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第一单元生活中的运动现象(单元自测•提高卷)(新教材)(A3版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2026版

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第一单元生活中的运动现象(单元自测•提高卷)(新教材)(A3版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2026版
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文档格式
docx
文档大小
3.598 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-03-31 01:24:32

文档内容

保密★启用前 第一单元 生活中的运动现象(单元自测•提高卷) 试卷总分:100分+10分;建议用时:90分钟 ( ) ( ) ( 注意事项: ) ( ) ( ) ( ) 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 3.皮影戏是一种民间戏剧。表演时,艺人们在幕布后面操纵皮影连续做了以下动作,在括号 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 里填上“平移”或“旋转”。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答 题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 4.【易错点】在进行图案制作时,把纸张对折一次可以剪出( )个图案,对折两次 可以剪出( )个相同的图案,要剪出4个相同的图案需要对折( )次。 【第一部分】基础知识与基本能力 5.图形 A图形通过( )(填“平移”或“旋转”)才能与B图形重合。 评卷人 得分 一、用心思考,正确填写。(每空1分,共24 6.【易错点】把一张长方形纸对折再对折,剪完后展开如下图,那么这张纸是( )。 分) (填序号) 1.下面现象是平移的画“○”,是旋转的画“△”。 推拉窗户 电风扇的转动 钟表指针的转动 拉抽屉 7.【重难点】下面的图案中,由一个图形通过平移得到的是( ),通过旋转得到的 ( ) ( ) ( ) ( 是( ),通过轴对称得到的是( )。 ) 拨算珠 缆车运行 削铅笔 直线飞行的飞机 ( ) ( ) ( ) ( ) 评卷人 得分 二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题2分,共10 分) 2.下面哪些图案可以通过将纸对折剪出来?在括号里画“√”。 8.平移和旋转只能改变图形的位置,不能改变它的大小。( ) 9.一辆汽车在笔直的公路上行驶是旋转。 ( )A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(4)(2) 10.我国的甲骨文中, 都是轴对称的文字。( ) 16.在下面这些漂亮的剪纸中,( )既是轴对称图形,又有旋转现象。 A. B. C. D. 11.【易错点】乐乐说:“图形 沿虚线对折后,两侧的图形不能重叠,所以它不是轴 17.【重难点】将一张三角形纸片按图a所示的方式对折,再按图b所示的虚线剪去一个小三 对称图形。”( ) 角形,将余下的纸片展开,得到的图案是( )。 12. 是从 上剪下来的。( ) 评卷人 得分 三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共 10分) A. B. C. D. 13.下面是几种汽车标志,在这几个标志图案中是轴对称图形有( )个。 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 A.2个 B.3个 C.4个 D.1个 四、连线配对,对应关联。(共10分,18题6分,19题4分) 14.如图三组两个图形之间的变换分别属于( )。 18.连线。 A.平移、旋转、旋转 B.平移、轴对称、轴对称 C.平移、轴对称、旋转 D.平移、旋转、轴对称 15.由①号图形平移后可得到( ),旋转后可得到( )。 (1) (2) (3) (4) 19.连一连。 ①车身刚过车位时,需要( 当车身正时,让车向后倒, 车子向前开,也就是车身向 )方向盘,使车子 车身( )至停 前( )。 慢慢倒入车位。 车位内。 23.这里有一幅图,是由一个简单的三角形经过一系列变换形成的,在演示的过程中,请你说 出变换方式。 评卷人 得分 五、观察特征,绘制图形。(共10分,20题4分,21题6分) 20.下面哪些冰壶可以由发壶区的冰壶平移得到?圈一圈。 21.下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”,并画出一条对称轴。 24.仔细观察下图的变化,接着画一画 ( ) ( ) ( ) ( ) 【第三部分】生活实际与综合应用 25.如下图,将纸对折1次,剪出了1只蝴蝶,对折2次,剪出了2只蝴蝶,要想剪出8只蝴 评卷人 得分 蝶需要对折几次? 六、走进生活,解决问题。(共36分,每题6 分) 22.妈妈停车时,小梦观察到了下列现象。(填“平移”或“旋转”)评卷人 得分 七、附加题(满分10分) 28.【思维发散,数形结合】轮子向前滚动时,点e正好与1重合,点f与2重合,点g与3 重合…… 26.【重难点】 (1)在第一圈内,与下面的字母重合的数分别是多少?填在□里。 (1)上面右边的两个图案分别是由左边的哪两种图形拼成的? (2)自己选择上面左边的任意两种图形试着设计一个美丽的轴对称图案。 (2)点e会与10重合吗?点h会与12重合吗? 27.按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格图里。 (1)为学校的“读书节”设计一个徽标,并给徽标起一个名字。 (2)文字与图形相结合。 (3)利用已学习的轴对称、平移或旋转知识进行图形变换,设计徽标。 (4)在设计徽标的过程中,你的收获是什么?