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一、选择题(每题3分，共48分)
1. 下图所示为发表于1917年《泰晤士报》上的一幅照片，拍摄于英国诺丁汉的国家壳牌工
厂，一位面带微笑的女工正在安装弹壳。该照片( )
A．体现了英国军事力量的强大
B．揭示了一战对英国女性的残害
C．有利于增强英国人民的必胜信念
D．表达了英国民众对和平的向往
2．华盛顿认为美国的身份应该是“自由的灯塔”与人类的“榜样”，到一战前后威尔逊认
为美国应该成为捍卫全世界自由与和平的领袖。这一变化( )
A．适应了移民国家的文化特色
B．影响了美国政府的外交政策
C．奠定了“凡尔赛—华盛顿”体系的理论基础
D．反映了美国为民主国家创造安全世界的意图
3．(2022·白银高三一模)下图所示为俄国十月革命时期的两幅海报，第一幅图中的文字为
“临时革命政府万岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海
报反映出( )
这是士兵曾经保卫的人 这是士兵今天捍卫的人
A．沙皇专制统治极其腐败
B．俄国革命的目标不明确
C．俄国革命发展的阶段性
D．俄国革命基础逐渐壮大
4．1923年，“划定了联盟工业企业和共和国工业企业，前者主要是重工业大型企业，直接
由全苏最高国民经济委员会管理；一些重要的轻工业和食品工业企业，由各加盟共和国最高
经济委员会管理；其余的工业企业则由地方国民经济委员会管理。”由此说明新经济政策()
A．采用经济手段以提高生产效率
B．探索轻重工业企业的管理模式
C．强调以社会主义公有制为主体
D．注重农业与轻工业的协调发展
5．“他宣传非暴力学说(源于信奉仁爱、不杀生的印度教)，终于发动了印度人民大众，奋
起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉
默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。”由此可知甘地及其所领导的非暴力不合作运动( )
A．能够发动人民大众是因其思想受印度传统文化和道德伦理的影响
B．在运动中的印度人民宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
C．“祈祷取代了枪炮”，甘地始终谴责群众以暴力的方式斗争
D．沉重打击了英国殖民统治，并领导印度人民最终实现了印度独立
6．美国总统威尔逊在1916年7月10日的演说中说：“我们对全世界提供相当大的款项，
应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”对材料解读正确
的是( )
A．为美国参加一战后的一次演说
B．反映美国称霸世界的意图
C．意在维护世界和平和正义
D．表明美国已放弃中立政策
7．(2022·河南高三阶段性测试)下表所示是1952年获得美国援助总额最多的6个国家和地区
(单元：百万美元)。由此可见，当时( )
国家或地区 技术合作 一般经济援助 总额
韩国 — 112.5 112.5
中国台湾 — 90 90
印度 5 58 63
菲律宾 6.4 27.9 34.3
中南半岛 7.7 20.7 28.4
伊朗 11.2 12.2 23.4
A.马歇尔计划推广至亚洲地区
B．美国极力巩固在亚洲的战略利益
C．美苏冷战的重心转移到亚洲
D．朝鲜战争加速了美国的经济扩张
8．1973年以前，法国的通胀率一直被控制在10%以内，但在1974年首次突破两位数达到
15.2%，此后直至1981年，这一数字基本均在10%以上。这一局面( )
A．影响了法国一体化的外交政策
B．推动国家垄断资本主义弱化C．说明福利国家的弊端日益凸显
D．导致了凯恩斯主义不断强化
9．(2023·南京高三调研)第二次世界大战期间，为了保证战争的胜利，美英等国实行食品供
应配给制度，保证民众的基本需要。二战尚未结束，英国组织专门委员会形成《社会保险及
其有关服务》报告，提出政府统一管理社会保障项的原则，以此消灭贫困、无知和懒散等社
会病害。这些措施( )
A．确立了福利国家制度形成
B．激化了美苏间意识形态斗争
C．普遍提高了人民社会地位
D．探索战后欧美经济调控道路
10．1951—1965年，苏联工业的年平均增长率达10.7%，钢铁、煤炭和石油等重要战略物资
的产量逐年增加，军事科技水平保持国际领先地位。材料可用来说明赫鲁晓夫改革( )
A．继续向国防工业倾斜
B．增强了苏联的国防实力
C．突破了“苏联模式”
D．重点并未放在农业领域
11．勃列日涅夫“新经济体制”改革第一阶段，在零售价格不变的情况下，全面调整了工业
品批发价格；开始发放基本建设长期贷款，并实行择优贷款原则；把奖金与企业最终效益挂
钩等。这些做法( )
A．强化了政府的经济作用
B．刺激企业改善经营管理
C．促进国民经济结构调整
D．触动了苏联所有制结构
12．20世纪70年代，美国为摆脱越南战争困局而进行战略收缩；西欧国家一体化合作进一
步加强；日本发展成为世界第二大经济体；东欧各国对苏联霸权主义行径强烈不满；中国国
际战略地位进一步提高。由此可知，20世纪70年代( )
A．世界多极化的趋势初步显现
B．美国霸主地位受到挑战
C．美苏两极格局开始走向瓦解
D．美苏争霸中苏联占优势
13．阅读下图所示漫画。该漫画揭示了当今世界( )A．区域集团化面临严重挫折
B．民族分离主义运动高涨
C．民族主义与全球化的冲突
D．单边主义成为全球潮流
14．在二战后的民族解放浪潮中，亚非拉地区诞生了一大批新兴民族国家。六七十年代，韩
国、新加坡等经济高速增长，成为新兴工业化国家；90年代以来，国际社会将大约30个经
济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场”“新兴经济体”。从以上变化可以
看出( )
A．新兴力量重塑着战后世界秩序
B．区域经济集团的影响扩大
C．发展问题是战后世界的首要问题
D．经济全球化加大了南北差距
15．(2022·广州高三调研)1992年6月，欧洲理事会在里斯本召开会议(里斯本会议)，会议讨
论了欧共体与中东欧国家的伙伴关系，重申在《欧洲协定》的框架内发展欧共体与中东欧国
家的伙伴关系，加强政治对话并将其扩展到包括最高政治级别的会议，通过合作帮助其入盟。
由此可知，里斯本会议( )
A．加快了两极格局瓦解的步伐
B．推动了欧洲联合的深入发展
C．表明欧盟东扩条件已经成熟
D．确立了欧洲合作的基本原则
16．(2022·青岛高三模拟)某高中生一篇作文里出现下列内容：“一花独放不是春，百花齐放
春满园”“中国发展离不开世界，世界繁荣也需要中国”“你中有我，我中有你”“和谐共
生”“协和万邦”。据此可知，该文章的主题应是( )
A．构建人类命运共同体
B．世界经济联系日益紧密
C．世界文明呈现多样性
D．多极化的趋势日益增强
二、非选择题(共52分)
17．(2022·上海高三模考)(14分)阅读材料，回答问题。
材料一世纪之交的大英帝国
漫画《瓜分世界》1885年 漫画《抢夺殖民地》1900年
材料二 19、20世纪之交欧洲列强经济实力的变化工业产值在资本主义世界中的比重(%)
国家
1870年 1913年
英国 31.8 14
德国 13.2 16
法国 10 6
俄国 3.7 4.7
材料三 1914年欧洲列强拥有的殖民地面积
国家 殖民地面积(百万平方公里)
英国 33.5
德国 2.9
俄国 17.4
法国 10.6
材料四 截至1914年英、法、德三个主要资本输出国家的资本输出额和流向
(1)观察漫画，你认为英国所处的国际形势发生了怎样的变化？(2分)
(2)为探究英国所处的国际形势，你会选择材料二、三、四中哪几则材料？这些材料之间的
关联如何？(6分)(3)根据你所选择的材料，你如何理解这一“世纪之交”的变化？(6分)
18．(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争
端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续
进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧
国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊
就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不
适时参战，战后世界将与美国无缘。——摘编自费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》
材料二 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”——列宁
(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原
因。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，对列宁的判断进行历史解释。(8分)19．(14分)阅读材料，回答问题。
材料一 罗斯福“新政”是资本主义国家职能发展历程中的关键环节。国家对经济的广泛干
预，大大加强了国家的经济职能；制定《社会保障法》和《公平劳动标准法》等社会立法，
标志着国家的社会职能从边缘提升到了中心。资本主义国家职能完成了从近代到现代的转型，
进入大规模发展阶段。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
材料二 第二次世界大战后，尽管西方国家之间依旧存在竞争与争夺，但是也加强了协调合
作，形成了国际协调与国际干预的机制。特别是在经济方面的国际协调在战后获得了重大的
实质性的拓展，一大批相关的国际组织应运而生，发展出多种有效的协调方式。……国际经
济协调机制的一个重要途径，是在没有根本触动国家主权的前提下，部分国家主权不同程度
地向超国家的国际组织“转移”，以适应国际垄断资本的发展和经济全球化的需要。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
(1)阅读材料一，指出罗斯福“新政”期间国家职能的变化并结合“新政”措施加以说明。(8
分)
(2)阅读材料二并结合所学知识，指出二战后西方国家是如何开展“国际经济协调”的？并
简要分析其影响。(6分)
20．(2022·绍兴高三测试)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 食品问题爆发期(食品黑暗期)是指一个食品安全问题集中爆发，引发社会特别是新
闻舆论的极大关注，社会民众广泛性缺乏食品安全感的特定历史时期。食品问题爆发期的出
现和存续，依据不同国家工业化进程的先后、快慢而不同。……所持续的时间大致在50－70
年。英国的食品黑暗期为1820－1890年，前后历经70年；而美国的食品黑暗期，如果以
1850年纽约“泔水奶”为起算点的话，至1906年首部食品安全法案颁布，历经50余年，若以1938年的《联邦食品、药品和化妆品法案》为终点的话，则前后经历了近90年。
——摘编自孙文《食品安全问题的历史分析及现实意义》
材料二 目前在日本，食品安全管理有一个完整的法律体系，与食品有关的法律多达13个。
自1995年以来，日本政府先后对《食品卫生法》进行了10多次修改。2003年，日本对《食
品卫生法》等法律从立法宗旨到实施内容都做了较大的调整。修改后的《食品卫生法》将立
法宗旨从“确保公众卫生”向“保护国民健康”转变，即：将以往“社会防护”的概念向以
个人为关注点的“国民健康保护”的方向转变。该法除明确政府部门责任义务外，还重点规
定了食品从业者的责任，将保证食品原料安全、实施自主检查、建立食品生产记录等义务化。
——摘自杨蕾《揭秘日本的食品安全》
(1)根据材料一，概括食品问题爆发期的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析日本在食品安全治理上的特点。(6分)
