文档内容
初中英语八年级导学案
上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 蹲点领导签字： 班级: 小组: 姓名:
课题： Uni t 1 0 Sectio n A 1 a — 2 c 听说课 设计人 复备人
学习目标： 1、我要学会以下几个生词【Franklin Lake, noon】；
2、我能理解并熟练的运用反义疑问句的表达法；
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。
Step 1 Lead in Step5 Listening practice
Let’s read the target language(学习目标)loudly.
1. 独学完成1b.2a,2b.
Step 2 Teach yourself
2. 互学核对听力答案。
Find out the phrases on page76 and 77, then write them down on your leading
paper. 3. 群学统一小组答案并展示。
1. 和某人交谈____________________ 2. 列出…的清单___________________________
3. ….迟到___________________ 4. 看起来像_____________________ Step6 Test yourself
5. 小提琴乐_____________________ 6. 到中午时停止_____________________ 1. Jack’s aunt is going to Macau, ________?
A. is she B. does she C. isn’t she D. doesn’t she
7. 每周六_____________________ 8. 忘记要做某事_____________________
2. He will never be angry with you, ________?
Step3 Work in pairs A. is he B. isn’t he C. will he D. won’t he
3. You don’t like math, ________?
1.帮扶对学：对子交换导学案相互订正答案。
A. do you B. don’t you C. are you D. aren’t you
2.群学：组长负责统一组内答案，组长将错的多的词汇板书在黑板上， 4. -It will stop raining. –I hope ________. We’ll go out to play volleyball.
A. that B. to C. so D. not
3.依次展示本组共性问题，做知识补充。 5. –Marcia is good at swimming, isn’t he? - He ________ is.
A. can B. may C. must D. sure
4.组长组织组员带读、背诵、听写。
Step4 Try again
收获整理
1. 观察1c中的句子，认真思考，然后填空。
1.我的收获：
1)The bus is late, _________ ________? Yes, _________ _________.
2) You like pop music, _________ _________? No, _________ _________.
2.我的困惑:
3) She wears glasses, _________ _________? Yes, _________ _________
4)The old man came back home, _________ _________? No, _________
_________. 3.快将错题改到纠错本上吧！
5)It will rain tomorrow, _________ _________? Yes, _________ _________.
6) Linda was shopping at this time yesterday, _________ _________? No, ______
______.
2.仿照1c的对话，和对子进行口语训练，尽可能多地用学过的词组做替换练习。
