文档内容
人教版八年级英语下册导学案
学科 英语 课题 Unit8 Have you read Treasure Island yet? SectionA-1 授课教
师
学习水平 识 领 运 分 综 评
知识目标细化 记 悟 用 析 合 价
1. 重 点 短 语 和 句 子 treasure, island, full of,
classic, page, hurry, hurry up, due
目标一 √
2. Have you read … yet? Yes, I have. /No, I
haven’t.
1.了解并熟悉六本文学名著的名称，使用现在完成时进行
目标二 讨论，进行简单的评价。 √
2. 谈论文学名著，学会进行简单的评价，提高听说能力
激发学生对英语语言文化的兴趣，学会如何与人探讨与交
目标三 流文学作品，发表自己的观点和看法，提高文学素养和人文 √
素养。
导 学 过 程 设 计
课前自学
1.熟悉文学名著的名称
Alice in Wonderland Little Women Treasure Island
Oliver Twist Robinson Crusoe Tom Sawyer
2. 写下评价书的形容词：
课中三学
互助学习过程：
1. 小组内说说自己看过的书，并做简单的评价。
I have already read …. It’s ….
2. 1a 展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。
3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。
4. 讨论: Have you read Treasure Island / Robinson Crusoe/Little Women yet?
What’s it like? / What do you think of it?
4. 2a 听录音圈出谁读了这些书。
5. 2b 再听一遍录音判断正误。
6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。
7. Pairwork 根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。
课后巩固延伸
1. –What’s this book _____? –It’s fantastic.
A. like B. about C. on D. for
2. –Which bag do you want? –I want the one full ____ books.A. with B. to C. for D. of
3. –Has Judy finished cleaning the room _____? –No, she’s still doing it.
A. already B. just C. ever D. yet
4. --_____ you _____ the English composition? --Not yet.
A. Have, written B. Did, write C. Will, write D. Do, write
5. I can’t decide ______. Could you help me?
A. which sweater to buy B. which to sweater buy
C. to buy which sweater D. to which sweater buy
新课 标第 一 网
