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二十六 十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.列宁主义被誉为“帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”。下列各项中
不属于列宁开创性理论探索的是 ( )
A.帝国主义是资本主义发展的最高阶段
B.社会主义可能在一国或数国首先获胜
C.无产阶级肩负资本主义掘墓人的使命
D.通过粮食税等市场机制建立工农联盟
2.(2021·嘉兴模拟)“在殖民地或半殖民地,它启示了一个新的开端,不通过资本主
义或西方模式而走向现代化的一条新道路”。“它”最有可能是 ( )
A.日本明治维新 B.俄国十月革命
C.美国南北战争 D.埃及民族独立运动
3.(2021·杭州模拟)美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者,他认为“布
尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,然后同他们一道,在旧制度的废墟上构建起新制度的框
架”。据此理解十月革命的性质是( )
A.无产阶级社会主义革命
B.资产阶级民主主义革命
C.彻底的反帝反封建斗争
D.不妥协的爱国主义运动
4.1918年10-12月,苏维埃人民委员会颁布法令,以劳动手册代替身份证、公民证
和其他证件,只有劳动,持有按月标记的劳动手册,才能获得口粮。这主要是由于
( )
A.余粮收集制的实行
B.固定粮食税的实行
C.农业集体化的实行
D.土地国有化的实行
5.(2021·衢州模拟)“他们从苏俄国情出发,认识到在一个小生产占优势的国家里,
必须调动农民的生产积极性,联合绝大多数居民共同建设社会主义。而要做到这点,就需发展唯一能使农民经济同社会主义经济结合的环节——商业。”由此可
知,当时苏俄政府采取的是 ( )
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.社会主义工业化
D.农业集体化
6.列宁指出:“在农业和工业之间,除了交换,除了商业,就不可能有别的经济联
系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。”这里的实质指 ( )
A.实行余粮收集制
B.利用市场机制
C.实施农业集体化
D.实行指令性计划体制
7.(2021·杭州模拟)下表是苏俄新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况,从
中我们可以得出的结论不包括 ( )
年 份
1913年 1921年 1923年 1925年
项 目
粮食作物耕
9 446 6 620 7 860 8 730
种面积(万公顷)粮食作物产量
39.79 22.13 34.55 44.24
(亿普特)
A.提高了农民的生产积极性
B.提高了农产品产量
C.新经济政策符合俄国的国情
D.完成了农业集体化
8.有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的国家,早
早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,却毕竟达到了上
述目标。”据此可知,该学者( )
A.客观评价了战时共产主义政策
B.赞同列宁实行的新经济政策
C.认为苏联模式有其合理之处
D.认同戈尔巴乔夫改革的成效
9.(2021·宁波模拟)阅读《1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲
和世界的排名表》,下列解读正确的是 ( )
年份 1913 1928 1932 1937
项目 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业总产值 5 5 3 2 2 1
机器制造业 4 4 2 1 2 1钢 5 5 5 4 3 2
A.1928年工业生产未恢复到1913年水平
B.1932年工业成就突出是由于新经济政策的实施
C.1937年轻重工业均衡发展,成为世界工业强国
D.工业发展为日后取得卫国战争胜利创造物质条件
10.19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动蓬勃兴起,被称为“亚洲的觉醒”,呈
现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在 ( )
A.资产阶级登上政治舞台并发挥作用
B.斗争目标在于追求自由与平等权利
C.用资产阶级共和制取代君主立宪制
D.把民族主义与民主主义紧密结合起来
11.(2021·杭州模拟)甘地认为:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来
维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与
邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这一思想旨在 ( )
A.竭力维护现存社会秩序
B.用道德力量来治理国家
C.抵制西方列强经济侵略D.实现印度的自治、独立
12.甘地认为:“非暴力反抗总是优于武装抵抗”“非暴力并不意味着向坏人的意
志屈服和妥协”“非暴力决不能用于保护一个邪恶的事业”。以下不属于“非
暴力不合作”运动的是 ( )
A.1908年孟买10多万工人政治总罢工
B.1920年9月组织罢工、罢课、罢市、集会游行
C.1930年3月破坏食盐专营法,组织“食盐进军”
D.1940年甘地发动“退出印度”行动
二、非选择题(本大题共2小题,共26分)
13.(2021·诸暨模拟)抚今思昔,研究苏联经济体制改革,对我国的改革有一定的借
鉴意义。阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主
义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明我们犯了错误。
——《列宁选集》
材料二 列宁曾提出过这样一个著名的公式:“苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制
度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会主义。”
——《列宁文稿》材料三 作为苏联领导人之一的布哈林主张“必须发展各类工业”,优先发展轻
工业,用轻工业赚回来的资金建设重工业。对于实现工业化的资金来源,他主张本
国节约。斯大林认为,如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹,苏联就会
在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设
上,斯大林明确表示决不能放慢速度,必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法,使
农民的一半收入交给国家,“一五”计划时期,从农业吸收的资金占用于发展工业
所需资金的三分之一以上。
——据陈仲丹《墙头政治——
现代外国宣传海报解读》整理
(1)根据材料一分析说明“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么。列宁的初
衷与现实发生矛盾的根源是什么?(4分)
(2)材料二中的公式蕴含什么深意?该深意在经济领域付诸实践的表现是什么?(2
分)
(3)材料三中布哈林和斯大林在工业化建设问题上有什么不同主张?斯大林的主
张对苏联的社会主义建设产生了哪些影响?(5分)(4)综合上述材料,苏俄(联)的社会主义建设对我国社会主义建设有何借鉴意义?(5
分)
14.甘地始终是一个谜,他将毕生精力都献给了印度民族独立事业,却多次支持英
帝国主义的不义战争;他受过西方现代教育,却诅咒西方现代文明;在一些人看来,
他是“民族之父”,而在另一些人看来,他无异于“群众性民族解放运动的叛
徒”。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战),印度民族主义力
量绝大部分持支持态度,希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予
印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说,英国当局行
动如此“不谨慎、不道德、不正义”,再不配享有印度人民的好感……
——改编自林承节《印度史》
材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾
引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
——1916年2月甘地在马德拉斯传教大会上
的演说西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发
展已经落后。今天,他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德
“经济学协会”上的演说
材料三 甘地还把纺车当作印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为,印度可
以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言,恰尔卡(纺车)是自治的象征。
(1)据材料一并结合所学知识说明,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性
变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?(2分)
(2)据材料二、三,甘地为什么要“诅咒西方现代文明”?(3分)
(3)人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解
开甘地之谜的关键之处何在?(5分)
