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2.2第1课时二次函数y=x2和y=-x2的图象与性质_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_04学案

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2.2第1课时二次函数y=x2和y=-x2的图象与性质_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_04学案
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2026-04-11 23:35:24

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2.2 二次函数的图象与性质 第 1 课时 二次函数 y=x2和 y=-x2的图象与性质 学习目标: 经历探索二次函数y=x2的图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究二次函数性质 的经验.掌握利用描点法作出y=x2的图象,并能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质. 能够作为二次函数y=-x2的图象,并比较它与y=x2图象的异同,初步建立二次函数表达式与 图象之间的联系. 学习重点: 利用描点法作出y=x2的图象过程中,理解掌握二次函数y=x2的性质,这是掌握二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的基础,是二次函数图象、表达式及性质认识应用的开始,只有很好的 掌握,才会把二次函数学好.只要注意图象的特点,掌握本质,就可以学好本节. 学习难点: 函数图象的画法,及由图象概括出二次函数y=x2性质,它难在由图象概括性质,结合图 象记忆性质. 学习过程: 一、作二次函数y=x 的图象。 二、议一议: 1.你能描述图象的形状吗?与同伴交流。 2.图象与x轴有交点吗?如果有,交点的坐标是什么? 3.当x<0时,y随着x的增大,y的值如何变化?当x>0时呢? 4.当x取什么值时,y的值最小? 第 1 页 共 3 页5.图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?请你找出几对对称点,并与同伴交流。 三、y=x 的图象的性质: 四、例题: 【例1】已知a<-1,点(a-1,y)、(a,y)、(a+1,y)都在函数y=x2的图象上,则( ) 1 2 3 A.y<y<y B.y<y<y C.y<y<y D.y<y<y 1 2 3 1 3 2 3 2 1 2 1 3 例2.求直线y=x与抛物线y=x2的交点坐标. 五、练习 1.函数y=x2的顶点坐标为 .若点(a,4)在其图象上,则a的值是 . 2.若点A(3,m)是抛物线y=-x2上一点,则m= . 3.函数y=x2与y=-x2的图象关于 对称,也可以认为y=-x2,是函数y=x2的图 象绕 旋转得到. 4.若二次函数y=ax2(a≠0),图象过点P(2,-8),则函数表达式为 . 5.函数y=x2的图象的对称轴为 ,与对称轴的交点为 ,是函数的顶点. 1 6.点A( ,b)是抛物线y=x2上的一点,则b= ;点A关于y轴的对称点B是 2 ,它在函数 上;点A关于原点的对称点C是 ,它在函数 上. 7.若a>1,点(-a-1,y)、(a,y)、(a+1,y)都在函数y=x2的图象上,判断y、y、y 的 1 2 3 1 2 3 大小关系? 第 2 页 共 3 页8.如图,A、B分别为y=x2上两点,且线段AB⊥y轴,若AB=6,则直线AB的表达式为( ) A.y=3 B.y=6 C.y=9 D.y=36 第 3 页 共 3 页