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3.2 整式的加减(第2课时)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(2024新版)持续更新_06习题试卷_同步练习

  • 2026-04-12 05:52:34 2026-04-12 05:20:00

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3.2 整式的加减(第2课时)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(2024新版)持续更新_06习题试卷_同步练习
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docx
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0.026 MB
文档页数
5 页
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2026-04-12 05:20:00

文档内容

二十四 整式的加减(第 2 课时) 【A层 基础夯实】 知识点1 去括号 1.下列去括号正确的是 (B) A.-3(x+y)=-3x+3y B.-(-a-b)=a+b C.a-2(b+c)=a-2b-c D.x-(3y+m)=x-3y+m 2.去括号:(1)-(-a)+(-b)-(c-1)= a-b-c+ 1 . (2)a-(-2b+c)= a+ 2 b-c . 3.化简:(1)2x3-(7x2-9x)-2(x3-3x2+4x); (2)3x3-[x3+(6x2-7x)]-2(x3-3x2-4x). 【解析】(1)原式=2x3-7x2+9x-2x3+6x2-8x=-x2+x; (2)原式=3x3-x3-6x2+7x-2x3+6x2+8x=15x. 知识点2 整式的加减 4.(2024·济宁期中)一个多项式减去x2-2x+1得多项式3x-2,则这个多项式为(B)A.x2-5x+3 B.x2+x-1 C.-x2+5x-3 D.x2-5x-13 5.一条线段长为6a+8b,将它剪成两段,其中一段长为2a+b,则另一段长为 4 a+ 7 b . 6.化简:(1)2a-3b-4-5a+6-7b; 1 (2)2a2b- (12ab2-6a2b)+3(ab2-2a2b). 2 【解析】(1)原式=2a-5a-3b-7b-4+6=-3a-10b+2; (2)原式=2a2b-6ab2+3a2b+3ab2-6a2b=2a2b+3a2b-6a2b-6ab2+3ab2=-a2b-3ab2. 知识点3 化简求值 1 7.(2024·张家界期中)已知a=2,b=- ,则3(a-b)-(a+b)的值为 (B) 2 A.3 B.6 C.-3 D.-6 1 8.有理数a,b满足|a- |+(b+2)2=0,求整式4ab+6a2b2-(4ab+5a2b2-ab)的值. 2 1 【解析】因为|a- |+(b+2)2=0, 2 1 所以a- =0,b+2=0, 2 1 解得a= ,b=-2, 2 原式=4ab+6a2b2-4ab-5a2b2+ab=a2b2+ab, 1 1 1 当a= ,b=-2时,原式=( )2×(-2)2+ ×(-2)=1-1=0. 2 2 2【B层 能力进阶】 9.下列去括号或添括号的变形中,正确的是 (C) A.2a-(3b+c)=2a-3b+c B.a+2(2b-1)=a+4b-1 C.a+4b-2c=a+2(2b-c) D.a-b+c=a-(b+c) 10.(2024·徐州期中)长方形的一边长为 3m+2n,与它相邻的另一边长为 m-n,则这 个长方形的周长是 (B) A.4m+n B.8m+2n C.14m+6n D.7m+3n 11.(2024·孝感期中)已知 A=x3+2x+3,B=2x3-mx+2.若 2A-B 的值与 x 无关,则 m 的值 为 (A) A.-4 B.4 C.-2 D.2 12.(2024·常德期中)若(-6a2+3a-1)+A=3a2+5a,则A= 9 a 2 + 2 a+ 1 . 13.(2024·长沙期末)已知2x+3y=1,那么代数式(7x+2y)-(3x-4y-5)的值是 7 . 1 14.有一道数学题:“求代数式(x2+2y2)+3(x2+y2)-4x2的值,其中 x= ,y=2.”粗心的小李 3 1 在做此题时,把“x= ”错抄成了“x=3”,但他的计算结果却是正确的,原因是 原 3式化简后为 5 y 2 , 跟 x 的取值没有关系 , 因此不会影响计算结果 . 15.(1)化简:(2a-b)-(2b-3a)-2(a-2b); 1 1 3 1 (2)化简: x-2(x- y2)+(- x+ y2). 2 3 2 3 【解析】(1)原式=2a-b-2b+3a-2a+4b=3a+b; 1 2 3 1 (2)原式= x-2x+ y2- x+ y2=-3x+y2. 2 3 2 3 【C层 创新挑战(选做)】 16.(运算能力、模型观念、应用意识)(2024·郴州期末)某校七年级数学兴趣小组 发现一组有趣的有理数对,定义如下:两个有理数 m和n,称为一组有理数对,记作 m n m+n [m,n].若有理数对[m,n]满足 + = ,称有理数对[m,n]为“线性数对”.例如,有 3 9 3+9 1 −9 1+(−9) 理数对[1,-9],即m=1,n=-9,有 + = ,那么[1,-9]就是“线性数对”. 3 9 3+9 (1)两组有理数对[-2,18],[3,-21],可以称为“线性数对”的是________ ; (2)如果有理数对[4,x]是“线性数对”,求x的值; (3)如果有理数对[a,b]是“线性数对”(a≠0,b≠0),求2(3b+9a-1)-3(b-3a-2)的值. 【解析】(1)有理数对[-2,18],m=-2,n=18, −2 18 4 −2+18 因为 + = = , 3 9 3 3+9 所以[-2,18]为“线性数对”; 3 −21 4 3−21 3 同理可求, + =- , =- , 3 9 3 3+9 23 21 3−21 因为 +- ≠ , 3 9 3+9 所以[3,-21]不为“线性数对”; 答案:[-2,18] (2)因为有理数对[4,x]是“线性数对”, 4 x 4+x 所以 + = , 3 9 3+9 4×12+4x=3(4+x), 4×12+4x=12+3x, 解得x=-36; (3)因为有理数对[a,b]是“线性数对”, a b a+b 所以 + = ,整理得,9a+b=0, 3 9 3+9 所以2(3b+9a-1)-3(b-3a-2)=6b+18a-2-3b+9a+6=27a+3b+4=3(9a+b)+4=4, 所以2(3b+9a-1)-3(b-3a-2)的值为4.