次
大会，全党和
2.新阶段下的新要求：
全国人民进一
2021年11月，中共十九届六中全会召开。这次大会有哪些 步 统 一 了 思
重要内容？请同学们阅读教材P57页最下面一段进行归纳。 想，将会大大
推进中华民族
伟大复兴的历
史进程。3.实现中华民族伟大复兴的战略谋划：2022年中共二十大
4．【课堂延伸】作为新时代的中学生，你能为中国梦的实
现作出哪些努力？给大家3分钟的时间，小组讨论，大家各
抒己见。
(1)树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的方针、政
策、路线。
(2)努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高实践能
力。
(3)加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素
质。
(4)自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇，迎接挑
战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
教师引导：中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋
幸福、为中华民族谋复兴。一代又一代的中国共产党人不怕
牺牲、努力奋斗，终于带领人民实现了国家的独立，如今又
实现了第一个百年目标。中国人民多少年来梦寐以求的温饱
终于不再是奢望，中国进入了全面小康社会，并继续朝着建
设社会主义现代化强国迈进。历史证明，只有在中国共产党
的领导下，中国人民才能站起来、富起来，并将日益强大。
中华民族的伟大复兴一定能够实现！
请同学们结合思维导图，完成本课的知识点梳理。
运用大单
元主题教
学模式，
总 结 课 堂 内
课 堂 强化学生
容，梳理知识
小结 对实现中
线索。
国梦所作
第一部分：寻梦：中国梦宏伟蓝图
出的努力
第二部分：追梦：“四个全面”战略布局 的理解。
第三部分：筑梦：经济建设取得重大成就
第四部分：圆梦：开启新征程
课 堂 1．（2023年湖北天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）为
实现中国梦，中国共产党确立的“第二个百年奋斗目标”是巩固 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中
华民族伟大复兴。这个目标将在______实现
A．2027年 B．2035年 C．2049年 D．2056年
【答案】C
2．（2023年山东临沂）中共十八届三中全会指出：“经济
体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和
市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥
政府作用。”据此，在资源配置中，政府应该（ ）
A．努力发挥决定性的作用B．实行单一的公有制经济
C．用强制力量去驾驭市场 D．加强对市场的科学调控
【答案】D
3．（2023年山东潍坊）“‘轻关易道，通商宽农。’这是
建设开放型世界经济的应有之义。”这一理念在当代中国的
实践是（ ）
A．推进“一带一路”建设 B．全面建成小康社会
C．开展“脱贫攻坚”行动 D．实施科教兴国战略
【答案】A
4．（2023年甘肃金昌）这次大会对全面建设社会主义现代
化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划为新时
代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明
了前进方向、确立了行动指南。这次大会是（ ）
A．中共十七大 B．中共十八大 C．中共十九大
D．中共二十大
【答案】D课外拓展
应对措施 对内 对外
策略 构建经济发展新常态 加快构建开放型经济新体制
创新宏观调控的思路和方式，优化 深入实施“一带一路”建设，筹建和
升级产业结构，积极推进科技创 成立亚洲基础设施投资银行，加快自
具体方法
新，保障了国家经济的持续稳定增 由贸易试验区建设，推进人民币国际
长 化进程
生产力的发展影响生产关系的变革。上表反映的实质问题是什么？
提示：我国综合国力的持续增强。
本节课的设计，遵循大单元设计理念，能够按照学生认知规律，思路清晰；依据课标，
培养核心素养。
“个人梦”应该助力“中国梦”,在实现“个人梦”的过程中推动“中国梦”前进。为
此,我们首先要加强自身的学习,增强自身的素质,提高实现梦想的能力。要加强对理论知识、
文化知识、专业知识的学习,树立终身学习的理念,不断提高自己认识句题、解决问题的能力。
这一节课主要是以激发学生的爱国爱党激情为主,要凸显中共在领导中国人民实现中国梦的
过程中的历史作用,明了中国未来的发展路线,因此,在教学的过程中注意引用有力的、富有
感染力的材料,重在以材料来教育学生,使学生从真实的感受中得出自己的结论。
