文档内容
八年级导学稿 科目 英语 （下册） 课型： 新授课 日期：
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课题：Unit 3 Could you please clean your room? Period 4(Section B 1a-1e)
课型：新授课（听说课）
【学习目标】
1 掌握以下词汇：snack. invite, store, careful
2 可以听懂对话。
3如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。Could you please …句型
【学法指导】
本节课通过听力，设计一个开party需要做许多事情的情景，进一步学习如何用
could进行有礼貌的请求提问。
【课前预习】
1 自主预习本节课的单词。
2 熟知本节课各部分的任务。
3 从课本中找出一下内容，勾画出来并翻译。
邀请我的朋友们参加聚会____________________ 去商店__________________
借一些钱____________________ 给你买一些饮料和小吃_________________
使用你的唱片________________ 把大椅子搬到卧室___________________
打扫客厅__________________ 别担心__________________________
【课堂导学】
一 成果展示：
1 本节课各部分的任务是什么？
2 订正课前预习3.
二小组讨论1a(将短语译成英语并讨论)
三 和你的同编对话（1b），看谁编的又快又好
四 听力练习（1c,1d）
五 1d（情景再现）
六 小结
本节课我们学习了一些办聚会的表达方法，希望关键时刻可以派上用场。
【课堂检测】
一、用方框中所给词的适当形式填空
hate take care of work on use forget
1.I doing the dishes. It’s too boring.
2.I’m going to my English project and then meet my friends.
3.My mom gets really angry when I to clean my room.
4.Can I your dictionary, please? Mine is at home.
5.Could you my cat when I’m on vacation?
二、单项选择
（ ）1. -Could you please ________ your clothes? -Certainly, mom.A. fold B. make C. sweep D. do
（ ）2. -Manuel, could I use your computer? -Sorry, I'm going to ________ it now.
A. work in B. work at C. work on D. work over
（ ）3. I hate to ________ some chores, but I like to________ my bed.
A. make; do B. do; do C. make; make D. do; make
（ ）4. I don't like doing the dishes because it's ________ .
A. interesting B. boring C. interested D. bored
（ ）5. Father asked Jim to ________ the rubbish.
A. bring out B. take out C. carry out D. fetch out
（ ）6. Mother asked Tom ______ the room now.
A. clean B. cleaning C. to clean D. be cleaning
（ ）7. Could you ________ my pet dog when I'm out?
A. take care of B. wash C. work on D. water
（ ）8.Your family are going __vacation. Please leave a massage ___your friend.
A. on; to B. on; for C. for; to D. for; with
（ ）9.I'm going to spend my summer vacation in Paris. Could you please ___ my cat?
A. keep B. take care C. wash D. feed
（ ）10. Nancy put the card face down. Could you please turn it _______?
A. over B. up C. on D. off
【课后作业】
1，表演对话
2，完成问题导学方案section B
3，完成下节课的预习
