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专题7.6数列综合练(解析版)_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_完备战2024年新高考数学一轮复习题型突破精练(新高考)_专题7.6+数列综合练

  • 2026-04-14 06:14:32 2026-04-14 05:16:49

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专题7.6数列综合练(解析版)_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_完备战2024年新高考数学一轮复习题型突破精练(新高考)_专题7.6+数列综合练
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专题 7.6 数列综合练 题号 一 二 三 四 总分 得分 练习建议用时:120分钟 满分:150分 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题绐岀的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2023·江苏苏州·模拟预测)2022年11月8日,著名华人数学家张益唐教授以视频方 式作学术报告,与北大数学师生分享他围绕“朗道—西格尔零点猜想”所做的研究工作, 他在“大海捞针”式的研究过程中提出的新想法是基于一个简单的代数恒等式: .已知数列 的通项公式为 ,则其 前9项的和 等于( ) A.13280 B.20196 C.20232 D.29520 【答案】B 【分析】先变形得到 ,再利用裂项相消法求和即可. 【详解】 , 所以 . 故选:B. 2.(2023·全国·高三对口高考)若两个等差数列 , 的前n项和 满足 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等差数列得性质和前 项和公式计算即可. 【详解】由 , 得 . 故选:B. 3.(2023·浙江宁波·镇海中学校考模拟预测)数列 满足 , ,则( ) A. B. C. D.3 【答案】A 【分析】首先根据递推公式,求数列中的项,并得到数列的周期,再求 的值. 【详解】因为 , , 所以 ,解得 , 又 ,解得 , 又 , , , 显然,接下去 , 所以数列 是以3为周期的周期数列, 则 . 故选:A. 4.(2023·全国·高三专题练习)高斯是德国著名的数学家,近代数学的奠基者之一,享有 “数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设 ,用 表示不超过x的 最大整数,则 称为“高斯函数”,例如: , .已知数列 满足 , , ,若 , 为数列 的前n项和,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】运用构造法可得 为等比数列,再运用累加法可得 通项公式,进而求 得 通项公式,再运用裂项相消求和可得结果. 【详解】由 ,得 .又 ,所以数列 构成以2为首项,2为公比的等比数列, 所以 .又 , ,…, , 叠加可得 , 即 , 所以 . 又因为 满足上式,所以 . 所以 . 因为 ,所以 , 即 ,所以 . 故 . 所以 . 故选:C. 5.(2023·全国·高三对口高考)设 是公比为 的等比数列,其前 项的积为 ,并且 满足条件: , , .给出下列结论:① ;② ;③ ;④使 成立的最小的自然数n等于199.其中正确结论的编号是( ) A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ 【答案】D 【分析】利用等比数列的性质及等比数列的通项公式判断①;利用等比数列的性质及不等 式的性质判断②;利用下标和定理判断③;利用等比数列的性质判断④,从而得出结论. 【详解】对于①: , , , , . 又 , ,且 , ,故①正确;对于②: ,故②错误; 对于③: ,故③正确; 对于④: , ,故④正确. 故选:D. 6.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,令 ,则错误选项是( ) A. B.数列 是等差数列 C. 为整数 D.数列 的前2022项和为4044 【答案】C 【分析】由已知当 时,求得 ,当 时,由 ,得 ,两式相减化简,再利用累乘法可求得 ,从而可判断 A,可求出 ,从而可判断BC,将 代入 中化简,然后利用分组求和法 求解即可判断D. 【详解】因为 , 所以当 时, ,故 . 当 时,由 , 得 , 所以 , 整理 ,所以 , 所以 , 所以 , ,所以A正确,所以 , 所以 , 所以 为等差数列,所以B正确, 所以 不是整数,所以C错误, 则 , 设数列 的前n项和为 , 则 . 因为 , 所以 . 故 ,所以D正确. 故选:C. 7.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , , ,则数列 第2023项为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意得到 ,再利用累加法计算得到答案. 【详解】由 ,则有 ,得 , 又 , ,则 , 所以 , , , , , 相加得. 故选:B. 8.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足 , ,若对于 任意 ,都有 ,则 的取值范围是( ) A. , B. , C. D. 【答案】A 【详解】由题意易知, 成立,故 ; 又 ,故只要 在 上有解,则 ; 又 恒成立,即 ,即 ,则 ; 综上所述,实数 的取值范围为 , . 故选: . 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选 项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的 得0分 9.(2023春·辽宁鞍山·高二鞍山一中校考期中)已知数列 , ,下列说法正确的有 ( ) A.若 ,则 为递减数列 B.若 , ,则 为等比数列 C.若数列 的公比 ,则 为递减数列 D.若数列 的前n项和 ,则 为等差数列 【答案】ABD 【分析】对A计算 可得答案;对B变形得 可得答案;对C举例求出 可得答案;对D. 求出 可得答案. 【详解】对A,当 时, ,即 ,A正确; 对B,因为 , ,所以 ,由已知得 ,则 是以3为公比的等比数 列,B正确; 对C,当 时, , ,则 ,故 不是递减数列,C错误;D.由 得 时, , , ,检验得, 时,满足 ,所以, ,则 为等差数列,D正确. 故选:ABD. 10.(2023·江苏宿迁·江苏省沭阳高级中学校考模拟预测)设 是数列 的前n项和, 且 , ,则( ) A. B.数列 是公差为 的等差数列 C.数列 的前5项和最大 D. 【答案】AC 【分析】令 可得 即可求 判断A,利用 的关系可得 即可判断B,C,取 求得 即可判断D. 【详解】 , , 或 (舍),故选项A正确; 又 , , , 数列 是公差为 的等差数列,故选项B错误; 由 得 , , 数列 的前5项和最大,故选项C正确; 当 时, ,这与 矛盾, 故选项D错误, 故选:AC.11.(2023秋·江苏南京·高二南京大学附属中学校考期末)设数列 的前 项和为 , 且 ,则( ) A.数列 是等比数列 B. C. D. 的前 项和为 【答案】ACD 【分析】由已知可得数列 是 ,2为公比的等比数列,从而可得通项公式,可判断 A、B,进而可以求 的值判断C,也易求得 的前 项和判断D. 【详解】由已知 ,当 时,可得 选项A, ,可得数列 是 ,2为公比的等比数列, 故A正确; 选项B,由选项A可得 解得 ,故B错误; 选项 C,数列 是以1为首项,4为公比的等比数列,所以 ,故C正确; 选项D,因为 ,故D正确. 故选:ACD. 12.(2023·浙江·校联考三模)南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》 中提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差 并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.如数列1,3,6,10,它的前后两项 之差组成新数列2,3,4,新数列2,3,4为等差数列,则数列1,3,6,10被称为二阶等 差数列,现有高阶等差数列 、其前7项分别为5,9,17,27,37,45,49,设通项公式 .则下列结论中正确的是( ) (参考公式: ) A.数列 为二阶等差数列 B.数列 的前11项和最大 C. D. 【答案】AC 【分析】根据题中定义,结合累加法、等差数列前 项和公式、题中所给的公式逐一判断即可. 【详解】设 , 所以数列 前6项分别为 , 设 , 所以数列 前5项分别为 ,显然数列 是以 为首项, 为公差的等差数 列,由题中定义可知数列 为二阶等差数列,因此选项A正确; , 于是有 , 因此有 , 因为 , 所以数列 的前11项和最大不正确,因此选项B不正确; 因此选项 C正确; ,因此选项D不正确; 故选:AC 【点睛】关键点睛:利用累加法,结合题中定义、所给的公式是解题的关键. 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共计20分. 13.(2023春·天津北辰·高二天津市第四十七中学校考阶段练习)设 且 ,已知数 列 满足 ,且 是递增数列,则a的取值范围是__________. 【答案】 【分析】根据数列的单调性结合函数的性质列出不等式求解.【详解】因为 是递增数列,所以 解得 , 故答案为: . 14.(2023·全国·高三对口高考)根据下面各数列的前几项,写出该数列的一个通项公式: ① __________.②1,3,6,10,15,…, __________.③1,3,3,5,5,7,7,9,9,…, __________. 【答案】 . . 【分析】通过观察法分析数列的变化规律即可求解. 【详解】① 可改写为 则 . ②1,3,6,10,15,…, , , ,…, , 利用累加法可得 , . ③1,3,3,5,5,7,7,9,9,…,奇数项 ,偶数项 , 所以 故答案为: ; ; . 15.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第六中学校校考三模)已知数列 与 的 前n项和分别为 ,则 ______;若 对于任意 恒成立, 则实数 的取值范围是______. 【答案】 【分析】根据题意化简得 ,求得 ,再把不等式的恒成立转化为 对于任意 恒成立,结合基本不等式,即可求解. 【详解】设 , , 则 , 所以 , 所以 . 又由 ,可得 , 因为 对于任意 恒成立, 即 对于任意 恒成立, 设 , 因为 ,当且仅当 时,即 时,等号成立, 所以 ,所以 ,即实数 的取值范围是 . 故答案为: ; . 16.(2023·山东日照·三模)已知数列 中, , , 是 , 的等差中项, 是其前n项和,若数列 是公差为3的等差数列,则 ___________. 【答案】5248 【分析】利用等差数列的基本性质及求和公式计算即可. 【详解】依题意, ,故 , 而 , 所以 , 且 ,故 是首项为12,公差为9的等差数列, 则 . 故答案为:5248 四、解答题:本题共6小题,共计70分.解答时应写出文字说明、证明过程 或演算步骤. 17.(2023·广东韶关·统考模拟预测)设等比数列 的前 项和为 ,已知 , . (1)求数列 的通项公式; (2)设 ,求数列 的前 项和 . 【答案】(1) (2) 【分析】(1)设等比数列 的公比为 ,根据 ,作差求出公比 , 即可得出答案; (2)由(1)得 ,可得 ,利用分组求和法计算可得. 【详解】(1)设等比数列 的公比为 , ①, , 当 时,有 , 当 时, ②, 由① ②得 ,即 , , , , ; (2)由(1)得 ,则 , , , , . 18.(2023·全国·高二专题练习)已知数列 的前 项和为 ,且 , . 求数列 的通项公式.【答案】 【分析】利用项与和的关系分 , 求解,从而得到 是以 为首项,公差为 的 等差数列,进而求得 . 【详解】当 时, ,整理得 , ,解得 ; 当 时, ①,可得 ②, ①-②得 ,即 , 化简得 , 因为 , ,所以 , 从而 是以 为首项,公差为 的等差数列, 所以 . 19.(2023·广东佛山·华南师大附中南海实验高中校考模拟预测)已知数列 的前 项和 为 , , , . (1)求数列 的通项公式; (2)求证: . 【答案】(1) (2)证明见解析 【分析】(1)根据公式 得到 是常数列,确定 ,计算得 到通项公式. (2)放缩 ,根据裂项相消法计算得到证明. 【详解】(1) ,则 , 整理得到 ,故 , 故 是常数列,故 ,即 , 当 时, , 验证 时满足,故(2) , 故 . 20.(2023·云南保山·统考二模)已知 是数列 的前n项和, ,______. ① , ;②数列 为等差数列,且 的前3项和为6.从以上两个 条件中任选一个补充在横线处,并求解: (1)求 ; (2)设 ,求数列 的前6项和 . 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)选①,分析可知数列 、 均为公差为 的等差数列,求出 的值,可求得 、 的表达式,可得出数列 的通项公式; 选②,求得 的值,可得出数列 的公差,即可求得 ,再由 可 求得数列 的通项公式; (2)求出数列 的通项公式用裂项相消法即可求解. 【详解】(1)选条件①: , ,则 , 两式作差得 , 即数列 , 均为公差为4的等差数列, 于是 , 又 ,所以 , 于是 , 所以 . 选条件②:因为数列 为等差数列,且 的前3项和为6,则 , 所以 ,又 ,所以 , 所以 的公差为 , 所以 ,则 , 当 时, 又 满足 , 所以对任意的 , . (2)解法一:由(1)得 , 则 , , 所以 . 解法二:由(1)得 则 . 21.(2023·全国·校联考二模)已知数列 中, (1)证明:数列 是等差数列,并求数列 的通项公式;(2)设 ,数列 的前 项和为 ,若 恒成立,试求实数 的取 值范围. 【答案】(1)证明见解析, (2) 【分析】(1)对 两边同时除以 ,即可证明数列 是等 差数列,再由等差数列的通项公式求出数列 的通项公式; (2)由(1)求出 ,再由裂项相消法求和求出 ,则 ,即 , 求解即可. 【详解】(1) 两边同时除以 , 数列 是首项 ,公差为2的等差数列, , . (2) ,可得 , ,即 ,即 恒成立. . 22.(2023·浙江·校联考三模)记 为数列 的前 项和,已知 ,且满足 . (1)证明:数列 为等差数列;(2)设 ,求数列 的前 项和 . 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)方法1:由 可得 ,由累加法求出 , 再证明数列 为等差数列;方法2:由 可得 ,可证 得 为常数数列,求出 ,再证明数列 为等差数列;方法3:由 可得 ,两式相减可明数列 为等差数列; (2)由(1)知 ,所以 ,方法1:由并项求和法求出数列 的前 项和 ;方法2:由错位相减求和求出数列 的前 项和 . 【详解】(1)方法1: , 时, , 累加得: , 时也成立, . , 是等差数列 方法2: , , 为常数数列, , , , 是等差数列. 方法3: 当 时, ①, ②, ②-①可得:, 是等差数列,因为 . (2)由(1)知 ,所以 , 方法1:并项求和 当 为偶数时, , 方法2:错位相减求和 ① ② ①-②: