文档内容
2024 年高考历史考前抢分押题卷（江苏卷）
（本试卷满分100分，考试时间75分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．距今约6000年的安徽凌家滩文化与红山文化、良渚文化并称为“中国史前三大玉文化中心”，该遗址
发掘出土玉器、边角料和玉料等1100余件、石器500余件，玉石器技术有切割、打磨、镂雕、钻孔、抛光
等，其中玉龙（见如图）被称为“中华第一龙”。这些玉石器（ ）
A．代表了世界玉器制作的最高水平 B．反映出不同区域文明的密切交流
C．标志着国家初始形态的基本具备 D．为研究中华文明提供了实物例证
2．西汉前期，作为地方乡官里吏的乡三老，孝悌、里正和里父老等多“有修行，能帅众为善”，协同有
秩、啬夫等乡官征收赋税徭役、教化民众。西汉中期以后，出现了樊重“赀至巨万，而赈瞻宗族，恩加乡
阎推为三老”的现象。有学者推算，东汉乡官里吏一般由有资产十万钱以上富人担任。这一变化（
）
A．增强了郡县官员对地方的影响 B．体现出察举制度影响力的丧失C．易导致基层与中央政权的离心 D．折射出儒学正统地位遭到冲击
3．《北堂书钞》记载：“司空裴秀，以旧天下大图，用缣（细绢）八十匹，省视既难，事又不审，乃裁
减为方丈图。以一分为十里，一寸为百里，备载名山都邑，王者可不下堂而知四方也。”这说明（
）
A．国家的统一推动了制图学发展 B．政治局势影响士人的天下观
C．制图技术发展服务于国家治理 D．书写载体进步推动文化创新
4．辽在地方上实行双轨政区制度，紧临北宋边境的南京道和西京道仿唐式的州县施政；中京道和东京道，
以州县制和反映北边游牧民族的部族制对半参置；上京道，以政区部族制为主兼置州县制。同时，在同一
道里面，套置州县和部族两类政区，如上京道至少套置 36个州(军、城)和州同级的21个部族。这种政区
建置（ ）
A．适应了辽朝经济民族形势 B．延续了唐朝的羁縻府州制度
C．实现了对全国的有效控制 D．推动了边疆和中原的一体化
5．《明史·刘大夏传》记载，成化年间，车驾郎中刘大夏因反对征讨安南而藏匿安南故牒。而成书于万历
二年（1574年）的《殊域周咨录》却记载为刘大夏销毁了郑和下西洋的档案，刘大夏认为：“三保下西洋，
费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？……旧案虽有，亦当毁之，以拔其根。”这
说明（ ）
A．明朝拓展疆土和海洋意识的欠缺 B．政府档案管理缺乏科学监督机制
C．海禁政策影响对郑和航海的评价 D．正史相对于杂书更加具有可信力
6．1916年9月，国务总理段祺瑞在呈总统黎元洪的文中称：“文华武英各殿所陈列之古物，均系清室私
产，共七十余万件……本拟由政府备价收归国有。”由于财力紧缺，民国政府不能当即支付购买款项，这
些古物被当作民国借自清室的债款，直到民国财力允许彻底支付时为止。这从侧面反映出（ ）
A．府院矛盾已经显露 B．民国主权的不完整
C．民国财政异常紧张 D．清室虽亡影响犹在
7．1930年5月，毛泽东率领红四军到达江西寻乌，在此进行了为期20多天的社会调查，针对当时红军中
存在的教条主义思想写成了《寻乌调查》一文，之后毛泽东又在《调查工作》一文中指出“没有调查，就
没有发言权”。《寻乌调查》和《调查工作》两篇文章（ ）
A．纠正了党内的“左”的路线错误 B．引起了国民党反动派的极大恐慌
C．发展了“工农武装割据”的思想 D．开启了马克思主义中国化的道路
8．20世纪某时期，河北平山县妇女一边劳作一边唱歌：“二月里来呀好春光，家家户户种田忙，妇女们
呀，多生产，劳动呀光荣，才能得解放”；“一手拿锄头，一手拿枪杆，敌人来了就坚决地打，敌人扫荡
也坚持生产”。这反映了（ ）A．解放战争获得农民支持 B．土改刺激农民生产积极性
C．中共实践人民战争路线 D．解放区重视群众劳动教育
9．日内瓦会议期间，中国贸易代表团以英国为突破口，争取了英国的柴油机、起重机等项目对中国开放。
之后，西欧其他国家也仿效英国，对中国增加出口钢材、机械、仪器和车辆等项目。这意味着（
）
A．中国求同存异方针获普遍认可 B．西方国家已解除了对中国的封锁禁运
C．我国开始改变工业落后的面貌 D．中国开拓了对西欧贸易关系的新局面
10．如图为政府创作于1981年的宣传画《文明礼貌热情为顾客服务》。该作品反映出当时（ ）
A．企业活力的明显增强 B．市场经济的意识得到强化
C．经济发展模式的改变 D．企业的经营方式出现转变
11．在托勒密王朝（公元前304—前30年）时期的亚历山大城，希腊希帕库斯吸收了巴比伦天文学家基德
那斯的251个太阴月等于269个近点月的说法，找到了可以测定日月大小和距离的方法；希腊欧几里得
《几何原本》总结、吸收了古埃及几何学知识；希腊阿基米德借鉴巴比伦的圆周率值 3计算出的圆周率值
在3．141和3．142之间。这些科学成就的取得主要得益于）
A．西欧封君封臣制度的建立 B．古希腊民主传统的继承
C．东西方文化的接触和交流 D．王朝君主们的大力支持
12．11至12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一
类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学
校的生源。这主要因为欧洲（ ）
A．各国教权不同程度削弱 B．自治城市的数量不断增多
C．城市工商业的繁荣发展 D．世俗统治者对教育的重视
13．如表为17世纪初成立的某公司投资者情况。据如表推知，该公司（ ）
国家 所有投资者人数 投资总额（单位：盾）北尼德
785 2，023，715
兰
南尼德
302 1，418，700
兰
德国 38 137，900
英国 3 6，900
葡萄牙 2 4，800
A．主要控制拉美地区 B．与东南亚的联系紧密
C．大量掠夺印度资源 D．在北非进行武力扩张
14．史学家保尔·芒图在《十八世纪产业革命》一书中写到，“事实似乎足够证明，第一批发明家决不是科
学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业习惯上的和工
业需要上的高深知识来解决这些问题。”其旨在说明（ ）
A．实现科学技术与生产紧密结合 B．科学理论对生产实践影响深远
C．技术与生产实践相结合的重要 D．生产逐渐集中并出现垄断组织
15．1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采
问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威
享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（ ）
A．国际联盟权威性加强 B．北极资源开发实现和平共享
C．国际协调机制的发展 D．民族自决原则得到国际认同
16．据统计，截至2023年底，向世界贸易组织报备并生效的区域贸易协定有591项。其中，跨区域协定共
292项，占比约为49%。全球出现众多既参与多边贸易规则框架，又参与区域贸易规则框架的“双重身
份”国家。这说明（ ）
A．国际经济旧秩序濒临瓦解 B．经济全球化弱化国家主权意识
C．国家间经济依存程度增强 D．区域集团化加剧贸易保护主义
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉初文化学术秉承战国之余续，活跃在诸侯国境内的文士也大多来自齐鲁及荆楚地区。当时
分散各地的诸侯国王，如吴王刘濞、淮南王刘安、梁孝王刘武、河间献王刘德，皆秉承战国养士之风。汉初藩国文化尚有地域差异，相对而言，南方淮南一带长于辞赋，而北方河间一带则重在经术。汉武帝中后
期，原本游说于诸侯王国的文士会聚长安。当时的司马谈、司马迁父子以史学见称，王褒、扬雄等人因辞
赋受宠，董仲舒、公孙弘等人则以经术而显贵，他们共同造就了关中文化的辉煌。
——摘编自宋展云《汉末文化中心的迁移及其对文学的影响》
材料二 自人类进入全球化时代以来，世界文化格局已经完成了两次历史性大调整。第一次调整是世
界文化中心从东方转向欧洲。进入17、18世纪，启蒙运动、资产阶级革命、工业革命释放出巨大效能，世
界经济、政治、文化格局开始向欧洲倾斜。到1900年，“全球1/5的土地和1/10的居民已归于欧洲列强
的各个帝国的版图”，“欧洲文明笼罩全球”。第二次调整是从欧洲转向美国。进入20世纪，历经两次世
界大战的“洗劫”，欧洲经济遭到严重破坏，社会发展尽显疲态。而二战后的美国凭借“工业产出占世界
的近1/2，贸易出口占世界的1/3，黄金储备占世界的2/3”的实力，最终取代欧洲成为国际体系的霸权国
家和世界文化中心。进入21世纪，国际力量对比再次发生变化，世界文化格局也迎来了百年未有之变化，
进入了第三个大调整时期，新兴国家特别是中国的文化影响力呈现上升态势。
——摘编自颜旭《百年大变局：世界文化格局的解构与重塑》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西汉学术文化变迁的趋势，并分析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出世界文化格局前两次调整的显著特征。（4分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈我们面对世界文化格局迎来百年巨变所应采取的态度。（4
分）
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 在太祖时，虽听缘边市易，而未有官署。太平兴国二年，始令镇、易、雄、霸、沧州各置榷务，
辇香药、犀象及茶与交易。……雍熙三年，禁河北商民与之贸易。时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太
宗亦颇有厌兵之意。端拱元年，诏曰：“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，岂欲穷兵？至于幽蓟之民，
皆吾赤子，宜许边疆互相市易。自今缘边戍兵，不得辄恣侵略。”未几复禁，违者抵死，北界商旅辄入内
地贩易，所在捕斩之。……景德初，复通好，请商贾即新城贸易。诏北商赍物货至境上则许之。二年，令
雄、霸州、安肃军置三榷场，北商趋他路者，勿与为市。遣都官员外郎孔揆等乘传诣三榷场，与转运使刘
综并所在长吏平互市物价，稍优其直予之。
——摘自《宋史》卷第一百八十六
（1）结合所学知识，判断材料中“互相市易”发生在北宋与哪个民族政权之间，并给出判断依据。（6
分）（2）根据材料并结合所学知识，概括北宋与上述民族政权贸易交往发生的变化；指出北宋“令雄、霸州、
安肃军置三榷场”的考量因素。（6分）
19．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 《诗经》有言：“心之忧矣，我歌且谣。”在新民主主义革命时期，民间歌谣融入革命斗争内
容，越唱越多，越唱越广，越唱越响。
新民主主义革命时期部分革命歌谣(节选)
序号 歌谣名称 歌谣内容
大青山高，漫瀚山低，藏龙卧虎根据地。大青山漫山山青，遮山
《藏龙卧虎根据
① 盖顶的八路军。要问八路军有多少?星星多少他多少。八路军本是老
地》
红军，一普真心打敌人。打得鬼子漫山滚，打得顽军丢了魂
一，二，三，……绿映映，绿映映，……插得整齐又好看。同志
② 《插秧曲》 哥伴着同志嫂，唱着歌儿插着秧。……我们是苏维埃公民，都得参加
革命战争……
九月里来刮秋风，红旗飘扬在天空，各路大军都出动，人喊马嘶
③ 《全国大反攻》
多威风。问一声同志们到哪儿去呀?咳，杀进蒋管区
《最后胜利是我 铁腿踏破万里云，脚踩黔军牵川军；能打善走是红军，拖垮累
④
们》 死‘中央军’,最后胜利是我们。
——摘编自邓登瑶《革命歌谣的演进历程、鲜明特征及价值意蕴》
根据材料并结合所学知识，将歌谣序号按时间顺序进行排列，并从材料中提取信息，拟定论题，予以
阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)
20．（12分）现代化之路。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在资本主义殖民经济影响下的国家，从理论上说是独立的，而且具有国际主权的一切外表，
然而它的经济制度以及在此基础上形成的政治政策，都是受外力支配的。“去殖民”仅存在于形式上。实
际上，殖民时代渗透到非洲、拉美社会经济肌理中的西方工业、商业、金融垄断势力从未离开。非洲政治
领袖恩克鲁玛将其定义为“新殖民主义”。时至今日，“新殖民主义”仍广泛存在于新兴民族国家。材料二 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于
自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文
明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
（1）阅读材料，结合所学，指出新兴民族国家发展面临的挑战。（6分）
（2）阅读材料并结合所学，说明改革开放以来，中国式现代化是如何推进的。（6分）
