文档内容
一、选择题(每题3分，共36分)
1．(2022·廊坊月考)20世纪初，新的知识精英群体开始影响人们的行为方式和价值准则，
“专制太甚，人心难收，自费留学、国外求学或著书立说以图学制革命者，颇不乏人”。
这说明在当时的中国社会( )
A．清朝政府成为洋人的朝廷
B．资产阶级民主革命的思想成为主流
C．救亡图存的方向发生转移
D．形成了政治变革的思想和群体基础
2．(2023·潍坊模考)晚清绅商向来主张由上而下的立宪，反对激烈革命。武昌起义后，长沙
新军响应，“各商民人等，欢迎义师……绅学各界人等前往投效者，络绎不绝”。在起义
各省，绅商都不同程度地协助了反清的“独立”运动。这一现象反映出当时( )
A．三民主义得到社会各界认同
B．资产阶级充分动员社会各界民众
C．革命党人政治势力迅速壮大
D．清政府陷入空前孤立的政治处境
3．(2022·清远模考)1901年清政府宣布实施新政，立宪派起草立宪奏章，与革命派论战；
1907年立宪派发起国会请愿运动，再次与革命派论战。武昌起义后，立宪派策动南方各省
独立，使清朝统治土崩瓦解。材料表明( )
A．资产阶级具有妥协性和软弱性
B．民主革命是当时中国大势所趋
C．辛亥革命促使资产阶级的觉醒
D．立宪派主张建立民主共和政体
4．(2022·宜昌月考)同盟会的成立是中国革命的一个里程碑，它极大地改变了革命的特征与
方式。孙中山不必再只在社会边缘人中开展工作……他能从归国学生、不满现状的文人与
进步军官中寻找到支持，而传统上这些人是中国的领导群体。材料表明，同盟会的成立(
)
A．革命的社会基础得以扩展
B．汇聚了全部革命力量
C．革命活动摆脱了边缘群体
D．提供统一的中央组织
5．(2022·武汉月考)针对孙中山的三民主义，章太炎说：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧、美少轻。以异族之攘吾政府者，在彼不在此也。若就政治社会计之，则西人之祸吾族
其烈千万倍于满州。”这表明他( )
A．反对孙中山的三民主义
B．主张建立君主立宪
C．认为民族主义有狭隘性
D．不主张推翻清政府
6．(2022·南通模考)武昌起义前后，南方口岸城市地方精英希望通过签办团防，稳定地方秩
序。在筹办过程中，支持“新政”“立宪”的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统
乡绅成为筹办团防的首要领导者。这反映了( )
A．不同政治力量的利益诉求
B．民主共和已成为时代潮流
C．地方精英迥异的政治态度
D．近代中国社会转型的趋势
7．(2022·揭阳模考)据统计，湖北军政府发布的文告主旨多为“反满兴汉”。其中近90%的
文告只字未提共和、民权、民国，提及的绝大多数只是简单地宣布“建立中华民国”“建
立共和政体”“清帝退位，改建共和，南北一家”。由此可见，湖北军政府( )
A．具有软弱性和妥协性
B．偏离了革命的初衷
C．弘扬了三民主义精神
D．带有专制主义色彩
8．(2022·日照模考)武昌起义后，孙中山指出，“男女本非悬殊，平等大公，心同此理……
女子将来有参政权，盖所必至”。之后，南京临时参议院通过了女子有参政权的议案。此
后，女子参政团体纷纷出现。这说明辛亥革命( )
A．改变了女性受歧视的地位
B．开启了中国妇女解放先河
C．有利于扩大政治统治基础
D．使男女平权得到真正实现
9．民国初期的政党、社团有300多个，以前入朝为官的快捷方式是参加科举，现在科举没
有了，党就变成科举的代替品了。入党做官，或组党做官，成了有志青年的正途。这反映
了当时( )
A．政党政治的成熟 B．民主政体的完善
C．选官制度的革新 D．政治体制的剧变
10．(2022·锦州月考)1912年1月1日，孙中山就任临时大总统，首开总统宣誓之先河：
“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界
为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。”这一宣誓的主要价值是()
A．激发革命党人的斗志
B．号召实行责任内阁制
C．树立民主信仰，凝聚共和力量
D．彰显神圣感和宣誓者的使命感
11．(2022·运城模考)1912年5月9日，广东《民生日报》在“论说”中写道：“从前正绅，
既多遭盗贼蹂躏，逃亡殆尽；其未遭挫折者，亦以亡清头衔，不足以慑服乡里，且鉴于前
车，不复挺身任事，于是地方办事机构，扫灭净尽。”此记述可说明，当时( )
A．乡村社会秩序已弃旧趋新
B．民主共和观念已深入基层
C．下层民众的民主意识觉醒
D．地方传统旧势力受到冲击
12．(2022·大连一模)1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说中提出了文
官考试思想：“一是考选权……必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试……必
须合格之人，方得有效。一为纠察权，专管监督弹劾的事。”这一思想( )
A．体现了强烈的开放性和平等性
B．是近代中国文官制度建立的标志
C．保证了行政的连续性与稳定性
D．奠定了近代中国文官制度的基础
二、非选择题(共29分)
13．(15分)阅读材料，回答问题。
材料 庚子之变后，国人无论朝野咸知非变法不足以自存。到 1903年，君主立宪作为一种
社会思潮在国内知识界和留学生中勃兴起来。1905年，“上自勋戚大臣，下逮校舍学子，
靡不曰立宪立宪，一唱百和，异口同声”。督抚和出使各国大臣的奏请也是立宪运动蓬勃
的原因。最终，清政府也不得不做出改革政体的姿态。
清廷预备立宪之措施梗概为：1906年7月，清廷下诏仿行宪政，以改革中央和地方官
制入手。1907年8月，改考察政治馆为宪政编察馆。9月，清廷成立制宪局，筹备资政院
及各省咨议局，命令成立省、州、县各议会。1908年8月清廷颁布“宪法大纲”，定九年
之后召开国会。只是议会可与商议，但不决定政府的决策。后清廷缩短预备立宪年限，改
于1913年召开议院。——摘编自王富聪《清末新政时期统治者内部对立宪政体的接受进
程》
(1)根据材料并结合所学知识，简析清政府改革政体的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，评价清廷预备立宪。(9分)14．(2022·滨州质量检测)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料 辛亥革命只止于辛亥革命，绝不会有比辛亥革命更好的结果发生，也绝不会有比辛
亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢？就是当辛亥革命发生的时候，当时环境上
所必需的，所需要的，大多数人民所需要的，就只是“推翻清王朝”，至于推翻清王朝以
外的事，和推翻清王朝以后的事，他们则无意过问。所以辛亥革命的结果，便只是将清王
朝推翻了；不是没有将清王朝推翻，也不是会发生出推翻清王朝以外的好的结果。
——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年)
评析材料中的观点(任意一点或整体)，得出结论。(要求：结论不能重复材料中观点，持论
有据，论证充分，表述清晰。)
