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八 6～9的乘法口诀
1 有多少张贴画
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1.在学习2～5的乘法口诀的基础上，编制6的乘法口诀； 在探索规律的
基础上记忆6的乘法口诀。
2.培养学生运用 6的乘法口诀解决实际问题的能力。
3.初步学会运用类推的方法学习新知识锻炼在具体情境中的估算意识。
重点：编制并熟记6的乘法口诀。
[来源:学科网]
难点：运用6的乘法口诀进行简单计算。
新知精讲
★学点 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三
十，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四。
★例题 有33人要过河，租5条小船，每条小船限乘6人。够坐吗？
★分析 已知有5条小船限乘6人，求小船能坐多少人，是“多个相同加数求
和”问题，用乘法计算，列式为,5×6。利用6的乘法口诀计算出结果再与33
比大小。
★解答 5×6=30（人） 30<33 不够坐。 答：不够坐。
误区点拨
误区 判断：积等于24的只有4×6。（ ）
错误解答：√ 正确解答：×
分析：此题错在漏记乘法口诀。乘法口诀中，积等于24的，除了4×6，还有
3×8。
基础知识我最行
1.把口诀补充完整，并按口诀写出两个乘法算式。
一六得六 三六（ ） （ ）七四十二
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
六九（ ） （ ）三十 四六（ ）
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2.填一填。
（1）6×2=（ ），所用的口诀是（ ），其中6和2是（ ），积是
（ ）。
（2）摆1个六边形用（ ）根小棒，
摆2个六边形用（ ）根小棒，
摆4个六边形用（ ）根小棒，
摆5个六边形用（ ）根小棒。
3.连一连。
4.圈一圈，填一填。
能力拓展我最棒
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
2×8○2×9 6×9○9×8 6÷1○6×1
4×2○48÷6 5×5○6×6 5×6○6×7
6.看图列式。
（1）
的个数是 的6倍， 有（ ）个。算式是（ ）口诀（
）
（2）
乘法算式是（ ）或（ ），口诀（ ）。
（3）
乘法算式是（ ）或（ ）口诀（ ）。
7.5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏？[来源:Zxxk.Com]
素养提升我最强
8.小敏班上有6排同学，每排人数一样多，你知道她班上有多少名同学吗？
参考答案
八 6～9的乘法口诀
1 有多少张贴画
基础知识我最行
1.把口诀补充完整，并按口诀写出两个乘法算式。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
一六得六 三六（十八） （ 六 ）七四十二
（1×6=6） （3×6=18） （6×7=42）
（6×1=6） （6×3=18） （7×6=42）
[来源:Zxxk.Com]
六九（五十四） （五六）三十 四六（二十四）
（6×9=54） （5×6=30） （4×6=24）
（9×6=54） （6×5=30） （6×4=24）
2.填一填。
（1）6×2=（ 12 ），所用的口诀是（二六十二），其中6和2是（乘数），
积是（ 12 ）。
（2）摆1个六边形用（ 6）根小棒，
摆2个六边形用（ 12 ）根小棒，
摆4个六边形用（ 24 ）根小棒，
摆5个六边形用（ 30 ）根小棒。
3.连一连。
4.圈一圈，填一填。（答案不唯一）
能力拓展我最棒
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
2×82×9 6×99×8 6÷16×1
4×248÷6 5×56×6 5×66×7
6.看图列式。
（1）
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
的个数是 的 6 倍， 有（ 36 ）个。算式是（6×6=36）口诀
（六六三十六）
（2）
乘法算式是（6×4=24）或（4×6=24），口诀（四六二十四）。
（3）
乘法算式是（ 3×6=18 ）或（6×3=18 ）口诀（三六十八）。
[来源:学科网ZXXK]
7.5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏？
6×5=30（人）
答：一共有30人做游戏。
素养提升我最强
8.小敏班上有6排同学，每排人数一样多，你知道她班上有多少名同学吗？
3+1+3=7（名） 6×7=42（名）或7×6=42（名）
答：她班上有42名同学。
