当前位置:首页>文档>第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新

第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新

  • 2026-04-14 16:10:48 2026-04-14 15:29:55

文档预览

第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新
第3章第01讲感受可能性、频率的稳定性(3个知识点+8类热点题型讲练+习题巩固)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.504 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-04-14 15:29:55

文档内容

第 01 讲 感受可能性、频率的稳定性 课程标准 学习目标 1.掌握必然事件、不可能事件和随机事件的特点,并根据这些 ①随机事件 特点对有关事件做出准确的判断; ②事件发生的可能性大小 2.理解事件发生的可能性是有大小的.(难点) ③频率的稳定性 3.理解频率和概率的意义; 知识点01 确定事件与随机事件 1、确定事件 (1)不可能事件 在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这样的事情是不可能事件. (2)必然事件 在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定会发生,这样的事情是必然事件.必然事件和不可能事件 都是确定事件. 1 / 12 学科网(北京)股份有限公司2.随机事件 在一定条件下,很多事情我们事先无法确定它会不会发生,这样的事情是随机事件. 【即学即练1】 1.(24-25七年级下·全国·随堂练习)小美和小好同学做“石头、剪刀、布”的游戏,两人同时出相同的 手势,这个事件是() A.随机事件 B.不可能事件 C.必然事件 D.以上说法均错误 2.(24-25九年级上·青海西宁·期末)下列语句所描述的事件中,必然事件是 A.经过红绿灯路口,遇到红灯 B.小明买1张彩票,中500万奖金 C.13个人中至少有2人的生日在同一个月 D.十拿九稳 3.(24-25九年级上·河南许昌·期末)下列成语所描述的事件属于不可能事件的是( ) A.水中捞月 B.水落石出 C.水滴石穿 D.水到渠成 4.(24-25九年级上·北京密云·期末)下列事件中,随机事件是( ) A.一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1至6的点数,抛掷该枚骰子,向上的点数大于6 B.任意画一个三角形,其内角和为 C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 D.在标准大气压下,将水加热到 并持续加热,则水会沸腾 知识点02 初步认识概率 随机事件发生的可能性有大有小.一个事件发生的可能性大小的数值,称为这个事件的概率 (probability).如果用字母A表示一个事件,那么P(A)表示事件A发生的概率. 事件A的概率是一个大于等于0,且小于等于1的数,即0<P(A) <1,其中P(必然事件)=1,P(不可 能事件)=0,0<P(随机事件) <1. 所以有:P(不可能事件)<P(随机事件)<P(必然事件). 一个随机事件发生的概率是由这个随机事件自身决定的,并且是客观存在的.概率是随机事件自身的 属性,它反映这个随机事件发生的可能性大小. 【即学即练2】 1.(2025八年级下·全国·专题练习)从一副扑克牌中任意抽取1张,有下列事件:①这张牌是“A”;②这 张牌是“红桃”;③这张牌是“大王”;④这张牌是“黑色的”.请将这些事件发生的可能性从小到大排 列: .(填序号) 2.(23-24八年级上·全国·单元测试)事件发生的可能性越 ,它的概率越接近 ;反之,事件发生的 可能性越 ,它的概率越接近 . 事件 不可能事件 随机事件 必然事件 概率 0 1 知识点03 用频率估计概率 通常,在多次重复实验中,一个随机事件发生的频率会在某一个常数附近摆动,并且随着试验次数 增多,摆动的幅度会减小,这个性质称为频率的稳定性. 2 / 12 学科网(北京)股份有限公司m 一般地,在一定条件下大量重复进行同一试验时,随机事件发生的频率 会在某一个常数附近摆动. n 在实际生活中,人们常把试验次数很大时,事件发生的频率作为其概率的估计值. 【即学即练3】 1.(24-25九年级上·福建宁德·期末)数学兴趣小组做抛掷瓶盖的试验,将获得的试验数据整理如下表: 累计抛掷次 1 2 3 5 100 200 500 数 000 000 000 000 盖面朝上次 1 1 3 61 123 309 617 数 238 854 090 盖面朝上频 0.610 0.615 0.618 0.617 0.619 0.618 0.618 率 根据以上试验数据可以估计出“盖面朝上”的概率约为 (精确到0.01). 2.(24-25九年级上·广东揭阳·期中)二维码在日常生活中被广泛应用,某数学兴趣小组对其开展数学实 验活动.如图,在边长为 的正方形区域内利用计算机软件进行随机掷点模拟实验.经过大量重复实验, 发现点落在黑色部分的频率稳定在0.7左右,据此可以估计这个正方形区域内黑色部分的面积为 . 题型01 必然事件 例题:(24-25九年级上·天津滨海新·期末)下列描述的事件为必然事件的是( ) A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 B.小明一次掷出 颗质地均匀的骰子, 颗全是 点朝上 C.如果 , 都是实数,那么 D.从标号分别为 , , , 的 张卡片中,随机抽出 张卡片标号为 【变式训练】 1.(24-25九年级上·山东临沂·期末)下列事件中,是必然事件的是( ) A.经过长期努力学习,你会成为科学家 3 / 12 学科网(北京)股份有限公司B.从一批灯泡中任意拿一个灯泡,能正常发光 C.打开电视机,正在直播 D.在地球上抛出的篮球会下落 2.(24-25九年级上·湖南长沙·期末)下列事件是必然事件的是( ) A.任意五边形的外角和为 B.抛掷一枚均匀的硬币100次,正面朝上的次数为50次 C.367个同学参加元旦晚会,他们中至少有两个同学的生日是同月同日 D.一名篮球运动员在罚球线上投篮,“投中” 3.(24-25八年级上·北京昌平·期末)下列事件中,属于必然事件的是( ) A.13个人中至少有两个人出生月份相同 B.掷一枚骰子,向上一面的点数一定大于3 C.射击运动员射击一次,命中靶心 D.2025年有366天 题型02 不可能事件 例题:(24-25九年级上·甘肃庆阳·期末)掷一枚质地均匀的立方体骰子(六个面上的点数分别为1,2, 3,4,5,6),下列事件是不可能事件的是( ) A.朝上的点数为6 B.朝上的点数大于0 C.朝上的点数大于7 D.朝上的点数为2 【变式训练】 1.(24-25九年级上·甘肃定西·期末)下列事件是不可能事件的是( ) A.明天早上会下雨 B.掷一枚硬币,正面朝上 C.任意一个三角形的内角和等于 D.一个图形旋转后所得的图形与原图形全等 2.(24-25九年级上·浙江绍兴·期末)下列事件属于不可能事件的是( ) A.明天买彩票中奖 B.从只有红球和白球的袋子中摸球,摸出黑球 C.射击运动员射击一次,命中10环 D.在地面上向空中抛掷一枚硬币,硬币终将落下 3.(24-25七年级下·全国·单元测试)下列事件中,属于不可能事件的是( ) A.打开电视机,正在播放《新闻联播》 B.端午节赛龙舟,红队获得冠军 C.买一张电影票,座位号是偶数 D.水往高处流 题型03 随机事件 例题:(24-25九年级上·浙江台州·期末)下列事件中,是随机事件的是( ) 4 / 12 学科网(北京)股份有限公司A. 个人中至少有2个人的生肖相同 B.随意抛掷一枚质地均匀的骰子,出现的点数小于7 C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 D.从只装有红球和黄球的袋中,掏出一个球是黑球 【变式训练】 1.(24-25九年级上·湖北襄阳·期末)下列事件属于随机事件的是( ) A.通常加热到 时,水沸腾 B.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 C.任意画一个三角形,其内角和为 D.从只装有黑球的盒子里摸球,摸出黑球 2.(24-25九年级上·重庆綦江·期末)下列事件中,是不确定事件的是( ) A.平行于同一条直线的两条直线平行 B.打开电视正在播放重庆卫视电视台的节目 C.同位角相等,两条直线平行 D.对顶角相等 3.(24-25九年级上·北京密云·期末)下列事件中,随机事件是( ) A.一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1至6的点数,抛掷该枚骰子,向上的点数大于6 B.任意画一个三角形,其内角和为 C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 D.在标准大气压下,将水加热到 并持续加热,则水会沸腾 题型04 事件发生的可能性大小 例题:(24-25七年级下·全国·随堂练习)在一个不透明的口袋中,装有 个黄球和5个红球,这些球除颜 色外没有其他区别,小李从中随机摸出一个球,则摸到 球的机会大. 【变式训练】 1.(2024八年级下·江苏·专题练习)桌子上有一个不透明的盒子,其中装有形状、大小都相同的红球6个, 白球4个,摸出一个球记录它的颜色,再放回去,重复30次,摸出 球的可能性大. 2.(23-24七年级下·陕西西安·期末)甲袋中放着22个红球和7个黑球,乙袋中放着42个白球和16个黑 球,三种球除颜色外没有任何区别,将两袋中的球搅匀,从两个袋中各任取一个球,哪个袋中取出黑球的 可能性大? 3.(23-24八年级上·北京顺义·期末)抛掷一枚质地均匀的骰子一次. (1)“朝上的点数是1”与“朝上的点数是6”这两个事件发生的可能性大小相等吗?为什么? (2)比较“朝上的点数小于3”与“朝上的点数不小于3”这两个事件发生的可能性的大小. 题型05 概率的意义理解 例题:(23-24九年级上·浙江舟山·期中)以下说法合理的是( ) A.小明做了3次掷图钉的实验,发现2次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是 5 / 12 学科网(北京)股份有限公司B.某彩票的中奖概率是5%,那么买100张彩票一定有5张中奖 C.小明做了3次掷均匀硬币的实验,其中有一次正面朝上,2次正面朝下,他认为再掷一次,正面朝 上的概率还是 D.某射击运动员射击一次只有两种可能的结果:中靶与不中靶,所以他击中靶的概率是 【变式训练】 1.(23-24九年级上·贵州黔东南·期中)“从江县明天降水概率是 ”,对此消息下列说法中正确的是 ( ) A.从江县明天将有 的地区降水 B.从江县明天将有 的时间降水 C.从江县明天降水的可能性较小 D.从江县明天肯定不降水 2.(23-24九年级上·山西临汾·阶段练习)下列说法正确的是( ) A.抛掷一枚质地均匀的硬币,抛掷10次,一定有5次出现正面. B.“从布袋中取出1个黑球的概率是0”,意思是取出1个黑球的可能性很小. C.抛掷一枚质地均匀的硬币,抛掷次数很多时,出现正面的频率会稳定在0.5附近. D.“明天降雨的概率为 ”意思是明天有70%的时间在降雨. 题型06 关于频率与概率关系说法正误 例题:(23-24九年级上·广东潮州·期末)下列说法正确的是( ). A.不可能事件发生的概率为1 B.随机事件发生的概率为 C.概率很小的事件不可能发生 D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率 【变式训练】 1.(23-24七年级下·山东烟台·期末)下列说法中正确的是( ) A.小明在装有红绿灯的十字路口,“遇到红灯”是随机事件 B.确定事件发生的概率是1 C.抛掷一枚质地均匀的正方体骰子600次,点数为1与点数为6的频率相同 D.从某校1000名男生中随机抽取2名进行引体向上测试,其中有一名成绩不及格,说明该校 的 男生引体向上成绩不及格 2.(2023·北京丰台·二模)掷一枚质地均匀的硬币m次,正面向上n次,则 的值( ) A.一定是 B.一定不是 C.随着m的增大,越来越接近 D.随着m的增大,在 附近摆动,呈现一定的稳定性 题型07 由频率估计概率 例题:(24-25九年级上·甘肃庆阳·期末)某商场“元旦”期间为进行有奖销售活动,设立了一个可以自由 6 / 12 学科网(北京)股份有限公司转动的转盘.商场规定:顾客购物100元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一 区域就可以获得相应的奖品.下表是此次活动中的一组统计数据: 转动转盘的次数 100 200 400 500 800 1000 落在“洗衣液”区域的次数 60 122 240 295 472 604 落在“洗衣液”区域的频率 请估计当 很大时,获得“洗衣液”的概率是 .(精确到 ) 【变式训练】 1.(24-25九年级上·辽宁铁岭·期末)某企业技术革新后,其产品的合格率提升明显,随机抽检这一产品 2000件,发现该产品合格的频率已达到 ,依此我们可以估计该产品合格的概率为 .(结果 要求保留2位小数). 2.(24-25九年级上·浙江台州·期末)一只不透明的袋子中装有若干个黑球和红球,这些球除颜色外都相同. 某课外学习小组做摸球试验: 将球搅匀后从中任意摸出1个球,记下颜色后放回、搅匀,不断重复这个过程,获得数据如下表: 摸球次数m 200 300 400 1000 1500 2000 摸到红球的频数n 115 184 236 595 902 1202 摸到红球的频率 (结果保留三位小数) 0.575 0.613 0.590 0.595 0.601 0.601 根据以上数据,当摸球次数很大时,估计摸到红球的概率为 (精确到0.01). 题型08 用频率估计概率的综合应用 例题:(2025八年级下·全国·专题练习)对某篮球运动员进行 分球投篮测试,结果如下表: 投篮次数 10 50 命中次数 命中率 (1)计算并直接填写表中投篮 次、 次相应的命中率; (2)这个运动员投篮命中的概率约是______; (3)估计这个运动员 分球投篮 次能得多少分. 【变式训练】 1.(24-25九年级上·宁夏银川·期末)某渔民准备将自家的鱼塘转让出去,现在需要通过估计鱼塘中鱼的 数量来估算鱼塘的价值.他从鱼塘中打捞了200条鱼.在每一条鱼身上做好标记后,把这些鱼放归鱼塘, 7 / 12 学科网(北京)股份有限公司经过一段时间后,再从鱼塘中打捞鱼.通过多次实验得到数据如下表所示: 根据表中数据,回答下列问题: 每次打捞鱼数 每次打捞鱼中带标记的鱼 数 打捞到带标记的鱼的频率 (1)表中 ______, ______; (2)随机从鱼塘中打捞一条鱼,根据表中数据估计打捞到带标记的鱼的概率为______(精确到 ); (3)若每条鱼大约40元,则这片鱼塘的价值大约是多少? 2.(2024·广东清远·模拟预测)【综合实践】如图,学校劳动基地有一个不规则的封闭菜地 ,为求 得它的面积,学习小组设计了如下的一个方案: ①在此封闭图形内画出一个半径为 1米的圆. ②在此封闭图形外闭上眼睛向封闭图形内掷小石子(可把小石子近似地看成点) ,记录如下: … 掷小石子落在不规则图形内的总次数(含外沿) 100 200 500 1000 … … 小石子落在圆内(含圆上)的次数 m 32 63 153 305 … … 小石子落在圆外的阴影部分(含外沿)的次数 n 68 137 347 695 … … 小石子落在圆内(含圆上)的频率 0.320 0.315 0.306 x … 【数学发现】(1)若以小石子所落的有效区域为总数(即 ),则表格中的数据x = ; 随着投掷次 数增大,小石子落在圆内(含圆上)的频率值稳定在 附近(结果精确到 ); 【结论应用】(2)请你利用(1)中所得的频率值,估计整个封闭图形的面积是多少平方米?(结果保留π) 8 / 12 学科网(北京)股份有限公司一、单选题 1.(24-25九年级上·安徽淮南·期末)成语“守株待兔”表示( ) A.随机事件 B.必然事件 C.不可能事件 D.确定事件 2.(24-25九年级上·江西南昌·期末)下列说法正确的是( ) A.“明天会天晴”是随机事件 B.射击运动员射击一次,命中八环是必然事件 C.“翻开九年上册数学课本,恰好是第38页”是不可能事件 D.“太阳从西方升起”是必然事件 3.(24-25九年级上·浙江温州·期中)小明从盒子里摸球,每次摸出一个后再放回盒中,他连续摸5次,每 次摸到的都是红球,下面说法正确的是( ) A.盒子里一定都是红球 B.他第6次摸到的一定还是红球 C.他第6次摸到的可能还是红球 D.盒子里一定还有其他颜色的球 4.(23-24七年级下·全国·课后作业)有一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20张卡片中,有5张卡片的背 面注明了一定的奖金额,其余卡片的背面是一张哭脸,若翻到它就不得奖.游戏的参与者有3次翻卡片的 机会.某参与者前两次翻卡片均得若干奖金,如果翻过的卡片不能再翻,那么这位参与者第三次翻卡片获 奖的概率是( ) A. B. C. D. 5.(24-25九年级上·山东菏泽·期中)做随机抛掷一枚质地不均匀的纪念币试验,得到的结果如表所示: 抛掷次数m 1000 2000 3000 4000 5000 “正面向上”的次数n 512 1034 1558 2083 2598 “正面向上”的频率( ) ①当抛掷次数是1000时,“正面向上”的频率是 ,所以“正面向上”的概率是 ; ②随着试验次数的增加,“正面向上”的频率总在 附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“正 面向上”的概率是 ; ③若再次做随机抛掷该纪念币的试验,则当抛掷次数为3000时,出现“正面向上”的次数不一定是1558 次.其中合理推断的序号是 A.②③ B.①③ C.①② D.①②③ 二、填空题 6.(24-25九年级上·云南昭通·阶段练习)一个不透明的袋中装有3个红球,1个白球,每个球除颜色外都 相同.从中任意摸出3球,则“摸出的球有1个白球”是 事件.(填“必然”“不可能”或 9 / 12 学科网(北京)股份有限公司“随机”) 7.(2025八年级下·全国·专题练习)请写出一个随机事件,使其发生的可能性比随机事件“抛一枚质地均 匀的硬币,正面朝上”的可能性小: . 8.(23-24七年级下·全国·课后作业)从 ,0, ,1, , 中随机选择一个数,则选到非负数的概 率为 . 9.(23-24七年级下·全国·课后作业)在做“抛掷一枚质地均匀的硬币”试验时,下列说法:①不同次数 的试验,正面向上的频率可能会不相同;②当抛掷的次数n很大时,正面向上的次数一定为 ;③多次重 复试验中,正面向上发生的频率会在某一个常数附近摆动,并趋于稳定,其中正确的是 . 10.(23-24七年级下·全国·课后作业)如图,在边长为 的小正方形网格中,已知 , 在网格格点上, 在剩余的格点中任选一点 ,恰好能使 的面积为 的概率是 . 三、解答题 11.(23-24七年级下·贵州黔东南·阶段练习)指出下列哪些事件是必然事件,哪些事件是不可能事件,哪 些事件是随机事件? (1)一次数学测试中,女生成绩好于男生成绩; (2)一个有理数的绝对值是3; (3)两个全等三角形的对应角相等; (4)明天一定是晴天; (5)三角形的内角和为 ; (6)经过一个路口,正好遇到绿灯; (7)标准大气压下,将水加热到 时,水会沸腾; (8)等腰三角形的一个角为 ,则另两个角都为 . 12.(24-25七年级下·全国·随堂练习)将下列事件按照发生的可能性由小到大进行排列. (1)有一个分数的分子比分母小; (2)一名10岁儿童每小时可以跑10km; (3)正数大于负数. 13.(23-24七年级下·全国·课后作业)判断下列随机事件是否属于等可能事件,若属于,有几种等可能的 结果? 10 / 12 学科网(北京)股份有限公司(1)从6件正品和2件次品中,随机抽取3件的质量情况; (2)一次射击命中的环数; (3)一枚硬币投抛一次. 14.(21-22九年级上·全国·单元测试)对下列说法谈谈你的看法: (1)某彩票的中奖机会是 ,如果我买 张彩票一定有 张会中奖; (2)我和同学玩飞行棋游戏,我掷了 次骰子还没掷得“ 点”,说明我掷得“ 点”的机会比其他同学掷 得“ 点”的机会小; (3)我们知道,抛掷一枚普通硬币得到正面和反面的机会各为50%,出就是说,虽然没人能保证抛掷1000次 会得到500次正面和500次反面,但是,我敢保证得到正面的次数会非常接近得到反面的次数. 15.(23-24七年级下·山东济南·期末)一个布袋中有8个红球和 个白球,它们除颜色外都相同. (1)求从袋中摸出一个球是红球的概率; (2)现从袋中取走若干个白球,并放入相同数量的红球.搅拌均匀后,要使从袋中摸出一个球是红球的概率 是 ,问取走了多少个白球?(要求通过列式或列方程解答) 16.(23-24七年级下·全国·课后作业)某批乒乓球的质量检验结果如下表: 抽取的乒 乓球数 优等品的 个数 优等品的 频率 (1)填写表中的空格; (2)这批乒乓球优等品概率的估计值是多少?(结果保留小数点后一位) 17.(24-25七年级上·甘肃白银·期末)为了解学生参加体育活动的情况,学校对初一学生进行了抽样调查, 调查结果如下表: 体育项目 篮球 足球 羽毛球 乒乓球 其他 人数 (1)请根据表格数据绘制扇形统计图; (2)若该校初一学生共有 人,请估计喜欢足球的学生人数; (3)在这些被调查的学生中,随机抽取一名学生,抽到喜欢篮球的学生的概率是多少? 18.(23-24七年级下·全国·课后作业)如图①,转盘的四个扇形面积相等,分别标有数字1,2,3,4.如 图②,正方形 顶点处各有一个圈.跳圈游戏的规则为:游戏者每转动转盘一次,当转盘停止运动时, 指针所落扇形中的数字是几(当指针落在边界上时,重新转动转盘),就沿正方形的边顺时针方向连续跳 11 / 12 学科网(北京)股份有限公司几个边长. 阅读以上游戏规则,回答下列问题: (1)若嘉嘉从圈A起跳,则他落回到圈A的概率 ________; (2)若淇淇从圈B起跳,则他与(1)中嘉嘉落回到圈A的概率一样大吗?通过计算说明理由. 12 / 12 学科网(北京)股份有限公司