文档内容
学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 春季
Unit1Meetingnewpeople
课题
BReadandwrite
书 名：义务教育教科书 英语（PEP） 三年级 下册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年1月
学习目标
1．通过阅读Amy描述新同学和老师的日记，提取能够反映新班级对她的关心和帮助的
图文细节。
2．能够识别语篇中所描述人物的关键信息，辨识代词he、she指代的内容，理解使用
代词能避免重复，增强语言的连贯性。
3．能够通过连线活动，理解视觉信息有助于理解文字内容，能够借助语言支架在四线
格中将句子补充完整并正确抄写单词。
4．能够用正确的语音、语调跟读、朗读日记。
课前学习任务
1．复习本单元ALet’slearn国家名称词汇和BLet’slearn介绍人物的词汇。
2．说唱开篇页歌谣Listenandchant。
课上学习任务
【学习任务一】
说唱开篇页Listenandchant的歌谣，复习结交新朋友可以怎么做。
【学习任务二】
1．观察Readandwrite板块右侧的三幅插图，猜测Amy的日记内容。
2．快速阅读Amy的日记，核实自己猜测的答案，概括语篇大意。
3．逐段细读Amy的日记，思考问题并用相应符号标记关键信息。
①“WhoisAmyintroducing?”用“○”标记关键信息。
②“Whatdoyouknowabouthim/her?”，用“——”标记关键信息。
4．观察文段右侧插图，将右侧的三幅插图与左侧语篇中的三段话连线对应。5．圈出语篇中出现的代词he、she，说出he、she指代的内容，理解使用代词能避免重
复，增强语言的连贯性。
6．听录音，模仿跟读语篇，关注语篇中句子的连读和重音等，培养正确的语音、语调。
【学习任务三】
1．完成“Look,chooseandwrite.”活动：观察图片，阅读句子，在四线格中正确书写单
词补全句子，并结合自身实际，选择恰当的词，在四线格中完成“I’m from ...”的自我
介绍。
2．再次阅读语篇，思考问题“WhydoesAmylikehernewschool?”。
【学习任务四】
1．观察教材C部分Project步骤2的插图，朗读对话内容。
2．以小组为单位，表演对话内容，复习巩固A部分和B部分的核心句型。在练习对话
时，可加入自己家乡的特色美食和打招呼的方言表达，丰富对话内容。表演完成后，结合评
价标准完成自我评价。
推荐的学习资源
教材Unit1Meetingnewpeople BReadandwrite的录音。
