当前位置:首页>文档>先秦:中华文明的兴起与变革(高清导图)_07高考历史_2024年新高考资料_3.2024专项复习_2024年高考历史热点·重点·难点专练(新高考专用)

先秦:中华文明的兴起与变革(高清导图)_07高考历史_2024年新高考资料_3.2024专项复习_2024年高考历史热点·重点·难点专练(新高考专用)

  • 2026-04-15 01:33:53 2026-04-15 01:19:27

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先秦:中华文明的兴起与变革(高清导图)_07高考历史_2024年新高考资料_3.2024专项复习_2024年高考历史热点·重点·难点专练(新高考专用)
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文档格式
pdf
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0.421 MB
文档页数
1 页
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2026-04-15 01:19:27

文档内容

农业:冶铁技术出现;铁犁牛耕的使用;兴修水利工程 地主阶级壮大 工商业:手工业分工细密;货币流通广 经济发展 私营手工业突破工商食官 泛;商业中心依附于政治和军事中心 代表 地主阶级统治在近代的结束具有历史 不利于商品经济发展 必然性 背景:春秋战国时期,王室衰微,分封制被破坏,诸侯纷争不断 积极:有利于农产品商品化;有利于 释放一定的自由劳动力 表现:春秋五霸、战国七雄 石器时代的古人类和文化遗存 私田兴起 商鞅允许私田买卖 土地兼并 原始人群 局限:贫富差距扩大——社会矛盾激 华夏认同:春秋时期华夏认同观念产生。战国时期,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 化——动荡、战乱(农民起义、诸侯 不符合地主阶级统治者利益 抑制兼并(平均土地) 诸侯争霸 母系氏族社会:旧石器时代晚期。生产力 割据) 发展阶段 主要内容:重农抑商,奖励耕织; 奖励 十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享 军功;强制大家庭拆散为个体小家庭; 影响 “废井田,开阡陌”;实行什伍连坐; 普 父系氏族社会:新石器时代晚期。私有制 遍推行县制 产生,社会贫富分化出现,阶级分化明显 代表:商鞅变法 作用:使秦国国富兵强,为秦统一中国 华夏始祖:炎黄结成部落联盟 大变革的时代 变法运动 奠定了基础。 三皇五帝 先秦:中华文明的 万邦时代:尧舜“禅让”,有些邦国具备了国家的初始形态 圈地运动 农业的资本主义革命 影响:推动社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度 从部落到国家 兴起与变革 地位:我国最早的奴隶制国家(世袭制代替了禅让 社会经济发展;宗法分封制被破坏;诸侯纷争,统 制;中央机构基本具备) 背景 中华文明的起源与早期国家 治者需要人才,士阶层崛起;学术下移; 夏朝 文化遗存:二里头遗址可能是夏文化遗存 儒家学派创始人孔子:核心观念是“仁”;“为政 以德”;主张恢复周礼;中庸;“有教无类” 商朝:内外服制(间接管理,影响有限); 春秋时期 道家学派创始人老子:“道”是世界本原; 作用:减少统治集团的内 朴素的辩证法;政治上“无为而治” 部斗争;有利于民族凝聚 按血缘分配政治权利 政治 孟子:人性善;仁政 后世弥补:官僚 局限:统治者 思想活跃 儒家(道德准则) 政治制度的成熟 能力不能保证 特征 荀子:人性恶;隆礼重法 扩大疆域,促进文化认同 间接管理、初步集权 西周:分封制与宗法制 道家(哲学方法) 庄子:逍遥自由 作用:形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔 代表 法家(治国理念) 韩非子:依法治国、中央集权 型的等级结构,加强了天子对地方的行政统治 商和西周 墨家(民众利益) 墨子:兼爱、非攻、尚贤、节俭 农业:土地是奴隶主土地国有制,经营的基本方式是井田制 经济 百家争鸣 阴阳家 邹衍:相生相胜 手工业:青铜铸造是手工业生产中的主要部门 是中国历史上第一次思想解放运动;为新兴地主阶级登上历史 商:甲骨文、青铜器 意义 舞台奠定了思想基础;是后世中华思想文化的源头活水。 文化 周:民本观念、礼乐秩序 {#{QQABIYaUoggAAgBAAQgCQwEwCkMQkBACCCoOQFAEsAIBwBNABAA=}#}