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秘籍 03 世界史抢分专项·选择题精练 60 题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A B A C A C C C A D D B B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C C B A C B B C D A D A B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 D B D B D C A B C C C A A B C
题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C A B B A A B B B B D B D B C
1．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。示
意图中，阶级、国家、文字、城市等，都是文明产生的标志，所以示意图的主旨是分析文明产生的条件，
C项正确；社会分工的发展只是示意图反映的文明产生的条件之一，表述不全面，排除A项；示意图与宗
教形成的背景无关，也不是说明聚落形成的技术优势，排除B、D两项。故选C项。
2．B
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据
材料“以黎巴嫩山上的雪松为原料的造船业、以其特有的紫红色染料染色的纺织业等。它们利用自己众多
的优良港湾和发达的造船业发展对外贸易。”结合所学知识可知，在古代的腓尼基的手工业与商业经济繁
荣，B项正确；“海外殖民活动频繁”在材料中没有提及，排除A项；“商品已经出现世界性流动”发生
在近代世界。排除C项；古代西亚的腓尼基不是世界性的大帝国，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】据本题主题干设问句，可知这是影响题。据本题空间信息可知准确时空是：公元前3—4世纪的地中海。根据题干可知，托勒密王朝派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图书
馆，托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复制
文献，这些措施有利于不同文明的交流互鉴，推动了世界文化多样性发展，A项正确；题干中托勒密王朝
的措施促进不同文明交流互鉴，并没有导致埃及本土文化几近中断，排除B项；题干中托勒密王朝的措施
促进了不同文明的交流互鉴，并未使希腊文化中心发生转移，排除C项；题干中托勒密王朝的措施促进了
不同文明的交流互鉴，并未加快文明多元发展格局形成，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据
材料可知，奴隶是奴隶主贵族的私有财产，伤害他人的奴隶应该支付赔偿，将奴隶带回，奴隶主应付给一
定钱财，可见是维护奴隶主贵族的特权，D项正确；材料中的女奴隶属于私有财产，不属于妇女群体，排
除A项；公元6世纪，《罗马民法大全》标志民法体系完善，与材料无关，排除C项；材料体现奴隶主对
奴隶的所有权的保护，不是规范社会秩序，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐
成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，
说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，
无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特
色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料
“英王爱德华一世（1272—1307年在位）开始允许臣民向议会呈递诉状，议会诉状很快在英国流行开来”
和所学可知，议会诉状，即议会中专门呈递给国王的诉状，是最权威的一种诉状，该诉状从最初专注于伸
张正义或请求恩赐，最终具备了一种重要的、全新的政治功能——国王的臣民可利用诉状影响英格兰的统
治，说明当时英国带有开明专制色彩，C项正确；材料未涉及英国的社会矛盾，排除A项；议会主权的确
立是在《权利法案》颁布后，排除B项；议会诉状是政府运转及社会关系互动中的一个重要环节，并非是
维护的下层群众的利益，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪
（欧洲）。根据材料“于是在12、13世纪，西欧诸国先后改纳盾牌钱，即封臣不再带领骑士为国王作战，
而是将作战费用折算为物款向国王缴纳。”结合所学知识可知，西欧诸国实行纳盾牌钱，给予君主收缴盾牌钱权力，扩大政府财源，强化了国王的征税权，A项正确；材料没有表现出盾牌钱的征收对于商品经济
发展的影响，排除B项；在12、13世纪，骑士阶层依然是封建社会的阶级基础，改纳盾牌钱不会加速骑士
阶层的衰落，排除C项；“直接提高军事战斗力”的说法绝对化，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（拜占庭帝
国）。据材料“拜占庭帝国以希腊语为官方通用语言，从希腊语演化成的西里尔字母则是东方斯拉夫人的
通用文字，进而形成包括整个东欧世界的拜占庭文明圈。古典希腊的思维模式通过希腊语不仅深入人心，
且日益扩大成为融入血脉的精神遗产”，可得出，拜占庭帝国以希腊语为官方通用语言，希腊语演化成的
西里尔字母是东欧人的通用文字，拜占庭帝国保留了古典希腊的思维模式，这为近代思想解放提供了精神
养分，C项正确；材料未体现“连年征战并完全控制整个东欧世界”，排除A项；材料未体现“整合并统
一了东西方的古老文化”，B 项错误；拜占庭帝国最终被奥斯曼帝国所灭，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】据本题次题干的提示词可知是影响题和目的题。时空是中世纪时期（奥斯曼帝国）。据材料“14
世纪，帝国开始设行省为地方最高行政单位，行省总督由苏丹直接任命……”，可知，通过设立行省体制，
强化了中央集权，强化了对地方的控制，有利于帝国疆域的扩张，C项正确；材料突出的是强化对地方的
控制，并不是增强基层政权的自治力量，排除A项；材料并未提及对欧亚商贸的控制，排除B项；材料体
现的是奥斯曼帝国的地方行政管理制度，并未提及政教合一的体制，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】根据材料结合所学可知，德里苏丹国的赋税体制下农民以现金的形式缴纳赋税，“民进城出售农
产品，换取货币”，推动商品经济的发展，有利于区域市场的发展，C项正确；材料涉及的是以现金形式
缴纳赋税，物价可以通过税率进行调节，材料没有涉及税率的变化，因而调节物价功能无法体现，排除A
项；农民以现金形式缴纳赋税，需要把实物兑换货币，农民受的剥削没有减轻，排除B项；材料强调以现
金形式征收赋税，赋税多少材料没有提及，社会秩序是否稳定没有体现，排除D项。故选C项。
11．A
【详解】据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是大化改新时期。根据材料可知，
603年，圣德太子设立的冠位十二阶侧重体现儒家思想的人文价值，而40多年后，日本开始大化改新，走
向封建化，儒学天命观成为日本天皇权力合理化的政治工具，日本儒学由人文价值向实用工具转变，A项
正确；《十七条宪法》明确了君臣关系应是“君言臣承”，说明当时的宪法旨在建立专制集权制度，而非
强调依法治国的政治理念，排除B项；材料内容侧重儒学功能的变化，而非弘扬儒家思想，排除C项；
“完成了本土化的思想转型”的说法与史实不符，排除D项。故选A项。12．D
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1324至1339年（欧洲、
西亚、非洲）。据材料“马里国王带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加”可知，地处西非的马里与西亚之
间有联系；由材料“欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国”可知，马里与欧洲之间有联系，因此，
“交流使西非文明国际影响扩大”的说法符合题意，D项正确；A项表述错误，A项表述是从新航路开辟开
始的，新航路开辟开始于15世纪，题干涉及时间是14世纪，排除A项；B项表述明显不符史实，欧亚非三
大洲每个地方宗教信仰的情况不尽相同，排除B项；材料中没有关于国家实力影响因素的消息，无法得出
国家实力取决于区域位置优势的认识，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据
本题材料可知，古代玛雅考古发掘出大量精美建筑物和艺术珍品，说明其创造了高度繁荣的文明，D项正
确；材料只提到古代玛雅出土的文明成就，并未提到神庙的作用，排除A项；古代雅典建立了城邦民主制
国家，排除B项；玛雅文明位于山地高原，受地理因素影响，比较封闭，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根
据材料“西欧人不再被扩张中的伊斯兰教围困在欧亚大陆西端。相反，他们已通过赢得对印度洋的控制，
从南面包围了穆斯林世界，而俄罗斯人则已通过征服西伯利亚，从北面包围了穆斯林世界。……现在一个
能以全球规模而不仅仅是以欧亚大陆规模起作用的新的中心已崛起”可知，新航路开辟后，使得西欧人找
到了一条新的商路，推动欧洲商品经济的发展和以欧洲为中心的世界市场雏形的出现，推动了世界格局发
生改变，B项正确；材料意在说明新航路开辟推动世界格局发生改变，“促使世界日益成为一个整体”不
符合材料主旨，排除A项；材料意在说明新航路开辟推动世界格局发生改变，未涉及宗教战争，排除C项；
新航路开辟推动了各地经济文化交流，但材料强调新航路开辟推动世界格局发生改变，排除D项。故选B
项。
15．B
【详解】根据设问可知，这是本质题。时空范围为17世纪（荷兰）。《寰宇大观》介绍了五大洲上的主要
国家和地区的地理和历史状况，从侧面展现了新航路开辟的成果，该书的绘制和发展反映出欧洲人对世界
了解的不断深入，B项正确；1570年之前，各大洲相互隔绝的状态已经被打破，欧洲已经与亚、非、北美、
南美等洲有联系，排除A项；1570年以前，西葡两国已开始殖民扩张，排除C项；资本主义世界市场基本
形成是在第一次工业革命后，排除D项。故选B项。
16．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根
据材料关键信息“新航路开辟后”“从最初的官兵,探险家、神甫和罪犯,发展到他们的家属和一般劳苦大
众"“主要集中在西,葡、英,法,荷等国"并结合所学知识可知,殖民扩张使得大量白种人定居到了美洲,改
变了美洲原有的以印第安人为主的民族结构,D项正确；“欧洲国家内部矛盾激化”的表述与材料所述主旨
不符,排除A项；“社会经济结构趋同”与史实不符,且材料也无法体现,排除B项；材料无法体现国际移民
途径多元,排除C项。故选D项。
17．B
【详解】根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：16世纪世界。结合所学知识分析题干信息，新航
路开辟后，西班牙经营横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生 产的生
丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银， 再将这些白银运回马尼拉，白银大量流入中国。从
1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，这是因为白银流入中国损害西班牙的利益，B项正确；
材料中西班牙主要是加强了对与中国的贸易的管理，而非加强对殖民地的管控，不能得出殖民地不服从宗
主国管理，排除A项；贸易量的增大如果能给西班牙带来利益，那么西班牙不会限制对华贸易，“贸易量
过大”不能说明材料所述变化的原因，排除C项；当时造船技术进一步发展，并非不能满足贸易发展的需
求，排除D项。故选B项。
18．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据
材料“在中国交易用的银元和优质银条”与“对于维持他们在菲律宾的活动非常重要”结合所学知识可知，
新航路开辟后，世界市场出现雏形，西欧国家为了得到中国的瓷器，丝绸等商品，用白银与中国进行交易，
这说明新航路开辟后世界联系增强，C项正确；新航路开辟后，西欧地区逐步成为世界贸易中心，排除A
项；欧洲价格革命的表现是金银贬值，物价飞涨，这些在材料里没有体现，排除B项；本题主旨为“世界
市场”，“世界贸易格局逐渐发生变化”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
19．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是宗教改革时期的欧洲。根据材料“越来越多的年
轻贵族和平民子弟进入大学”“出现了一批由私人捐建的新学院”“大学课程设置和教学方法也随之改革，
导师制开始成为各学院的特有标志”及所学可知，宗教改革时期，英国大学教育走向世俗化，教育摆脱宗
教主导，教育方法呈现出人文化的特征，教育机会从僧侣、贵族扩展到普通民众，教育管理权从教会、寺
院转移到国家或社会手中，C项正确；材料的主旨不是大学改革途径，且“开创”说法错误，排除A项；
材料仅涉及英国大学教育的情况，不能由此得出欧洲教育结构的情况，排除B项；此时英国尚未实现高等
教育普及化，排除D项。故选C项。20．B
【详解】根据次题干的提示词，可知是本质题。时空是：近代欧洲。根据材料中的近代科学“促使人们开
始理智地看待古代权威”“对古代权威进行理智地批判”可知，近代科学革命改变人们传统观念，B项正
确；“推翻了”说法夸大，与题意不符，排除A项；材料主旨是科学革命对人们思想观念的影响，没有
“促进启蒙运动兴起”“加快资本主义发展”相关信息，排除C项、D项。故选B项。
21．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：启蒙运动时期（欧
洲）。据材料“在共和政体中应教育人们热爱法律和祖国，要求人们不断地将公共利益置于个人利益之上，
立法权与执法权应该属于人民”可知，孟德斯鸠认为共和制下要教育人们热爱法律，且强调国家的立法权
和执法权属于人民，据材料“在君主政体中为防止专制或约束君主的权力，应该借助贵族，教会与法院的
力量”可知，孟德斯鸠认为在君主下应该对君主的权利进行一定程度的制约，防止专制出现，综合可知，
孟德斯鸠分别设想了君主制和共和制下如何保证民主，倡导政治上的理性，A项正确；孟德斯鸠构建了未
来资本主义社会的政治蓝图，但没有总结资本主义社会发展的规律，排除B项；孟德斯鸠认为在君主政体
中要“借助贵族，教会与法院的力量”，没有涉及法律的作用，排除C项；据材料“在君主政体中为防止
专制或约束君主的权力”可知，孟德斯鸠认为可以存在君主制，没有要求必须“根本改变”传统的君主制，
排除D项。故选A项。
22．C
【详解】根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：17世纪（英国）。据材料，英国政治家
菲利浦·亨顿在《论君主制》中提出，要限制君主的权力，但也不能摧毁君主制，也即保留君主制传统，
C项正确；材料主要讲君主权力和君主、贵族、平民三个等级分享权力的混合体制，没有反对议会掌握立
法权相关信息，排除A项；英国资产阶级革命已经于1640年爆发，排除B项；三权分立的政治学说是18
世纪启蒙思想家孟德斯鸠正式提出的，排除D项。故选C项。
23．B
【详解】根据设问可知，这是本质题。时空范围为近代（法国）。科黛刺杀马拉这一主题在不同画作中展
现出不同的情感，图一中科黛形象高大，图二中的马拉和马拉的支持者成为主角，这映出两幅画作对于马
拉之死的态度有明显差异，是对民族历史记忆的重构，B项正确；两幅画作对同一历史事件有不同的态度
立场，这显然不是客观记载，排除A项；两幅画作的价值不是由作者所处时代决定的，排除C项；绘画作
品和文字记载两者的史料价值各有优劣，没有高下之分，排除D项。故选B项。
24．B
【详解】根据材料“以众议院为既能代表大州利益又能代表民意的机关”可知，众议院代表大州利益和民意，根据材料“以参议院为既能代表小州利益又能防止民意走向极端的机关。”可知，参议院代表小州利
益，防止民意走向极端，由此可见美国的两院制下兼顾大小州利益，代表民意但是又有所限制，这实际上
体现了政治势力的妥协，B项正确；结合所学知识可知，英国的两院制下，议会上院是由贵族组成，议会
下院由平民组成，尤其包括资产阶级，“仿照英国的议会制度”不符合史实，排除A项；美国的共和制体
现为国家元首为民主选出，在材料中没有体现，排除C项；材料没有涉及美国的两院制遏制腐败问题的信
息，政治腐败问题主要靠权力制衡来实现，材料仅仅涉及立法权，没有涉及行政权和司法权，排除D项。
故选B项。
25．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1782-1793年（俄
国）。根据材料可知，1782年俄国启蒙运动的领袖达什科娃公主被女皇叶卡捷琳娜二世任命为俄罗斯科学
院院长，但1793年，因其主办的杂志刊登了批判专制制度、捍卫政治自由的戏剧，她被女皇罢免，当时法
国正进行轰轰烈烈的大革命，推翻法国封建专制统治，推行民主共和制度，影响了整个欧洲局势，所以，
在国内外反封建专制的政治形势下，促使俄国女皇加强了专制统治，C项正确；材料只体现了俄国当时的
政治情况，无法由此得出欧洲统治者广泛接受了“开明专制”思想，排除A项；当时俄国并未发生资产阶
级革命，排除B项；材料只是提到俄国个别女性地位的变化，无法体现“叶卡捷琳娜二世时俄国女性地位
显著提高”，且这并不是本题的主旨，排除D项。故选C项。
26．D
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代日本。根据材料“在
此推动下，日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步”“其中规定忠孝为‘国体精华’，维护
天皇的绝对权威”可知，在日本的教育近代化改革过程中，既有近代教育体制的引入，又有维护天皇权威
的落后因素在里面，说明的是传统与近代的杂糅，D项正确；文明开化是指在日本明治时期，西洋的文明
传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象，与材料无关，排除A项；天皇专制权力至上是日本
传统的一部分，说法片面，排除B项；日本近代教育改革有传统因素在里面，非广受世界趋势的影响，排
除C项。故选D项。
27．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1607年以后（英
国）。根据材料可知，在富裕的公共牧场，未圈地区每1000英亩土地需要470个劳动力，被圈地区则需要
1500个劳动力；在公地和荒地，未圈地区每1000英亩需要190个劳动力，被圈地区则需要1800个劳动力。
不管是富裕公共牧场还是公地和荒地，被圈地区所需要的劳动力数量远远大于未圈地区。结合所学知识可
知，圈地运动使在土地上劳动的人的数量增加，大量的劳动力被束缚在土地上，为工业革命提供劳动力的作用有限，A项正确；由材料数据可知，圈地运动并未使大量人口涌向城市，反而使大量的劳动力被束缚
在土地上，排除BD项；被圈地区每1000英亩土地的劳动力平均使用数量远高于未圈地区，由材料无法得
出圈地运动提高农业生产效率的结论，排除C项。故选A项。
28．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18—19世纪（英
国）。根据材料可知，1770年以来，英国东南部和西南部农场工人的实际工资指数未发生大的增幅，甚至
还有明显退步，说明这一时期资本家极力剥削他们的剩余价值，D项正确；根据表格中的数据变化可知，
英国农场工人实际工资指数呈现下降趋势，由此可推知工人工资的购买力下降，工人生活水平降低，这种
情况对于社会阶级矛盾无法起到缓和的作用，排除A项；材料是不同区域农场工人的收入，而非区域经济
发展水平，排除B项；此时处于工业革命时期，英国城市化进程迅猛，排除C项。故选D项。
29．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。据
材料信息可知，在生产汽车过程中的“7882个独立工序”中，只有“949个需要‘强壮而训练有素的体格
健全的人’”，其余的工序可以由“失去双腿的人”“一条腿的人”“盲人”来做，反映了在生产汽车过
程中对操作工人的要求极大的降低，结合所学知识可知，这种创新主要由科技革命带来的技术创新有关，
A项正确；电气革命指的是内燃机、电力成为主要的动力，把人类带入电气时代，材料反映的是生产过程，
没有涉及内燃机、电作为动力，排除B项；福利国家指的是相对较为完善的社会保障制度，与材料内容无
关，排除C项；材料体现的是对工人操作要求的降低，而非劳动强度的降低，残疾人如果长时间工作，劳
动强度也不低，排除D项。故选A项。
30．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国）。根据
材料可知，该漫画反映了科学家法拉第向拟人化的泰晤士河发放了一张名片，以备为其治理污秽提供建议，
结合所学知识可知，此时英国处于工业革命时期，满身污秽的泰晤士河是工业化负面影响的结果，人们希
望肮脏的泰晤士河向科学家求教，则反映出人们对工业发展与环境保护协调发展的追求，即文明进步应注
重社会协调发展，B项正确；材料涉及环境污染，与贫富分化无关，排除A项； 只有一个人的观点，不能
体现“共识”，排除C项；材料只涉及科学家预备给治污提供建议，并不表明其主导社会治污，且仅以科
学家代表上层社会属于以偏概全，排除D项。故选B项。
31．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是近代世界。根据“在资本主义社会，发展生产力的目的是缩短工人必要劳动时间，延长工人为资本家劳动的时间”可知，马克思认为在资本主义社会，资本家是对工人进行了极致的压榨，协作分工是不可
能使工人得到解放的，即资本主义社会难以实现人的根本解放，D项正确；材料论述的是劳动分工，没有
涉及生产工具的内容，排除A项；材料内容没有论述社会形态的变迁，无法得出相关结论，排除B项；协
作分工的根本目的是为了提高生产力，而不是获得高额利润，排除C项。故选D项。
32．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根
据材料可知，巴黎公社的公社委员通过参加社会组织和集会，接受人民群众意见和传达政令，突出了人民
意志的重要性，说明巴黎公社探索人民参政议政的新途径，B项正确；材料强调公社委员的作用，并未涉
及直接民主，排除A项；巴黎公社并未建立工农联盟，排除C项；材料并未强调无产阶级在政权建设中的
作用，无法说明贯彻落实无产阶级专政原则，排除D项。故选B项。
33．D
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（美国）。根
据材料“南北美洲有一套区别于欧洲利益的利益体系”“当后者正在努力成为专制政府的场所时，我们的
确应该使我们的半球成为自由的场所”可知，美国“两个半球”的理论，将美洲利益与欧洲利益相分离，
为美国独霸美洲地区奠定理论基础，D项正确；“两个半球”的理论说明当时的美国企图独霸美洲地区，
而不是支持拉美独立运动，排除A项；B项是对材料“当后者正在努力成为专制政府的场所时，我们的确
应该使我们的半球成为自由的场所”的错误解读，材料强调当时的美国企图独霸美洲地区，B项不符合材
料主旨，排除B项；“两个半球”理论说明当时的美国企图独霸美洲地区，而不是共同瓜分世界，排除C
项。故选D项。
34．B
【详解】根据设问可知，这是本质题。时空范围为1886年（英国）。结合所学知识可知，柏林会议是列强
瓜分非洲的会议，而当时的英国政府授予国家非洲公司特权，使得这一公司具备了统治非洲的权力，这在
一定程度上强化了非洲的优势地位，B项正确；英国赋予国家非洲公司特许权是借助非洲公司统治非洲，
而非垄断资本对国家政权控制加强，排除A项；非洲公司不等于东印度公司，排除C项；材料内容与“有
效占领”无关，排除D项。故选B项。
35．D
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪末20
世纪初（欧洲）。依据材料，宗主国在政府部门中专门设置管理殖民地的机构，体现从国家治理上将殖民
地纳入宗主国的政治体制，殖民地只是一个部，不是一个独立国家，甚至不是与本土行政部门并列机构，
反映出殖民地依附于宗主国现实，D项正确；材料的主旨信息是欧洲国家通过设置殖民部加强对殖民地控制，并非强调欧洲大陆国家在世界殖民体系中主导地位，排除A项；材料说的是宗主国对殖民地的管辖，
殖民地处于附庸地位，政治地位并不高，排除B项；材料看不出“争夺殖民地的斗争激烈”，排除C项。
故选D项。
36．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪
初（世界）。由材料可知，学者收集整理的论文论著涉及工业革命后资本主义殖民体系的形成发展、资本
主义世界市场的形成发展、资本主义政治制度的扩展、工人运动和殖民地和半殖民地人民的民族解放运动，
上述内容包含在一个主题下，即资本主义世界体系的形成与发展，C项正确；世界市场的形成与发展、亚
非拉的民族解放和19世纪的工人运动反映的只是局部内容，说法片面，排除ABD项。故选C项。
37．A
【详解】根据次题干设问词，可知是本质题、影响题。根据题干关键信息可知准确时空是19世纪20年代
（美国）。根据题干关键信息“禁止进入，美洲是美洲人的美洲”和所学知识可知，这是对门罗主义的描
述，反映的是美国独占拉丁美洲的野心，A项正确；该政策是美国渗透拉美的野心，不能维护拉美独立，
排除B项；拉美独立运动兴起于18世纪末，与题干时间不符，排除C项；欧洲殖民势力入侵拉美开始于15
—16世纪，排除D项。故选A项。
38．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪至20世纪
前半叶（拉美国家）。据本题材料概括得出主要结论是：拉美文化由欧洲文化主导到寻求文化自主的过程，
说明拉美意图探索独立的文明发展道路，B项正确；材料未涉及民族独立运动，排除A项；材料反映了拉
美文化由欧洲文化主导到寻求文化自主的过程，未体现文化植根于传统印第安社会之中，排除C项；据材
料“拉美出现了将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想”，可知“彻底摆脱”说法错
误，排除D项。故选B项。
39．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是19世纪的印度。根据材料可知，19世纪以来，
印度本土精英“试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回”，提拉克、甘地等提出“民族自治”
是印度民族“特有的”使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放，C项正确；材料中
的做法能够体现抗英，但不能得出印度抗英斗争是由这些主张开始的，排除A项；材料中的做法主要体现
的是对抗英国殖民者，而非本国封建势力，排除B项；印度教在印度的正统地位在古代就已经确立，排除
D项。故选C项。
40．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代伊朗。根据材料“徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政治形势的变化而改变自己的立场”可知，
参与伊朗立宪革命的阶层虽然众多，但政治立场并不坚定，所以立宪革命的基础并不坚实，C项正确；参
与立宪革命的阶层政治立场不坚定并不意味着革命必然失败，排除A项；材料表明的是伊朗立宪革命基础
不坚实，不能体现民主改革意识的觉醒，民主革命意识的觉醒论断缺乏足够的依据，排除B项；参与革命
的各阶层政治立场不坚定，所以反国王联盟的实力不一定强大，排除D项。故选C项。
41．C
【详解】根据本题主题干的设问词，可知本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1895年（埃塞俄比
亚）。根据材料“不几天就全部收讫，广大贫苦牧民、各部族群众踊跃投军，封建诸侯纷纷表示站在孟尼
利克一边”可知，当时埃塞俄比亚抗击侵略者的群众基础十分广泛，人民也很踊跃，这说明团结抗敌成为
全国共识，C项正确；从材料中看不出埃塞俄比亚在军备上的优势地位，排除A项；“化解”的说法过于
绝对，排除B项；材料中涉及的是爱国主义精神，并没有涉及民主精神，排除D项。故选C项。
42．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1877年（世界）。
据本题材料概括得出主要结论是：俄国的扩展导致俄国与新崛起的德国、老殖民帝国奥匈帝国和土耳其的
矛盾激化，A项正确；材料反映的是俄国的扩张引起的矛盾，未涉及极端民族主义的危害，排除B项；
1892年，法俄同盟形成，欧洲两大军事集团局面形成，排除C项；材料只体现了俄国的扩张性，不能说明
帝国主义的本质特征，排除D项。故选A项。
43．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。
根据材料“英、法等国公开践踏他们曾经宣称过的每个民族都有决定自己的政治制度和发展道路的自由的
诺言”结合所学知识可知，一战后，英法等西方国家将宣称各民族自决的诺言抛弃，仍在维护其殖民利益，
维护传统殖民体系，A项正确；非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，与殖民主
义相对，材料不涉及非殖民化运动，排除B项；C项说法有误，殖民主义势力并未消失，不存在卷土重来
的说法，排除C项；D项与史实不符，民族自决原则没有得到普遍实施，排除D项。故选A项。
44．B
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时是1924—1926年（德国）。据材料并结合所学可知，
英国和美国放宽对德国赔款要求，以及德国加入国际联盟并成为常任理事国，这反映国际关系中复杂变化
和调整，这些变化涉及到大国之间的利益权衡、对德国的态度转变以及对国际秩序影响，B项正确；1933
年纳粹党上台后逐渐摆脱凡尔赛体系束缚，选项与史实不符，排除A项；1933年1月，德意志民族社会主
义工人党（纳粹党）掌握国家政权后，在欧洲中部形成一个战争策源地，排除C项；美国并没有加入国际联盟，美国的放宽政策不能反映国际联盟大力推行绥靖政策，排除D项。故选B项。
45．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（苏联）。根据
材料“帝国主义脚下的基地燃烧起来了”“1925年朝鲜共产党宣布正式成立，同时菲律宾、越南、印度和
土耳其等国先后建立无产阶级政党”等信息并结合所学知识可知，十月革命传播了马克思主义，开辟了民
族解放运动的新阶段，C项正确；《共产党宣言》的发表标志着国际工人运动开始有了科学理论的指导，
排除A项； “国际局势紧张”在材料中没有体现，排除B项；材料内容和“殖民地经济发展”没有关系，
排除D项。故选C项。
46．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年苏俄。根据材
料可知，列宁关于“流转就是自由贸易，就是资本主义”到“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制
和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”的思想转变，反映了列宁利用商品、市场等方式恢复和
发展经济，有利于推动粮食商品化发展，C项正确；战时共产主义政策保障苏俄前线粮食供应，而且此时
国内战争已经结束，排除A项；材料中的内容旨在推动粮食商品化的发展，并不会促使苏联成为工业强国，
排除B项；苏俄社会主义工业化的实施是在斯大林时期，排除D项。故选C项。
47．A
【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。根据
材料“忽视农业利益、损害农业利益，就不能推进工业”与“不搞工农业剪刀差，靠工业自身积累完成工
业化”结合所学知识可知，这反映了斯大林的这些主张用渐进的，均衡的方法对农业进行社会主义改造，
是对社会主义建设理论的有益探索，A项正确；“苏联工业化成就巨大的原因'在材料中没有体现，排除B
项；苏联工业化以重工业为主，“在实践中促成国民经济均衡发展”的说法不符合史实，排除C项；“开
创了利用商品和货币的过渡道路”是新经济政策的特点，与题意不符，排除D项。故选A项。
48．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶到20
世纪初（亚洲）。根据材料内容并结合所学知识可知，19世纪中叶到20世纪初，亚洲的民族解放运动是
循序渐进的，由教徒、平民领导到资产阶级领导，一浪高过一浪，反映出亚洲民族解放运动呈螺旋式上升，
B项正确；A项与史实不符，亚洲国家此时多为殖民地或半殖民地，资本主义发展水平较落后，排除A项；
材料不能体现独立运动的多元化，排除C项；材料主要涉及亚洲国家，与非洲和拉丁美洲国家无关，因此
无法得知这些国家民族意识是否充分觉醒，排除D项。故选B项。
49．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（墨西哥）。根据材料“墨西哥夏季语言培训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作
社与车间学校，推动土著社区工业化发展”并结合所学可知，卡德纳斯执政期间，改变土著村社贫穷落后
的面貌，推动土著居民融入现代工业生产体系，极大地强化了土著人对墨西哥民族国家的认同，对墨西哥
国内社会秩序的长期稳定起到了重要作用，B项正确；材料所述墨西哥并非是印加文化区，排除A项；卡
德纳斯执政时间是1934年—1940年，20世纪90年代以后，墨西哥基本实现了工业化，与材料时间不符，
排除C项；墨西哥1821年取得独立，排除D项。故选B项。
50．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1937年10月5日
（美国）。根据材料可知，美国总统罗斯福在芝加哥发表措辞强硬的“隔离”演说，即主张对待法西斯应
该强硬起来，但遭到当时有影响力的报刊的猛烈抨击，说明当时美国国内孤立主义思想依然有很大影响，
A项正确；“中立”政策依然有一定的影响力，排除B项；此时美国经济已基本从大危机中恢复过来，排
除C项；材料表明至少美国总统已意识到法西斯的危害了，故而发表“隔离”演说，排除D项。故选A项。
51．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后到二战后
（世界）。根据材料可知，国际联盟实行“全体一致”原则，这在很大程度上使一战后制裁侵略成为空谈，
而联合国安理会实行“大国一致”原则，在二战后的国际形势下使制裁侵略、维护国际和平与安全成为可
能，体现了国际安全机制渐趋合理，A项正确；材料反映出国际安全机制渐趋合理，“普遍共识”材料未
体现，排除B项；联合国安理会包括中国，中国不属于西方国家，“西方国家主导国际安全”不符合材料，
排除C项；材料反映出国际安全机制渐趋合理，未体现国际法凌驾于国家主权之上，排除D项。故选A项。
52．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是第二次世界大战期间。
据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。所以结
合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚，B项正确；随着20世纪
30年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧洲的
殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响，排除C项；这一观点实际上
是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D项。故选B项。
53．B
【详解】根据设问可知，这是原因题。时空范围为20世纪70年代中后期（中国）。20世纪70年代中后期，
美国财政预算赤宇猛增，主要是因为实施过度的福利政策和经济“滞胀”局面，B项正确；1975年，越南
战争彻底结束，排除A项；自1947年美苏冷战开始后，美国始终与苏联争夺第三世界，显然这不能用来解释20世纪70年代中后期美国财政预算赤字问题，排除C项；布雷顿森林体系瓦解对美国财政收支影响不
大，排除D项。故选B项。
54．B
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是二战后世界。根据材料“二战后发达国家出现了
社会结构多层次化现象，……农业和工业的就业人口比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增
加……‘中间阶层’的人数增加……20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定”及所学可知，
二战后，随着科学技术新发展所带来社会生产力提高，资本主义国家社会结构出现新变化，这体现生产力
的发展对生产关系的影响，B项正确；材料未涉及国家垄断资本主义相关内容，排除A项；材料体现不出
社会运动此起彼伏的相关信息，排除C项；“福利国家”制度与社会结构多层次化没有直接关系，排除D
项。故选B项。
55．B
【详解】根据题干设问词，可知是本质题、原因题和影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：二战后
的苏联。材料“以前生产队长必须一个个的劝人们到田间或者谷场区劳动，而现在则操另一种心：怎样想
出一些工作来好让人们有活干”反映了赫鲁晓夫改革时期，农民的生产积极性有了一定的提高，这主要得
益于赫鲁晓夫对劳动分配制度进行改革，提高了农民的生产积极性，B项正确；“新经济体制”是勃列日
涅夫的改革措施，排除A项；苏联时期的改革并未扭转国民经济比例失调的现状，排除C项；赫鲁晓夫改
革是对农业集体化的局部调整，非根本变革，排除D项。故选B项。
56．D
【详解】根据题干设问词，可知是影响题、目的题和本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代非
洲。根据材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”“只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆
黑……而黑暗不是历史的题材”和所学可知，西方学者并不认可非洲的历史，这在本质上是西方中心论的
体现，D项正确；材料体现的是西方学者对非洲历史的不认可，因此推动非洲历史观的非殖民化的说法错
误，排除A项；客观呈现了非洲的文明轨迹的说法与材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”矛盾，
排除B项；二战后，资本主义世界殖民体系走向瓦解，维系英国在非洲殖民统治的说法错误，排除C项。
故选D项。
57．B
【详解】据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1962年之后
（阿尔及利亚）。据材料“代表阿尔及利亚民族利益的本·贝拉和布迈丁政权在外交政策中多次强调继续
保持和发展与法国在政治、经济、社会、文化等多领域的合作关系。法国可以在阿保留优先开矿、续租基
地等权益”和所学可知，长期的殖民统治使阿尔及利亚在政治、经济、社会和文化方面与法国有密不可分的广泛联系，阿尔及利亚独立后还突出与法国的特殊关系，体现殖民主义的历史影响，B项正确；不结盟
运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，主要是不得参与美国或苏联的集体军事条约，阿尔及利亚的
外交政策未涉及，排除A项；据材料“代表阿尔及利亚民族利益”和所学可知，阿尔及利亚独立后，阿尔
及利亚和法国在各自的外交政策中突出强调两国关系的平等性、公正性以及互利性，排除C项；第一次世
界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识
已经觉醒，而且阿尔及利亚的外交政策也不能说明整个非洲，排除D项。故选B项。
58．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根
据材料“1982年—1984年间，日本东芝、挪威孔斯贝格等公司却向苏联出口高端数控机床，用于提升苏联
核潜艇螺旋桨的制作技术。”结合所学知识可知，在全球化进程中，不同国家和地区之间的经济联系日益
紧密，即使在政治对立背景下，也难以完全隔绝交流和合作。尽管存在政治和意识形态差异，但在全球化
的推动下，国家间的经济互动仍然在一定程度上超越了这些障碍。这种现象表明，全球化正在改变传统的
政治格局，使得国家之间的关系更加复杂多变，D项正确；本题主旨“多极化对政治格局冲击”，而“日
本民间反美情绪高涨”与材料主旨不符，排除A项；资本主义阵营逐渐走向瓦解在20世纪70年，虽然资
本主义阵营逐渐走向瓦解，但是资本主义国家与苏联意识形态差别依然存在，B项无法解释资本主义国家
对于苏联的出口行为，排除B项；多极化的趋势初露端倪在20世纪50年，与材料时间不符，排除C项。
故选D项。
59．B
【详解】时空是：现代（世界）。据材料信息可知，当今世界，公正合理的国际经济新秩序尚未形成，仍
旧受到发达国家主导的国际经济旧秩序的影响，而美国等西方国家主导的全球治理能力在不断衰落，使得
全球出现了逆全球化的情况，①符合题意，贸易保护主义是逆全球化的重要表现，如美国实行美元贬值、
加征关税的政策，④符合题意，①④正确，B项正确；据所学知识可知，全球化加大了发达国家与发展中
国的经济差距，②错误，排除AD项；英国脱欧等逆全球化表现与意识形态的斗争无关，③错误，排除C项。
故选B项。
60．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（西方）。
根据材料可知，巴基斯坦、新加坡和锡兰等国都曾被西方殖民侵略或文化输出，但他们最终都自主选择了
适合自己的文化类型，这说明西方文化的扩张并未能抹杀被侵略国家文化多样化，C项正确；材料强调的
重点不是顽强抵抗，材料中的真纳、李光耀、班达拉奈克都在很大程度上接受了西方文化，排除A项；材
料强调的重点不是其他地区文化的边缘化，排除B项；材料只能体现西方文化对非西方国家的扩张，并不能体现双向性，排除D项。故选C项。
